ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico-carta/editorial
É com satisfação que trazemos o número 25... [Editorial] (2012)
Fischmann, Roseli
Source: Educação & linguagem.. Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Roseli. É com satisfação que trazemos o número 25.. [Editorial]. Educação & linguagem. São Bernardo do Campo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/EL/article/view/3372/3084. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012
APA
Fischmann, R. (2012). É com satisfação que trazemos o número 25.. [Editorial]. Educação & linguagem.. São Bernardo do Campo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/EL/article/view/3372/3084
NLM
Fischmann R. É com satisfação que trazemos o número 25.. [Editorial] [Internet]. Educação & linguagem. 2012 ; 15( jan/ju 2012.): 7-10.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/EL/article/view/3372/3084
Vancouver
Fischmann R. É com satisfação que trazemos o número 25.. [Editorial] [Internet]. Educação & linguagem. 2012 ; 15( jan/ju 2012.): 7-10.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/EL/article/view/3372/3084
Artigo de periodico-carta/editorial
Vivemos tempos conturbados...[Editorial] (2011)
Fischmann, Roseli (Editor)
Source: Educação & Linguagem. Unidade: FE
Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Vivemos tempos conturbados..[Editorial]. Educação & Linguagem. São Bernardo do Campo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/EL/article/view/2906/2735. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2011
APA
Vivemos tempos conturbados..[Editorial]. (2011). Vivemos tempos conturbados..[Editorial]. Educação & Linguagem. São Bernardo do Campo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/EL/article/view/2906/2735
NLM
Vivemos tempos conturbados..[Editorial] [Internet]. Educação & Linguagem. 2011 ; 14. n.23/24( ja/dez. 2011):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/EL/article/view/2906/2735
Vancouver
Vivemos tempos conturbados..[Editorial] [Internet]. Educação & Linguagem. 2011 ; 14. n.23/24( ja/dez. 2011):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/EL/article/view/2906/2735
Artigo de periodico
Utilizando o pensamento enxuto em um laboratório de controle biológico (2015)
Corrêa Neto, Domingos Alves; Faria, Ana Cristina de; Silva, Iris Bento da
Source: Revista Eletrônica Gestão e Serviços. Unidade: EESC
Assunto: SERVIÇOS (QUALIDADE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA NETO, Domingos Alves e FARIA, Ana Cristina de e SILVA, Iris Bento da. Utilizando o pensamento enxuto em um laboratório de controle biológico. Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 6, n. ja/ju 2015, p. 1150-1169, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15603/2177-7284/regs.v6n1p1150-1169. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Corrêa Neto, D. A., Faria, A. C. de, & Silva, I. B. da. (2015). Utilizando o pensamento enxuto em um laboratório de controle biológico. Revista Eletrônica Gestão e Serviços, 6( ja/ju 2015), 1150-1169. doi:10.15603/2177-7284/regs.v6n1p1150-1169
NLM
Corrêa Neto DA, Faria AC de, Silva IB da. Utilizando o pensamento enxuto em um laboratório de controle biológico [Internet]. Revista Eletrônica Gestão e Serviços. 2015 ; 6( ja/ju 2015): 1150-1169.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2177-7284/regs.v6n1p1150-1169
Vancouver
Corrêa Neto DA, Faria AC de, Silva IB da. Utilizando o pensamento enxuto em um laboratório de controle biológico [Internet]. Revista Eletrônica Gestão e Serviços. 2015 ; 6( ja/ju 2015): 1150-1169.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2177-7284/regs.v6n1p1150-1169
Artigo de periodico
Um dossiê sobre inovações na psicanálise winnicottiana brasileira (2005)
Motta, Ivonise Fernandes da
Source: Mudanças - Psicologia da Saúde. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOTTA, Ivonise Fernandes da. Um dossiê sobre inovações na psicanálise winnicottiana brasileira. Mudanças - Psicologia da Saúde, v. 13, n. 2, p. 277-289, 2005Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Motta, I. F. da. (2005). Um dossiê sobre inovações na psicanálise winnicottiana brasileira. Mudanças - Psicologia da Saúde, 13( 2), 277-289.
NLM
Motta IF da. Um dossiê sobre inovações na psicanálise winnicottiana brasileira. Mudanças - Psicologia da Saúde. 2005 ;13( 2): 277-289.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Motta IF da. Um dossiê sobre inovações na psicanálise winnicottiana brasileira. Mudanças - Psicologia da Saúde. 2005 ;13( 2): 277-289.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
The baby alarm distress Scale in Down syndrome: a validity study (2006)
Assumpção Junior, Francisco Baptista ; Kuczunski, Evelyn
Source: Mudanças Psicologia da Saúde. Unidade: IP
Subjects: VALIDADE DO TESTE, SÍNDROME DE DOWN, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista e KUCZUNSKI, Evelyn. The baby alarm distress Scale in Down syndrome: a validity study. Mudanças Psicologia da Saúde, v. 14 n. 2, p. 215-220, 2006Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Assumpção Junior, F. B., & Kuczunski, E. (2006). The baby alarm distress Scale in Down syndrome: a validity study. Mudanças Psicologia da Saúde, 14 n. 2, 215-220.
