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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio] (2023)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Quando a escrita toca a produção institucional. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, ESCRITA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio]. Quando a escrita toca a produção institucional. São Paulo: Blucher. Disponível em: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/617/24036. Acesso em: 28 set. 2024. , 2023
APA
Schmidt, M. L. S. (2023). Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio]. Quando a escrita toca a produção institucional. São Paulo: Blucher. Recuperado de https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/617/24036
NLM
Schmidt MLS. Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio] [Internet]. Quando a escrita toca a produção institucional. 2023 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/617/24036
Vancouver
Schmidt MLS. Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio] [Internet]. Quando a escrita toca a produção institucional. 2023 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/617/24036
Parte de monografia/livro
O artista, a estrada e a rua (2022)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Alcântara, Maria de Lourdes Baldi de
Source: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, CULTURA, CULTURA POPULAR
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval e ALCÂNTARA, Maria de Lourdes Baldi de. O artista, a estrada e a rua. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2022. p. 616 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596303. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S., & Alcântara, M. de L. B. de. (2022). O artista, a estrada e a rua. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver (p. 616 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596303
NLM
Schmidt MLS, Alcântara M de LB de. O artista, a estrada e a rua [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Vancouver
Schmidt MLS, Alcântara M de LB de. O artista, a estrada e a rua [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Parte de monografia/livro
A vida na guarita (2022)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, CULTURA, LAZER
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. A vida na guarita. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2022. p. 616 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596303. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S. (2022). A vida na guarita. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver (p. 616 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596303
NLM
Schmidt MLS. A vida na guarita [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Vancouver
Schmidt MLS. A vida na guarita [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Parte de monografia/livro
A gente tem fome de quê? (2022)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Alcântara, Maria de Lourdes Baldi de
Source: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, CULTURA, CULTURA POPULAR, LAZER
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval e ALCÂNTARA, Maria de Lourdes Baldi de. A gente tem fome de quê? A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2022. p. 616 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596303. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S., & Alcântara, M. de L. B. de. (2022). A gente tem fome de quê? In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver (p. 616 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596303
NLM
Schmidt MLS, Alcântara M de LB de. A gente tem fome de quê? [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Vancouver
Schmidt MLS, Alcântara M de LB de. A gente tem fome de quê? [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Artigo de periodico-divulgacao
Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores (2021)
Lima, Elizabeth Freire de Araújo ; Martin, Vima Lia de Rossi; Garcia, Sylvia Gemignani; Brech, Christina ; Izar, Patricia ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Machado, Adriana Marcondes ; Saura, Soraia Chung ; Lago, Claudia ; Cruz, Elizabete Franco ; Ramos, Silvana de Souza ; Oliveira, Ana Flavia Pires Lucas D ; Vianna, Claudia Pereira
Source: Piauí. Unidades: FM, FFLCH, IME, IP, EEFE, ECA, EACH, FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ATITUDES DO PROFESSOR, ATITUDES DO ESTUDANTE
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ABNT
LIMA, Elizabeth Freire de Araújo et al. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 set. 2024. , 2021
APA
Lima, E. F. de A., Martin, V. L. de R., Garcia, S. G., Brech, C., Izar, P., Schmidt, M. L. S., et al. (2021). Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 set. 28 ]
Artigo de periodico
A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano (2020)
Mendonça, Vitor Silva; Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Quaderns de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: ERRO MÉDICO, PRÁTICA PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO MÉDICA, SEGURANÇA DO PACIENTE
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ABNT
MENDONÇA, Vitor Silva e SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano. Quaderns de Psicologia, v. 22, n. 1, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1580. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Mendonça, V. S., & Schmidt, M. L. S. (2020). A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano. Quaderns de Psicologia, 22( 1). doi:10.5565/rev/qpsicologia.1580
NLM
Mendonça VS, Schmidt MLS. A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano [Internet]. Quaderns de Psicologia. 2020 ; 22( 1):[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1580
Vancouver
