ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico-dep/entr
Uma relação de interesses comuns e conflitos (2013)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Uma relação de interesses comuns e conflitos. Pátio[S.l: s.n.], 2013.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2013). Uma relação de interesses comuns e conflitos. Pátio. Porto Alegre.
NLM
Carvalho JSF de. Uma relação de interesses comuns e conflitos. Pátio. 2013 ; 5( ju/ago. 2013.): 18-21.
Vancouver
Carvalho JSF de. Uma relação de interesses comuns e conflitos. Pátio. 2013 ; 5( ju/ago. 2013.): 18-21.
Artigo de periodico
Os algoritmos devem ser ensinados (2007)
Kamii, Constance; Rabioglio, Marta; Machado, Nílson José
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ALGORITMOS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KAMII, Constance; RABIOGLIO, Marta; MACHADO, Nílson José. Os algoritmos devem ser ensinados. Pátio, Porto Alegre, v. fe/abr. 2007, n. 41, p. 48-51, 2007.
APA
Kamii, C., Rabioglio, M., & Machado, N. J. (2007). Os algoritmos devem ser ensinados. Pátio, fe/abr. 2007( 41), 48-51.
NLM
Kamii C, Rabioglio M, Machado NJ. Os algoritmos devem ser ensinados. Pátio. 2007 ; fe/abr. 2007( 41): 48-51.
Vancouver
Kamii C, Rabioglio M, Machado NJ. Os algoritmos devem ser ensinados. Pátio. 2007 ; fe/abr. 2007( 41): 48-51.
Artigo de periodico
O papel dos educadores na disciplina escolar (2007)
Rego, Teresa Cristina
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), DESEMPENHO DO PROFESSOR, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. O papel dos educadores na disciplina escolar. Pátio, Porto Alegre, v. 11, n. 42, p. 22-24, 2007.
APA
Rego, T. C. (2007). O papel dos educadores na disciplina escolar. Pátio, 11( 42), 22-24.
NLM
Rego TC. O papel dos educadores na disciplina escolar. Pátio. 2007 ; 11( 42): 22-24.
Vancouver
Rego TC. O papel dos educadores na disciplina escolar. Pátio. 2007 ; 11( 42): 22-24.
Artigo de periodico
Novas perspectivas para a educação (2007)
Gadotti, Moacir
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: GLOBALIZAÇÃO (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), NEOLIBERALISMO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Novas perspectivas para a educação. Pátio, Porto Alegre, v. fe/abr. 2007, n. 41, p. 8-11, 2007.
APA
Gadotti, M. (2007). Novas perspectivas para a educação. Pátio, fe/abr. 2007( 41), 8-11.
NLM
Gadotti M. Novas perspectivas para a educação. Pátio. 2007 ; fe/abr. 2007( 41): 8-11.
Vancouver
Gadotti M. Novas perspectivas para a educação. Pátio. 2007 ; fe/abr. 2007( 41): 8-11.
Artigo de periodico-resenha
O livro de arte para criança (2007)
Iavelberg, Rosa
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: LIVRO DE ARTE, EDUCAÇÃO INFANTIL, ARTES (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IAVELBERG, Rosa. O livro de arte para criança. Pátio[S.l: s.n.], 2007.
APA
Iavelberg, R. (2007). O livro de arte para criança. Pátio. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Iavelberg R. O livro de arte para criança. Pátio. 2007 ; no 2006/jan. 2007( 40): 63.
Vancouver
Iavelberg R. O livro de arte para criança. Pátio. 2007 ; no 2006/jan. 2007( 40): 63.
Artigo de periodico
Alfabetização e letramento têm o mesmo significado (2005)
Gadotti, Moacir
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, MÉTODO PAULO FREIRE, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Alfabetização e letramento têm o mesmo significado. Pátio, Porto Alegre, v. 9, n. 34, p. 48-49, 2005.
APA
Gadotti, M. (2005). Alfabetização e letramento têm o mesmo significado. Pátio, 9( 34), 48-49.
NLM
Gadotti M. Alfabetização e letramento têm o mesmo significado. Pátio. 2005 ; 9( 34): 48-49.
Vancouver
Gadotti M. Alfabetização e letramento têm o mesmo significado. Pátio. 2005 ; 9( 34): 48-49.
Artigo de periodico
O analfabetismo e os novos conceitos para a compreensão do aprendizado da leitura e da escrita (2004)
Silva, Nilce da
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LEITURA, ESCRITA, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da. O analfabetismo e os novos conceitos para a compreensão do aprendizado da leitura e da escrita. Pátio, Porto Alegre, v. fe/abr. 2004, n. 29, p. 44-46, 2004.
APA
Silva, N. da. (2004). O analfabetismo e os novos conceitos para a compreensão do aprendizado da leitura e da escrita. Pátio, fe/abr. 2004( 29), 44-46.
NLM
Silva N da. O analfabetismo e os novos conceitos para a compreensão do aprendizado da leitura e da escrita. Pátio. 2004 ; fe/abr. 2004( 29): 44-46.
