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Artigo de periodico
Effects of basic life support training on the knowledge of healthcare students: a quasiexperimental and multicenter study (2025)
Lopes, Lucas Casagrande Passoni ; Samor, Camila Bertoni Palis; Silva, Guilherme Santos da; Guimarães, Helena Vasconcelos; Murakami, Rodrigo Kendi ; Vilas Boas, Tereza Cristina Ribeiro; Albuquerque, Winícius Loureiro de ; Antonio Filho, Marcos Marton; Bernardes, Rodrigo Magri
Source: Journal of Education and Health Promotion. Unidades: EERP, FMBRU
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
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ABNT
LOPES, Lucas Casagrande Passoni et al. Effects of basic life support training on the knowledge of healthcare students: a quasiexperimental and multicenter study. Journal of Education and Health Promotion, v. 14, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_1936_24. Acesso em: 01 nov. 2025.
APA
Lopes, L. C. P., Samor, C. B. P., Silva, G. S. da, Guimarães, H. V., Murakami, R. K., Vilas Boas, T. C. R., et al. (2025). Effects of basic life support training on the knowledge of healthcare students: a quasiexperimental and multicenter study. Journal of Education and Health Promotion, 14. doi:10.4103/jehp.jehp_1936_24
NLM
Lopes LCP, Samor CBP, Silva GS da, Guimarães HV, Murakami RK, Vilas Boas TCR, Albuquerque WL de, Antonio Filho MM, Bernardes RM. Effects of basic life support training on the knowledge of healthcare students: a quasiexperimental and multicenter study [Internet]. Journal of Education and Health Promotion. 2025 ; 14[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_1936_24
Vancouver
Lopes LCP, Samor CBP, Silva GS da, Guimarães HV, Murakami RK, Vilas Boas TCR, Albuquerque WL de, Antonio Filho MM, Bernardes RM. Effects of basic life support training on the knowledge of healthcare students: a quasiexperimental and multicenter study [Internet]. Journal of Education and Health Promotion. 2025 ; 14[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_1936_24
Artigo de periodico
Advancing digital education technologies by empowering nurses with point-of-care ultrasound: protocol for a mixed methods study (2024)
Sousa, Fernanda Raphael Escobar Gimenes de ; Stabile, Angelita Maria ; Bernardes, Rodrigo Magri ; Santos, Vinícius Batista; Menegueti, Mayra Gonçalves ; Prado, Patricia Rezende do ; Ribeiro, Maurício Serra ; Camerini, Flavia Giron; Rabeh, Soraia Assad Nasbine
Source: JMIR Research Protocols. Unidades: EERP, FMRP
Subjects: ULTRASSOM, SEGURANÇA DO PACIENTE, ELETRÔNICA DIGITAL, QUALIDADE DOS CUIDADOS DE SAÚDE, PRÁTICA PROFISSIONAL
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ABNT
SOUSA, Fernanda Raphael Escobar Gimenes de et al. Advancing digital education technologies by empowering nurses with point-of-care ultrasound: protocol for a mixed methods study. JMIR Research Protocols, v. 13, p. 1-12, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2196/58030. Acesso em: 01 nov. 2025.
APA
Sousa, F. R. E. G. de, Stabile, A. M., Bernardes, R. M., Santos, V. B., Menegueti, M. G., Prado, P. R. do, et al. (2024). Advancing digital education technologies by empowering nurses with point-of-care ultrasound: protocol for a mixed methods study. JMIR Research Protocols, 13, 1-12. doi:10.2196/58030
NLM
Sousa FREG de, Stabile AM, Bernardes RM, Santos VB, Menegueti MG, Prado PR do, Ribeiro MS, Camerini FG, Rabeh SAN. Advancing digital education technologies by empowering nurses with point-of-care ultrasound: protocol for a mixed methods study [Internet]. JMIR Research Protocols. 2024 ; 13 1-12.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.2196/58030
Vancouver
Sousa FREG de, Stabile AM, Bernardes RM, Santos VB, Menegueti MG, Prado PR do, Ribeiro MS, Camerini FG, Rabeh SAN. Advancing digital education technologies by empowering nurses with point-of-care ultrasound: protocol for a mixed methods study [Internet]. JMIR Research Protocols. 2024 ; 13 1-12.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.2196/58030
Tese (Doutorado)
Construção, validação e implementação de um recurso educacional online para prevenção e manejo da lesão por pressão (2019)
Bernardes, Rodrigo Magri; Caliri, Maria Helena Larcher (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, ATENÇÃO À SAÚDE, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
BERNARDES, Rodrigo Magri. Construção, validação e implementação de um recurso educacional online para prevenção e manejo da lesão por pressão. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19112019-195807/. Acesso em: 01 nov. 2025.
APA
Bernardes, R. M. (2019). Construção, validação e implementação de um recurso educacional online para prevenção e manejo da lesão por pressão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19112019-195807/
NLM
Bernardes RM. Construção, validação e implementação de um recurso educacional online para prevenção e manejo da lesão por pressão [Internet]. 2019 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19112019-195807/
Vancouver
Bernardes RM. Construção, validação e implementação de um recurso educacional online para prevenção e manejo da lesão por pressão [Internet]. 2019 ;[citado 2025 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19112019-195807/
Artigo de periodico
Adaptação cultural do instrumento Pieper-ZulkowskiPressure Ulcer Knowledge Test para o Brasil (2018)
Rabeh, Soraia Assad Nasbine ; Palfreyman, Simon; Souza, Camilla Borges Lopes ; Bernardes, Rodrigo Magri ; Caliri, Maria Helena Larcher
Source: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Unidade: EERP
Subjects: ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS, ÚLCERA POR PRESSÃO, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, FERIMENTOS E LESÕES
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ABNT
RABEH, Soraia Assad Nasbine et al. Adaptação cultural do instrumento Pieper-ZulkowskiPressure Ulcer Knowledge Test para o Brasil. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, v. 71, n. 4, p. 2093-2101, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0029. Acesso em: 01 nov. 2025.
APA
Rabeh, S. A. N., Palfreyman, S., Souza, C. B. L., Bernardes, R. M., & Caliri, M. H. L. (2018). Adaptação cultural do instrumento Pieper-ZulkowskiPressure Ulcer Knowledge Test para o Brasil. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, 71( 4), 2093-2101. doi:10.1590/0034-7167-2017-0029
NLM
Rabeh SAN, Palfreyman S, Souza CBL, Bernardes RM, Caliri MHL. Adaptação cultural do instrumento Pieper-ZulkowskiPressure Ulcer Knowledge Test para o Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2018 ; 71( 4): 2093-2101.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0029
Vancouver
Rabeh SAN, Palfreyman S, Souza CBL, Bernardes RM, Caliri MHL. Adaptação cultural do instrumento Pieper-ZulkowskiPressure Ulcer Knowledge Test para o Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2018 ; 71( 4): 2093-2101.[citado 2025 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0029

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