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  • Source: Recherches & éducations. Unidade: EEFE

    Subjects: LAZER, INDÍGENAS, JOGOS, BRINCADEIRAS, NATUREZA

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    • ABNT

      SAURA, Soraia Chung. Loisirs matériels et symboliques: provocations du monde et relations inter-espèces dans les jeux indigènes. Recherches & éducations, v. 30-31, 2026Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4000/14l9e. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Saura, S. C. (2026). Loisirs matériels et symboliques: provocations du monde et relations inter-espèces dans les jeux indigènes. Recherches & éducations, 30-31. doi:10.4000/14l9e
    • NLM

      Saura SC. Loisirs matériels et symboliques: provocations du monde et relations inter-espèces dans les jeux indigènes [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l9e
    • Vancouver

      Saura SC. Loisirs matériels et symboliques: provocations du monde et relations inter-espèces dans les jeux indigènes [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l9e
  • Source: Recherches & éducations. Unidade: EEFE

    Subjects: DECOLONIALIDADE, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      ANDRIEU, Bernard et al. Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques. Recherches & éducations, v. 30-31, 2026Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4000/14l92. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Andrieu, B., Larocque, E., Kurashima, A., & Zimmermann, A. C. (2026). Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques. Recherches & éducations, 30-31. doi:10.4000/14l92
    • NLM

      Andrieu B, Larocque E, Kurashima A, Zimmermann AC. Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l92
    • Vancouver

      Andrieu B, Larocque E, Kurashima A, Zimmermann AC. Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l92
  • Source: Recherches & éducations. Unidade: EEFE

    Subjects: CULTURA, TERRITORIALIDADE, FRONTEIRAS, IDENTIDADE

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    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina. Les transfrontaliers. Recherches & éducations, v. 30-31, 2026Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4000/14l93. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Zimmermann, A. C. (2026). Les transfrontaliers. Recherches & éducations, 30-31. doi:10.4000/14l93
    • NLM

      Zimmermann AC. Les transfrontaliers [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l93
    • Vancouver

      Zimmermann AC. Les transfrontaliers [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l93
  • Source: Lire le journal. Unidade: FEA

    Assunto: POLÍTICA ECONÔMICA

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    • ABNT

      FELDMANN, Paulo Roberto. Brésil: après trente ans de bataille politique, le pays se dote enfin d'un véritable régime de TVA. [Depoimento]. Tradução . Lire le journal, Rio de Janeiro, 2025. , n. 27 ja 2025Disponível em: https://www.lefigaro.fr/conjoncture/bresil-apres-trente-ans-de-bataille-politique-le-pays-se-dote-enfin-d-un-veritable-regime-de-tva-20250124. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Feldmann, P. R. (2025). Brésil: après trente ans de bataille politique, le pays se dote enfin d'un véritable régime de TVA. [Depoimento]. Lire le journal. Rio de Janeiro: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.lefigaro.fr/conjoncture/bresil-apres-trente-ans-de-bataille-politique-le-pays-se-dote-enfin-d-un-veritable-regime-de-tva-20250124
    • NLM

      Feldmann PR. Brésil: après trente ans de bataille politique, le pays se dote enfin d'un véritable régime de TVA. [Depoimento] [Internet]. Lire le journal. 2025 ;(27 ja 2025):[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://www.lefigaro.fr/conjoncture/bresil-apres-trente-ans-de-bataille-politique-le-pays-se-dote-enfin-d-un-veritable-regime-de-tva-20250124
    • Vancouver

      Feldmann PR. Brésil: après trente ans de bataille politique, le pays se dote enfin d'un véritable régime de TVA. [Depoimento] [Internet]. Lire le journal. 2025 ;(27 ja 2025):[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://www.lefigaro.fr/conjoncture/bresil-apres-trente-ans-de-bataille-politique-le-pays-se-dote-enfin-d-un-veritable-regime-de-tva-20250124
  • Source: Analyse Freudienne Presse. Unidade: IP

