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  • Source: Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences. Unidade: FFLCH

    Subjects: POLÍTICA, DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, POLÍTICA, PROBLEMAS SOCIAIS

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Brazil: the social agenda. Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences, v. 129, n. 2, p. 29-56, 2000Tradução . . Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S. (2000). Brazil: the social agenda. Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences, 129( 2), 29-56.
    • NLM

      Schwartzman S. Brazil: the social agenda. Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences. 2000 ; 129( 2): 29-56.[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Brazil: the social agenda. Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences. 2000 ; 129( 2): 29-56.[citado 2026 fev. 20 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: SOCIOLOGIA, CULTURA

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. A redescoberta da cultura. . São Paulo: EDUSP/FAPESP. . Acesso em: 20 fev. 2026. , 1997
    • APA

      Schwartzman, S. (1997). A redescoberta da cultura. São Paulo: EDUSP/FAPESP.
    • NLM

      Schwartzman S. A redescoberta da cultura. 1997 ;[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. A redescoberta da cultura. 1997 ;[citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Teoria e Sociedade. Unidade: FFLCH

    Subjects: ESTATÍSTICA, POPULAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Legitimidade, controvérsias e traduções em estatísticas públicas. Teoria e Sociedade, n. 2, p. 9-38, 1997Tradução . . Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S. (1997). Legitimidade, controvérsias e traduções em estatísticas públicas. Teoria e Sociedade, ( 2), 9-38.
    • NLM

      Schwartzman S. Legitimidade, controvérsias e traduções em estatísticas públicas. Teoria e Sociedade. 1997 ;( 2): 9-38.[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Legitimidade, controvérsias e traduções em estatísticas públicas. Teoria e Sociedade. 1997 ;( 2): 9-38.[citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: The international academic profession: portraits of fourteen countries. Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon e BALBACHEVSKY, Elizabeth. The academic profession in Brazil. The international academic profession: portraits of fourteen countries. Tradução . San Francisco: Jossey-Bass, 1996. . . Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S., & Balbachevsky, E. (1996). The academic profession in Brazil. In The international academic profession: portraits of fourteen countries. San Francisco: Jossey-Bass.
    • NLM

      Schwartzman S, Balbachevsky E. The academic profession in Brazil. In: The international academic profession: portraits of fourteen countries. San Francisco: Jossey-Bass; 1996. [citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S, Balbachevsky E. The academic profession in Brazil. In: The international academic profession: portraits of fourteen countries. San Francisco: Jossey-Bass; 1996. [citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Lições da década de 80. Unidade: FFLCH

    Subjects: TECNOLOGIA (HISTÓRIA), HISTÓRIA DO BRASIL

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Ciência e tecnologia na década perdida. O que aprendemos? Lições da década de 80. Tradução . São Paulo: EDUSP, 1995. . . Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S. (1995). Ciência e tecnologia na década perdida. O que aprendemos? In Lições da década de 80. São Paulo: EDUSP.
    • NLM

      Schwartzman S. Ciência e tecnologia na década perdida. O que aprendemos? In: Lições da década de 80. São Paulo: EDUSP; 1995. [citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Ciência e tecnologia na década perdida. O que aprendemos? In: Lições da década de 80. São Paulo: EDUSP; 1995. [citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Bibliografia sobre a juventude. Unidade: FFLCH

    Subjects: IDEOLOGIA POLÍTICA, ADOLESCENTES (ASPECTOS SOCIAIS), HISTÓRIA DO BRASIL, INDÚSTRIA CULTURAL

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      SCHVARTSMAN, S. Brasil é um país jovem. [Orelha de livro]. Bibliografia sobre a juventude. São Paulo: USP. . Acesso em: 20 fev. 2026. , 1995
    • APA

      Schvartsman, S. (1995). Brasil é um país jovem. [Orelha de livro]. Bibliografia sobre a juventude. São Paulo: USP.
    • NLM

      Schvartsman S. Brasil é um país jovem. [Orelha de livro]. Bibliografia sobre a juventude. 1995 ;[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schvartsman S. Brasil é um país jovem. [Orelha de livro]. Bibliografia sobre a juventude. 1995 ;[citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Unidade: FFLCH

