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Artigo de jornal
Brésil: après trente ans de bataille politique, le pays se dote enfin d'un véritable régime de TVA. [Depoimento] (2025)
Feldmann, Paulo Roberto
Source: Lire le journal. Unidade: FEA
Assunto: POLÍTICA ECONÔMICA
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ABNT
FELDMANN, Paulo Roberto. Brésil: après trente ans de bataille politique, le pays se dote enfin d'un véritable régime de TVA. [Depoimento]. Tradução . Lire le journal, Rio de Janeiro, 2025. , n. 27 ja 2025Disponível em: https://www.lefigaro.fr/conjoncture/bresil-apres-trente-ans-de-bataille-politique-le-pays-se-dote-enfin-d-un-veritable-regime-de-tva-20250124. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Feldmann, P. R. (2025). Brésil: après trente ans de bataille politique, le pays se dote enfin d'un véritable régime de TVA. [Depoimento]. Lire le journal. Rio de Janeiro: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.lefigaro.fr/conjoncture/bresil-apres-trente-ans-de-bataille-politique-le-pays-se-dote-enfin-d-un-veritable-regime-de-tva-20250124
NLM
Feldmann PR. Brésil: après trente ans de bataille politique, le pays se dote enfin d'un véritable régime de TVA. [Depoimento] [Internet]. Lire le journal. 2025 ;(27 ja 2025):[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://www.lefigaro.fr/conjoncture/bresil-apres-trente-ans-de-bataille-politique-le-pays-se-dote-enfin-d-un-veritable-regime-de-tva-20250124
Vancouver
Feldmann PR. Brésil: après trente ans de bataille politique, le pays se dote enfin d'un véritable régime de TVA. [Depoimento] [Internet]. Lire le journal. 2025 ;(27 ja 2025):[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://www.lefigaro.fr/conjoncture/bresil-apres-trente-ans-de-bataille-politique-le-pays-se-dote-enfin-d-un-veritable-regime-de-tva-20250124
Monografia/livro
De la vie quotidienne à la vie universitaire: genres textuels pour l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère (2024)
Tocaia, Luciano Magnoni ; Lousada, Eliane Gouvêa
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
TOCAIA, Luciano Magnoni e LOUSADA, Eliane Gouvêa. De la vie quotidienne à la vie universitaire: genres textuels pour l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. . Belo Horizonte: UFMG. . Acesso em: 02 nov. 2025. , 2024
APA
Tocaia, L. M., & Lousada, E. G. (2024). De la vie quotidienne à la vie universitaire: genres textuels pour l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. Belo Horizonte: UFMG.
NLM
Tocaia LM, Lousada EG. De la vie quotidienne à la vie universitaire: genres textuels pour l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. 2024 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Tocaia LM, Lousada EG. De la vie quotidienne à la vie universitaire: genres textuels pour l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. 2024 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Parte de monografia/livro
Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours (2024)
Albuquerque-Costa, Heloisa (Organizador)
Source: Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours. Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. Tradução . São Paulo: FFLCH, 2024. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3195944_LeFrancaisSurObjectifUniversitaire.pdf. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours. (2024). Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours. In Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. São Paulo: FFLCH. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3195944_LeFrancaisSurObjectifUniversitaire.pdf
NLM
Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours [Internet]. In: Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. São Paulo: FFLCH; 2024. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3195944_LeFrancaisSurObjectifUniversitaire.pdf
Vancouver
Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours [Internet]. In: Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. São Paulo: FFLCH; 2024. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3195944_LeFrancaisSurObjectifUniversitaire.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial] (2024)
Costa, Andrea Fernandes; Silva, Maurício André da
Source: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Unidade: MAE
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
COSTA, Andrea Fernandes e SILVA, Maurício André da. L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 02 nov. 2025. , 2024
APA
Costa, A. F., & Silva, M. A. da. (2024). L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
NLM
Costa AF, Silva MA da. L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial] [Internet]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. 2024 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Vancouver
Costa AF, Silva MA da. L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial] [Internet]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. 2024 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Parte de monografia/livro
Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses (2024)
Vasconcellos, Camilo de Mello
Source: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARQUEOLOGIA
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ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Vasconcellos, C. de M. (2024). Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses. In Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