NLM
Assumpção Junior FB, Kuczunski E. The baby alarm distress Scale in Down syndrome: a validity study. Mudanças Psicologia da Saúde. 2006 ;14 n. 2 215-220.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Assumpção Junior FB, Kuczunski E. The baby alarm distress Scale in Down syndrome: a validity study. Mudanças Psicologia da Saúde. 2006 ;14 n. 2 215-220.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Síndrome de sotos (Gigantismo Cerebral): relato de um caso (2008)
Assumpção, Tataiana Malheiros; Magalhães, Vera Lúcia; Assumpção Junior, Francisco Baptista
Source: Mudanças - Psicologia da Saúde. Unidade: IP
Subjects: RETARDO MENTAL, NEUROPSICOLOGIA, TRANSTORNOS MENTAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSUMPÇÃO, Tataiana Malheiros e MAGALHÃES, Vera Lúcia e ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista. Síndrome de sotos (Gigantismo Cerebral): relato de um caso. Mudanças - Psicologia da Saúde, v. 16, n. 2, p. 130-133, 2008Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Assumpção, T. M., Magalhães, V. L., & Assumpção Junior, F. B. (2008). Síndrome de sotos (Gigantismo Cerebral): relato de um caso. Mudanças - Psicologia da Saúde, 16( 2), 130-133.
NLM
Assumpção TM, Magalhães VL, Assumpção Junior FB. Síndrome de sotos (Gigantismo Cerebral): relato de um caso. Mudanças - Psicologia da Saúde. 2008 ; 16( 2): 130-133.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Assumpção TM, Magalhães VL, Assumpção Junior FB. Síndrome de sotos (Gigantismo Cerebral): relato de um caso. Mudanças - Psicologia da Saúde. 2008 ; 16( 2): 130-133.[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Sociedade e escola: produção e resistência à violência (2009)
Kohatsu, Lineu Norio ; Dias, Marian, A. L
Source: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA, SOCIEDADE, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOHATSU, Lineu Norio e DIAS, Marian. Sociedade e escola: produção e resistência à violência. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Tradução . São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista, 2009. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Kohatsu, L. N., & Dias, M. (2009). Sociedade e escola: produção e resistência à violência. In Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista.
NLM
Kohatsu LN, Dias M. Sociedade e escola: produção e resistência à violência. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista; 2009. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Kohatsu LN, Dias M. Sociedade e escola: produção e resistência à violência. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista; 2009. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Sistema terra: o ambiente, sua estrutura e dinâmica (2016)
Mantovani, Waldir
Source: Ciência e tecnologia ambiental : conceitos e perspectivas. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE, ESTRUTURA DA TERRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MANTOVANI, Waldir. Sistema terra: o ambiente, sua estrutura e dinâmica. Ciência e tecnologia ambiental : conceitos e perspectivas. Tradução . São Bernardo do Campo, SP: EdUFABC, 2016. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Mantovani, W. (2016). Sistema terra: o ambiente, sua estrutura e dinâmica. In Ciência e tecnologia ambiental : conceitos e perspectivas. São Bernardo do Campo, SP: EdUFABC.
NLM
Mantovani W. Sistema terra: o ambiente, sua estrutura e dinâmica. In: Ciência e tecnologia ambiental : conceitos e perspectivas. São Bernardo do Campo, SP: EdUFABC; 2016. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Mantovani W. Sistema terra: o ambiente, sua estrutura e dinâmica. In: Ciência e tecnologia ambiental : conceitos e perspectivas. São Bernardo do Campo, SP: EdUFABC; 2016. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Serviços educacionais: uma análise de quatro abordagens de qualidade (2005)
Ikeda, Ana Akemi ; Veludo de Oliveira, Tânia Modesto
Source: Organizações em Contexto. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO (SERVICOS), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IKEDA, Ana Akemi e VELUDO DE OLIVEIRA, Tânia Modesto. Serviços educacionais: uma análise de quatro abordagens de qualidade. Organizações em Contexto, v. 1, n. ju 2005, p. 181-203, 2005Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ikeda, A. A., & Veludo de Oliveira, T. M. (2005). Serviços educacionais: uma análise de quatro abordagens de qualidade. Organizações em Contexto, 1( ju 2005), 181-203.