    Subjects: SOCIOLOGIA (PESQUISA;METODOLOGIA), PESQUISA EDUCACIONAL, UNIVERSIDADE

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Estudantes de ciencias sociais. Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Tradução . Rio de Janeiro: Jornada Cultural, 1995. . . Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S. (1995). Estudantes de ciencias sociais. In Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Rio de Janeiro: Jornada Cultural.
    • NLM

      Schwartzman S. Estudantes de ciencias sociais. In: Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Rio de Janeiro: Jornada Cultural; 1995. [citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Estudantes de ciencias sociais. In: Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Rio de Janeiro: Jornada Cultural; 1995. [citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Licoes da Decada de 80. Unidade: FFLCH

    Subjects: PODER, ESTADO (POLÍTICA), GOVERNO, DESENVOLVIMENTO SOCIAL, HISTÓRIA DO BRASIL

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    • ABNT

      SCHVARTSMAN, S. Ciencia e tecnologia na decada perdida . O que aprendemos? Licoes da Decada de 80. Tradução . São Paulo: Usp, 1995. . . Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schvartsman, S. (1995). Ciencia e tecnologia na decada perdida . O que aprendemos? In Licoes da Decada de 80. São Paulo: Usp.
    • NLM

      Schvartsman S. Ciencia e tecnologia na decada perdida . O que aprendemos? In: Licoes da Decada de 80. São Paulo: Usp; 1995. [citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schvartsman S. Ciencia e tecnologia na decada perdida . O que aprendemos? In: Licoes da Decada de 80. São Paulo: Usp; 1995. [citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Folha de São Paulo. Unidade: FFLCH

    Subjects: TECNOLOGIA, ECONOMIA DO TRABALHO, INDÚSTRIAS (DESENVOLVIMENTO)

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Tecnologia desacorrentada. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 20 fev. 2026. , 1994
    • APA

      Schwartzman, S. (1994). Tecnologia desacorrentada. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Schwartzman S. Tecnologia desacorrentada. Folha de São Paulo. 1994 ;15.[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Tecnologia desacorrentada. Folha de São Paulo. 1994 ;15.[citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Folha de São Paulo. Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Politica para o ensino superior. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 1994. , n. 04 ju 1994, p. 3. Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S. (1994). Politica para o ensino superior. Folha de São Paulo, p. 3. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Schwartzman S. Politica para o ensino superior. Folha de São Paulo. 1994 ;( 04 ju 1994):3.[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Politica para o ensino superior. Folha de São Paulo. 1994 ;( 04 ju 1994):3.[citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Estado de Sao Paulo. Caderno a. Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE

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    • ABNT

      BALBACHEVSKY, E e SCHWARTZMAN, Simon. Privilegio e dignidade. Tradução . Estado de Sao Paulo. Caderno a, São Paulo, 1994. , p. 16Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Balbachevsky_E_13_873637_PrivilegioEDignidade.pdf. Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Balbachevsky, E., & Schwartzman, S. (1994). Privilegio e dignidade. Estado de Sao Paulo. Caderno a, p. 16. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Balbachevsky_E_13_873637_PrivilegioEDignidade.pdf
    • NLM

      Balbachevsky E, Schwartzman S. Privilegio e dignidade [Internet]. Estado de Sao Paulo. Caderno a. 1994 ;16.[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Balbachevsky_E_13_873637_PrivilegioEDignidade.pdf
    • Vancouver

      Balbachevsky E, Schwartzman S. Privilegio e dignidade [Internet]. Estado de Sao Paulo. Caderno a. 1994 ;16.[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Balbachevsky_E_13_873637_PrivilegioEDignidade.pdf
  • Source: Novos Estudos Cebrap. Unidade: FFLCH

    Subjects: SOCIOLOGIA, SOCIOLOGIA DO COTIDIANO, SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Dinossauros de roraima: ou a sociologia da ciencia e da tecnica de bruno latour. Novos Estudos Cebrap, n. 39, p. 172-9, 1994Tradução . . Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S. (1994). Dinossauros de roraima: ou a sociologia da ciencia e da tecnica de bruno latour. Novos Estudos Cebrap, (39), 172-9.
    • NLM

