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Artigo de periodico-dep/entr
Dansk bØrnekors-knowhow har succes i Brasilien (2012)
Berg, Silvia Maria Pires Cabrera
Source: Modus. Unidade: FFCLRP
Assunto: MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERG, Silvia Maria Pires Cabrera. Dansk bØrnekors-knowhow har succes i Brasilien. Modus. Copenhagen: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 ago. 2024. , 2012
APA
Berg, S. M. P. C. (2012). Dansk bØrnekors-knowhow har succes i Brasilien. Modus. Copenhagen: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Berg SMPC. Dansk bØrnekors-knowhow har succes i Brasilien. Modus. 2012 ;( 26): 8-9.[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Berg SMPC. Dansk bØrnekors-knowhow har succes i Brasilien. Modus. 2012 ;( 26): 8-9.[citado 2024 ago. 02 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento] (2011)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Multicultural education. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 ago. 2024. , 2011
APA
Chamlian, H. C. (2011). Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Chamlian HC. Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 7.[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Chamlian HC. Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 7.[citado 2024 ago. 02 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Best cases [Depoimento] (2011)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Multicultural education. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO (EDUCAÇÃO), ÍNDIOS
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Best cases [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 ago. 2024. , 2011
APA
Chamlian, H. C. (2011). Best cases [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Chamlian HC. Best cases [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 29.[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Chamlian HC. Best cases [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 29.[citado 2024 ago. 02 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento] (2011)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Multicultural education. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO (EDUCAÇÃO), LIVROS
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 ago. 2024. , 2011
APA
Chamlian, H. C. (2011). Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Chamlian HC. Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 21.[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Chamlian HC. Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 21.[citado 2024 ago. 02 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Professionalism means facing everyday life. [Depoimento] (2008)
Penin, Sonia
Source: Teacher education. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
PENIN, Sonia. Professionalism means facing everyday life. [Depoimento]. Teacher education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 ago. 2024. , 2008
APA
Penin, S. (2008). Professionalism means facing everyday life. [Depoimento]. Teacher education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Penin S. Professionalism means facing everyday life. [Depoimento]. Teacher education. 2008 ;(s./): 14-15.[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Penin S. Professionalism means facing everyday life. [Depoimento]. Teacher education. 2008 ;(s./): 14-15.[citado 2024 ago. 02 ]
Artigo de periodico-dep/entr
The world's first think-thank on education. [Depoimento] (2008)
Penin, Sonia
Source: Teacher education. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, CULTURA (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
PENIN, Sonia. The world's first think-thank on education. [Depoimento]. Teacher education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 ago. 2024. , 2008
APA
Penin, S. (2008). The world's first think-thank on education. [Depoimento]. Teacher education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Penin S. The world's first think-thank on education. [Depoimento]. Teacher education. 2008 ;(s./): 17-19.[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Penin S. The world's first think-thank on education. [Depoimento]. Teacher education. 2008 ;(s./): 17-19.[citado 2024 ago. 02 ]

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