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Parte de monografia/livro
Elsie Rockwell: por uma antropologia histórica (2011)
Bueno, Belmira Oliveira; Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Currículo e política educacional v. 4. Unidade: FE
Assunto: ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
BUENO, Belmira Oliveira e SOUZA, Denise Trento Rebello de. Elsie Rockwell: por uma antropologia histórica. Currículo e política educacional v. 4. Tradução . Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Bueno, B. O., & Souza, D. T. R. de. (2011). Elsie Rockwell: por uma antropologia histórica. In Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Bueno BO, Souza DTR de. Elsie Rockwell: por uma antropologia histórica. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Bueno BO, Souza DTR de. Elsie Rockwell: por uma antropologia histórica. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 out. 03 ]
Parte de monografia/livro
No final do livro autobiográfico... [Introdução] (2011)
Rego, Teresa Cristina
Source: Currículo e política educacional v. 4. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS
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ABNT
REGO, Teresa Cristina. No final do livro autobiográfico.. [Introdução]. Currículo e política educacional v. 4. Tradução . Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Rego, T. C. (2011). No final do livro autobiográfico.. [Introdução]. In Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Rego TC. No final do livro autobiográfico.. [Introdução]. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Rego TC. No final do livro autobiográfico.. [Introdução]. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 out. 03 ]
Parte de monografia/livro
Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções (2011)
Mate, Cecília Hanna
Source: Currículo e política educacional v. 4. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
MATE, Cecília Hanna. Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções. Currículo e política educacional v. 4. Tradução . Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Mate, C. H. (2011). Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções. In Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Mate CH. Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Mate CH. Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 out. 03 ]
Parte de monografia/livro
Marina Subirats: como formar seres humanos completos, iguais e com todas as suas diferenças (2011)
Vianna, Claudia Pereira
Source: Currículo e política educacional v. 4. Unidade: FE
Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
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ABNT
VIANNA, Claudia Pereira. Marina Subirats: como formar seres humanos completos, iguais e com todas as suas diferenças. Currículo e política educacional v. 4. Tradução . Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Vianna, C. P. (2011). Marina Subirats: como formar seres humanos completos, iguais e com todas as suas diferenças. In Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Vianna CP. Marina Subirats: como formar seres humanos completos, iguais e com todas as suas diferenças. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Vianna CP. Marina Subirats: como formar seres humanos completos, iguais e com todas as suas diferenças. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 out. 03 ]

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