ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina política e organização da educação brasileira (2010)
Esposito-Polesi, Natalia Pimentel; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Source: Dialogia. Unidade: ESALQ
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM ESCOLAR, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
ESPOSITO-POLESI, Natalia Pimentel e PIPITONE, Maria Angélica Penatti. Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina política e organização da educação brasileira. Dialogia, v. 9, n. 1, p. 95-104, 2010Tradução . . Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/2396. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Esposito-Polesi, N. P., & Pipitone, M. A. P. (2010). Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina política e organização da educação brasileira. Dialogia, 9( 1), 95-104. Recuperado de https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/2396
NLM
Esposito-Polesi NP, Pipitone MAP. Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina política e organização da educação brasileira [Internet]. Dialogia. 2010 ; 9( 1): 95-104.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/2396
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Esposito-Polesi NP, Pipitone MAP. Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina política e organização da educação brasileira [Internet]. Dialogia. 2010 ; 9( 1): 95-104.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/2396
Artigo de periodico
Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física (2011)
Neira, Marcos Garcia
Source: Dialogia. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ENSINO), TEORIA DA EDUCAÇÃO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, MULTICULTURALISMO
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ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física. Dialogia, n. 14, p. 195-206, 2011Tradução . . Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/3112/2215. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Neira, M. G. (2011). Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física. Dialogia, ( 14), 195-206. Recuperado de http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/3112/2215
NLM
Neira MG. Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 14): 195-206.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/3112/2215
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Neira MG. Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 14): 195-206.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/3112/2215
Artigo de periodico-dep/entr
Tendo em vista a repercussão de seu trabalho no âmbito... [Entrevista] (2002)
Coelho, Nelly Novaes
Source: Dialogia. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, LITERATURA INFANTOJUVENIL (ESTUDO), HUMANISMO, INTELECTUALIDADE
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ABNT
COELHO, Nelly Novaes. Tendo em vista a repercussão de seu trabalho no âmbito.. [Entrevista]. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/816/696. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2002
APA
Coelho, N. N. (2002). Tendo em vista a repercussão de seu trabalho no âmbito.. [Entrevista]. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/816/696
NLM
Coelho NN. Tendo em vista a repercussão de seu trabalho no âmbito.. [Entrevista] [Internet]. Dialogia. 2002 ; 1 8-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/816/696
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Coelho NN. Tendo em vista a repercussão de seu trabalho no âmbito.. [Entrevista] [Internet]. Dialogia. 2002 ; 1 8-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/816/696
Artigo de periodico
Reforma curricular de São Paulo e as regulações do trabalho docente (2015)
Massabni, Vânia Galindo
Source: Dialogia. Unidade: ESALQ
Assunto: REFORMA DO ENSINO
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ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo. Reforma curricular de São Paulo e as regulações do trabalho docente. Dialogia, n. 22, p. 161-172, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/Dialogia.n22.6068. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Massabni, V. G. (2015). Reforma curricular de São Paulo e as regulações do trabalho docente. Dialogia, ( 22), 161-172. doi:10.5585/Dialogia.n22.6068
NLM
Massabni VG. Reforma curricular de São Paulo e as regulações do trabalho docente [Internet]. Dialogia. 2015 ;( 22): 161-172.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/Dialogia.n22.6068
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Massabni VG. Reforma curricular de São Paulo e as regulações do trabalho docente [Internet]. Dialogia. 2015 ;( 22): 161-172.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/Dialogia.n22.6068
Artigo de periodico
O paradoxo do atendimento a adolescentes em conflito com a lei em tempos de reconstrução de relações entre crianças, jovens e adultos (2006)
Grandino, Patrícia Junqueira
Source: Dialogia. Unidade: EACH
Subjects: ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, ADOLESCENTE INSTITUCIONALIZADO, ADOLESCENTES
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ABNT
GRANDINO, Patrícia Junqueira. O paradoxo do atendimento a adolescentes em conflito com a lei em tempos de reconstrução de relações entre crianças, jovens e adultos. Dialogia, v. 5, p. 101-109, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/dialogia.v5i0.892. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Grandino, P. J. (2006). O paradoxo do atendimento a adolescentes em conflito com a lei em tempos de reconstrução de relações entre crianças, jovens e adultos. Dialogia, 5, 101-109. doi:10.5585/dialogia.v5i0.892