Mendonça VS, Schmidt MLS. A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano [Internet]. Quaderns de Psicologia. 2020 ; 22( 1):[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1580
Parte de monografia/livro
História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo (2020)
Machado, Adriana Marcondes ; Zandoná, Luísa Bianchi; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Costa, Mathias Miaciro
Source: Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Unidade: IP
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, POLÍTICA E GOVERNO, PLANOS E PROGRAMAS DE SAÚDE, POLÍTICA DE SAÚDE
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ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes et al. História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo. Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Tradução . Porto Velho: EDUFRO, 2020. . Disponível em: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Machado, A. M., Zandoná, L. B., Schmidt, M. L. S., & Costa, M. M. (2020). História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo. In Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Porto Velho: EDUFRO. Recuperado de http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
NLM
Machado AM, Zandoná LB, Schmidt MLS, Costa MM. História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo [Internet]. In: Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Porto Velho: EDUFRO; 2020. [citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
Vancouver
Machado AM, Zandoná LB, Schmidt MLS, Costa MM. História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo [Internet]. In: Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Porto Velho: EDUFRO; 2020. [citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
Artigo de periodico
Physicians’ attitudes regarding the disclosure of medical errors: a qualitative study (2020)
Mendonça, Vitor Silva; Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Health Psychology Research. Unidade: IP
Subjects: ERRO MÉDICO, ATITUDES, ATITUDES PROFISSIONAIS, COMUNICAÇÃO PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDONÇA, Vitor Silva e SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Physicians’ attitudes regarding the disclosure of medical errors: a qualitative study. Health Psychology Research, v. 8, n. 2, p. 109-114, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4081/hpr.2020.8929. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Mendonça, V. S., & Schmidt, M. L. S. (2020). Physicians’ attitudes regarding the disclosure of medical errors: a qualitative study. Health Psychology Research, 8( 2), 109-114. doi:10.4081/hpr.2020.8929
NLM
Mendonça VS, Schmidt MLS. Physicians’ attitudes regarding the disclosure of medical errors: a qualitative study [Internet]. Health Psychology Research. 2020 ; 8( 2): 109-114.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.4081/hpr.2020.8929
Vancouver
Mendonça VS, Schmidt MLS. Physicians’ attitudes regarding the disclosure of medical errors: a qualitative study [Internet]. Health Psychology Research. 2020 ; 8( 2): 109-114.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.4081/hpr.2020.8929
Parte de monografia/livro
Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade (2019)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Unidade: IP
Subjects: ETNOGRAFIA, FENOMENOLOGIA
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Tradução . Curitiba: CRV, 2019. . . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S. (2019). Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade. In Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV.
NLM
Schmidt MLS. Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade. In: Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV; 2019. [citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Schmidt MLS. Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade. In: Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV; 2019. [citado 2024 set. 28 ]
Monografia/livro
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia (2019)
Cabral, Barbara E. B (Organizador); Szymanski, Luciana (Organizador); Moreira, Maria Inês Badaró (Organizador) ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: METODOLOGIA DA PESQUISA, PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO, SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 28 set. 2024. , 2019
APA
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. (2019). Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV.
NLM
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 set. 28 ]
Parte de monografia/livro
Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará (2019)
Zakabi, Denise ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, JOVENS, ASSENTAMENTO RURAL, PESQUISA PARTICIPANTE, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZAKABI, Denise e SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Zakabi, D., & Schmidt, M. L. S. (2019). Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Zakabi D, Schmidt MLS. Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Zakabi D, Schmidt MLS. Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação] (2019)
Cabral, Barbara Eleonora Bezerra ; Szymanski, Luciana ; Moreira, Maria Inês Badaró ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Unidade: IP
Subjects: PESQUISA QUALITATIVA, PESQUISA CIENTÍFICA, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Barbara Eleonora Bezerra et al. Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação]. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV. . Acesso em: 28 set. 2024. , 2019
APA
Cabral, B. E. B., Szymanski, L., Moreira, M. I. B., & Schmidt, M. L. S. (2019). Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação]. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV.
