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Parte de monografia/livro
Mobilidade urbana e humana: reflexões por estudantes da graduação em psicologia (2021)
Silva, Marlene Alves da ; Cabral, Karla Kely da Silva ; Rosa, Helena Rinaldi
Source: Mobilidade urbana e os desafios da cidade coletiva. Unidade: IP
Subjects: MOBILIDADE URBANA, CIRCULAÇÃO DE PEDESTRES, PSICOLOGIA DO TRÂNSITO
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ABNT
SILVA, Marlene Alves da e CABRAL, Karla Kely da Silva e ROSA, Helena Rinaldi. Mobilidade urbana e humana: reflexões por estudantes da graduação em psicologia. Mobilidade urbana e os desafios da cidade coletiva. Tradução . Formiga (MG): Multiatual, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.4916796. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Silva, M. A. da, Cabral, K. K. da S., & Rosa, H. R. (2021). Mobilidade urbana e humana: reflexões por estudantes da graduação em psicologia. In Mobilidade urbana e os desafios da cidade coletiva. Formiga (MG): Multiatual. doi:10.5281/zenodo.4916796
NLM
Silva MA da, Cabral KK da S, Rosa HR. Mobilidade urbana e humana: reflexões por estudantes da graduação em psicologia [Internet]. In: Mobilidade urbana e os desafios da cidade coletiva. Formiga (MG): Multiatual; 2021. [citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.4916796
Vancouver
Silva MA da, Cabral KK da S, Rosa HR. Mobilidade urbana e humana: reflexões por estudantes da graduação em psicologia [Internet]. In: Mobilidade urbana e os desafios da cidade coletiva. Formiga (MG): Multiatual; 2021. [citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.4916796
Artigo de periodico
Interfaces entre a avaliação psicológica e a clínica psicanalítica (2020)
Rosa, Helena Rinaldi ; Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury ; Pinto Junior, Antonio Augusto ; Silva, Marlene Alves da ; Avoglia, Hilda Rosa Capelão
Source: Mudanças: psicologia da saúde. Unidade: IP
Subjects: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, CLÍNICA PSICANALÍTICA, DESENHO DE FIGURAS HUMANAS
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ABNT
ROSA, Helena Rinaldi et al. Interfaces entre a avaliação psicológica e a clínica psicanalítica. Mudanças: psicologia da saúde, v. 28, n. ja-ju 2020, p. 27-33, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v28n1p27-33. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Rosa, H. R., Tardivo, L. S. de la P. C., Pinto Junior, A. A., Silva, M. A. da, & Avoglia, H. R. C. (2020). Interfaces entre a avaliação psicológica e a clínica psicanalítica. Mudanças: psicologia da saúde, 28( ja-ju 2020), 27-33. doi:10.15603/2176-1019/mud.v28n1p27-33
NLM
Rosa HR, Tardivo LS de la PC, Pinto Junior AA, Silva MA da, Avoglia HRC. Interfaces entre a avaliação psicológica e a clínica psicanalítica [Internet]. Mudanças: psicologia da saúde. 2020 ; 28( ja-ju 2020): 27-33.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v28n1p27-33
Vancouver
Rosa HR, Tardivo LS de la PC, Pinto Junior AA, Silva MA da, Avoglia HRC. Interfaces entre a avaliação psicológica e a clínica psicanalítica [Internet]. Mudanças: psicologia da saúde. 2020 ; 28( ja-ju 2020): 27-33.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v28n1p27-33
Parte de monografia/livro
Desenvolvimento infantil: como e por que as crianças desenham? (2019)
Rosa, Helena Rinaldi ; Avoglia, Hilda Rosa Capelão ; Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury ; Silva, Marlene Alves da
Source: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENHO, DESENHO DE FIGURAS HUMANAS, DESENHO DA CASA-ÁRVORE-PESSOA
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ABNT
ROSA, Helena Rinaldi et al. Desenvolvimento infantil: como e por que as crianças desenham? Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Tradução . Curitiba: Juruá, 2019. v. 1. . . Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Rosa, H. R., Avoglia, H. R. C., Tardivo, L. S. de la P. C., & Silva, M. A. da. (2019). Desenvolvimento infantil: como e por que as crianças desenham? In Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo (Vol. 1). Curitiba: Juruá.
NLM
Rosa HR, Avoglia HRC, Tardivo LS de la PC, Silva MA da. Desenvolvimento infantil: como e por que as crianças desenham? In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 out. 09 ]
Vancouver
Rosa HR, Avoglia HRC, Tardivo LS de la PC, Silva MA da. Desenvolvimento infantil: como e por que as crianças desenham? In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 out. 09 ]
Artigo de periodico
Estudo normativo do R-1: teste não verbal de inteligência para uma região da Bahia-Brasil (2018)
Silva, Marlene Alves da ; Alves, Iraí Cristina Boccato
Source: Revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia. Unidade: IP
Subjects: TESTE DE INTELIGÊNCIA NÃO VERBAL, PADRONIZAÇÃO DO TESTE, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, PSICOLOGIA DO TRÂNSITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Marlene Alves da e ALVES, Iraí Cristina Boccato. Estudo normativo do R-1: teste não verbal de inteligência para uma região da Bahia-Brasil. Revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia, v. 9, n. 3supl, p. 38-53, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2018v9n3suplp38. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Silva, M. A. da, & Alves, I. C. B. (2018). Estudo normativo do R-1: teste não verbal de inteligência para uma região da Bahia-Brasil. Revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 9( 3supl), 38-53. doi:10.5433/2236-6407.2018v9n3suplp38
NLM
Silva MA da, Alves ICB. Estudo normativo do R-1: teste não verbal de inteligência para uma região da Bahia-Brasil [Internet]. Revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia. 2018 ; 9( 3supl): 38-53.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2018v9n3suplp38
Vancouver
Silva MA da, Alves ICB. Estudo normativo do R-1: teste não verbal de inteligência para uma região da Bahia-Brasil [Internet]. Revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia. 2018 ; 9( 3supl): 38-53.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2018v9n3suplp38

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