Vancouver
Silva N da. O analfabetismo e os novos conceitos para a compreensão do aprendizado da leitura e da escrita. Pátio. 2004 ; fe/abr. 2004( 29): 44-46.
Artigo de periodico
Consequências de uma concepção de educação básica na formação de seus educadores (2004)
Vóvio, Cláudia Lemos; Ghanem, Elie
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROJETO EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VÓVIO, Cláudia Lemos; GHANEM, Elie. Consequências de uma concepção de educação básica na formação de seus educadores. Pátio, Porto Alegre, RS, v. 7, n. ja 2004, p. 42-5, 2004.
APA
Vóvio, C. L., & Ghanem, E. (2004). Consequências de uma concepção de educação básica na formação de seus educadores. Pátio, 7( ja 2004), 42-5.
NLM
Vóvio CL, Ghanem E. Consequências de uma concepção de educação básica na formação de seus educadores. Pátio. 2004 ; 7( ja 2004): 42-5.
Vancouver
Vóvio CL, Ghanem E. Consequências de uma concepção de educação básica na formação de seus educadores. Pátio. 2004 ; 7( ja 2004): 42-5.
Artigo de periodico
Diretrizes para a formação de professores de educação infantil (2003)
Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de
In: Pátio. Unidade: FFCLRP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Diretrizes para a formação de professores de educação infantil. Pátio, Porto Alegre, RS, v. ago/no 2003, n. 2, p. 06-09, 2003.
APA
Oliveira, Z. de M. R. de. (2003). Diretrizes para a formação de professores de educação infantil. Pátio, ago/no 2003( 2), 06-09.
NLM
Oliveira Z de MR de. Diretrizes para a formação de professores de educação infantil. Pátio. 2003 ; ago/no 2003( 2): 06-09.
Vancouver
Oliveira Z de MR de. Diretrizes para a formação de professores de educação infantil. Pátio. 2003 ; ago/no 2003( 2): 06-09.
Artigo de periodico-dep/entr
Conversa em torno da diversidade. [Entrevista] (2002)
Gadotti, Moacir
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Conversa em torno da diversidade. [Entrevista]. Pátio[S.l: s.n.], 2002.
APA
Gadotti, M. (2002). Conversa em torno da diversidade. [Entrevista]. Pátio. Porto Alegre.
NLM
Gadotti M. Conversa em torno da diversidade. [Entrevista]. Pátio. 2002 ; fe/abr. 2002( 20): 28-35.
Vancouver
Gadotti M. Conversa em torno da diversidade. [Entrevista]. Pátio. 2002 ; fe/abr. 2002( 20): 28-35.
Artigo de periodico
Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores (2002)
Cardoso, Beatriz; Carvalho, Aloma Fernandes de; Aratangy, Claudia
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARDOSO, Beatriz; CARVALHO, Aloma Fernandes de; ARATANGY, Claudia. Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio, Porto Alegre, v. 6, n. 23, p. 39-43, 2002.
APA
Cardoso, B., Carvalho, A. F. de, & Aratangy, C. (2002). Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio, 6( 23), 39-43.
NLM
Cardoso B, Carvalho AF de, Aratangy C. Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio. 2002 ; 6( 23): 39-43.
Vancouver
Cardoso B, Carvalho AF de, Aratangy C. Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio. 2002 ; 6( 23): 39-43.
Artigo de periodico
Pedagogia da terra e cultura da sustentabilidade (2001)
Gadotti, Moacir
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: MEIO AMBIENTE (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Pedagogia da terra e cultura da sustentabilidade. Pátio, Porto Alegre, v. no 2001/jan. 2002, n. 19, p. 10-13, 2001.
APA
Gadotti, M. (2001). Pedagogia da terra e cultura da sustentabilidade. Pátio, no 2001/jan. 2002( 19), 10-13.
NLM
Gadotti M. Pedagogia da terra e cultura da sustentabilidade. Pátio. 2001 ; no 2001/jan. 2002( 19): 10-13.
Vancouver
Gadotti M. Pedagogia da terra e cultura da sustentabilidade. Pátio. 2001 ; no 2001/jan. 2002( 19): 10-13.
Artigo de periodico
Os valores na educação e as novas linguagens (2001)
Fischmann, Roseli; Bairon, Sergio
In: Pátio. Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Roseli; BAIRON, Sergio. Os valores na educação e as novas linguagens. Pátio, Porto Alegre, v. no/jan. 2001, n. 15, p. 13-16, 2001.
APA
Fischmann, R., & Bairon, S. (2001). Os valores na educação e as novas linguagens. Pátio, no/jan. 2001( 15), 13-16.
NLM
Fischmann R, Bairon S. Os valores na educação e as novas linguagens. Pátio. 2001 ; no/jan. 2001( 15): 13-16.
Vancouver
Fischmann R, Bairon S. Os valores na educação e as novas linguagens. Pátio. 2001 ; no/jan. 2001( 15): 13-16.

13 records

Sort by title

USP Schools

ReP

Filters

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects