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  • Artigo de periodico

    The institutionalization of teacher training in business higher education as a consequence of pandemic experiences (2025)

    Ximenes, Andréa Consolino ; Pardim, Vanessa Itacaramby ; Carvalhal, Felipe; Yamamoto, Iara; Viana, Adriana Backx Noronha

    Source: Accounting Education. Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MÉTODOS DE ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COVID-19

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      XIMENES, Andréa Consolino et al. The institutionalization of teacher training in business higher education as a consequence of pandemic experiences. Accounting Education, n. Published online: 27 Ja 2025, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/09639284.2025.2456149. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Ximenes, A. C., Pardim, V. I., Carvalhal, F., Yamamoto, I., & Viana, A. B. N. (2025). The institutionalization of teacher training in business higher education as a consequence of pandemic experiences. Accounting Education, (Published online: 27 Ja 2025). doi:10.1080/09639284.2025.2456149

    • NLM

      Ximenes AC, Pardim VI, Carvalhal F, Yamamoto I, Viana ABN. The institutionalization of teacher training in business higher education as a consequence of pandemic experiences [Internet]. Accounting Education. 2025 ;(Published online: 27 Ja 2025):[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09639284.2025.2456149

    • Vancouver

      Ximenes AC, Pardim VI, Carvalhal F, Yamamoto I, Viana ABN. The institutionalization of teacher training in business higher education as a consequence of pandemic experiences [Internet]. Accounting Education. 2025 ;(Published online: 27 Ja 2025):[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09639284.2025.2456149

  • Artigo de periodico

    Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure (2024)

    Pardim, Vanessa Itacaramby ; Pinochet, Luis Hernan Contreras ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Souza, César Alexandre de

    Source: Innovation & Management Review. Unidade: FEA

    Subjects: JOVENS, CARREIRA PROFISSIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

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    • ABNT

      PARDIM, Vanessa Itacaramby et al. Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure. Innovation & Management Review, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/INMR-03-2022-0032/full/pdf?title=determining-factors-of-individual-and-organizational-unlearning-in-the-generation-and-realization-of-ideas-a-multigroup-analysis-from-organizational-structure. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Pardim, V. I., Pinochet, L. H. C., Viana, A. B. N., & Souza, C. A. de. (2024). Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure. Innovation & Management Review. doi:10.1108/INMR-03-2022-0032

    • NLM

      Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure [Internet]. Innovation & Management Review. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/INMR-03-2022-0032/full/pdf?title=determining-factors-of-individual-and-organizational-unlearning-in-the-generation-and-realization-of-ideas-a-multigroup-analysis-from-organizational-structure

    • Vancouver

      Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure [Internet]. Innovation & Management Review. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/INMR-03-2022-0032/full/pdf?title=determining-factors-of-individual-and-organizational-unlearning-in-the-generation-and-realization-of-ideas-a-multigroup-analysis-from-organizational-structure

  • Dissertação (Mestrado)

    Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia (2024)

    Ximenes, Andréa Consolino; Viana, Adriana Backx Noronha (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ADMINISTRAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      XIMENES, Andréa Consolino. Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-12092024-174611/. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Ximenes, A. C. (2024). Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-12092024-174611/

    • NLM

      Ximenes AC. Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-12092024-174611/

    • Vancouver

      Ximenes AC. Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-12092024-174611/

  • Trabalho de evento-anais periodico

    Viver digital: a articulação de pesquisas materializadas em um projeto de extensão e cultura (2024)

    Tezani, Thaís Cristina Rodrigues; Viana, Adriana Backx Noronha ; Miranda, Carlos Eduardo Albuquerque; Prioste, Cláudia Dias; Garbin, Monica Cristina

    Source: Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|2024. Conference titles: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias - CIET. Unidade: FEA

    Subjects: INCLUSÃO DIGITAL, ENSINO PÚBLICO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      TEZANI, Thaís Cristina Rodrigues et al. Viver digital: a articulação de pesquisas materializadas em um projeto de extensão e cultura. Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|2024. São Carlos: Grupo Horizonte UFSCar. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/2793/2901. Acesso em: 17 jun. 2025. , 2024