NLM
Grandino PJ. O paradoxo do atendimento a adolescentes em conflito com a lei em tempos de reconstrução de relações entre crianças, jovens e adultos [Internet]. Dialogia. 2006 ; 5 101-109.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/dialogia.v5i0.892
Vancouver
Grandino PJ. O paradoxo do atendimento a adolescentes em conflito com a lei em tempos de reconstrução de relações entre crianças, jovens e adultos [Internet]. Dialogia. 2006 ; 5 101-109.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/dialogia.v5i0.892
Artigo de periodico-dep/entr
O papel estratégico da filosofia na educação básica (2011)
Favaretto, Celso Fernando
Source: Dialogia. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA (ENSINO), EDUCAÇÃO
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ABNT
FAVARETTO, Celso Fernando. O papel estratégico da filosofia na educação básica. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2894/2112. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2011
APA
Favaretto, C. F. (2011). O papel estratégico da filosofia na educação básica. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2894/2112
NLM
Favaretto CF. O papel estratégico da filosofia na educação básica [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 13): 15-24.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2894/2112
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Favaretto CF. O papel estratégico da filosofia na educação básica [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 13): 15-24.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2894/2112
Artigo de periodico-carta/editorial
O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos (2011)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Dialogia. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA (ENSINO)
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ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2895/2113. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2011
APA
Severino, A. J. (2011). O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2895/2113
NLM
Severino AJ. O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 13): 9-12.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2895/2113
Vancouver
Severino AJ. O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 13): 9-12.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2895/2113
Artigo de periodico
Multiculturalismo: polissemia e perspectivas na educação e educação física (2017)
Bonetto, Pedro Xavier Russo ; Neira, Marcos Garcia
Source: Dialogia. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, DIVERSIDADE CULTURAL, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
BONETTO, Pedro Xavier Russo e NEIRA, Marcos Garcia. Multiculturalismo: polissemia e perspectivas na educação e educação física. Dialogia, n. ja/abr. 2017, p. 69-82, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/dialogia.N25.6624. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Bonetto, P. X. R., & Neira, M. G. (2017). Multiculturalismo: polissemia e perspectivas na educação e educação física. Dialogia, ( ja/abr. 2017), 69-82. doi:10.5585/dialogia.N25.6624
NLM
Bonetto PXR, Neira MG. Multiculturalismo: polissemia e perspectivas na educação e educação física [Internet]. Dialogia. 2017 ;( ja/abr. 2017): 69-82.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/dialogia.N25.6624
Vancouver
Bonetto PXR, Neira MG. Multiculturalismo: polissemia e perspectivas na educação e educação física [Internet]. Dialogia. 2017 ;( ja/abr. 2017): 69-82.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/dialogia.N25.6624
Artigo de periodico
Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados (2023)
Cintra, Renato Fabiano ; Ribeiro, Ivano ; Costa, Benny Kramer
Source: Dialogia. Unidade: ECA
Subjects: ALOJAMENTO ESTUDANTIL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ASSISTÊNCIA SOCIAL, RENDIMENTO ESCOLAR, PESQUISA QUANTITATIVA
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ABNT
CINTRA, Renato Fabiano e RIBEIRO, Ivano e COSTA, Benny Kramer. Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados. Dialogia, n. ja/abr. 2023, p. 1-20, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/43.2023.22834. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Cintra, R. F., Ribeiro, I., & Costa, B. K. (2023). Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados. Dialogia, ( ja/abr. 2023), 1-20. doi:10.5585/43.2023.22834
NLM
Cintra RF, Ribeiro I, Costa BK. Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados [Internet]. Dialogia. 2023 ;( ja/abr. 2023): 1-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/43.2023.22834
Vancouver
Cintra RF, Ribeiro I, Costa BK. Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados [Internet]. Dialogia. 2023 ;( ja/abr. 2023): 1-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/43.2023.22834
Artigo de periodico
Metamorfoses da donzela-guerreira (2002)
Galvão, Walnice Nogueira
Source: Dialogia. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, MULHERES (MODELOS), MITOS
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ABNT
GALVÃO, Walnice Nogueira. Metamorfoses da donzela-guerreira. Dialogia, v. 1, p. 21-26, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/dialogia.v1i0.817. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Galvão, W. N. (2002). Metamorfoses da donzela-guerreira. Dialogia, 1, 21-26. doi:10.5585/dialogia.v1i0.817
NLM
Galvão WN. Metamorfoses da donzela-guerreira [Internet]. Dialogia. 2002 ; 1 21-26.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/dialogia.v1i0.817
Vancouver
Galvão WN. Metamorfoses da donzela-guerreira [Internet]. Dialogia. 2002 ; 1 21-26.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/dialogia.v1i0.817