NLM
Ikeda AA, Veludo de Oliveira TM. Serviços educacionais: uma análise de quatro abordagens de qualidade. Organizações em Contexto. 2005 ; 1( ju 2005): 181-203.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Ikeda AA, Veludo de Oliveira TM. Serviços educacionais: uma análise de quatro abordagens de qualidade. Organizações em Contexto. 2005 ; 1( ju 2005): 181-203.[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Se você já está cansado de ir até a livraria ou à feira de livros, comprar um livro de economia... [Prefácio] (2015)
Barbosa, Wilson do Nascimento
Source: Crescimento, flutuações e endividamento externo na economia dos Estados Unidos: 1980-2000. Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA ECONÔMICA, FINANÇAS INTERNACIONAIS, ESTADOS UNIDOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Wilson do Nascimento. Se você já está cansado de ir até a livraria ou à feira de livros, comprar um livro de economia.. [Prefácio]. Crescimento, flutuações e endividamento externo na economia dos Estados Unidos: 1980-2000. São Bernardo do Campo, SP: EdUFABC. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_WN_23_2834061_SeVoceJaEstaCansadoDeIrAteALivrariaOuAFeiraDeLivros.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Barbosa, W. do N. (2015). Se você já está cansado de ir até a livraria ou à feira de livros, comprar um livro de economia.. [Prefácio]. Crescimento, flutuações e endividamento externo na economia dos Estados Unidos: 1980-2000. São Bernardo do Campo, SP: EdUFABC. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_WN_23_2834061_SeVoceJaEstaCansadoDeIrAteALivrariaOuAFeiraDeLivros.pdf
NLM
Barbosa W do N. Se você já está cansado de ir até a livraria ou à feira de livros, comprar um livro de economia.. [Prefácio] [Internet]. Crescimento, flutuações e endividamento externo na economia dos Estados Unidos: 1980-2000. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_WN_23_2834061_SeVoceJaEstaCansadoDeIrAteALivrariaOuAFeiraDeLivros.pdf
Vancouver
Barbosa W do N. Se você já está cansado de ir até a livraria ou à feira de livros, comprar um livro de economia.. [Prefácio] [Internet]. Crescimento, flutuações e endividamento externo na economia dos Estados Unidos: 1980-2000. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_WN_23_2834061_SeVoceJaEstaCansadoDeIrAteALivrariaOuAFeiraDeLivros.pdf
Artigo de periodico
Questões epistemológicas da pesquisa sobre a prática docente (2006)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Educação & linguagem.. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA, EDUCAÇÃO, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Questões epistemológicas da pesquisa sobre a prática docente. Educação & linguagem., v. 9, n. 14, p. jul./dez. 2006. 34-45, 2006Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Severino, A. J. (2006). Questões epistemológicas da pesquisa sobre a prática docente. Educação & linguagem., 9( 14), jul./dez. 2006. 34-45.
NLM
Severino AJ. Questões epistemológicas da pesquisa sobre a prática docente. Educação & linguagem. 2006 ; 9( 14): jul./dez. 2006. 34-45.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Severino AJ. Questões epistemológicas da pesquisa sobre a prática docente. Educação & linguagem. 2006 ; 9( 14): jul./dez. 2006. 34-45.[citado 2024 abr. 19 ]
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Qual o futuro da saúde global? (2015)
Ventura, Deisy de Freitas Lima
Unidade: IRI
Subjects: SAÚDE MUNDIAL, SAÚDE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VENTURA, Deisy de Freitas Lima. Qual o futuro da saúde global?. . São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista de São Paulo. Disponível em: http://portal.metodista.br/nfc/aulas-publicas/aulas/qual-o-futuro-da-saude-global-deisy-ventura. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Ventura, D. de F. L. (2015). Qual o futuro da saúde global? São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista de São Paulo. Recuperado de http://portal.metodista.br/nfc/aulas-publicas/aulas/qual-o-futuro-da-saude-global-deisy-ventura
NLM
Ventura D de FL. Qual o futuro da saúde global? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://portal.metodista.br/nfc/aulas-publicas/aulas/qual-o-futuro-da-saude-global-deisy-ventura
Vancouver
Ventura D de FL. Qual o futuro da saúde global? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://portal.metodista.br/nfc/aulas-publicas/aulas/qual-o-futuro-da-saude-global-deisy-ventura
Artigo de periodico
Psicodiagnóstico interventivo: uma proposta de ensino em atendimento clínico (2007)
Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury
Source: Mudanças - Psicologia da Saúde. Unidade: IP
Subjects: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, PSICODIAGNÓSTICO, ACONSELHAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury. Psicodiagnóstico interventivo: uma proposta de ensino em atendimento clínico. Mudanças - Psicologia da Saúde, v. 15, n. 2, p. 128-134, 2007Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Tardivo, L. S. de la P. C. (2007). Psicodiagnóstico interventivo: uma proposta de ensino em atendimento clínico. Mudanças - Psicologia da Saúde, 15( 2), 128-134.
