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  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FFLCH

    Subjects: MOVIMENTO ESTUDANTIL, FOTOGRAFIA, MEMÓRIA

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. Passado e presente desfocados. Tradução . O Estado de São Paulo, São Paulo, 2013. , p. 7. Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2013). Passado e presente desfocados. O Estado de São Paulo, p. 7. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Cardoso I de AR. Passado e presente desfocados. O Estado de São Paulo. 2013 ; 7.[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. Passado e presente desfocados. O Estado de São Paulo. 2013 ; 7.[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Tempo presente & usos do passado. Unidade: FFLCH

    Subjects: HISTORIOGRAFIA, TEMPO

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. O passado que não passa: lugares históricos dos testemunhos. Tempo presente & usos do passado. Tradução . Rio de Janeiro: FGV, 2012. . . Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2012). O passado que não passa: lugares históricos dos testemunhos. In Tempo presente & usos do passado. Rio de Janeiro: FGV.
    • NLM

      Cardoso I de AR. O passado que não passa: lugares históricos dos testemunhos. In: Tempo presente & usos do passado. Rio de Janeiro: FGV; 2012. [citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. O passado que não passa: lugares históricos dos testemunhos. In: Tempo presente & usos do passado. Rio de Janeiro: FGV; 2012. [citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Tempo Social. Unidade: FFLCH

    Subjects: SOCIOLOGIA DO TRABALHO, SOFRIMENTO, SATISFAÇÃO NO TRABALHO

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. Os textos incluídos neste Dossiê foram apresentados e discutidos em sua.. [Apresentação]. Tempo Social. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ts/v23n1/v23n1a01.pdf. Acesso em: 06 jul. 2022. , 2011
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2011). Os textos incluídos neste Dossiê foram apresentados e discutidos em sua.. [Apresentação]. Tempo Social. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ts/v23n1/v23n1a01.pdf
    • NLM

      Cardoso I de AR. Os textos incluídos neste Dossiê foram apresentados e discutidos em sua.. [Apresentação] [Internet]. Tempo Social. 2011 ; 23( 1): 9-10.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v23n1/v23n1a01.pdf
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. Os textos incluídos neste Dossiê foram apresentados e discutidos em sua.. [Apresentação] [Internet]. Tempo Social. 2011 ; 23( 1): 9-10.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v23n1/v23n1a01.pdf
  • Source: Tempo Social: Revista de Sociologia da USP. Unidade: FFLCH

    Subjects: SOCIOLOGIA (ESTUDO), PSICANÁLISE

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene. Entrevista com Irene Cardoso. Tempo Social: Revista de Sociologia da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ts/v22n2/v22n2a13.pdf. Acesso em: 06 jul. 2022. , 2010
    • APA

      Cardoso, I. (2010). Entrevista com Irene Cardoso. Tempo Social: Revista de Sociologia da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ts/v22n2/v22n2a13.pdf
    • NLM

      Cardoso I. Entrevista com Irene Cardoso [Internet]. Tempo Social: Revista de Sociologia da USP. 2010 ; no 2010( 2): 265-285.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v22n2/v22n2a13.pdf
    • Vancouver

      Cardoso I. Entrevista com Irene Cardoso [Internet]. Tempo Social: Revista de Sociologia da USP. 2010 ; no 2010( 2): 265-285.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v22n2/v22n2a13.pdf
  • Source: Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. Unidade: FFLCH

    Subjects: JOVENS (ANÁLISE DO DISCURSO), PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL

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    • ABNT

      SOUZA, Regina Magalhães de. O discurso do protagonismo juvenil. Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 jul. 2022. , 2007
    • APA

      Souza, R. M. de. (2007). O discurso do protagonismo juvenil. Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Souza RM de. O discurso do protagonismo juvenil. Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. 2007 ;( 14): 207.[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Souza RM de. O discurso do protagonismo juvenil. Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. 2007 ;( 14): 207.[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. Unidade: FFLCH

    Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, RELAÇÕES FAMILIARES, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, ANÁLISE DO DISCURSO (EDUCAÇÃO;PSICOLOGIA)

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    • ABNT

      VOLPE, Maíra Muhringer. S.O.S. - família e escola: um estudo sobre a mediação dos "especialistas da subjetividade" no processo educativo. Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 jul. 2022. , 2007
    • APA

      Volpe, M. M. (2007). S.O.S. - família e escola: um estudo sobre a mediação dos "especialistas da subjetividade" no processo educativo. Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Volpe MM. S.O.S. - família e escola: um estudo sobre a mediação dos "especialistas da subjetividade" no processo educativo. Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. 2007 ;( 14): 216.[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Volpe MM. S.O.S. - família e escola: um estudo sobre a mediação dos "especialistas da subjetividade" no processo educativo. Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. 2007 ;( 14): 216.[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Sociologia e política acadêmica nos anos 1960: a experiência do CESIT. Unidade: FFLCH

    Subject: SOCIOLOGIA DO TRABALHO (ASPECTOS POLÍTICOS)

