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  • Tese (Doutorado)

    Estudo com normo-ouvintes: desempenho dos mecanismos auditivos em adultos jovens e não jovens (2024)

    Silva, Pamela Papile Lunardelo da; Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara (Orientador) ; Zanchetta, Sthella (coorient)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ADULTOS, ELETROFISIOLOGIA, ENVELHECIMENTO, PERCEPÇÃO DA FALA, AUDIÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Pamela Papile Lunardelo da. Estudo com normo-ouvintes: desempenho dos mecanismos auditivos em adultos jovens e não jovens. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27032024-134804/. Acesso em: 09 fev. 2026.

    • APA

      Silva, P. P. L. da. (2024). Estudo com normo-ouvintes: desempenho dos mecanismos auditivos em adultos jovens e não jovens (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27032024-134804/

    • NLM

      Silva PPL da. Estudo com normo-ouvintes: desempenho dos mecanismos auditivos em adultos jovens e não jovens [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27032024-134804/

    • Vancouver

      Silva PPL da. Estudo com normo-ouvintes: desempenho dos mecanismos auditivos em adultos jovens e não jovens [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27032024-134804/

  • Artigo de periodico

    Cortical auditory evoked potentials with different acoustic stimuli: evidence of differences and similarities in coding in auditory processing disorders (2021)

    Silva, Pamela Papile Lunardelo da; Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara; Zuanetti, Patrícia Aparecida ; Pontes-Fernandes, Angela Cristina; Ferretti, Marita Iannazzo; Zanchetta, Sthella

    Source: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology. Unidades: FMRP, FFCLRP

    Subjects: POTENCIAIS EVOCADOS, PERDA AUDITIVA, PERDA AUDITIVA, CRIANÇAS, ACÚSTICA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Pamela Papile Lunardelo da et al. Cortical auditory evoked potentials with different acoustic stimuli: evidence of differences and similarities in coding in auditory processing disorders. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, v. 151, p. 1-8, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2021.110944. Acesso em: 09 fev. 2026.

    • APA

      Silva, P. P. L. da, Fukuda, M. T. H., Zuanetti, P. A., Pontes-Fernandes, A. C., Ferretti, M. I., & Zanchetta, S. (2021). Cortical auditory evoked potentials with different acoustic stimuli: evidence of differences and similarities in coding in auditory processing disorders. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 151, 1-8. doi:10.1016/j.ijporl.2021.110944

    • NLM

      Silva PPL da, Fukuda MTH, Zuanetti PA, Pontes-Fernandes AC, Ferretti MI, Zanchetta S. Cortical auditory evoked potentials with different acoustic stimuli: evidence of differences and similarities in coding in auditory processing disorders [Internet]. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology. 2021 ; 151 1-8.[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2021.110944

    • Vancouver

      Silva PPL da, Fukuda MTH, Zuanetti PA, Pontes-Fernandes AC, Ferretti MI, Zanchetta S. Cortical auditory evoked potentials with different acoustic stimuli: evidence of differences and similarities in coding in auditory processing disorders [Internet]. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology. 2021 ; 151 1-8.[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2021.110944

  • Artigo de periodico-carta/editorial

    Divulgação científica como forma de compartilhar conhecimento. [Editorial] (2020)

    Navas, Ana Luiza Gomes Pinto; Berti, Larissa; Trindade, Emília Rodrigues; Silva, Pamela Papile Lunardelo da

    Source: CoDAS. Unidade: FFCLRP

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CONHECIMENTO, COMUNICAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto et al. Divulgação científica como forma de compartilhar conhecimento. [Editorial]. CoDAS. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20192019044. Acesso em: 09 fev. 2026. , 2020

    • APA

      Navas, A. L. G. P., Berti, L., Trindade, E. R., & Silva, P. P. L. da. (2020). Divulgação científica como forma de compartilhar conhecimento. [Editorial]. CoDAS. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/2317-1782/20192019044

    • NLM

      Navas ALGP, Berti L, Trindade ER, Silva PPL da. Divulgação científica como forma de compartilhar conhecimento. [Editorial] [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 2):[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20192019044

    • Vancouver

      Navas ALGP, Berti L, Trindade ER, Silva PPL da. Divulgação científica como forma de compartilhar conhecimento. [Editorial] [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 2):[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20192019044

  • Dissertação (Mestrado)

    Potencial evocado auditivo de longa latência em escolares com transtorno do processamento auditivo central (2019)

    Silva, Pamela Papile Lunardelo da ; Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: AUDIÇÃO, ESCOLAS, FONOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Pamela Papile Lunardelo da. Potencial evocado auditivo de longa latência em escolares com transtorno do processamento auditivo central. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09042024-073352/. Acesso em: 09 fev. 2026.

    • APA

      Silva, P. P. L. da. (2019). Potencial evocado auditivo de longa latência em escolares com transtorno do processamento auditivo central (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09042024-073352/

    • NLM

      Silva PPL da. Potencial evocado auditivo de longa latência em escolares com transtorno do processamento auditivo central [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09042024-073352/

    • Vancouver

      Silva PPL da. Potencial evocado auditivo de longa latência em escolares com transtorno do processamento auditivo central [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09042024-073352/
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