Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento] (2006)
Unidade: FESubjects: PRÁTICA DE ENSINO, SALA DE AULA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ALFABETIZAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento]. . São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 set. 2024. , 2006APA
Colello, S. de M. G. (2006). Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento]. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.NLM
Colello S de MG. Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]Vancouver
Colello S de MG. Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]