    • APA

      Tezani, T. C. R., Viana, A. B. N., Miranda, C. E. A., Prioste, C. D., & Garbin, M. C. (2024). Viver digital: a articulação de pesquisas materializadas em um projeto de extensão e cultura. Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|2024. São Carlos: Grupo Horizonte UFSCar. Recuperado de https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/2793/2901

    • NLM

      Tezani TCR, Viana ABN, Miranda CEA, Prioste CD, Garbin MC. Viver digital: a articulação de pesquisas materializadas em um projeto de extensão e cultura [Internet]. Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|2024. 2024 ; 7( 1): 1-8.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/2793/2901

    • Vancouver

      Tezani TCR, Viana ABN, Miranda CEA, Prioste CD, Garbin MC. Viver digital: a articulação de pesquisas materializadas em um projeto de extensão e cultura [Internet]. Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|2024. 2024 ; 7( 1): 1-8.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/2793/2901

  • Trabalho de evento-resumo

    Examining relationships in retail marketplace: a system dynamic model (2024)

    Santos, Anna Celia Affonso dos; Viana, Adriana Backx Noronha

    Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA

    Subjects: COMÉRCIO ELETRÔNICO, COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR, VENDAS A VAREJO

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    • ABNT

      SANTOS, Anna Celia Affonso dos e VIANA, Adriana Backx Noronha. Examining relationships in retail marketplace: a system dynamic model. 2024, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2024. Disponível em: https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/472.pdf? Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Santos, A. C. A. dos, & Viana, A. B. N. (2024). Examining relationships in retail marketplace: a system dynamic model. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/472.pdf?

    • NLM

      Santos ACA dos, Viana ABN. Examining relationships in retail marketplace: a system dynamic model [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/472.pdf?

    • Vancouver

      Santos ACA dos, Viana ABN. Examining relationships in retail marketplace: a system dynamic model [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/472.pdf?

  • Trabalho de evento-resumo

    Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia (2024)

    Ximenes, Andréa Consolino; Viana, Adriana Backx Noronha

    Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ADMINISTRAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      XIMENES, Andréa Consolino e VIANA, Adriana Backx Noronha. Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia. 2024, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2024. Disponível em: https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/677.pdf? Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Ximenes, A. C., & Viana, A. B. N. (2024). Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/677.pdf?

    • NLM

      Ximenes AC, Viana ABN. Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/677.pdf?

    • Vancouver

      Ximenes AC, Viana ABN. Aceitação de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integração do design educacional e da tecnologia [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/677.pdf?

  • Trabalho de evento-resumo

    Cidades MIL: um estudo estatístico para análise de indicadores (2024)

    Coffone, Tiago Grizolli; Viana, Adriana Backx Noronha

    Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FEA

    Subjects: ESPAÇO URBANO, TECNOLOGIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

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    • ABNT

      COFFONE, Tiago Grizolli e VIANA, Adriana Backx Noronha. Cidades MIL: um estudo estatístico para análise de indicadores. 2024, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa/USP, 2024. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Coffone, T. G., & Viana, A. B. N. (2024). Cidades MIL: um estudo estatístico para análise de indicadores. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa/USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • NLM

      Coffone TG, Viana ABN. Cidades MIL: um estudo estatístico para análise de indicadores [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • Vancouver

      Coffone TG, Viana ABN. Cidades MIL: um estudo estatístico para análise de indicadores [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

  • Trabalho de evento-anais periodico

    Docência em tempos de educação digital: o que podemos aprender com o designer educacional? (2024)

    Pardim, Vanessa Itacaramby ; Ximenes, Andréa Consolino; Yamamoto, Iara; Viana, Adriana Backx Noronha ; Barbosa, Felipe Carvalhal

    Source: Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|202. Conference titles: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias - CIET. Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MÉTODOS DE ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PARDIM, Vanessa Itacaramby et al. Docência em tempos de educação digital: o que podemos aprender com o designer educacional?. Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|202. São Carlos: Grupo Horizonte UFSCar. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/130/129. Acesso em: 17 jun. 2025. , 2024