NLM
Cabral BEB, Szymanski L, Moreira MIB, Schmidt MLS. Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação]. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Cabral BEB, Szymanski L, Moreira MIB, Schmidt MLS. Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação]. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 set. 28 ]
Artigo de periodico
Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização (2018)
Sekkel, Marie Claire ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Pandita-Pereira, Angelina; Bray, Cristiane Toller; Leite, Hilusca Alves
Source: Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, CRONOLOGIA, LEGISLAÇÃO, EDUCAÇÃO, SAÚDE, ESCOLARIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEKKEL, Marie Claire et al. Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 38, n. 4, p. 649-661, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-3703001472017. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Sekkel, M. C., Schmidt, M. L. S., Pandita-Pereira, A., Bray, C. T., & Leite, H. A. (2018). Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização. Psicologia: Ciência e Profissão, 38( 4), 649-661. doi:10.1590/1982-3703001472017
NLM
Sekkel MC, Schmidt MLS, Pandita-Pereira A, Bray CT, Leite HA. Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização [Internet]. Psicologia: Ciência e Profissão. 2018 ; 38( 4): 649-661.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-3703001472017
Vancouver
Sekkel MC, Schmidt MLS, Pandita-Pereira A, Bray CT, Leite HA. Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização [Internet]. Psicologia: Ciência e Profissão. 2018 ; 38( 4): 649-661.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-3703001472017
Parte de monografia/livro
Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica (2017)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, SERVIÇOS DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica. Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Tradução . Curitiba: Editora CRV, 2017. . . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S. (2017). Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica. In Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Curitiba: Editora CRV.
NLM
Schmidt MLS. Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica. In: Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Curitiba: Editora CRV; 2017. [citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Schmidt MLS. Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica. In: Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Curitiba: Editora CRV; 2017. [citado 2024 set. 28 ]
Trabalho de evento-resumo
Linha do tempo de políticas públicas de educação e saúde relacionadas ao enfrentamento de dificuldades escolares (2015)
Sekkel, Marie Claire ; Machado, Adriana Marcondes ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Souza, Marilene Proença Rebello de ; Santos, Alex Henry Ribeiro dos; Pandita-Pereira, Angelina; Bray, Cristiane Toller; Lara, Juliana Sano de Almeida; Leite, Hilusca Alves
Conference titles: Annual Conference of the International School Psychology Association. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, SAÚDE, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEKKEL, Marie Claire et al. Linha do tempo de políticas públicas de educação e saúde relacionadas ao enfrentamento de dificuldades escolares. 2015, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE, 2015. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Sekkel, M. C., Machado, A. M., Schmidt, M. L. S., Souza, M. P. R. de, Santos, A. H. R. dos, Pandita-Pereira, A., et al. (2015). Linha do tempo de políticas públicas de educação e saúde relacionadas ao enfrentamento de dificuldades escolares. In . São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE.
NLM
Sekkel MC, Machado AM, Schmidt MLS, Souza MPR de, Santos AHR dos, Pandita-Pereira A, Bray CT, Lara JS de A, Leite HA. Linha do tempo de políticas públicas de educação e saúde relacionadas ao enfrentamento de dificuldades escolares. 2015 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Sekkel MC, Machado AM, Schmidt MLS, Souza MPR de, Santos AHR dos, Pandita-Pereira A, Bray CT, Lara JS de A, Leite HA. Linha do tempo de políticas públicas de educação e saúde relacionadas ao enfrentamento de dificuldades escolares. 2015 ;[citado 2024 set. 28 ]
Artigo de periodico
Ética e regramento em pesquisa nas ciências humanas e sociais (2015)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Revista Brasileira de Sociologia. Unidade: IP
Subjects: CIÊNCIAS SOCIAIS (PESQUISA;ÉTICA), CIÊNCIAS HUMANAS (PESQUISA;ÉTICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Ética e regramento em pesquisa nas ciências humanas e sociais. Revista Brasileira de Sociologia, v. 3, n. 5, p. 115-132, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20336/rbs.96. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S. (2015). Ética e regramento em pesquisa nas ciências humanas e sociais. Revista Brasileira de Sociologia, 3( 5), 115-132. doi:10.20336/rbs.96
NLM
Schmidt MLS. Ética e regramento em pesquisa nas ciências humanas e sociais [Internet]. Revista Brasileira de Sociologia. 2015 ; 3( 5): 115-132.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.20336/rbs.96
Vancouver