NLM
Tardivo LS de la PC. Psicodiagnóstico interventivo: uma proposta de ensino em atendimento clínico. Mudanças - Psicologia da Saúde. 2007 ; 15( 2): 128-134.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Tardivo LS de la PC. Psicodiagnóstico interventivo: uma proposta de ensino em atendimento clínico. Mudanças - Psicologia da Saúde. 2007 ; 15( 2): 128-134.[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Posso dizer que...[prefácio] (2011)
Vergueiro, Waldomiro
Unidade: ECA
Assunto: HISTÓRIA EM QUADRINHOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERGUEIRO, Waldomiro. Posso dizer que..[prefácio]. . São Bernardo do Campo, SP: UMESP. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2011
APA
Vergueiro, W. (2011). Posso dizer que..[prefácio]. São Bernardo do Campo, SP: UMESP.
NLM
Vergueiro W. Posso dizer que..[prefácio]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Vergueiro W. Posso dizer que..[prefácio]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-resenha
Por que progressão continuada (2004)
Gadotti, Moacir
Source: Educação & Linguagem. Unidade: FE
Subjects: ENSINO PÚBLICO, FRACASSO ESCOLAR, EVASÃO ESCOLAR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, REFORMA DO ENSINO, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Por que progressão continuada. Educação & Linguagem. São Bernardo do Campo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2004
APA
Gadotti, M. (2004). Por que progressão continuada. Educação & Linguagem. São Bernardo do Campo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Gadotti M. Por que progressão continuada. Educação & Linguagem. 2004 ; 7( 10): 256-260.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Gadotti M. Por que progressão continuada. Educação & Linguagem. 2004 ; 7( 10): 256-260.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades (2006)
André, Marli
Source: Educação & linguagem.. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA (EDUCAÇÃO), TESES, DISSERTAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli. Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem., v. 9, n. 14, p. jul./dez. 2006. 90-104, 2006Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
André, M. (2006). Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem., 9( 14), jul./dez. 2006. 90-104.
NLM
André M. Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem. 2006 ; 9( 14): jul./dez. 2006. 90-104.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
André M. Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem. 2006 ; 9( 14): jul./dez. 2006. 90-104.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Percursos de formação nas memórias de docentes universitários: análise comparada (2005)
Sousa, Cynthia Pereira de
Source: Educação & Linguagem. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLHA PROFISSIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Cynthia Pereira de. Percursos de formação nas memórias de docentes universitários: análise comparada. Educação & Linguagem, v. 8, n. ja/ju 2005, p. 105-122, 2005Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, C. P. de. (2005). Percursos de formação nas memórias de docentes universitários: análise comparada. Educação & Linguagem, 8( ja/ju 2005), 105-122.
NLM
Sousa CP de. Percursos de formação nas memórias de docentes universitários: análise comparada. Educação & Linguagem. 2005 ; 8( ja/ju 2005): 105-122.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Sousa CP de. Percursos de formação nas memórias de docentes universitários: análise comparada. Educação & Linguagem. 2005 ; 8( ja/ju 2005): 105-122.[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede (2010)
Paula, Fraulein Vidigal de
Source: Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA, COMPORTAMENTO AGRESSIVO, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede. Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. Tradução . São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista, 2010. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Paula, F. V. de. (2010). Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede. In Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista.
NLM
Paula FV de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede. In: Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista; 2010. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Paula FV de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede. In: Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista; 2010. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde (2009)
Paula, Fraulein Vidigal de
Source: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA, COMPORTAMENTO AGRESSIVO, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Tradução . São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista, 2009. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Paula, F. V. de. (2009). Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde. In Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista.
NLM
Paula FV de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista; 2009. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Paula FV de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista; 2009. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
O trauma como a fixação da libido ao instinto de morte (2002)
Vieira, Cláudia Maria Sodré; Migliavacca, Eva Maria
Source: Mudanças Psicologia da Saúde. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, ANSIEDADE DE SEPARAÇÃO, REGRESSÃO (FIXAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Cláudia Maria Sodré e MIGLIAVACCA, Eva Maria. O trauma como a fixação da libido ao instinto de morte. Mudanças Psicologia da Saúde, v. 10, n. 1, p. 31-40, 2002Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Vieira, C. M. S., & Migliavacca, E. M. (2002). O trauma como a fixação da libido ao instinto de morte. Mudanças Psicologia da Saúde, 10( 1), 31-40.
NLM
Vieira CMS, Migliavacca EM. O trauma como a fixação da libido ao instinto de morte. Mudanças Psicologia da Saúde. 2002 ; 10( 1): 31-40.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Vieira CMS, Migliavacca EM. O trauma como a fixação da libido ao instinto de morte. Mudanças Psicologia da Saúde. 2002 ; 10( 1): 31-40.[citado 2024 abr. 19 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Indexado em

Non normalized affiliation