    • APA

      Pardim, V. I., Ximenes, A. C., Yamamoto, I., Viana, A. B. N., & Barbosa, F. C. (2024). Docência em tempos de educação digital: o que podemos aprender com o designer educacional? Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|202. São Carlos: Grupo Horizonte UFSCar. Recuperado de https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/130/129

    • NLM

      Pardim VI, Ximenes AC, Yamamoto I, Viana ABN, Barbosa FC. Docência em tempos de educação digital: o que podemos aprender com o designer educacional? [Internet]. Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|202. 2024 ; 6( 1): 1-15.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/130/129

    • Vancouver

      Pardim VI, Ximenes AC, Yamamoto I, Viana ABN, Barbosa FC. Docência em tempos de educação digital: o que podemos aprender com o designer educacional? [Internet]. Anais do CIET:EnPET|ESUD:CIESUD|202. 2024 ; 6( 1): 1-15.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/130/129

  • Tese (Doutorado)

    Uma proposta de framework para a personalização de processos educativos no contexto do blended learning (2024)

    Celestino, Eduardo Henrique; Viana, Adriana Backx Noronha (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CELESTINO, Eduardo Henrique. Uma proposta de framework para a personalização de processos educativos no contexto do blended learning. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18102024-161652/. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Celestino, E. H. (2024). Uma proposta de framework para a personalização de processos educativos no contexto do blended learning (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18102024-161652/

    • NLM

      Celestino EH. Uma proposta de framework para a personalização de processos educativos no contexto do blended learning [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18102024-161652/

    • Vancouver

      Celestino EH. Uma proposta de framework para a personalização de processos educativos no contexto do blended learning [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18102024-161652/

  • Trabalho de evento-resumo

    Understanding the intention to continue with synchronous remote education in administration: an approach based on student perceptions (2024)

    Pardim, Vanessa Itacaramby ; Viana, Adriana Backx Noronha

    Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PARDIM, Vanessa Itacaramby e VIANA, Adriana Backx Noronha. Understanding the intention to continue with synchronous remote education in administration: an approach based on student perceptions. 2024, Anais.. Maringá: ANPAD, 2024. Disponível em: https://eventos.anpad.org.br/uploads/articles/131/approved/35e2dcdbea1950a7a290dd0c282da0a0.pdf. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Pardim, V. I., & Viana, A. B. N. (2024). Understanding the intention to continue with synchronous remote education in administration: an approach based on student perceptions. In Anais. Maringá: ANPAD. doi:10.21714/2177-2576EnANPAD2024

    • NLM

      Pardim VI, Viana ABN. Understanding the intention to continue with synchronous remote education in administration: an approach based on student perceptions [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://eventos.anpad.org.br/uploads/articles/131/approved/35e2dcdbea1950a7a290dd0c282da0a0.pdf

    • Vancouver

      Pardim VI, Viana ABN. Understanding the intention to continue with synchronous remote education in administration: an approach based on student perceptions [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://eventos.anpad.org.br/uploads/articles/131/approved/35e2dcdbea1950a7a290dd0c282da0a0.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: estudo de caso utilizando modelos de simulação (2024)

    Wang, Marco Alberto; Ferreira, Rodrigo Araújo; Viana, Adriana Backx Noronha ; Carvalho, Luisa Margarida Cagica

    Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA

    Subjects: NEGÓCIOS, SIMULAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      WANG, Marco Alberto et al. Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: estudo de caso utilizando modelos de simulação. 2024, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2024. Disponível em: https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/779.pdf? Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Wang, M. A., Ferreira, R. A., Viana, A. B. N., & Carvalho, L. M. C. (2024). Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: estudo de caso utilizando modelos de simulação. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/779.pdf?

    • NLM

      Wang MA, Ferreira RA, Viana ABN, Carvalho LMC. Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: estudo de caso utilizando modelos de simulação [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/779.pdf?

    • Vancouver

      Wang MA, Ferreira RA, Viana ABN, Carvalho LMC. Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: estudo de caso utilizando modelos de simulação [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/27semead/anais/arquivos/779.pdf?