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. O livro de Wagner de Melo Romão sobre a experiência do.. [Orelha de livro]. Sociologia e política acadêmica nos anos 1960: a experiência do CESIT. São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 06 jul. 2022. , 2006
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2006). O livro de Wagner de Melo Romão sobre a experiência do.. [Orelha de livro]. Sociologia e política acadêmica nos anos 1960: a experiência do CESIT. São Paulo: Humanitas.
    • NLM

      Cardoso I de AR. O livro de Wagner de Melo Romão sobre a experiência do.. [Orelha de livro]. Sociologia e política acadêmica nos anos 1960: a experiência do CESIT. 2006 ;[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. O livro de Wagner de Melo Romão sobre a experiência do.. [Orelha de livro]. Sociologia e política acadêmica nos anos 1960: a experiência do CESIT. 2006 ;[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: USP 70 anos : imagens e depoimentos. Unidade: FFLCH

    Subjects: UNIVERSIDADE (HISTÓRIA), INTELECTUAIS

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      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. A Universidade de São Paulo é um patrimônio cultural. Afirmar isso significa..[Depoimento]. USP 70 anos : imagens e depoimentos. São Paulo: USP/CCS. . Acesso em: 06 jul. 2022. , 2005
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2005). A Universidade de São Paulo é um patrimônio cultural. Afirmar isso significa..[Depoimento]. USP 70 anos : imagens e depoimentos. São Paulo: USP/CCS.
    • NLM

      Cardoso I de AR. A Universidade de São Paulo é um patrimônio cultural. Afirmar isso significa..[Depoimento]. USP 70 anos : imagens e depoimentos. 2005 ;[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. A Universidade de São Paulo é um patrimônio cultural. Afirmar isso significa..[Depoimento]. USP 70 anos : imagens e depoimentos. 2005 ;[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Tempo Social. Unidade: FFLCH

    Subjects: JOVENS (ASPECTOS POLÍTICOS), MOVIMENTOS SOCIAIS

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. A geração dos anos de 1960: o peso de uma herança. Tempo Social, v. no 2005, n. 02, p. 93-107, 2005Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ts/v17n2/a05v17n2.pdf. Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2005). A geração dos anos de 1960: o peso de uma herança. Tempo Social, no 2005( 02), 93-107. doi:10.1590/s0103-20702005000200005
    • NLM

      Cardoso I de AR. A geração dos anos de 1960: o peso de uma herança [Internet]. Tempo Social. 2005 ; no 2005( 02): 93-107.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v17n2/a05v17n2.pdf
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. A geração dos anos de 1960: o peso de uma herança [Internet]. Tempo Social. 2005 ; no 2005( 02): 93-107.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v17n2/a05v17n2.pdf
  • Source: Revista USP. Unidade: FFLCH

    Subjects: MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA, COMEMORAÇÕES

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. A passagem dos 70 anos da Universidade de São Paulo.. [Apresentação]. Revista USP, v. dez./fe 2003/2004, n. 60, p. 46-51, 2004Tradução . . Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2004). A passagem dos 70 anos da Universidade de São Paulo.. [Apresentação]. Revista USP, dez./fe 2003/2004( 60), 46-51.
    • NLM

      Cardoso I de AR. A passagem dos 70 anos da Universidade de São Paulo.. [Apresentação]. Revista USP. 2004 ; dez./fe 2003/2004( 60): 46-51.[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. A passagem dos 70 anos da Universidade de São Paulo.. [Apresentação]. Revista USP. 2004 ; dez./fe 2003/2004( 60): 46-51.[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Revista Adusp. Unidade: FFLCH

    Subjects: UNIVERSIDADE (REFORMA), POLÍTICA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. USP, 70 anos: comemorações e contra-comemorações. Revista Adusp, n. 33, p. 13-20, 2004Tradução . . Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2004). USP, 70 anos: comemorações e contra-comemorações. Revista Adusp, ( 33), 13-20.
    • NLM

      Cardoso I de AR. USP, 70 anos: comemorações e contra-comemorações. Revista Adusp. 2004 ;( 33): 13-20.[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. USP, 70 anos: comemorações e contra-comemorações. Revista Adusp. 2004 ;( 33): 13-20.[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Plural : Revista do Curso de Pós-Graduação em Sociologia. Unidade: FFLCH

    Subjects: UNIVERSIDADE (SOCIEDADE;CRÍTICA), INTELECTUAIS (SOCIEDADE), CIÊNCIAS SOCIAIS

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. O lugar da crítica na universidade pública. [Entrevista]. Plural : Revista do Curso de Pós-Graduação em Sociologia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 jul. 2022. , 2002
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2002). O lugar da crítica na universidade pública. [Entrevista]. Plural : Revista do Curso de Pós-Graduação em Sociologia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Cardoso I de AR. O lugar da crítica na universidade pública. [Entrevista]. Plural : Revista do Curso de Pós-Graduação em Sociologia. 2002 ;( 9): 181-196.[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. O lugar da crítica na universidade pública. [Entrevista]. Plural : Revista do Curso de Pós-Graduação em Sociologia. 2002 ;( 9): 181-196.[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Jornal do Dce-Livre. Unidade: FFLCH

    Subject: UNIVERSIDADE (AVALIAÇÃO)

