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Artigo de periodico
Políticas públicas de inclusão: compromissos do poder público, da escola e dos professores (2003)
Prieto, Rosângela Gavioli
Source: Revista de Educação APEOESP. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli. Políticas públicas de inclusão: compromissos do poder público, da escola e dos professores. Revista de Educação APEOESP, n. 16, p. 23-28, 2003Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Prieto, R. G. (2003). Políticas públicas de inclusão: compromissos do poder público, da escola e dos professores. Revista de Educação APEOESP, ( 16), 23-28.
NLM
Prieto RG. Políticas públicas de inclusão: compromissos do poder público, da escola e dos professores. Revista de Educação APEOESP. 2003 ;( 16): 23-28.[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Prieto RG. Políticas públicas de inclusão: compromissos do poder público, da escola e dos professores. Revista de Educação APEOESP. 2003 ;( 16): 23-28.[citado 2024 nov. 14 ]
Artigo de periodico
Indisciplina e violência nas escolas (2003)
Schilling, Flávia Ines
Source: Revista de Educação APEOESP. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, COMPORTAMENTO AGRESSIVO
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ABNT
SCHILLING, Flávia Ines. Indisciplina e violência nas escolas. Revista de Educação APEOESP, n. 16, p. 29-34, 2003Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Schilling, F. I. (2003). Indisciplina e violência nas escolas. Revista de Educação APEOESP, ( 16), 29-34.
NLM
Schilling FI. Indisciplina e violência nas escolas. Revista de Educação APEOESP. 2003 ;( 16): 29-34.[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Schilling FI. Indisciplina e violência nas escolas. Revista de Educação APEOESP. 2003 ;( 16): 29-34.[citado 2024 nov. 14 ]
Artigo de periodico
Progressão escolar: implicações para a organização do trabalho escolar (2003)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Source: Revista de Educação APEOESP. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Progressão escolar: implicações para a organização do trabalho escolar. Revista de Educação APEOESP, n. 16, p. 20-22, 2003Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2003). Progressão escolar: implicações para a organização do trabalho escolar. Revista de Educação APEOESP, ( 16), 20-22.
NLM
Sousa SMZL. Progressão escolar: implicações para a organização do trabalho escolar. Revista de Educação APEOESP. 2003 ;( 16): 20-22.[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Progressão escolar: implicações para a organização do trabalho escolar. Revista de Educação APEOESP. 2003 ;( 16): 20-22.[citado 2024 nov. 14 ]
Artigo de periodico
Por que sociologia e filosofia no ensino médio? (1999)
Moraes, Amaury César
Source: Revista de Educação APEOESP. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)
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ABNT
MORAES, Amaury César. Por que sociologia e filosofia no ensino médio?. Revista de Educação APEOESP, n. 10, p. 50-53, 1999Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Moraes, A. C. (1999). Por que sociologia e filosofia no ensino médio? Revista de Educação APEOESP, ( 10), 50-53.
NLM
Moraes AC. Por que sociologia e filosofia no ensino médio? Revista de Educação APEOESP. 1999 ;( 10): 50-53.[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Moraes AC. Por que sociologia e filosofia no ensino médio? Revista de Educação APEOESP. 1999 ;( 10): 50-53.[citado 2024 nov. 14 ]
Artigo de periodico
Relatório final da Comissão Especial para desenvolvimento de estudos sobre a formação dos profissionais da educação no estado de São Paulo (1999)
Pimenta, Selma Garrido; Oliveira, Cleiton; Freitas, Helena C L; Santos Filho, José Camilo; Araújo, Maria Heleny F; Ambrosetti, Neusa B; Wey, Vera Lúcia; Leite, Yoshie U F; Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de
Source: Revista de Educação APEOESP. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido et al. Relatório final da Comissão Especial para desenvolvimento de estudos sobre a formação dos profissionais da educação no estado de São Paulo. Revista de Educação APEOESP, n. 10, p. 60-66, 1999Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Oliveira, C., Freitas, H. C. L., Santos Filho, J. C., Araújo, M. H. F., Ambrosetti, N. B., et al. (1999). Relatório final da Comissão Especial para desenvolvimento de estudos sobre a formação dos profissionais da educação no estado de São Paulo. Revista de Educação APEOESP, ( 10), 60-66.
NLM
Pimenta SG, Oliveira C, Freitas HCL, Santos Filho JC, Araújo MHF, Ambrosetti NB, Wey VL, Leite YUF, Oliveira Z de MR de. Relatório final da Comissão Especial para desenvolvimento de estudos sobre a formação dos profissionais da educação no estado de São Paulo. Revista de Educação APEOESP. 1999 ;( 10): 60-66.[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Pimenta SG, Oliveira C, Freitas HCL, Santos Filho JC, Araújo MHF, Ambrosetti NB, Wey VL, Leite YUF, Oliveira Z de MR de. Relatório final da Comissão Especial para desenvolvimento de estudos sobre a formação dos profissionais da educação no estado de São Paulo. Revista de Educação APEOESP. 1999 ;( 10): 60-66.[citado 2024 nov. 14 ]

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