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Trabalho de evento
A assistência à infância pobre e abandonada no "Asilo de Orfhans Anália Franco" de Ribeirão Preto (2009)
Araújo, Thaise Vieira de; Fonseca, Sérgio César da
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assunto: ASSISTÊNCIA AO MENOR
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ABNT
ARAÚJO, Thaise Vieira de e FONSECA, Sérgio César da. A assistência à infância pobre e abandonada no "Asilo de Orfhans Anália Franco" de Ribeirão Preto. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Araújo, T. V. de, & Fonseca, S. C. da. (2009). A assistência à infância pobre e abandonada no "Asilo de Orfhans Anália Franco" de Ribeirão Preto. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
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Araújo TV de, Fonseca SC da. A assistência à infância pobre e abandonada no "Asilo de Orfhans Anália Franco" de Ribeirão Preto. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Araújo TV de, Fonseca SC da. A assistência à infância pobre e abandonada no "Asilo de Orfhans Anália Franco" de Ribeirão Preto. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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A apropriação de John Dewey em três periódicos internacionais (2009)
Paula, Érico Lopes Pinheiro de; Cunha, Marcus Vinícius da
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assunto: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
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PAULA, Érico Lopes Pinheiro de e CUNHA, Marcus Vinícius da. A apropriação de John Dewey em três periódicos internacionais. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Paula, É. L. P. de, & Cunha, M. V. da. (2009). A apropriação de John Dewey em três periódicos internacionais. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Paula ÉLP de, Cunha MV da. A apropriação de John Dewey em três periódicos internacionais. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Paula ÉLP de, Cunha MV da. A apropriação de John Dewey em três periódicos internacionais. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Reconfiguração dos espaços formativos na universidade: dilemas e perspectivas para a docência superior (2009)
De Nadai, Adriana Camila; Rivas, Noeli Prestes Padilha
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, UNIVERSIDADE
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DE NADAI, Adriana Camila e RIVAS, Noeli Prestes Padilha. Reconfiguração dos espaços formativos na universidade: dilemas e perspectivas para a docência superior. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
De Nadai, A. C., & Rivas, N. P. P. (2009). Reconfiguração dos espaços formativos na universidade: dilemas e perspectivas para a docência superior. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
De Nadai AC, Rivas NPP. Reconfiguração dos espaços formativos na universidade: dilemas e perspectivas para a docência superior. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
De Nadai AC, Rivas NPP. Reconfiguração dos espaços formativos na universidade: dilemas e perspectivas para a docência superior. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural (2009)
Wilkins, Stefanie Lello; Araújo, Elaine Sampaio
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assunto: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
WILKINS, Stefanie Lello e ARAÚJO, Elaine Sampaio. Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Wilkins, S. L., & Araújo, E. S. (2009). Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Wilkins SL, Araújo ES. Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Wilkins SL, Araújo ES. Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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A pedagogia do Estado Novo (2009)
Silva, Tatiane da; Cunha, Marcus Vinicius da
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: ESCOLA NOVA, ESTADO NOVO (1937-1945), POLÍTICA EDUCACIONAL
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SILVA, Tatiane da e CUNHA, Marcus Vinicius da. A pedagogia do Estado Novo. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Silva, T. da, & Cunha, M. V. da. (2009). A pedagogia do Estado Novo. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Silva T da, Cunha MV da. A pedagogia do Estado Novo. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Silva T da, Cunha MV da. A pedagogia do Estado Novo. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Parceria entre a administração pública e o Instituto Ayrton Senna: consequências do Programa Gestão Nota 10 para a gestão escolar (2009)
Pintya, Maria Tereza Mendonça; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA
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PINTYA, Maria Tereza Mendonça e GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha. Parceria entre a administração pública e o Instituto Ayrton Senna: consequências do Programa Gestão Nota 10 para a gestão escolar. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Pintya, M. T. M., & Garcia, T. de O. G. (2009). Parceria entre a administração pública e o Instituto Ayrton Senna: consequências do Programa Gestão Nota 10 para a gestão escolar. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Pintya MTM, Garcia T de OG. Parceria entre a administração pública e o Instituto Ayrton Senna: consequências do Programa Gestão Nota 10 para a gestão escolar. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Pintya MTM, Garcia T de OG. Parceria entre a administração pública e o Instituto Ayrton Senna: consequências do Programa Gestão Nota 10 para a gestão escolar. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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O discurso de divulgação científica no livro didático: apropriações e deslizamentos do discurso científico (2009)
Pacífico, Soraya Maria Romano; Lemes, Noemi
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, ANÁLISE DO DISCURSO
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PACÍFICO, Soraya Maria Romano e LEMES, Noemi. O discurso de divulgação científica no livro didático: apropriações e deslizamentos do discurso científico. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Pacífico, S. M. R., & Lemes, N. (2009). O discurso de divulgação científica no livro didático: apropriações e deslizamentos do discurso científico. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Pacífico SMR, Lemes N. O discurso de divulgação científica no livro didático: apropriações e deslizamentos do discurso científico. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Pacífico SMR, Lemes N. O discurso de divulgação científica no livro didático: apropriações e deslizamentos do discurso científico. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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As leituras que a leitura proporciona: uma circulação de (sen)tidos na memória de professores leitores (2009)
