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Artigo de periodico
Academic achievement and the effects of the student’s learning context: a study on PISA data (2021)
Ponti, Mayra Antonelli ; Monticelli, Patrícia Ferreira ; Versuti, Fabiana Maris ; Campos, Josiane Rosa; Elias, Luciana Carla dos Santos
Source: Psico-USF. Unidade: FFCLRP
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, EDUCAÇÃO, FAMÍLIA, LAÇO SOCIAL, SOCIEDADE
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ABNT
PONTI, Mayra Antonelli et al. Academic achievement and the effects of the student’s learning context: a study on PISA data. Psico-USF, v. 26, n. 1, p. 13-25, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712021260102. Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Ponti, M. A., Monticelli, P. F., Versuti, F. M., Campos, J. R., & Elias, L. C. dos S. (2021). Academic achievement and the effects of the student’s learning context: a study on PISA data. Psico-USF, 26( 1), 13-25. doi:10.1590/1413-82712021260102
NLM
Ponti MA, Monticelli PF, Versuti FM, Campos JR, Elias LC dos S. Academic achievement and the effects of the student’s learning context: a study on PISA data [Internet]. Psico-USF. 2021 ; 26( 1): 13-25.[citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712021260102
Vancouver
Ponti MA, Monticelli PF, Versuti FM, Campos JR, Elias LC dos S. Academic achievement and the effects of the student’s learning context: a study on PISA data [Internet]. Psico-USF. 2021 ; 26( 1): 13-25.[citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712021260102
Artigo de periodico
Predictors of depression and anxiety symptoms in Brazil during COVID-19 (2021)
Zhang, Stephen X.; Huang, Hao; Li, Jizhen; Ponti, Mayra Antonelli ; Paiva, Scheila Farias de; Silva, José Aparecido da
Source: International Journal of Environmental Research and Public Health. Unidade: FFCLRP
Subjects: COVID-19, ANSIEDADE, DEPRESSÃO, FATORES DE RISCO, PANDEMIAS
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ABNT
ZHANG, Stephen X. et al. Predictors of depression and anxiety symptoms in Brazil during COVID-19. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 18, n. 13, p. 1-10, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph18137026. Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Zhang, S. X., Huang, H., Li, J., Ponti, M. A., Paiva, S. F. de, & Silva, J. A. da. (2021). Predictors of depression and anxiety symptoms in Brazil during COVID-19. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18( 13), 1-10. doi:10.3390/ijerph18137026
NLM
Zhang SX, Huang H, Li J, Ponti MA, Paiva SF de, Silva JA da. Predictors of depression and anxiety symptoms in Brazil during COVID-19 [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021 ; 18( 13): 1-10.[citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph18137026
Vancouver
Zhang SX, Huang H, Li J, Ponti MA, Paiva SF de, Silva JA da. Predictors of depression and anxiety symptoms in Brazil during COVID-19 [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021 ; 18( 13): 1-10.[citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph18137026
Parte de monografia/livro
Vírus são seres vivos?: as implicações sociais dessa percepção em tempos de pandemia (2021)
Ponti, Mayra Antonelli ; Guerreiro, Carlos Antônio Rodrigues; Cruz, Marcelo Ferreira da
Source: Reações físicas, cognitivas, psicológicas e comportamentais como indicadores de saúde à pandemia COVID-19: um retrato luso-brasileiro. Unidade: FFCLRP
Subjects: PANDEMIAS, VÍRUS, PREVENÇÃO DE DOENÇAS, NEGACIONISMO, PERCEPÇÃO
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ABNT
PONTI, Mayra Antonelli e GUERREIRO, Carlos Antônio Rodrigues e CRUZ, Marcelo Ferreira da. Vírus são seres vivos?: as implicações sociais dessa percepção em tempos de pandemia. Reações físicas, cognitivas, psicológicas e comportamentais como indicadores de saúde à pandemia COVID-19: um retrato luso-brasileiro. Tradução . Curitiba: CRV, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.24824/978652511212.1. Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Ponti, M. A., Guerreiro, C. A. R., & Cruz, M. F. da. (2021). Vírus são seres vivos?: as implicações sociais dessa percepção em tempos de pandemia. In Reações físicas, cognitivas, psicológicas e comportamentais como indicadores de saúde à pandemia COVID-19: um retrato luso-brasileiro. Curitiba: CRV. doi:10.24824/978652511212.1
NLM
Ponti MA, Guerreiro CAR, Cruz MF da. Vírus são seres vivos?: as implicações sociais dessa percepção em tempos de pandemia [Internet]. In: Reações físicas, cognitivas, psicológicas e comportamentais como indicadores de saúde à pandemia COVID-19: um retrato luso-brasileiro. Curitiba: CRV; 2021. [citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978652511212.1
Vancouver
Ponti MA, Guerreiro CAR, Cruz MF da. Vírus são seres vivos?: as implicações sociais dessa percepção em tempos de pandemia [Internet]. In: Reações físicas, cognitivas, psicológicas e comportamentais como indicadores de saúde à pandemia COVID-19: um retrato luso-brasileiro. Curitiba: CRV; 2021. [citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978652511212.1
Artigo de periodico
Intelligence, income and their relation to nutrition (2020)
Mazzei, Rodrigo Focosi ; Ponti, Mayra Antonelli ; Almeida, Sebastião de Sousa ; Riul, Tania Regina; Silva, José Aparecido da
Source: Psych. Unidade: FFCLRP
Subjects: INTELIGÊNCIA, COGNIÇÃO, ESTADO NUTRICIONAL, DESNUTRIÇÃO, RENDA PER CAPITA
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ABNT
MAZZEI, Rodrigo Focosi et al. Intelligence, income and their relation to nutrition. Psych, v. 2, n. 1, p. 1-10, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/psych2010001. Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Mazzei, R. F., Ponti, M. A., Almeida, S. de S., Riul, T. R., & Silva, J. A. da. (2020). Intelligence, income and their relation to nutrition. Psych, 2( 1), 1-10. doi:10.3390/psych2010001
NLM
Mazzei RF, Ponti MA, Almeida S de S, Riul TR, Silva JA da. Intelligence, income and their relation to nutrition [Internet]. Psych. 2020 ; 2( 1): 1-10.[citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3390/psych2010001
Vancouver
Mazzei RF, Ponti MA, Almeida S de S, Riul TR, Silva JA da. Intelligence, income and their relation to nutrition [Internet]. Psych. 2020 ; 2( 1): 1-10.[citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3390/psych2010001
Tese (Doutorado)
Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia (2020)
Ponti, Mayra Antonelli; Monticelli, Patrícia Ferreira (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), GENÉTICA DO COMPORTAMENTO, AMBIENTE ESCOLAR, APRENDIZAGEM SOCIAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA)
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ABNT
PONTI, Mayra Antonelli. Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/. Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Ponti, M. A. (2020). Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/
NLM
Ponti MA. Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia [Internet]. 2020 ;[citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/
Vancouver
Ponti MA. Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia [Internet]. 2020 ;[citado 2025 jun. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/
Dissertação (Mestrado)
Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional (2016)
Ponti, Mayra Antonelli; Silva, Jose Aparecido Da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PERCEPÇÃO, GENÉTICA, AMBIENTE ESCOLAR, COMPORTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTI, Mayra Antonelli. Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-05052016-071922/. Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Ponti, M. A. (2016). Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-05052016-071922/
NLM
Ponti MA. Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional [Internet]. 2016 ;[citado 2025 jun. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-05052016-071922/
Vancouver
Ponti MA. Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional [Internet]. 2016 ;[citado 2025 jun. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-05052016-071922/

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