NLM
Vasconcellos C de M. Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Vancouver
Vasconcellos C de M. Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Parte de monografia/livro
Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices (2024)
Peixoto, Denise Cristina Carminatti; Lourenco, Marcia Fernandes; Carneiro, Carla Gibertoni ; Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
Source: Histoire de l’education muséale au Brésil. Unidades: MAE, MZ, MAC
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
PEIXOTO, Denise Cristina Carminatti et al. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices. Histoire de l’education muséale au Brésil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Peixoto, D. C. C., Lourenco, M. F., Carneiro, C. G., & Biella, A. A. do A. S. e. (2024). Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices. In Histoire de l’education muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/
NLM
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices [Internet]. In: Histoire de l’education muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/
Vancouver
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices [Internet]. In: Histoire de l’education muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/
Monografia/livro-ed/org
Histoire de l’éducation muséale au Brésil (2024)
Silva, Maurício André da (Organizador) ; Costa, Andrea Fernandes (Organizador)
Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MUSEOLOGIA
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ABNT
Histoire de l’éducation muséale au Brésil. . São Paulo: ICOM-CECA. Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 02 nov. 2025. , 2024
APA
Histoire de l’éducation muséale au Brésil. (2024). Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
NLM
Histoire de l’éducation muséale au Brésil [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Vancouver
Histoire de l’éducation muséale au Brésil [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Parte de monografia/livro
Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs (2024)
Bruno, Maria Cristina Oliveira ; Wichers, Camila Azevedo de Moraes ; Santos, Karlla Kamylla Passos dos
Source: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Unidade: MAE
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
BRUNO, Maria Cristina Oliveira e WICHERS, Camila Azevedo de Moraes e SANTOS, Karlla Kamylla Passos dos. Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Bruno, M. C. O., Wichers, C. A. de M., & Santos, K. K. P. dos. (2024). Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs. In Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
NLM
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Vancouver
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Artigo de periodico
Un moteur d’intégration du français à l’échelle nationale: le programme brésilien Idiomes sans frontières (IsF) (2023)
Albuquerque-Costa, Heloisa ; Zanini, Mariza Pereira; Parise, Normélia Maria
Source: Francophonies d'Amérique. Unidade: FFLCH
Subjects: POLÍTICA LINGUÍSTICA, LÍNGUA FRANCESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBUQUERQUE-COSTA, Heloisa e ZANINI, Mariza Pereira e PARISE, Normélia Maria. Un moteur d’intégration du français à l’échelle nationale: le programme brésilien Idiomes sans frontières (IsF). Francophonies d'Amérique, n. 55, p. 79-102, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7202/1099265ar. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Albuquerque-Costa, H., Zanini, M. P., & Parise, N. M. (2023). Un moteur d’intégration du français à l’échelle nationale: le programme brésilien Idiomes sans frontières (IsF). Francophonies d'Amérique, ( 55), 79-102. doi:10.7202/1099265ar
NLM
Albuquerque-Costa H, Zanini MP, Parise NM. Un moteur d’intégration du français à l’échelle nationale: le programme brésilien Idiomes sans frontières (IsF) [Internet]. Francophonies d'Amérique. 2023 ;( 55): 79-102.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.7202/1099265ar
Vancouver
Albuquerque-Costa H, Zanini MP, Parise NM. Un moteur d’intégration du français à l’échelle nationale: le programme brésilien Idiomes sans frontières (IsF) [Internet]. Francophonies d'Amérique. 2023 ;( 55): 79-102.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.7202/1099265ar
Artigo de periodico
Influence de la densité de plantation sur le profil volatil des vins mousseux issus du cultivar chardonnay (2023)
Bernardo, Naíssa Prévide ; Oliveira, Aline de; Purgatto, Eduardo ; Câmara, Francisco Mickael de C; Peregrino, Isabela; Regina, Murillo de Albuquerque; Mota, Renata Vieira da
Source: Revue des Œnologues. Unidade: FCF
Subjects: VINHO, PLANTIO
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ABNT
BERNARDO, Naíssa Prévide et al. Influence de la densité de plantation sur le profil volatil des vins mousseux issus du cultivar chardonnay. Revue des Œnologues, v. 50, n. 187, p. 10-14, 2023Tradução . . Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Bernardo, N. P., Oliveira, A. de, Purgatto, E., Câmara, F. M. de C., Peregrino, I., Regina, M. de A., & Mota, R. V. da. (2023). Influence de la densité de plantation sur le profil volatil des vins mousseux issus du cultivar chardonnay. Revue des Œnologues, 50( 187), 10-14.
NLM
Bernardo NP, Oliveira A de, Purgatto E, Câmara FM de C, Peregrino I, Regina M de A, Mota RV da. Influence de la densité de plantation sur le profil volatil des vins mousseux issus du cultivar chardonnay. Revue des Œnologues. 2023 ; 50( 187): 10-14.[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Bernardo NP, Oliveira A de, Purgatto E, Câmara FM de C, Peregrino I, Regina M de A, Mota RV da. Influence de la densité de plantation sur le profil volatil des vins mousseux issus du cultivar chardonnay. Revue des Œnologues. 2023 ; 50( 187): 10-14.[citado 2025 nov. 02 ]
Monografia/livro
Droit international, histoire et culture (2023)
Casella, Paulo Borba
Unidade: FD
Subjects: SOCIOLOGIA JURÍDICA, GLOBALIZAÇÃO, GOVERNANÇA GLOBAL
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ABNT
CASELLA, Paulo Borba. Droit international, histoire et culture. . Leiden;: Brill;. . Acesso em: 02 nov. 2025. , 2023
APA
Casella, P. B. (2023). Droit international, histoire et culture. Leiden;: Brill;.
NLM
Casella PB. Droit international, histoire et culture. 2023 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Casella PB. Droit international, histoire et culture. 2023 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Artigo de periodico
Agrometeorological conditions in western Pará compared to agricultural production variables using principal component analysis (2023)
Nascimento, Werlleson ; Martorano, Lucieta Guerreiro; Araújo, Lúcio Borges de; Sousa, João Thiago Rodrigues de; Dias, Carlos Tadeu dos Santos
Source: Biotechnologie, Agronomie, Société et Environnement. Unidade: ESALQ
Subjects: AGROMETEOROLOGIA, CHUVA, COMPONENTES PRINCIPAIS, EVAPOTRANSPIRAÇÃO, SOJA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Werlleson et al. Agrometeorological conditions in western Pará compared to agricultural production variables using principal component analysis. Biotechnologie, Agronomie, Société et Environnement, v. 27, n. 2, p. 87-95, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.25518/1780-4507.20291. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Nascimento, W., Martorano, L. G., Araújo, L. B. de, Sousa, J. T. R. de, & Dias, C. T. dos S. (2023). Agrometeorological conditions in western Pará compared to agricultural production variables using principal component analysis. Biotechnologie, Agronomie, Société et Environnement, 27( 2), 87-95. doi:10.25518/1780-4507.20291
NLM
Nascimento W, Martorano LG, Araújo LB de, Sousa JTR de, Dias CT dos S. Agrometeorological conditions in western Pará compared to agricultural production variables using principal component analysis [Internet]. Biotechnologie, Agronomie, Société et Environnement. 2023 ; 27( 2): 87-95.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.25518/1780-4507.20291
Vancouver
Nascimento W, Martorano LG, Araújo LB de, Sousa JTR de, Dias CT dos S. Agrometeorological conditions in western Pará compared to agricultural production variables using principal component analysis [Internet]. Biotechnologie, Agronomie, Société et Environnement. 2023 ; 27( 2): 87-95.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.25518/1780-4507.20291
Artigo de periodico
La perception par leshabitants, un élément clef d’un tourisme durable associé aux méga-événements sportifs: le cas de la Coupe du Monde 2014 et des Jeux Olympiques et Paralympiques 2016 à Rio de Janeiro (2023)
Vico, Roberto Paolo; Uvinha, Ricardo Ricci
Source: City and Tourism. Unidade: EACH
Subjects: EVENTOS ESPORTIVOS, JOGOS OLÍMPICOS, COPA DO MUNDO, TURISMO DE EVENTOS, TURISMO SUSTENTÁVEL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICO, Roberto Paolo e UVINHA, Ricardo Ricci. La perception par leshabitants, un élément clef d’un tourisme durable associé aux méga-événements sportifs: le cas de la Coupe du Monde 2014 et des Jeux Olympiques et Paralympiques 2016 à Rio de Janeiro. City and Tourism, v. 2, n. 1, p. 01-24, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21494/ISTE.OP.2023.0931. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Vico, R. P., & Uvinha, R. R. (2023). La perception par leshabitants, un élément clef d’un tourisme durable associé aux méga-événements sportifs: le cas de la Coupe du Monde 2014 et des Jeux Olympiques et Paralympiques 2016 à Rio de Janeiro. City and Tourism, 2( 1), 01-24. doi:10.21494/ISTE.OP.2023.0931
