ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido (1996)
Masetto, Marcos Tarciso
Source: Formação de professores. Unidade: FE
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
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ABNT
MASETTO, Marcos Tarciso. Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido. In: Formação de professores[S.l: s.n.], 1996.
APA
Masetto, M. T. (1996). Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido. In Formação de professores. São Paulo: UNESP.
NLM
Masetto MT. Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996.
Vancouver
Masetto MT. Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996.
Parte de monografia/livro
Práticas interdisciplinares de pesquisa (1996)
Kenski, Vani Moreira
Source: Formação de professores. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
KENSKI, Vani Moreira. Práticas interdisciplinares de pesquisa. In: Formação de professores[S.l: s.n.], 1996.
APA
Kenski, V. M. (1996). Práticas interdisciplinares de pesquisa. In Formação de professores. São Paulo: UNESP.
NLM
Kenski VM. Práticas interdisciplinares de pesquisa. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996.
Vancouver
Kenski VM. Práticas interdisciplinares de pesquisa. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996.
Parte de monografia/livro
Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas (1996)
Gatti, Bernardete Angelina; Esposito, Yara; Neubauer, Rose
Source: Formação de professores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
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ABNT
GATTI, Bernardete Angelina; ESPOSITO, Yara; NEUBAUER, Rose. Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas. In: Formação de professores[S.l: s.n.], 1996.
APA
Gatti, B. A., Esposito, Y., & Neubauer, R. (1996). Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas. In Formação de professores. São Paulo: UNESP.
NLM
Gatti BA, Esposito Y, Neubauer R. Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996.
Vancouver
Gatti BA, Esposito Y, Neubauer R. Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996.
Parte de monografia/livro
Comentários sobre a formação de professores em São Paulo (1996)
Azanha, José Mário Pires
Source: Formação de professores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
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ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Comentários sobre a formação de professores em São Paulo. In: Formação de professores[S.l: s.n.], 1996.
APA
Azanha, J. M. P. (1996). Comentários sobre a formação de professores em São Paulo. In Formação de professores. São Paulo: UNESP.
NLM
Azanha JMP. Comentários sobre a formação de professores em São Paulo. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996.
Vancouver
Azanha JMP. Comentários sobre a formação de professores em São Paulo. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996.
Parte de monografia/livro
O ciclo básico do estado de São Paulo: um estudo sobre os professores que atuam nas séries iniciais (1996)
Neubauer, Rose; Davis, Claudia; Esposito, Yara
Source: Formação de professores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEUBAUER, Rose; DAVIS, Claudia; ESPOSITO, Yara. O ciclo básico do estado de São Paulo: um estudo sobre os professores que atuam nas séries iniciais. In: Formação de professores[S.l: s.n.], 1996.
APA
Neubauer, R., Davis, C., & Esposito, Y. (1996). O ciclo básico do estado de São Paulo: um estudo sobre os professores que atuam nas séries iniciais. In Formação de professores. São Paulo.
NLM
Neubauer R, Davis C, Esposito Y. O ciclo básico do estado de São Paulo: um estudo sobre os professores que atuam nas séries iniciais. In: Formação de professores. São Paulo: 1996.
Vancouver
Neubauer R, Davis C, Esposito Y. O ciclo básico do estado de São Paulo: um estudo sobre os professores que atuam nas séries iniciais. In: Formação de professores. São Paulo: 1996.

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