  • Artigo de periodico

    Smart technologies in supermarket retail and their influence on citizens’ quality of life during the COVID-19 pandemic (2024)

    Pinochet, Luis Hernan Contreras ; Souza, César Alexandre de ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Rodríguez-Abitia, Guillermo

    Source: REGE - Revista de Gestão. Unidade: FEA

    Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, CIDADES INTELIGENTES, VAREJO, SUPERMERCADOS, QUALIDADE DE VIDA URBANA, COVID-19

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PINOCHET, Luis Hernan Contreras et al. Smart technologies in supermarket retail and their influence on citizens’ quality of life during the COVID-19 pandemic. REGE - Revista de Gestão, v. 31, n. 1, p. 80-100, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rege/article/view/224064/203794. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Pinochet, L. H. C., Souza, C. A. de, Viana, A. B. N., & Rodríguez-Abitia, G. (2024). Smart technologies in supermarket retail and their influence on citizens’ quality of life during the COVID-19 pandemic. REGE - Revista de Gestão, 31( 1), 80-100. doi:10.1108/REGE-09-2021-0178

    • NLM

      Pinochet LHC, Souza CA de, Viana ABN, Rodríguez-Abitia G. Smart technologies in supermarket retail and their influence on citizens’ quality of life during the COVID-19 pandemic [Internet]. REGE - Revista de Gestão. 2024 ; 31( 1): 80-100.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rege/article/view/224064/203794

    • Vancouver

      Pinochet LHC, Souza CA de, Viana ABN, Rodríguez-Abitia G. Smart technologies in supermarket retail and their influence on citizens’ quality of life during the COVID-19 pandemic [Internet]. REGE - Revista de Gestão. 2024 ; 31( 1): 80-100.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rege/article/view/224064/203794

  • Trabalho de evento

    Desafios e soluções na contabilidade pública municipal: promovendo uma gestão transparente e eficiente (2023)

    Silva, Rwrsilany; Bernardo, Cleice Pontes; Pardim, Vanessa Itacaramby ; Ximenes, Andréa Consolino; Viana, Adriana Backx Noronha

    Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA

    Subjects: CONTABILIDADE PÚBLICA, ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Rwrsilany et al. Desafios e soluções na contabilidade pública municipal: promovendo uma gestão transparente e eficiente. 2023, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2023. Disponível em: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/692.pdf? Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Silva, R., Bernardo, C. P., Pardim, V. I., Ximenes, A. C., & Viana, A. B. N. (2023). Desafios e soluções na contabilidade pública municipal: promovendo uma gestão transparente e eficiente. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/692.pdf?

    • NLM

      Silva R, Bernardo CP, Pardim VI, Ximenes AC, Viana ABN. Desafios e soluções na contabilidade pública municipal: promovendo uma gestão transparente e eficiente [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/692.pdf?

    • Vancouver

      Silva R, Bernardo CP, Pardim VI, Ximenes AC, Viana ABN. Desafios e soluções na contabilidade pública municipal: promovendo uma gestão transparente e eficiente [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/692.pdf?

  • Tese (Doutorado)

    Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: uma análise a partir de modelos de simulação (2023)

    Ferreira, Rodrigo Araújo; Carvalho, Luisa Margarida Cagica (coorient) ; Viana, Adriana Backx Noronha (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: NEGÓCIOS, SIMULAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Rodrigo Araújo. Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: uma análise a partir de modelos de simulação. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-17112023-211746/. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Ferreira, R. A. (2023). Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: uma análise a partir de modelos de simulação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-17112023-211746/

    • NLM

      Ferreira RA. Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: uma análise a partir de modelos de simulação [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-17112023-211746/

    • Vancouver

      Ferreira RA. Variáveis críticas para o desenvolvimento de aceleradoras sociais: uma análise a partir de modelos de simulação [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-17112023-211746/

  • Artigo de periodico

    Where is the student who was here?: gamification as a strategy to engage students (2023)

    Pardim, Vanessa Itacaramby ; Pinochet, Luis Hernan Contreras ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Souza, César Alexandre de