NLM
Vico RP, Uvinha RR. La perception par leshabitants, un élément clef d’un tourisme durable associé aux méga-événements sportifs: le cas de la Coupe du Monde 2014 et des Jeux Olympiques et Paralympiques 2016 à Rio de Janeiro [Internet]. City and Tourism. 2023 ; 2( 1): 01-24.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.21494/ISTE.OP.2023.0931
Vancouver
Vico RP, Uvinha RR. La perception par leshabitants, un élément clef d’un tourisme durable associé aux méga-événements sportifs: le cas de la Coupe du Monde 2014 et des Jeux Olympiques et Paralympiques 2016 à Rio de Janeiro [Internet]. City and Tourism. 2023 ; 2( 1): 01-24.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.21494/ISTE.OP.2023.0931
Artigo de periodico
Un programme exemplaire de collaboration scientifique international: le projet USP-COFECUB PICE&LEF (2022)
Dubreuil, Vincent ; Nédélec, Vincent; Mello-Théry, Neli Aparecida de
Source: Revista Gestão & Políticas Públicas. Unidade: EACH
Subjects: COOPERAÇÃO INTERNACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, IMPACTOS AMBIENTAIS, MUDANÇA CLIMÁTICA, POLÍTICA AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUBREUIL, Vincent e NÉDÉLEC, Vincent e MELLO-THÉRY, Neli Aparecida de. Un programme exemplaire de collaboration scientifique international: le projet USP-COFECUB PICE&LEF. Revista Gestão & Políticas Públicas, v. 12, n. 1, p. 107-128, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/rgpp.v12i1.193132. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Dubreuil, V., Nédélec, V., & Mello-Théry, N. A. de. (2022). Un programme exemplaire de collaboration scientifique international: le projet USP-COFECUB PICE&LEF. Revista Gestão & Políticas Públicas, 12( 1), 107-128. doi:10.11606/rgpp.v12i1.193132
NLM
Dubreuil V, Nédélec V, Mello-Théry NA de. Un programme exemplaire de collaboration scientifique international: le projet USP-COFECUB PICE&LEF [Internet]. Revista Gestão & Políticas Públicas. 2022 ; 12( 1): 107-128.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rgpp.v12i1.193132
Vancouver
Dubreuil V, Nédélec V, Mello-Théry NA de. Un programme exemplaire de collaboration scientifique international: le projet USP-COFECUB PICE&LEF [Internet]. Revista Gestão & Políticas Públicas. 2022 ; 12( 1): 107-128.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rgpp.v12i1.193132
Parte de monografia/livro
Le FOS et FOU à l'USP: actions de formation, d'enseignement et de recherche en coopération avec l'Université Lumière Lyon 2 en France (2022)
Albuquerque-Costa, Heloisa
Source: FOS e FOU na Universidade de São Paulo: articulação entre formação, ensino e pesquisa. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBUQUERQUE-COSTA, Heloisa. Le FOS et FOU à l'USP: actions de formation, d'enseignement et de recherche en coopération avec l'Université Lumière Lyon 2 en France. FOS e FOU na Universidade de São Paulo: articulação entre formação, ensino e pesquisa. Tradução . Campinas, SP: Pontes, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Albuquerque-Costa_H_3124163_LeFosEtFouALUsp.pdf. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Albuquerque-Costa, H. (2022). Le FOS et FOU à l'USP: actions de formation, d'enseignement et de recherche en coopération avec l'Université Lumière Lyon 2 en France. In FOS e FOU na Universidade de São Paulo: articulação entre formação, ensino e pesquisa. Campinas, SP: Pontes. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Albuquerque-Costa_H_3124163_LeFosEtFouALUsp.pdf
NLM
