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Monografia/livro
Professores do Brasil: novos cenários de formação (2019)
Gatti, Bernardete Angelina; Barretto, Elba Siqueira de Sá; Andre, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; Almeida, Patrícia Cristina Albieri de
Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
GATTI, Bernardete Angelina; BARRETTO, Elba Siqueira de Sá; ANDRE, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; ALMEIDA, Patrícia Cristina Albieri de. Professores do Brasil: novos cenários de formação. [S.l: s.n.], 2019.
APA
Gatti, B. A., Barretto, E. S. de S., Andre, M. E. D. A. de, & Almeida, P. C. A. de. (2019). Professores do Brasil: novos cenários de formação. Brasília, DF: Unesco.
NLM
Gatti BA, Barretto ES de S, Andre MEDA de, Almeida PCA de. Professores do Brasil: novos cenários de formação. 2019 ;
Vancouver
Gatti BA, Barretto ES de S, Andre MEDA de, Almeida PCA de. Professores do Brasil: novos cenários de formação. 2019 ;
Artigo de periodico
(In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso (2018)
Cláudio Marques da Silva Neto; Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, PARTICIPAÇÃO
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ABNT
CLÁUDIO MARQUES DA SILVA NETO,; BARRETO, Elba Siqueira de Sá. (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 44, p. 1-18, 2018. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201844165933 > DOI: 10.1590/s1678-4634201844165933.
APA
Cláudio Marques da Silva Neto,, & Barreto, E. S. de S. (2018). (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso. Educação e Pesquisa, 44, 1-18. doi:10.1590/s1678-4634201844165933
NLM
Cláudio Marques da Silva Neto, Barreto ES de S. (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201844165933
Vancouver
Cláudio Marques da Silva Neto, Barreto ES de S. (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201844165933
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Cláudio Marques Neto, autor... [Prefácio] (2017)
Barretto, Elba Siqueira de Sá
Source: Indisciplina e violência esolar: dilemas e possibilidades. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. Cláudio Marques Neto, autor.. [Prefácio]. Indisciplina e violência esolar: dilemas e possibilidades[S.l: s.n.], 2017.
APA
Barretto, E. S. de S. (2017). Cláudio Marques Neto, autor.. [Prefácio]. Indisciplina e violência esolar: dilemas e possibilidades. São Paulo: Porto de Idéias.
NLM
Barretto ES de S. Cláudio Marques Neto, autor.. [Prefácio]. Indisciplina e violência esolar: dilemas e possibilidades. 2017 ;
Vancouver
Barretto ES de S. Cláudio Marques Neto, autor.. [Prefácio]. Indisciplina e violência esolar: dilemas e possibilidades. 2017 ;
Artigo de periodico-dep/entr
Mudanças no ensino médio: como será o futuro? (2017)
Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Editorado Brasil. Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO INTEGRAL
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ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Mudanças no ensino médio: como será o futuro? Editorado Brasil[S.l: s.n.], 2017.Disponível em: .
APA
Barreto, E. S. de S. (2017). Mudanças no ensino médio: como será o futuro? Editorado Brasil. São Paulo. Recuperado de https://www.facebook.com/notes/editora-do-brasil/mudan%C3%A7as-no-ensino-m%C3%A9dio-como-%20ser%C3%A1-o-futuro/1423217131053929
NLM
Barreto ES de S. Mudanças no ensino médio: como será o futuro? [Internet]. Editorado Brasil. 2017 ;Available from: https://www.facebook.com/notes/editora-do-brasil/mudan%C3%A7as-no-ensino-m%C3%A9dio-como-%20ser%C3%A1-o-futuro/1423217131053929
Vancouver
Barreto ES de S. Mudanças no ensino médio: como será o futuro? [Internet]. Editorado Brasil. 2017 ;Available from: https://www.facebook.com/notes/editora-do-brasil/mudan%C3%A7as-no-ensino-m%C3%A9dio-como-%20ser%C3%A1-o-futuro/1423217131053929
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Cláudio Marques Neto, autor deste livro e atuante... [Prefácio] (2017)
Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Indisciplina e violência escolar: dilemas e possibilidades. Unidade: FE
Subjects: BULLYING, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ILUMINISMO, DISCIPLINA NA SALA DE AULA, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Cláudio Marques Neto, autor deste livro e atuante.. [Prefácio]. Indisciplina e violência escolar: dilemas e possibilidades[S.l: s.n.], 2017.
APA
Barreto, E. S. de S. (2017). Cláudio Marques Neto, autor deste livro e atuante.. [Prefácio]. Indisciplina e violência escolar: dilemas e possibilidades. São Paulo: Porto de Idéias.