    Source: The International Journal of Information and Learning Technology. Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, JOGOS EDUCATIVOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PARDIM, Vanessa Itacaramby et al. Where is the student who was here?: gamification as a strategy to engage students. The International Journal of Information and Learning Technology, v. 40, n. 2, p. 177-192, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1108/IJILT-05-2022-0122. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Pardim, V. I., Pinochet, L. H. C., Viana, A. B. N., & Souza, C. A. de. (2023). Where is the student who was here?: gamification as a strategy to engage students. The International Journal of Information and Learning Technology, 40( 2), 177-192. doi:10.1108/IJILT-05-2022-0122

    • NLM

      Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Where is the student who was here?: gamification as a strategy to engage students [Internet]. The International Journal of Information and Learning Technology. 2023 ; 40( 2): 177-192.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1108/IJILT-05-2022-0122

    • Vancouver

      Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Where is the student who was here?: gamification as a strategy to engage students [Internet]. The International Journal of Information and Learning Technology. 2023 ; 40( 2): 177-192.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1108/IJILT-05-2022-0122

  • Tese (Doutorado)

    Blearning, educação 4.0, planejamento reverso: modelo de plano de ensino e aprendizagem, em cursos de Administração (2023)

    Yamamoto, Iara; Isaias, Pedro Teixeira (coorient); Viana, Adriana Backx Noronha (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      YAMAMOTO, Iara. Blearning, educação 4.0, planejamento reverso: modelo de plano de ensino e aprendizagem, em cursos de Administração. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-12032024-171428/. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Yamamoto, I. (2023). Blearning, educação 4.0, planejamento reverso: modelo de plano de ensino e aprendizagem, em cursos de Administração (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-12032024-171428/

    • NLM

      Yamamoto I. Blearning, educação 4.0, planejamento reverso: modelo de plano de ensino e aprendizagem, em cursos de Administração [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-12032024-171428/

    • Vancouver

      Yamamoto I. Blearning, educação 4.0, planejamento reverso: modelo de plano de ensino e aprendizagem, em cursos de Administração [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-12032024-171428/

  • Artigo de periodico

    Educação 4.0 e docência em cursos de gestão: o que podemos aprender com o designer educacional? (2023)

    Pardim, Vanessa Itacaramby ; Ximenes, Andréa Consolino; Yamamoto, Iara; Barbosa, Felipe Carvalhal; Viana, Adriana Backx Noronha

    Source: Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP. Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MÉTODOS DE ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PARDIM, Vanessa Itacaramby et al. Educação 4.0 e docência em cursos de gestão: o que podemos aprender com o designer educacional?. Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP, v. 24, n. 2, p. 173-205, 2023Tradução . . Disponível em: https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/2367/568. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Pardim, V. I., Ximenes, A. C., Yamamoto, I., Barbosa, F. C., & Viana, A. B. N. (2023). Educação 4.0 e docência em cursos de gestão: o que podemos aprender com o designer educacional? Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP, 24( 2), 173-205. doi:10.13058/raep.2023.v24n2.2367

    • NLM

      Pardim VI, Ximenes AC, Yamamoto I, Barbosa FC, Viana ABN. Educação 4.0 e docência em cursos de gestão: o que podemos aprender com o designer educacional? [Internet]. Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP. 2023 ; 24( 2): 173-205.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/2367/568

    • Vancouver

      Pardim VI, Ximenes AC, Yamamoto I, Barbosa FC, Viana ABN. Educação 4.0 e docência em cursos de gestão: o que podemos aprender com o designer educacional? [Internet]. Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP. 2023 ; 24( 2): 173-205.[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/2367/568

  • Artigo de periodico

    Shared mobility companies: a multi-case study comparing different business models and their performances (2023)

    Silva, André Koide da; Souza, César Alexandre de ; Pinochet, Luis Hernan Contreras ; Viana, Adriana Backx Noronha

    Source: Research in Transportation Business & Management. Unidade: FEA

    Subjects: MOBILIDADE NO TRABALHO, COOPERAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, André Koide da et al. Shared mobility companies: a multi-case study comparing different business models and their performances. Research in Transportation Business & Management, v. 49, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.rtbm.2023.100972. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Silva, A. K. da, Souza, C. A. de, Pinochet, L. H. C., & Viana, A. B. N. (2023). Shared mobility companies: a multi-case study comparing different business models and their performances. Research in Transportation Business & Management, 49. doi:10.1016/j.rtbm.2023.100972