    Subjects: PSICANÁLISE, ESCUTA PSICANALÍTICA, DECOLONIALIDADE, SAÚDE MENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS

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    • ABNT

      ARREGUY, Marília Etienne. Un dispositif d’écoute comme mise à jour transgénérationnelle des cliniques de Freud. Analyse Freudienne Presse, n. 31, p. 103 à 110, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3917/afp.031.0103. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Arreguy, M. E. (2025). Un dispositif d’écoute comme mise à jour transgénérationnelle des cliniques de Freud. Analyse Freudienne Presse, ( 31), 103 à 110. doi:10.3917/afp.031.0103
    • NLM

      Arreguy ME. Un dispositif d’écoute comme mise à jour transgénérationnelle des cliniques de Freud [Internet]. Analyse Freudienne Presse. 2025 ;( 31): 103 à 110.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3917/afp.031.0103
    • Vancouver

      Arreguy ME. Un dispositif d’écoute comme mise à jour transgénérationnelle des cliniques de Freud [Internet]. Analyse Freudienne Presse. 2025 ;( 31): 103 à 110.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3917/afp.031.0103
  • Source: Repères – IREM. Unidade: IME

    Assunto: TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS

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    • ABNT

      MOYON, Marc e SILVA, Maria Célia Leme da e JAHN, Ana Paula. Transformations géométriques et mathématiques modernes: que disent les programmes français entre les années 1950 et 1970. Repères – IREM, v. 137, p. 5-25, 2025Tradução . . Disponível em: https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/reperes-irem-137-article1-moyon_1749721861002-pdf. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Moyon, M., Silva, M. C. L. da, & Jahn, A. P. (2025). Transformations géométriques et mathématiques modernes: que disent les programmes français entre les années 1950 et 1970. Repères – IREM, 137, 5-25. Recuperado de https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/reperes-irem-137-article1-moyon_1749721861002-pdf
    • NLM

      Moyon M, Silva MCL da, Jahn AP. Transformations géométriques et mathématiques modernes: que disent les programmes français entre les années 1950 et 1970 [Internet]. Repères – IREM. 2025 ; 137 5-25.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/reperes-irem-137-article1-moyon_1749721861002-pdf
    • Vancouver

      Moyon M, Silva MCL da, Jahn AP. Transformations géométriques et mathématiques modernes: que disent les programmes français entre les années 1950 et 1970 [Internet]. Repères – IREM. 2025 ; 137 5-25.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/reperes-irem-137-article1-moyon_1749721861002-pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: CRIAÇÃO ARTÍSTICA, IMPROVISAÇÃO, IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), ARTES, PERFORMANCE, TEATRO, MÚSICA, DANÇA

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    • ABNT

      Autour de l'improvisation: essais. . Paris: L'Harmattan. . Acesso em: 01 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Autour de l'improvisation: essais. (2024). Autour de l'improvisation: essais. Paris: L'Harmattan.
    • NLM

      Autour de l'improvisation: essais. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]
    • Vancouver

      Autour de l'improvisation: essais. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA FRANCESA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

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    • ABNT

      TOCAIA, Luciano Magnoni e LOUSADA, Eliane Gouvêa. De la vie quotidienne à la vie universitaire: genres textuels pour l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. . Belo Horizonte: UFMG. . Acesso em: 01 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Tocaia, L. M., & Lousada, E. G. (2024). De la vie quotidienne à la vie universitaire: genres textuels pour l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. Belo Horizonte: UFMG.
    • NLM

      Tocaia LM, Lousada EG. De la vie quotidienne à la vie universitaire: genres textuels pour l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]
    • Vancouver

      Tocaia LM, Lousada EG. De la vie quotidienne à la vie universitaire: genres textuels pour l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]
  • Source: Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA FRANCESA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

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    • ABNT

      Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours. Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. Tradução . São Paulo: FFLCH, 2024. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3195944_LeFrancaisSurObjectifUniversitaire.pdf. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours. (2024). Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours. In Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. São Paulo: FFLCH. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3195944_LeFrancaisSurObjectifUniversitaire.pdf
    • NLM

      Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours [Internet]. In: Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. São Paulo: FFLCH; 2024. [citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3195944_LeFrancaisSurObjectifUniversitaire.pdf
    • Vancouver

      Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français: actions formatives à partir du catalogue de cours [Internet]. In: Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras. São Paulo: FFLCH; 2024. [citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3195944_LeFrancaisSurObjectifUniversitaire.pdf
  • Unidade: FD

    Subjects: LINGUAGEM JURÍDICA, SEMIÓTICA

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    • ABNT

      BITTAR, Eduardo Carlos Bianca e MOOR, Pierre. La formation de la loi: droit, politique et sémiotique. . Academia: Louvain-la-Neuve. . Acesso em: 01 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Bittar, E. C. B., & Moor, P. (2024). La formation de la loi: droit, politique et sémiotique. Academia: Louvain-la-Neuve.
    • NLM

      Bittar ECB, Moor P. La formation de la loi: droit, politique et sémiotique. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]
    • Vancouver

      Bittar ECB, Moor P. La formation de la loi: droit, politique et sémiotique. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]
  • Source: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Unidade: MAE

    Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS

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    • ABNT

      COSTA, Andrea Fernandes e SILVA, Maurício André da. L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 01 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Costa, A. F., & Silva, M. A. da. (2024). L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
    • NLM

      Costa AF, Silva MA da. L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial] [Internet]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
    • Vancouver

      Costa AF, Silva MA da. L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial] [Internet]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
  • Source: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Unidade: MAE

    Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARQUEOLOGIA

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    • ABNT

      VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Vasconcellos, C. de M. (2024). Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses. In Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
    • NLM

      Vasconcellos C de M. Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
    • Vancouver

      Vasconcellos C de M. Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
  • Source: Histoire de l’education muséale au Brésil. Unidades: MAE, MZ, MAC

    Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS

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    • ABNT

      PEIXOTO, Denise Cristina Carminatti et al. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices. Histoire de l’education muséale au Brésil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Peixoto, D. C. C., Lourenco, M. F., Carneiro, C. G., & Biella, A. A. do A. S. e. (2024). Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices. In Histoire de l’education muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/
    • NLM

      Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices [Internet]. In: Histoire de l’education muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/
    • Vancouver

      Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices [Internet]. In: Histoire de l’education muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/
  • Unidade: FE

    Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, FORMAÇÃO DE LEITORES, MULTICULTURALISMO

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    • ABNT

      FERREIRA, Daiane Francis Fernandes. De la réécriture des contes de Perrault au Brésil à une littérature de jeunesse brésilienne traduite en France (XIX/XXIè siècles). 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Rennes, France, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19022025-101033/. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Ferreira, D. F. F. (2024). De la réécriture des contes de Perrault au Brésil à une littérature de jeunesse brésilienne traduite en France (XIX/XXIè siècles) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Rennes, France. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19022025-101033/
    • NLM

      Ferreira DFF. De la réécriture des contes de Perrault au Brésil à une littérature de jeunesse brésilienne traduite en France (XIX/XXIè siècles) [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19022025-101033/
    • Vancouver

      Ferreira DFF. De la réécriture des contes de Perrault au Brésil à une littérature de jeunesse brésilienne traduite en France (XIX/XXIè siècles) [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19022025-101033/
  • Unidade: FFLCH

    Assunto: HISTÓRIA ANTIGA

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    • ABNT

      Sources et modèles des historiens anciens. . Bordeaux: Ausonius. . Acesso em: 01 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Sources et modèles des historiens anciens. (2024). Sources et modèles des historiens anciens. Bordeaux: Ausonius.
    • NLM

      Sources et modèles des historiens anciens. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]
    • Vancouver

      Sources et modèles des historiens anciens. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]
  • Source: Recherches en didactique des langues et des cultures. Unidade: FFLCH