Artigo de periodico
Materiais didáticos manipuláveis e a resolução de problemas no ensino de conceitos geométricos no quarto ano do ensino fundamental (2015)
Azevedo, Michelle Francisco de; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Dialogia. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, GEOMETRIA, MATERIAL PARADIDÁTICO
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ABNT
AZEVEDO, Michelle Francisco de e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Materiais didáticos manipuláveis e a resolução de problemas no ensino de conceitos geométricos no quarto ano do ensino fundamental. Dialogia, n. 22, p. 209-227, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/Dialogia.n22.5585. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Azevedo, M. F. de, & Meneghetti, R. C. G. (2015). Materiais didáticos manipuláveis e a resolução de problemas no ensino de conceitos geométricos no quarto ano do ensino fundamental. Dialogia, ( 22), 209-227. doi:10.5585/Dialogia.n22.5585
NLM
Azevedo MF de, Meneghetti RCG. Materiais didáticos manipuláveis e a resolução de problemas no ensino de conceitos geométricos no quarto ano do ensino fundamental [Internet]. Dialogia. 2015 ;( 22): 209-227.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/Dialogia.n22.5585
Vancouver
Azevedo MF de, Meneghetti RCG. Materiais didáticos manipuláveis e a resolução de problemas no ensino de conceitos geométricos no quarto ano do ensino fundamental [Internet]. Dialogia. 2015 ;( 22): 209-227.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/Dialogia.n22.5585
Outros
Entrevista com Nelly Novaes Coelho (2002)
Hanania, Aida Ramezá; Couto, Rita
Source: Dialogia. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, LITERATURA INFANTOJUVENIL (ESTUDO), HUMANISMO, INTELECTUALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HANANIA, Aida Ramezá e COUTO, Rita. Entrevista com Nelly Novaes Coelho. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/816/696. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2002
APA
Hanania, A. R., & Couto, R. (2002). Entrevista com Nelly Novaes Coelho. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/816/696
NLM
Hanania AR, Couto R. Entrevista com Nelly Novaes Coelho [Internet]. Dialogia. 2002 ; 1 8-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/816/696
Vancouver
Hanania AR, Couto R. Entrevista com Nelly Novaes Coelho [Internet]. Dialogia. 2002 ; 1 8-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/816/696
Artigo de periodico-dep/entr
Entrevista com Marisa Grigoletto. [Entrevista] (2007)
Grigoletto, Marisa
Source: Dialogia. Unidade: FFLCH
Assunto: ANÁLISE DO DISCURSO (ESTUDO;PESQUISA)
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ABNT
GRIGOLETTO, Marisa. Entrevista com Marisa Grigoletto. [Entrevista]. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/1098/837. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2007
APA
Grigoletto, M. (2007). Entrevista com Marisa Grigoletto. [Entrevista]. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/1098/837
NLM
Grigoletto M. Entrevista com Marisa Grigoletto. [Entrevista] [Internet]. Dialogia. 2007 ; 6 21-29.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/1098/837
Vancouver
Grigoletto M. Entrevista com Marisa Grigoletto. [Entrevista] [Internet]. Dialogia. 2007 ; 6 21-29.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/1098/837
Artigo de periodico
Empatia em Vigotski (2014)
Brolezzi, Antonio Carlos
Source: Dialogia. Unidade: IME
Subjects: ESTÉTICA (ARTE), PSICOLOGIA EDUCACIONAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO
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ABNT
BROLEZZI, Antonio Carlos. Empatia em Vigotski. Dialogia, n. 20, p. 153-166, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/dialogia.n20.4944. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Brolezzi, A. C. (2014). Empatia em Vigotski. Dialogia, ( 20), 153-166. doi:10.5585/dialogia.n20.4944
NLM
Brolezzi AC. Empatia em Vigotski [Internet]. Dialogia. 2014 ;( 20): 153-166.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/dialogia.n20.4944
Vancouver
Brolezzi AC. Empatia em Vigotski [Internet]. Dialogia. 2014 ;( 20): 153-166.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/dialogia.n20.4944
Artigo de periodico
Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas (2021)
Reis, Ronaldo dos ; Neira, Marcos Garcia
Source: Dialogia. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, NEGROS, EXPRESSÃO CORPORAL, EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Ronaldo dos e NEIRA, Marcos Garcia. Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas. Dialogia, n. 38, p. 1-14, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/38.2021.20456. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Reis, R. dos, & Neira, M. G. (2021). Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas. Dialogia, (38), 1-14. doi:10.5585/38.2021.20456
NLM
Reis R dos, Neira MG. Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas [Internet]. Dialogia. 2021 ;(38): 1-14.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/38.2021.20456
Vancouver
Reis R dos, Neira MG. Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas [Internet]. Dialogia. 2021 ;(38): 1-14.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5585/38.2021.20456
Editor de periodico
Dialogia (2012)
Beisiegel, Celso de Rui (Editor); Silva, Nilce da
Source: Dialogia. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da. Dialogia. Dialogia. São Paulo, SP: UNINOVE. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2012
APA
Silva, N. da. (2012). Dialogia. Dialogia. São Paulo, SP: UNINOVE.