    • NLM

      Silva AK da, Souza CA de, Pinochet LHC, Viana ABN. Shared mobility companies: a multi-case study comparing different business models and their performances [Internet]. Research in Transportation Business & Management. 2023 ; 49[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.rtbm.2023.100972

    • Vancouver

      Silva AK da, Souza CA de, Pinochet LHC, Viana ABN. Shared mobility companies: a multi-case study comparing different business models and their performances [Internet]. Research in Transportation Business & Management. 2023 ; 49[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.rtbm.2023.100972

  • Trabalho de evento

    Design thinking: um modelo de processo decisório para enfrentamento de questões de alto impacto social: estudo de caso da hidrelétrica de Jirau em Porto Velho-RO (2023)

    Bernardo, Cleice Pontes; Silva, Rwrsilany; Silva, Rosália Maria Passos da; Viana, Adriana Backx Noronha ; Silva, Muriele

    Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA

    Subjects: USINAS HIDRELÉTRICAS, TOMADA DE DECISÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BERNARDO, Cleice Pontes et al. Design thinking: um modelo de processo decisório para enfrentamento de questões de alto impacto social: estudo de caso da hidrelétrica de Jirau em Porto Velho-RO. 2023, Anais.. Maringá: ANPAD, 2023. Disponível em: https://anpad.com.br/uploads/articles/125/approved/e1f979ea2b94f4a754835ee9f85cf0d0.pdf. Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Bernardo, C. P., Silva, R., Silva, R. M. P. da, Viana, A. B. N., & Silva, M. (2023). Design thinking: um modelo de processo decisório para enfrentamento de questões de alto impacto social: estudo de caso da hidrelétrica de Jirau em Porto Velho-RO. In Anais. Maringá: ANPAD. doi:10.21714/2177-2576EnANPAD2023

    • NLM

      Bernardo CP, Silva R, Silva RMP da, Viana ABN, Silva M. Design thinking: um modelo de processo decisório para enfrentamento de questões de alto impacto social: estudo de caso da hidrelétrica de Jirau em Porto Velho-RO [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://anpad.com.br/uploads/articles/125/approved/e1f979ea2b94f4a754835ee9f85cf0d0.pdf

    • Vancouver

      Bernardo CP, Silva R, Silva RMP da, Viana ABN, Silva M. Design thinking: um modelo de processo decisório para enfrentamento de questões de alto impacto social: estudo de caso da hidrelétrica de Jirau em Porto Velho-RO [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://anpad.com.br/uploads/articles/125/approved/e1f979ea2b94f4a754835ee9f85cf0d0.pdf

  • Trabalho de evento

    The role of jurimetrics and predictive analysis in judicial decision making: a current panorama (2023)

    Silva, Rwrsilany; Bernardo, Cleice Pontes; Viana, Adriana Backx Noronha ; Santos, Rogerio Pereira dos

    Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA

    Subjects: DECISÃO JUDICIAL, PROCESSAMENTO ELETRÔNICO DE DADOS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Rwrsilany et al. The role of jurimetrics and predictive analysis in judicial decision making: a current panorama. 2023, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2023. Disponível em: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/925.pdf? Acesso em: 17 jun. 2025.

    • APA

      Silva, R., Bernardo, C. P., Viana, A. B. N., & Santos, R. P. dos. (2023). The role of jurimetrics and predictive analysis in judicial decision making: a current panorama. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/925.pdf?

    • NLM

      Silva R, Bernardo CP, Viana ABN, Santos RP dos. The role of jurimetrics and predictive analysis in judicial decision making: a current panorama [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/925.pdf?

    • Vancouver

      Silva R, Bernardo CP, Viana ABN, Santos RP dos. The role of jurimetrics and predictive analysis in judicial decision making: a current panorama [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 17 ] Available from: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/925.pdf?

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