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Parte de monografia/livro
Educação especial (2002)
Penin, Sonia; Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de
Source: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. Unidades: FE, FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
PENIN, Sonia e OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Educação especial. Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. Tradução . São Paulo: CEE, 2002. . . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Penin, S., & Oliveira, Z. de M. R. de. (2002). Educação especial. In Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE.
NLM
Penin S, Oliveira Z de MR de. Educação especial. In: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE; 2002. [citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Penin S, Oliveira Z de MR de. Educação especial. In: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE; 2002. [citado 2024 set. 29 ]
Parte de monografia/livro
Diretrizes para a implementação, no sistema de ensino do Estado de São Paulo, dos Cursos de Educação de Jovens e Adultos de Níveis Fundamental e Médio, instalados ou autorizados pelo Poder Público (2002)
Aur, Bahij Amin; Carbonari, Francisco José; Penin, Sonia
Source: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, JOVENS (EDUCAÇÃO), LEGISLAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
AUR, Bahij Amin e CARBONARI, Francisco José e PENIN, Sonia. Diretrizes para a implementação, no sistema de ensino do Estado de São Paulo, dos Cursos de Educação de Jovens e Adultos de Níveis Fundamental e Médio, instalados ou autorizados pelo Poder Público. Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. Tradução . São Paulo: CEE, 2002. . . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Aur, B. A., Carbonari, F. J., & Penin, S. (2002). Diretrizes para a implementação, no sistema de ensino do Estado de São Paulo, dos Cursos de Educação de Jovens e Adultos de Níveis Fundamental e Médio, instalados ou autorizados pelo Poder Público. In Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE.
NLM
Aur BA, Carbonari FJ, Penin S. Diretrizes para a implementação, no sistema de ensino do Estado de São Paulo, dos Cursos de Educação de Jovens e Adultos de Níveis Fundamental e Médio, instalados ou autorizados pelo Poder Público. In: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE; 2002. [citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Aur BA, Carbonari FJ, Penin S. Diretrizes para a implementação, no sistema de ensino do Estado de São Paulo, dos Cursos de Educação de Jovens e Adultos de Níveis Fundamental e Médio, instalados ou autorizados pelo Poder Público. In: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE; 2002. [citado 2024 set. 29 ]
Parte de monografia/livro
Diretrizes para a implementação do Ensino Médio no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo (2002)
Fonseca Filho, Arthur; Gatti, Bernadete Angelina; Magalhães, Luiz Eduardo Cerqueira; Penin, Sonia
Source: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: JOVENS (EDUCAÇÃO), LEGISLAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ENSINO MÉDIO
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ABNT
FONSECA FILHO, Arthur et al. Diretrizes para a implementação do Ensino Médio no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo. Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. Tradução . São Paulo: CEE, 2002. . . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Fonseca Filho, A., Gatti, B. A., Magalhães, L. E. C., & Penin, S. (2002). Diretrizes para a implementação do Ensino Médio no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo. In Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE.
NLM
Fonseca Filho A, Gatti BA, Magalhães LEC, Penin S. Diretrizes para a implementação do Ensino Médio no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo. In: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE; 2002. [citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Fonseca Filho A, Gatti BA, Magalhães LEC, Penin S. Diretrizes para a implementação do Ensino Médio no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo. In: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE; 2002. [citado 2024 set. 29 ]
Parte de monografia/livro
Consulta sobre a formação do professor índio (2002)
Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de
Source: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. Unidade: FFCLRP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INDÍGENA, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Consulta sobre a formação do professor índio. Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. Tradução . São Paulo: CEE, 2002. . . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Oliveira, Z. de M. R. de. (2002). Consulta sobre a formação do professor índio. In Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE.
NLM
Oliveira Z de MR de. Consulta sobre a formação do professor índio. In: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE; 2002. [citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Oliveira Z de MR de. Consulta sobre a formação do professor índio. In: Diretrizes Curriculares para a Educação Básica no Estado de São Paulo. São Paulo: CEE; 2002. [citado 2024 set. 29 ]

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