NLM
Silva N da. Dialogia. Dialogia. 2012 ;( 16):[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Silva N da. Dialogia. Dialogia. 2012 ;( 16):[citado 2024 abr. 24 ]
Editor de periodico
Dialogia (2012)
Beisiegel, Celso de Rui (Editor)
Source: Dialogia. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Dialogia. Dialogia. São Paulo, SP: UNINOVE. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2012
APA
Dialogia. (2012). Dialogia. Dialogia. São Paulo, SP: UNINOVE.
NLM
Dialogia. Dialogia. 2012 ;( 15):[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Dialogia. Dialogia. 2012 ;( 15):[citado 2024 abr. 24 ]
Editor de periodico
Dialogia (2006)
Neira, Marcos Garcia (consult); Oliveira, Romualdo Portela (consult)
Source: Dialogia. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Dialogia. Dialogia. São Paulo, SP: UNINOVE. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2006
APA
Dialogia. (2006). Dialogia. Dialogia. São Paulo, SP: UNINOVE.
NLM
Dialogia. Dialogia. 2006 ;5[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Dialogia. Dialogia. 2006 ;5[citado 2024 abr. 24 ]
Editor de periodico
Dialogia (2005)
Hernandez, Adalberto Santana (Editor); Hanania, Aida Ramezá (Editor); Brolezzi, Antonio Carlos (Editor) ; Saliba, Elias Tomé (Editor); Silva, Jair Militão da (Editor); Bernardini, Maria Aurora (Editor); Alcântara, Maria de Lourdes Beldi de (Editor); Machado, Nílson José (Editor) ; Sader, Regina Toledo (Editor); Clemesha, Arlene Elizabeth (Editor); Magalhães, Jussara Helena (Editor); Brandão, Leônidas de Oliveira (Editor) ; Schmidt, Maria Luísa Sandoval (Editor); Oliveira, Romualdo Portela (Editor); D'Ambrósio, Ubiratan (Editor)
Source: Dialogia. Unidades: FFLCH, IME, FE, IP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Dialogia. Dialogia. São Paulo, SP: UNINOVE. Disponível em: http://www3.uninove.br/mkt/publicacoes_cient_06.php?secao=pubcient&subsecao=6. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2005
APA
Dialogia. (2005). Dialogia. Dialogia. São Paulo, SP: UNINOVE. Recuperado de http://www3.uninove.br/mkt/publicacoes_cient_06.php?secao=pubcient&subsecao=6
NLM
Dialogia [Internet]. Dialogia. 2005 ;4[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www3.uninove.br/mkt/publicacoes_cient_06.php?secao=pubcient&subsecao=6
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Dialogia [Internet]. Dialogia. 2005 ;4[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www3.uninove.br/mkt/publicacoes_cient_06.php?secao=pubcient&subsecao=6
Artigo de periodico-dep/entr
Antonio Joaquim Severino fala sobre formação de professores, licenciatura e escola básica. [Entrevista] (2004)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Dialogia. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, ENSINO E APRENDIZAGEM, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Antonio Joaquim Severino fala sobre formação de professores, licenciatura e escola básica. [Entrevista]. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://portal.uninove.br/marketing/cope/pdfs_revistas/dialogia/dialogia_v3/dialogv3_entrevista.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2004
APA
Severino, A. J. (2004). Antonio Joaquim Severino fala sobre formação de professores, licenciatura e escola básica. [Entrevista]. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://portal.uninove.br/marketing/cope/pdfs_revistas/dialogia/dialogia_v3/dialogv3_entrevista.pdf
NLM
Severino AJ. Antonio Joaquim Severino fala sobre formação de professores, licenciatura e escola básica. [Entrevista] [Internet]. Dialogia. 2004 ; 3 9-38.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://portal.uninove.br/marketing/cope/pdfs_revistas/dialogia/dialogia_v3/dialogv3_entrevista.pdf
Vancouver
Severino AJ. Antonio Joaquim Severino fala sobre formação de professores, licenciatura e escola básica. [Entrevista] [Internet]. Dialogia. 2004 ; 3 9-38.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://portal.uninove.br/marketing/cope/pdfs_revistas/dialogia/dialogia_v3/dialogv3_entrevista.pdf

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