NLM
Barreto ES de S. Cláudio Marques Neto, autor deste livro e atuante.. [Prefácio]. Indisciplina e violência escolar: dilemas e possibilidades. 2017 ;
Vancouver
Barreto ES de S. Cláudio Marques Neto, autor deste livro e atuante.. [Prefácio]. Indisciplina e violência escolar: dilemas e possibilidades. 2017 ;
Artigo de periodico
Desafios da escola em tempo integral no Brasil: concepções contemporâneas e currículo (2017)
Barretto, Elba Siqueira de Sá
Source: Cenpec. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, EDUCAÇÃO INTEGRAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. Desafios da escola em tempo integral no Brasil: concepções contemporâneas e currículo. Cenpec, São Paulo, 2017.
APA
Barretto, E. S. de S. (2017). Desafios da escola em tempo integral no Brasil: concepções contemporâneas e currículo. Cenpec.
NLM
Barretto ES de S. Desafios da escola em tempo integral no Brasil: concepções contemporâneas e currículo. Cenpec. 2017 ;
Vancouver
Barretto ES de S. Desafios da escola em tempo integral no Brasil: concepções contemporâneas e currículo. Cenpec. 2017 ;
Trabalho de evento-resumo
Uma sistemática de análise de estudos que permite chegar a inferências sobre as políticas de subjetividade docente (2017)
Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: EDUCERE, 13., 2017, Curitiba; Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE, 4., 2017, Curitib; Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 6., 2017, Curitib (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). Conference titles: EDUCERE. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Uma sistemática de análise de estudos que permite chegar a inferências sobre as políticas de subjetividade docente. Anais.. Curitiba: [s.n.], 2017.Disponível em: .
APA
Barreto, E. S. de S. (2017). Uma sistemática de análise de estudos que permite chegar a inferências sobre as políticas de subjetividade docente. In EDUCERE, 13., 2017, Curitiba; Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE, 4., 2017, Curitib; Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 6., 2017, Curitib (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). Curitiba. Recuperado de https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/27091_13539.pdf
NLM
Barreto ES de S. Uma sistemática de análise de estudos que permite chegar a inferências sobre as políticas de subjetividade docente [Internet]. EDUCERE, 13., 2017, Curitiba; Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE, 4., 2017, Curitib; Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 6., 2017, Curitib (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2017 ;Available from: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/27091_13539.pdf
Vancouver
Barreto ES de S. Uma sistemática de análise de estudos que permite chegar a inferências sobre as políticas de subjetividade docente [Internet]. EDUCERE, 13., 2017, Curitiba; Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE, 4., 2017, Curitib; Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 6., 2017, Curitib (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2017 ;Available from: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/27091_13539.pdf
Artigo de periodico
Educação em tempo integral: contribuições oriundas das pesquisas de pós-graduação (2016)
Barreto, Elba Siqueira de Sá; Sá, Katia Regina de
Source: Cadernos Cenpec. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INTEGRAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá; SÁ, Katia Regina de. Educação em tempo integral: contribuições oriundas das pesquisas de pós-graduação. Cadernos Cenpec, São Paulo, v. 6, n. ja/ju 2016, p. 23-46, 2016. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v6i1.349 > DOI: 10.18676/cadernoscenpec.v6i1.349.
APA
Barreto, E. S. de S., & Sá, K. R. de. (2016). Educação em tempo integral: contribuições oriundas das pesquisas de pós-graduação. Cadernos Cenpec, 6( ja/ju 2016), 23-46. doi:10.18676/cadernoscenpec.v6i1.349
NLM
Barreto ES de S, Sá KR de. Educação em tempo integral: contribuições oriundas das pesquisas de pós-graduação [Internet]. Cadernos Cenpec. 2016 ; 6( ja/ju 2016): 23-46.Available from: http://dx.doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v6i1.349
Vancouver
Barreto ES de S, Sá KR de. Educação em tempo integral: contribuições oriundas das pesquisas de pós-graduação [Internet]. Cadernos Cenpec. 2016 ; 6( ja/ju 2016): 23-46.Available from: http://dx.doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v6i1.349
Artigo de periodico
Avaliação institucional na educação básica: retrospectiva e questionamentos (2016)
Barretto, Elba Siqueira de Sá; Novaes, Gláucia T. Franco
Source: Estudos em Avaliação Educacional. Unidade: FE
Subjects: BULLYING, DISCIPLINA NA SALA DE AULA, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá; NOVAES, Gláucia T. Franco. Avaliação institucional na educação básica: retrospectiva e questionamentos. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, n. 27, p. 314-345, 2016. Disponível em: < http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/3839 > DOI: 10.18222/eae.v27i65.3839.
