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  • Trabalho de evento

    Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP (2013)

    Rosenthal, Dália; Blanco, Maria Cristina

    Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional da ANPAP. Unidade: ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO)

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ROSENTHAL, Dália e BLANCO, Maria Cristina. Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP. 2013, Anais.. Belém: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684338.pdf. Acesso em: 05 out. 2024.

    • APA

      Rosenthal, D., & Blanco, M. C. (2013). Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP. In Anais. Belém: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684338.pdf

    • NLM

      Rosenthal D, Blanco MC. Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684338.pdf

    • Vancouver

      Rosenthal D, Blanco MC. Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684338.pdf

  • Trabalho de evento

    Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos (2012)

    Rosenthal, Dália

    Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional da ANPAP. Unidade: ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ROSENTHAL, Dália. Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684346.pdf. Acesso em: 05 out. 2024.

    • APA

      Rosenthal, D. (2012). Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos. In Anais. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684346.pdf

    • NLM

      Rosenthal D. Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684346.pdf

    • Vancouver

      Rosenthal D. Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684346.pdf
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