      Schwartzman S. Dinossauros de roraima: ou a sociologia da ciencia e da tecnica de bruno latour. Novos Estudos Cebrap. 1994 ;(39): 172-9.[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Dinossauros de roraima: ou a sociologia da ciencia e da tecnica de bruno latour. Novos Estudos Cebrap. 1994 ;(39): 172-9.[citado 2026 fev. 20 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon e DURHAM, Eunice Ribeiro e GOLDEMBERG, José. Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. . São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 20 fev. 2026. , 1993
    • APA

      Schwartzman, S., Durham, E. R., & Goldemberg, J. (1993). Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
    • NLM

      Schwartzman S, Durham ER, Goldemberg J. Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. 1993 ;[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S, Durham ER, Goldemberg J. Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. 1993 ;[citado 2026 fev. 20 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon e BALBACHEVSKY, E. Academic profession in brazil. . São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 20 fev. 2026. , 1993
    • APA

      Schwartzman, S., & Balbachevsky, E. (1993). Academic profession in brazil. São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
    • NLM

      Schwartzman S, Balbachevsky E. Academic profession in brazil. 1993 ;[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S, Balbachevsky E. Academic profession in brazil. 1993 ;[citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Jornal da USP. Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR

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      SCHWARTZMAN, Simon. Universidade publica e gratuita nao pode se generalizar. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1993. , v. 15 fe 1993, p. 10. Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S. (1993). Universidade publica e gratuita nao pode se generalizar. Jornal da USP, p. 10. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Schwartzman S. Universidade publica e gratuita nao pode se generalizar. Jornal da USP. 1993 ; 15 fe 199310.[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Universidade publica e gratuita nao pode se generalizar. Jornal da USP. 1993 ; 15 fe 199310.[citado 2026 fev. 20 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Estudantes de ciencias sociais. . São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 20 fev. 2026. , 1992
    • APA

      Schwartzman, S. (1992). Estudantes de ciencias sociais. São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
    • NLM

      Schwartzman S. Estudantes de ciencias sociais. 1992 ;[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Estudantes de ciencias sociais. 1992 ;[citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Novos Estudos Cebrap. Unidade: FFLCH

    Subjects: CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Sentido da interdisciplinaridade. Novos Estudos Cebrap, n. 32, p. 191-198, 1992Tradução . . Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S. (1992). Sentido da interdisciplinaridade. Novos Estudos Cebrap, ( 32), 191-198.
    • NLM

      Schwartzman S. Sentido da interdisciplinaridade. Novos Estudos Cebrap. 1992 ;( 32): 191-198.[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Sentido da interdisciplinaridade. Novos Estudos Cebrap. 1992 ;( 32): 191-198.[citado 2026 fev. 20 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon e BALBACHEVSKY, E. Profissao academica no brasil. . São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-USP. . Acesso em: 20 fev. 2026. , 1992
    • APA

      Schwartzman, S., & Balbachevsky, E. (1992). Profissao academica no brasil. São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-USP.
    • NLM

      Schwartzman S, Balbachevsky E. Profissao academica no brasil. 1992 ;[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S, Balbachevsky E. Profissao academica no brasil. 1992 ;[citado 2026 fev. 20 ]
  • Source: Avaliacao do Ensino Superior. Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Contexto institucional e politico da avaliacao. Avaliacao do Ensino Superior. Tradução . São Paulo: Usp, 1992. . . Acesso em: 20 fev. 2026.
    • APA

      Schwartzman, S. (1992). Contexto institucional e politico da avaliacao. In Avaliacao do Ensino Superior. São Paulo: Usp.
    • NLM

      Schwartzman S. Contexto institucional e politico da avaliacao. In: Avaliacao do Ensino Superior. São Paulo: Usp; 1992. [citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Contexto institucional e politico da avaliacao. In: Avaliacao do Ensino Superior. São Paulo: Usp; 1992. [citado 2026 fev. 20 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO

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    • ABNT

      Avaliacao do ensino superior. . São Paulo: Usp. . Acesso em: 20 fev. 2026. , 1992
    • APA

      Avaliacao do ensino superior. (1992). Avaliacao do ensino superior. São Paulo: Usp.
    • NLM

      Avaliacao do ensino superior. 1992 ;[citado 2026 fev. 20 ]
    • Vancouver

      Avaliacao do ensino superior. 1992 ;[citado 2026 fev. 20 ]

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