APA
Barretto, E. S. de S., & Novaes, G. T. F. (2016). Avaliação institucional na educação básica: retrospectiva e questionamentos. Estudos em Avaliação Educacional, ( 27), 314-345. doi:10.18222/eae.v27i65.3839
NLM
Barretto ES de S, Novaes GTF. Avaliação institucional na educação básica: retrospectiva e questionamentos [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2016 ;( 27): 314-345.Available from: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/3839
Vancouver
Barretto ES de S, Novaes GTF. Avaliação institucional na educação básica: retrospectiva e questionamentos [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2016 ;( 27): 314-345.Available from: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/3839
Artigo de periodico
A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento (2016)
Barretto, Elba Siqueira de Sá; Gimenes, Nelson
Source: Estudos em Avaliação Educacional. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá; GIMENES, Nelson. A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 27, n. 65, p. 470-518, 2016. Disponível em: < http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/4007 > DOI: 10.18222/eae.v27i65.4007.
APA
Barretto, E. S. de S., & Gimenes, N. (2016). A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento. Estudos em Avaliação Educacional, 27( 65), 470-518. doi:10.18222/eae.v27i65.4007
NLM
Barretto ES de S, Gimenes N. A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2016 ; 27( 65): 470-518.Available from: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/4007
Vancouver
Barretto ES de S, Gimenes N. A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2016 ; 27( 65): 470-518.Available from: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/4007
Parte de monografia/livro
Sobre implicações nas políticas docentes da formação de professores com base na escola (2016)
Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Profissão de professor: cenários, tensões e perspectivas. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Sobre implicações nas políticas docentes da formação de professores com base na escola. In: Profissão de professor: cenários, tensões e perspectivas[S.l: s.n.], 2016.
APA
Barreto, E. S. de S. (2016). Sobre implicações nas políticas docentes da formação de professores com base na escola. In Profissão de professor: cenários, tensões e perspectivas. São Paulo: Unesp.
NLM
Barreto ES de S. Sobre implicações nas políticas docentes da formação de professores com base na escola. In: Profissão de professor: cenários, tensões e perspectivas. São Paulo: Unesp; 2016.
Vancouver
Barreto ES de S. Sobre implicações nas políticas docentes da formação de professores com base na escola. In: Profissão de professor: cenários, tensões e perspectivas. São Paulo: Unesp; 2016.
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Funções, estruturação e evolução das crenças (e conhecimentos) dos professores (2016)
Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Cadernos Cenpec. Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO INTEGRAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Funções, estruturação e evolução das crenças (e conhecimentos) dos professores. Cadernos Cenpec[S.l: s.n.], 2016.Disponível em: .
APA
Barreto, E. S. de S. (2016). Funções, estruturação e evolução das crenças (e conhecimentos) dos professores. Cadernos Cenpec. São Paulo. Recuperado de http://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/369
NLM
Barreto ES de S. Funções, estruturação e evolução das crenças (e conhecimentos) dos professores [Internet]. Cadernos Cenpec. 2016 ; 6( 2): 316-388.Available from: http://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/369
Vancouver
Barreto ES de S. Funções, estruturação e evolução das crenças (e conhecimentos) dos professores [Internet]. Cadernos Cenpec. 2016 ; 6( 2): 316-388.Available from: http://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/369
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Boletim Técnico do Senac (2015)
Barretto, Elba Siqueira de Sá (consult)
Source: Boletim Técnico do Senac. Unidade: FE
Assunto: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. Boletim Técnico do Senac. Boletim Técnico do Senac[S.l: s.n.], 2015.
APA
Barretto, E. S. de S. (2015). Boletim Técnico do Senac. Boletim Técnico do Senac. Rio de Janeiro.
NLM
Barretto ES de S. Boletim Técnico do Senac. Boletim Técnico do Senac. 2015 ; 41( 3):
Vancouver
Barretto ES de S. Boletim Técnico do Senac. Boletim Técnico do Senac. 2015 ; 41( 3):
Artigo de periodico
Políticas de formação docente para a educação básico no Brasil: embates contemporâneos (2015)
Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, DIFERENÇAS INDIVIDUAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Políticas de formação docente para a educação básico no Brasil: embates contemporâneos. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 20, n. 62, p. 679-701, 2015. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782015206207 > DOI: 10.1590/S1413-24782015206207.
APA
Barreto, E. S. de S. (2015). Políticas de formação docente para a educação básico no Brasil: embates contemporâneos. Revista Brasileira de Educação, 20( 62), 679-701. doi:10.1590/S1413-24782015206207
NLM
Barreto ES de S. Políticas de formação docente para a educação básico no Brasil: embates contemporâneos [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2015 ; 20( 62): 679-701.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782015206207
Vancouver
Barreto ES de S. Políticas de formação docente para a educação básico no Brasil: embates contemporâneos [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2015 ; 20( 62): 679-701.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782015206207
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Revista em Avaliação Educacional (2014)
Barretto, Elba Siqueira de Sá (consult); Neira, Marcos Garcia (consult); Machado, Nílson José (consult); Alavarse, Ocimar Munhoz (consult); Louzano, Paula Baptista Jorge (consult); Sousa, Sandra Zákia Lian (consult)
Source: Estudos em Avaliação Educacional. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá; NEIRA, Marcos Garcia; MACHADO, Nílson José; et al. Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional[S.l: s.n.], 2014.