Schmidt MLS. Ética e regramento em pesquisa nas ciências humanas e sociais [Internet]. Revista Brasileira de Sociologia. 2015 ; 3( 5): 115-132.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.20336/rbs.96
Texto na web
Evento discute questões éticas da pesquisa na área das ciências humanas e sociais (2014)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Paula, Fraulein Vidigal de ; Veiga, João Paulo Cândia; Maciel, Islaine (Revisor)
Unidades: IP, FFLCH
Subjects: ÉTICA, PESQUISA, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval e PAULA, Fraulein Vidigal de e VEIGA, João Paulo Cândia. Evento discute questões éticas da pesquisa na área das ciências humanas e sociais. . São Paulo: IPUSP. Disponível em: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4815%3A2014-04-24-14-11-35&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt. Acesso em: 28 set. 2024. , 2014
APA
Schmidt, M. L. S., Paula, F. V. de, & Veiga, J. P. C. (2014). Evento discute questões éticas da pesquisa na área das ciências humanas e sociais. São Paulo: IPUSP. Recuperado de http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4815%3A2014-04-24-14-11-35&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt
NLM
Schmidt MLS, Paula FV de, Veiga JPC. Evento discute questões éticas da pesquisa na área das ciências humanas e sociais [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4815%3A2014-04-24-14-11-35&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt
Vancouver
Schmidt MLS, Paula FV de, Veiga JPC. Evento discute questões éticas da pesquisa na área das ciências humanas e sociais [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4815%3A2014-04-24-14-11-35&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt
Trabalho de evento
O pensamento de Franco Basaglia e a formação de profissionais de saúde (2014)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Tendências em Psicologia da Saúde: Contextos e Interdisciplinaridades. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia da Saúde. Unidade: IP
Assunto: SAÚDE MENTAL
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. O pensamento de Franco Basaglia e a formação de profissionais de saúde. 2014, Anais.. Porto: Universidade Fernando Pessoa, 2014. Disponível em: https://docs.google.com/file/d/0B8lVEvgNwcaueGR6Z3V1ajcweG8/edit. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S. (2014). O pensamento de Franco Basaglia e a formação de profissionais de saúde. In Tendências em Psicologia da Saúde: Contextos e Interdisciplinaridades. Porto: Universidade Fernando Pessoa. Recuperado de https://docs.google.com/file/d/0B8lVEvgNwcaueGR6Z3V1ajcweG8/edit
NLM
Schmidt MLS. O pensamento de Franco Basaglia e a formação de profissionais de saúde [Internet]. Tendências em Psicologia da Saúde: Contextos e Interdisciplinaridades. 2014 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://docs.google.com/file/d/0B8lVEvgNwcaueGR6Z3V1ajcweG8/edit
Vancouver
Schmidt MLS. O pensamento de Franco Basaglia e a formação de profissionais de saúde [Internet]. Tendências em Psicologia da Saúde: Contextos e Interdisciplinaridades. 2014 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://docs.google.com/file/d/0B8lVEvgNwcaueGR6Z3V1ajcweG8/edit
Parte de monografia/livro
Apontamentos críticos à teoria da mudança de Carl Rogers (2013)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Prática psicológica na perspectiva fenomenológica. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Apontamentos críticos à teoria da mudança de Carl Rogers. Prática psicológica na perspectiva fenomenológica. Tradução . Curitiba: Juruá, 2013. . . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S. (2013). Apontamentos críticos à teoria da mudança de Carl Rogers. In Prática psicológica na perspectiva fenomenológica. Curitiba: Juruá.
NLM
Schmidt MLS. Apontamentos críticos à teoria da mudança de Carl Rogers. In: Prática psicológica na perspectiva fenomenológica. Curitiba: Juruá; 2013. [citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Schmidt MLS. Apontamentos críticos à teoria da mudança de Carl Rogers. In: Prática psicológica na perspectiva fenomenológica. Curitiba: Juruá; 2013. [citado 2024 set. 28 ]
Artigo de periodico-resenha
Utopia, teoria e ação: leitura das propostas grupais na abordagem centrada na pessoa (2011)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Source: Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP
Subjects: CRIATIVIDADE, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Utopia, teoria e ação: leitura das propostas grupais na abordagem centrada na pessoa. Psicologia: Ciência e Profissão. Brasília - DF: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 set. 2024. , 2011
APA
Schmidt, M. L. S. (2011). Utopia, teoria e ação: leitura das propostas grupais na abordagem centrada na pessoa. Psicologia: Ciência e Profissão. Brasília - DF: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Schmidt MLS. Utopia, teoria e ação: leitura das propostas grupais na abordagem centrada na pessoa. Psicologia: Ciência e Profissão. 2011 ; 31( 3): 628-639.[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Schmidt MLS. Utopia, teoria e ação: leitura das propostas grupais na abordagem centrada na pessoa. Psicologia: Ciência e Profissão. 2011 ; 31( 3): 628-639.[citado 2024 set. 28 ]

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