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Parte de monografia/livro
Reflexões sobre o uso dos termos "alfabetização" – "letramento" e "literacia" (2017)
Cury, Lucilene ; Aragão, Cristiane Moura Lima de
Source: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, EDUCOMUNICAÇÃO
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ABNT
CURY, Lucilene e ARAGÃO, Cristiane Moura Lima de. Reflexões sobre o uso dos termos "alfabetização" – "letramento" e "literacia". Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Tradução . São Paulo: ABPEducom, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995146.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Cury, L., & Aragão, C. M. L. de. (2017). Reflexões sobre o uso dos termos "alfabetização" – "letramento" e "literacia". In Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995146.pdf
NLM
Cury L, Aragão CML de. Reflexões sobre o uso dos termos "alfabetização" – "letramento" e "literacia" [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995146.pdf
Vancouver
Cury L, Aragão CML de. Reflexões sobre o uso dos termos "alfabetização" – "letramento" e "literacia" [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995146.pdf
Parte de monografia/livro
A educomunicação possível: práticas e teorias da educomunicação, revisitadas por meio de sua práxis (2017)
Viana, Claudemir Edson
Source: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, JOVENS, CRIANÇAS
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ABNT
VIANA, Claudemir Edson. A educomunicação possível: práticas e teorias da educomunicação, revisitadas por meio de sua práxis. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Tradução . São Paulo: ABPEducom, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995158.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Viana, C. E. (2017). A educomunicação possível: práticas e teorias da educomunicação, revisitadas por meio de sua práxis. In Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995158.pdf
NLM
Viana CE. A educomunicação possível: práticas e teorias da educomunicação, revisitadas por meio de sua práxis [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995158.pdf
Vancouver
Viana CE. A educomunicação possível: práticas e teorias da educomunicação, revisitadas por meio de sua práxis [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995158.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Plano de leitura e de pesquisa (2017)
Soares, Ismar de Oliveira
Source: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Unidade: ECA
Assunto: EDUCOMUNICAÇÃO
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ABNT
SOARES, Ismar de Oliveira. Plano de leitura e de pesquisa. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995140.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024. , 2017
APA
Soares, I. de O. (2017). Plano de leitura e de pesquisa. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995140.pdf
NLM
Soares I de O. Plano de leitura e de pesquisa [Internet]. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. 2017 ;[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995140.pdf
Vancouver
Soares I de O. Plano de leitura e de pesquisa [Internet]. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. 2017 ;[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995140.pdf
Parte de monografia/livro
Arte-educação, educomunicação e artemídia: diálogos na fronteira entre o digital e o sensorial (2017)
Consani, Marciel
Source: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
CONSANI, Marciel. Arte-educação, educomunicação e artemídia: diálogos na fronteira entre o digital e o sensorial. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Tradução . São Paulo: ABPEducom, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025676.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Consani, M. (2017). Arte-educação, educomunicação e artemídia: diálogos na fronteira entre o digital e o sensorial. In Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025676.pdf
NLM
Consani M. Arte-educação, educomunicação e artemídia: diálogos na fronteira entre o digital e o sensorial [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025676.pdf
Vancouver
Consani M. Arte-educação, educomunicação e artemídia: diálogos na fronteira entre o digital e o sensorial [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025676.pdf
Parte de monografia/livro
Ateliê de artes para crianças e a formação do arte/educador, na licenciatura em Artes Visuais, da ECA/USP (2017)
Rosenthal, Dália; Rizzi, Maria Christina de Souza Lima
Source: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE, EDUCAÇÃO INFANTIL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ROSENTHAL, Dália e RIZZI, Maria Christina de Souza Lima. Ateliê de artes para crianças e a formação do arte/educador, na licenciatura em Artes Visuais, da ECA/USP. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Tradução . São Paulo: ABPEducom, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995155.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Rosenthal, D., & Rizzi, M. C. de S. L. (2017). Ateliê de artes para crianças e a formação do arte/educador, na licenciatura em Artes Visuais, da ECA/USP. In Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995155.pdf
NLM
Rosenthal D, Rizzi MC de SL. Ateliê de artes para crianças e a formação do arte/educador, na licenciatura em Artes Visuais, da ECA/USP [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995155.pdf
Vancouver
Rosenthal D, Rizzi MC de SL. Ateliê de artes para crianças e a formação do arte/educador, na licenciatura em Artes Visuais, da ECA/USP [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995155.pdf
Parte de monografia/livro
As inter-relações entre a educomunicação e a abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais (2017)
Silva, Mauricio da ; Rizzi, Maria Christina de Souza Lima
Source: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE
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ABNT
SILVA, Mauricio da e RIZZI, Maria Christina de Souza Lima. As inter-relações entre a educomunicação e a abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Tradução . São Paulo: ABPEducom, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995152.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Silva, M. da, & Rizzi, M. C. de S. L. (2017). As inter-relações entre a educomunicação e a abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais. In Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995152.pdf
NLM
Silva M da, Rizzi MC de SL. As inter-relações entre a educomunicação e a abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995152.pdf
Vancouver
Silva M da, Rizzi MC de SL. As inter-relações entre a educomunicação e a abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais [Internet]. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom; 2017. [citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995152.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Crianças, adolescentes e jovens educomunicadores, em dia de mestres, na USP (2017)
Soares, Ismar de Oliveira
Source: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. Unidade: ECA
Assunto: EDUCOMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Ismar de Oliveira. Crianças, adolescentes e jovens educomunicadores, em dia de mestres, na USP. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995143.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024. , 2017
APA
Soares, I. de O. (2017). Crianças, adolescentes e jovens educomunicadores, em dia de mestres, na USP. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995143.pdf
NLM
Soares I de O. Crianças, adolescentes e jovens educomunicadores, em dia de mestres, na USP [Internet]. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. 2017 ;[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995143.pdf
Vancouver
Soares I de O. Crianças, adolescentes e jovens educomunicadores, em dia de mestres, na USP [Internet]. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. 2017 ;[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995143.pdf
Monografia/livro-ed/org
Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural (2017)
Soares, Ismar de Oliveira (Organizador) ; Viana, Claudemir Edson (Organizador) ; Xavier, Jurema Brasil (Organizador)
Unidade: ECA
Assunto: EDUCOMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. . São Paulo: ABPEducom. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995052.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024. , 2017
APA
Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. (2017). Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995052.pdf
NLM
Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995052.pdf
Vancouver
Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995052.pdf

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