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. A internalização da linguagem da avaliação e a reestruturação universitária. Tradução . Jornal do Dce-Livre, São Paulo, 2002. , p. maio 2002. 4-6. Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2002). A internalização da linguagem da avaliação e a reestruturação universitária. Jornal do Dce-Livre, p. maio 2002. 4-6. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Cardoso I de AR. A internalização da linguagem da avaliação e a reestruturação universitária. Jornal do Dce-Livre. 2002 ;maio 2002. 4-6.[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. A internalização da linguagem da avaliação e a reestruturação universitária. Jornal do Dce-Livre. 2002 ;maio 2002. 4-6.[citado 2022 jul. 06 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. Para uma crítica do presente. . São Paulo: Editora 34. . Acesso em: 06 jul. 2022. , 2001
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2001). Para uma crítica do presente. São Paulo: Editora 34.
    • NLM

      Cardoso I de AR. Para uma crítica do presente. 2001 ;[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. Para uma crítica do presente. 2001 ;[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Jornal de Resenhas. Unidade: FFLCH

    Subjects: UNIVERSIDADE, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. Diagnóstico da universidade. Jornal de Resenhas. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 jul. 2022. , 2000
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2000). Diagnóstico da universidade. Jornal de Resenhas. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Cardoso I de AR. Diagnóstico da universidade. Jornal de Resenhas. 2000 ; 3.[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. Diagnóstico da universidade. Jornal de Resenhas. 2000 ; 3.[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Tempo Social : Revista de Sociologia da USP. Unidade: FFLCH

    Subject: HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA (HISTORIOGRAFIA)

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. Narrativa e história. Tempo Social : Revista de Sociologia da USP, v. 12, n. 2, p. 03-13, 2000Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ts/v12n2/v12n2a2.pdf. Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (2000). Narrativa e história. Tempo Social : Revista de Sociologia da USP, 12( 2), 03-13. doi:10.1590/s0103-20702000000200002
    • NLM

      Cardoso I de AR. Narrativa e história [Internet]. Tempo Social : Revista de Sociologia da USP. 2000 ;12( 2): 03-13.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v12n2/v12n2a2.pdf
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. Narrativa e história [Internet]. Tempo Social : Revista de Sociologia da USP. 2000 ;12( 2): 03-13.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v12n2/v12n2a2.pdf
  • Source: Jornal de Resenhas. Unidade: FFLCH

    Subjects: SOCIOLOGIA, LITERATURA BRASILEIRA

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene. Ir aonde o povo está. Jornal de Resenhas. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 jul. 2022. , 2000
    • APA

      Cardoso, I. (2000). Ir aonde o povo está. Jornal de Resenhas. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Cardoso I. Ir aonde o povo está. Jornal de Resenhas. 2000 ;( 69): 6.[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I. Ir aonde o povo está. Jornal de Resenhas. 2000 ;( 69): 6.[citado 2022 jul. 06 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subject: SOCIOLOGIA (PESQUISA;METODOLOGIA)

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. História, memória e crítica do presente: ensaios apresentados ao concurso de livre-docência. 1999. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (1999). História, memória e crítica do presente: ensaios apresentados ao concurso de livre-docência (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Cardoso I de AR. História, memória e crítica do presente: ensaios apresentados ao concurso de livre-docência. 1999 ;[citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. História, memória e crítica do presente: ensaios apresentados ao concurso de livre-docência. 1999 ;[citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Rebeldes e contestadores : 1968 - Brasil, França e Alemanha. Unidade: FFLCH

    Subjects: HISTÓRIA DO BRASIL, GOVERNOS MILITARES (1964-1985), SOCIEDADE

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. Há uma herança de 1968 no Brasil? Rebeldes e contestadores : 1968 - Brasil, França e Alemanha. Tradução . São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 1999. . . Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (1999). Há uma herança de 1968 no Brasil? In Rebeldes e contestadores : 1968 - Brasil, França e Alemanha. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo.
    • NLM

      Cardoso I de AR. Há uma herança de 1968 no Brasil? In: Rebeldes e contestadores : 1968 - Brasil, França e Alemanha. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo; 1999. [citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. Há uma herança de 1968 no Brasil? In: Rebeldes e contestadores : 1968 - Brasil, França e Alemanha. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo; 1999. [citado 2022 jul. 06 ]
  • Source: Textos dos professores. Unidade: FFLCH

    Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, SOCIOLOGIA, UNIVERSIDADE

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    • ABNT

      CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. Memorial para concurso de livre-docência. Textos dos professores. Tradução . São Paulo: Humanitas, 1999. . . Acesso em: 06 jul. 2022.
    • APA

      Cardoso, I. de A. R. (1999). Memorial para concurso de livre-docência. In Textos dos professores. São Paulo: Humanitas.
    • NLM

      Cardoso I de AR. Memorial para concurso de livre-docência. In: Textos dos professores. São Paulo: Humanitas; 1999. [citado 2022 jul. 06 ]
    • Vancouver

      Cardoso I de AR. Memorial para concurso de livre-docência. In: Textos dos professores. São Paulo: Humanitas; 1999. [citado 2022 jul. 06 ]

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