Albuquerque-Costa H. Le FOS et FOU à l'USP: actions de formation, d'enseignement et de recherche en coopération avec l'Université Lumière Lyon 2 en France [Internet]. In: FOS e FOU na Universidade de São Paulo: articulação entre formação, ensino e pesquisa. Campinas, SP: Pontes; 2022. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Albuquerque-Costa_H_3124163_LeFosEtFouALUsp.pdf
Vancouver
Albuquerque-Costa H. Le FOS et FOU à l'USP: actions de formation, d'enseignement et de recherche en coopération avec l'Université Lumière Lyon 2 en France [Internet]. In: FOS e FOU na Universidade de São Paulo: articulação entre formação, ensino e pesquisa. Campinas, SP: Pontes; 2022. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Albuquerque-Costa_H_3124163_LeFosEtFouALUsp.pdf
Trabalho de evento-resumo
Le Rorschach chez les primipares: illustrations cliniques (2022)
Cassiano, Maria Júlia Silveira ; Taunay, Camila; Amparo, Deise Matos do; Pasian, Sonia Regina ; Belot, Rose-Angelique
Source: Abstracts. Conference titles: Congress of the International Society for the Rorschach and the Projective Methods - ISR 2022. Unidade: FFCLRP
Subjects: TÉCNICAS PROJETIVAS, GRAVIDEZ, ESTUDO DE CASO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASSIANO, Maria Júlia Silveira et al. Le Rorschach chez les primipares: illustrations cliniques. 2022, Anais.. Geneva: ISR, 2022. Disponível em: https://www.asbro.org.br/arquivos/ISR2022_AbstractBook.pdf. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Cassiano, M. J. S., Taunay, C., Amparo, D. M. do, Pasian, S. R., & Belot, R. -A. (2022). Le Rorschach chez les primipares: illustrations cliniques. In Abstracts. Geneva: ISR. Recuperado de https://www.asbro.org.br/arquivos/ISR2022_AbstractBook.pdf
NLM
Cassiano MJS, Taunay C, Amparo DM do, Pasian SR, Belot R-A. Le Rorschach chez les primipares: illustrations cliniques [Internet]. Abstracts. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://www.asbro.org.br/arquivos/ISR2022_AbstractBook.pdf
Vancouver
Cassiano MJS, Taunay C, Amparo DM do, Pasian SR, Belot R-A. Le Rorschach chez les primipares: illustrations cliniques [Internet]. Abstracts. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://www.asbro.org.br/arquivos/ISR2022_AbstractBook.pdf
Artigo de periodico
Les politiques publiques, facteurs déterminants (2022)
Mello-Théry, Neli Aparecida de
Source: Revista Gestão & Políticas Públicas. Unidade: EACH
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO AMBIENTAL, PODER POLÍTICO, TERRITORIALIDADE
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ABNT
MELLO-THÉRY, Neli Aparecida de. Les politiques publiques, facteurs déterminants. Revista Gestão & Políticas Públicas, v. 12, n. 1, p. 1-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/rgpp.v12i1.204271. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Mello-Théry, N. A. de. (2022). Les politiques publiques, facteurs déterminants. Revista Gestão & Políticas Públicas, 12( 1), 1-19. doi:10.11606/rgpp.v12i1.204271
NLM
Mello-Théry NA de. Les politiques publiques, facteurs déterminants [Internet]. Revista Gestão & Políticas Públicas. 2022 ; 12( 1): 1-19.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rgpp.v12i1.204271
Vancouver
Mello-Théry NA de. Les politiques publiques, facteurs déterminants [Internet]. Revista Gestão & Políticas Públicas. 2022 ; 12( 1): 1-19.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rgpp.v12i1.204271
Monografia/livro
Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977) (2022)
Pino, Claudia Amigo
Unidade: FFLCH
Subjects: FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA, LITERATURA, SEMIÓTICA
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ABNT
PINO, Claudia Amigo. Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977). . Louvain-la-Neuve: Academia. . Acesso em: 02 nov. 2025. , 2022
APA
Pino, C. A. (2022). Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977). Louvain-la-Neuve: Academia.