    Subjects: MULTILINGUISMO, LÍNGUAS INDÍGENAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SARSUR, Érica e PAULO, Lívia Miranda. O encontro clínico como ato bakhtiniano prototípico: com. Recherches en didactique des langues et des cultures, v. 22, n. 1, p. 1-25, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4000/11q9z. Acesso em: 01 nov. 2025.
    • APA

      Sarsur, É., & Paulo, L. M. (2024). O encontro clínico como ato bakhtiniano prototípico: com. Recherches en didactique des langues et des cultures, 22( 1), 1-25. doi:10.4000/11q9z
    • NLM

      Sarsur É, Paulo LM. O encontro clínico como ato bakhtiniano prototípico: com [Internet]. Recherches en didactique des langues et des cultures. 2024 ; 22( 1): 1-25.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4000/11q9z
    • Vancouver

      Sarsur É, Paulo LM. O encontro clínico como ato bakhtiniano prototípico: com [Internet]. Recherches en didactique des langues et des cultures. 2024 ; 22( 1): 1-25.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4000/11q9z
  • Unidade: IME

    Subjects: MÓDULOS, ANÉIS E ÁLGEBRAS ASSOCIATIVOS

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    • ABNT

      ASSEM, Ibrahim e COELHO, Flávio Ulhoa. Modules. . Paris: Calvage et Mounet. Disponível em: https://www.calvage-et-mounet.fr/ibrahim-assem-flavio-u-coelho. Acesso em: 01 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Assem, I., & Coelho, F. U. (2024). Modules. Paris: Calvage et Mounet. Recuperado de https://www.calvage-et-mounet.fr/ibrahim-assem-flavio-u-coelho
    • NLM

      Assem I, Coelho FU. Modules [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://www.calvage-et-mounet.fr/ibrahim-assem-flavio-u-coelho
    • Vancouver

      Assem I, Coelho FU. Modules [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://www.calvage-et-mounet.fr/ibrahim-assem-flavio-u-coelho
  • Unidade: MAE

    Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MUSEOLOGIA

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    • ABNT

      Histoire de l’éducation muséale au Brésil. . São Paulo: ICOM-CECA. Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 01 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Histoire de l’éducation muséale au Brésil. (2024). Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
    • NLM

      Histoire de l’éducation muséale au Brésil [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
    • Vancouver

      Histoire de l’éducation muséale au Brésil [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
  • Source: Actes Sémiotiques. Unidade: FD

    Subjects: SEMIÓTICA, LINGUAGEM

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    • ABNT

      BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. La machine du droit: le modèle de maillage du système juridique et les transformations du sens juridique. Actes Sémiotiques. Limoges: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.25965/as.8264. Acesso em: 01 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Bittar, E. C. B. (2024). La machine du droit: le modèle de maillage du système juridique et les transformations du sens juridique. Actes Sémiotiques. Limoges: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. doi:10.25965/as.8264
    • NLM

      Bittar ECB. La machine du droit: le modèle de maillage du système juridique et les transformations du sens juridique [Internet]. Actes Sémiotiques. 2024 ;( 23 ja 2024):[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.25965/as.8264
    • Vancouver

      Bittar ECB. La machine du droit: le modèle de maillage du système juridique et les transformations du sens juridique [Internet]. Actes Sémiotiques. 2024 ;( 23 ja 2024):[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.25965/as.8264
  • Unidade: IP

    Subjects: PSICANÁLISE, FILOSOFIA

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    • ABNT

      TRINCA, Walter. L'extase des choses: le destin immatériel du monde réel. . Paris: L'Harmattan. . Acesso em: 01 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Trinca, W. (2024). L'extase des choses: le destin immatériel du monde réel. Paris: L'Harmattan.
    • NLM

      Trinca W. L'extase des choses: le destin immatériel du monde réel. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]
    • Vancouver

      Trinca W. L'extase des choses: le destin immatériel du monde réel. 2024 ;[citado 2025 nov. 01 ]

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