Jacopini, Juliano Ricci; Assolini, Filomena Elaine Paiva
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: LEITURA, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOPINI, Juliano Ricci e ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. As leituras que a leitura proporciona: uma circulação de (sen)tidos na memória de professores leitores. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Jacopini, J. R., & Assolini, F. E. P. (2009). As leituras que a leitura proporciona: uma circulação de (sen)tidos na memória de professores leitores. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Jacopini JR, Assolini FEP. As leituras que a leitura proporciona: uma circulação de (sen)tidos na memória de professores leitores. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Jacopini JR, Assolini FEP. As leituras que a leitura proporciona: uma circulação de (sen)tidos na memória de professores leitores. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Classe hospitalar como possibilidade de atuação do pedagogo: (re)construção de trajetórias profissionais (2009)
Mazer, Sheila Maria; Tinos, Lúcia Maria Santos
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, HOSPITALIZAÇÃO, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAZER, Sheila Maria e TINOS, Lúcia Maria Santos. Classe hospitalar como possibilidade de atuação do pedagogo: (re)construção de trajetórias profissionais. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Mazer, S. M., & Tinos, L. M. S. (2009). Classe hospitalar como possibilidade de atuação do pedagogo: (re)construção de trajetórias profissionais. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Mazer SM, Tinos LMS. Classe hospitalar como possibilidade de atuação do pedagogo: (re)construção de trajetórias profissionais. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Mazer SM, Tinos LMS. Classe hospitalar como possibilidade de atuação do pedagogo: (re)construção de trajetórias profissionais. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores (2009)
Barros, Bruna Cury de; Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICOGÊNESE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Bruna Cury de e NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Barros, B. C. de, & Nogueira, A. L. H. (2009). O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Barros BC de, Nogueira ALH. O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Barros BC de, Nogueira ALH. O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Estudo da mobilidade e inserção ocupacional de egressos do Curso de Pedagogia da FFCLRP-USP, 2007-2008 (2009)
Silva, Vagner Dutra da; Almeida, Elmir de
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assunto: PEDAGOGIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Vagner Dutra da e ALMEIDA, Elmir de. Estudo da mobilidade e inserção ocupacional de egressos do Curso de Pedagogia da FFCLRP-USP, 2007-2008. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Silva, V. D. da, & Almeida, E. de. (2009). Estudo da mobilidade e inserção ocupacional de egressos do Curso de Pedagogia da FFCLRP-USP, 2007-2008. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Silva VD da, Almeida E de. Estudo da mobilidade e inserção ocupacional de egressos do Curso de Pedagogia da FFCLRP-USP, 2007-2008. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Silva VD da, Almeida E de. Estudo da mobilidade e inserção ocupacional de egressos do Curso de Pedagogia da FFCLRP-USP, 2007-2008. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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O discurso sobre a menoridade nos processos do judiciário em Ribeirão Preto durante a República Velha(1903-1927) (2009)
Castro, Cíntia Regina Czysz de; Fonseca, Sérgio César da
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assunto: MENORIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Cíntia Regina Czysz de e FONSECA, Sérgio César da. O discurso sobre a menoridade nos processos do judiciário em Ribeirão Preto durante a República Velha(1903-1927). 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Castro, C. R. C. de, & Fonseca, S. C. da. (2009). O discurso sobre a menoridade nos processos do judiciário em Ribeirão Preto durante a República Velha(1903-1927). In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Castro CRC de, Fonseca SC da. O discurso sobre a menoridade nos processos do judiciário em Ribeirão Preto durante a República Velha(1903-1927). Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Castro CRC de, Fonseca SC da. O discurso sobre a menoridade nos processos do judiciário em Ribeirão Preto durante a República Velha(1903-1927). Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Ensino fundamental de nove anos: análise das condições de infra-estrutura e funcionamento de uma escola municipal (2009)
Hayashi, Amélia Lissa; Corrêa, Bianca Cristina
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, CRIANÇAS, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
HAYASHI, Amélia Lissa e CORRÊA, Bianca Cristina. Ensino fundamental de nove anos: análise das condições de infra-estrutura e funcionamento de uma escola municipal. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Hayashi, A. L., & Corrêa, B. C. (2009). Ensino fundamental de nove anos: análise das condições de infra-estrutura e funcionamento de uma escola municipal. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Hayashi AL, Corrêa BC. Ensino fundamental de nove anos: análise das condições de infra-estrutura e funcionamento de uma escola municipal. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Hayashi AL, Corrêa BC. Ensino fundamental de nove anos: análise das condições de infra-estrutura e funcionamento de uma escola municipal. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório (2009)
Pereira, Cléia Alves; Barrera, Sylvia Domingos
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, ALFABETIZAÇÃO, HIPERATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Cléia Alves e BARRERA, Sylvia Domingos. O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Pereira, C. A., & Barrera, S. D. (2009). O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Pereira CA, Barrera SD. O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Pereira CA, Barrera SD. O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 31 ]

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