NLM
Pino CA. Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977). 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Pino CA. Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977). 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Artigo de periodico
Une Ève déchue: l’imaginaire féminin sous le regard d’Adam (2022)
Almeida, Rogério de ; Araújo, Alberto Filipe; Brésio, Sabrina da Paixão
Source: Caietele Echinox. Unidade: FE
Subjects: IMAGINÁRIO, HERMENÊUTICA, CINEMA, IMAGINAÇÃO
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ABNT
ALMEIDA, Rogério de e ARAÚJO, Alberto Filipe e BRÉSIO, Sabrina da Paixão. Une Ève déchue: l’imaginaire féminin sous le regard d’Adam. Caietele Echinox, v. 42, p. 191-208, 2022Tradução . . Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Almeida, R. de, Araújo, A. F., & Brésio, S. da P. (2022). Une Ève déchue: l’imaginaire féminin sous le regard d’Adam. Caietele Echinox, 42, 191-208.
NLM
Almeida R de, Araújo AF, Brésio S da P. Une Ève déchue: l’imaginaire féminin sous le regard d’Adam. Caietele Echinox. 2022 ; 42 191-208.[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Almeida R de, Araújo AF, Brésio S da P. Une Ève déchue: l’imaginaire féminin sous le regard d’Adam. Caietele Echinox. 2022 ; 42 191-208.[citado 2025 nov. 02 ]
Parte de monografia/livro
Conservation autochtone et musée: partenariat avec Kaingang, Guarani Nhandewa et Terena (São Paulo, Brésil) (2022)
Cury, Marília Xavier
Source: La fonction sociale des musées: une mise en tension entre participation des habitants et implication politique. Unidade: MAE
Subjects: MUSEUS, INDÍGENAS, DECOLONIALIDADE
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ABNT
CURY, Marília Xavier. Conservation autochtone et musée: partenariat avec Kaingang, Guarani Nhandewa et Terena (São Paulo, Brésil). La fonction sociale des musées: une mise en tension entre participation des habitants et implication politique. Tradução . Londres: ISTE Group, 2022. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4f207286-2d90-4dc1-a582-9fa31732920f/PMXC.270%20-%203144187.pdf. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Cury, M. X. (2022). Conservation autochtone et musée: partenariat avec Kaingang, Guarani Nhandewa et Terena (São Paulo, Brésil). In La fonction sociale des musées: une mise en tension entre participation des habitants et implication politique. Londres: ISTE Group. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4f207286-2d90-4dc1-a582-9fa31732920f/PMXC.270%20-%203144187.pdf
NLM
Cury MX. Conservation autochtone et musée: partenariat avec Kaingang, Guarani Nhandewa et Terena (São Paulo, Brésil) [Internet]. In: La fonction sociale des musées: une mise en tension entre participation des habitants et implication politique. Londres: ISTE Group; 2022. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4f207286-2d90-4dc1-a582-9fa31732920f/PMXC.270%20-%203144187.pdf
Vancouver
Cury MX. Conservation autochtone et musée: partenariat avec Kaingang, Guarani Nhandewa et Terena (São Paulo, Brésil) [Internet]. In: La fonction sociale des musées: une mise en tension entre participation des habitants et implication politique. Londres: ISTE Group; 2022. [citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4f207286-2d90-4dc1-a582-9fa31732920f/PMXC.270%20-%203144187.pdf

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