APA
Barretto, E. S. de S., Neira, M. G., Machado, N. J., Alavarse, O. M., Louzano, P. B. J., & Sousa, S. Z. L. (2014). Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. São Paulo.
NLM
Barretto ES de S, Neira MG, Machado NJ, Alavarse OM, Louzano PBJ, Sousa SZL. Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. 2014 ; 25( 59): 326-330.
Vancouver
Barretto ES de S, Neira MG, Machado NJ, Alavarse OM, Louzano PBJ, Sousa SZL. Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. 2014 ; 25( 59): 326-330.
Parte de monografia/livro
Políticas de currículo e políticas docentes para a educação básica (2013)
Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Políticas de currículo e políticas docentes para a educação básica. In: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças[S.l: s.n.], 2013.
APA
Barreto, E. S. de S. (2013). Políticas de currículo e políticas docentes para a educação básica. In Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Campinas: Autores Associados.
NLM
Barreto ES de S. Políticas de currículo e políticas docentes para a educação básica. In: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Campinas: Autores Associados; 2013.
Vancouver
Barreto ES de S. Políticas de currículo e políticas docentes para a educação básica. In: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Campinas: Autores Associados; 2013.
Parte de monografia/livro
Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes (2013)
Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DEBATE, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. In: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores[S.l: s.n.], p. 294 , 2013.
APA
Barreto, E. S. de S. (2013). Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. In Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores (p. 294 ). Florianopolis: Insular.
NLM
Barreto ES de S. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. In: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Florianopolis: Insular; 2013. p. 294 .
Vancouver
Barreto ES de S. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. In: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Florianopolis: Insular; 2013. p. 294 .
Editor de periodico
Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas (2013)
Campos, Maria Malta (Editor); Carvalho, Marilia Pinto de; Andre, Marli E. D. A (Editor); Barretto, Elba Siqueira de Sá (Editor)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO (PESQUISA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Maria Malta; CARVALHO, Marilia Pinto de; ANDRE, Marli E. D. A; BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas. [S.l: s.n.], 2013.Disponível em: .
APA
Campos, M. M., Carvalho, M. P. de, Andre, M. E. D. A., & Barretto, E. S. de S. (2013). Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas. São Paulo: Fundação Carlos Chagas. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420110002&lng=pt&nrm=iso
NLM
Campos MM, Carvalho MP de, Andre MEDA, Barretto ES de S. Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420110002&lng=pt&nrm=iso
Vancouver
Campos MM, Carvalho MP de, Andre MEDA, Barretto ES de S. Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420110002&lng=pt&nrm=iso
Artigo de periodico-dep/entr
É preciso dar mais a quem tem menos (2013)
Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Nova Escola: Gestão Escolar. Unidade: FE
Subjects: GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO, DIREITO A EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. É preciso dar mais a quem tem menos. Nova Escola: Gestão Escolar[S.l: s.n.], 2013.
APA
Barreto, E. S. de S. (2013). É preciso dar mais a quem tem menos. Nova Escola: Gestão Escolar. São Paulo, SP.
NLM
Barreto ES de S. É preciso dar mais a quem tem menos. Nova Escola: Gestão Escolar. 2013 ;( 17): 9.
Vancouver
Barreto ES de S. É preciso dar mais a quem tem menos. Nova Escola: Gestão Escolar. 2013 ;( 17): 9.
Editor de periodico
Cadernos de educação: reflexões e debates (2013)
Severino, Antônio Joaquim (Editor); Fischmann, Roseli (Editor); Barretto, Elba Siqueira de Sá (Editor); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso (Editor); Gadotti, Moacir; Pimenta, Selma Garrido (Editor)
Unidade: FE
Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antônio Joaquim; FISCHMANN, Roseli; BARRETTO, Elba Siqueira de Sá; et al. Cadernos de educação: reflexões e debates. [S.l: s.n.], 2013.
APA
Severino, A. J., Fischmann, R., Barretto, E. S. de S., André, M. E. D. A., Gadotti, M., & Pimenta, S. G. (2013). Cadernos de educação: reflexões e debates. São Paulo: Editora Metodista.
NLM
Severino AJ, Fischmann R, Barretto ES de S, André MEDA, Gadotti M, Pimenta SG. Cadernos de educação: reflexões e debates. 2013 ;
Vancouver
Severino AJ, Fischmann R, Barretto ES de S, André MEDA, Gadotti M, Pimenta SG. Cadernos de educação: reflexões e debates. 2013 ;

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