ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Trajetórias de escritores e os saraus literários nas periferias de São Paulo (2022)
Silva, Lívia Lima da ; Perosa, Graziela Serroni
Source: PragMATIZES: revista Latino Americana de estudios em cultura. Unidade: EACH
Subject: LITERATURA
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ABNT
SILVA, Lívia Lima da e PEROSA, Graziela Serroni. Trajetórias de escritores e os saraus literários nas periferias de São Paulo. PragMATIZES: revista Latino Americana de estudios em cultura, v. 12, n. 22, p. 79-112, 2022Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.22409/pragmatizes.v12i22.51466. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Silva, L. L. da, & Perosa, G. S. (2022). Trajetórias de escritores e os saraus literários nas periferias de São Paulo. PragMATIZES: revista Latino Americana de estudios em cultura, 12( 22), 79-112. doi:10.22409/pragmatizes.v12i22.51466
NLM
Silva LL da, Perosa GS. Trajetórias de escritores e os saraus literários nas periferias de São Paulo [Internet]. PragMATIZES: revista Latino Americana de estudios em cultura. 2022 ; 12( 22): 79-112.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.22409/pragmatizes.v12i22.51466
Vancouver
Silva LL da, Perosa GS. Trajetórias de escritores e os saraus literários nas periferias de São Paulo [Internet]. PragMATIZES: revista Latino Americana de estudios em cultura. 2022 ; 12( 22): 79-112.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.22409/pragmatizes.v12i22.51466
Artigo de periodico-apres/intr
O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais... [Apresentação] (2020)
Perosa, Graziela Serroni ; Nogueira, Claudio
Source: Revista Linhas. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, SOCIOLOGIA
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni e NOGUEIRA, Claudio. O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais.. [Apresentação]. Revista Linhas. Florianópolis: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5965/1984723821452020004. Acesso em: 12 ago. 2022. , 2020
APA
Perosa, G. S., & Nogueira, C. (2020). O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais.. [Apresentação]. Revista Linhas. Florianópolis: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. doi:10.5965/1984723821452020004
NLM
Perosa GS, Nogueira C. O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais.. [Apresentação] [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 04-11.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020004
Vancouver
Perosa GS, Nogueira C. O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais.. [Apresentação] [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 04-11.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020004
Artigo de periodico
Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira (2020)
Perosa, Graziela Serroni ; Guridi, Verónica Marcela ; Falceta Gonçalves, Diego Antonio
Source: Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR. Unidade: EACH
Subjects: COVID-19, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni e GURIDI, Verónica Marcela e FALCETA GONÇALVES, Diego Antonio. Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira. Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR, n. 9-10, p. 117-146, 2020Tradução . . Disponível em: http://www.iusur.edu.uy/publicaciones/index.php/RESUR/article/view/124/284. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Perosa, G. S., Guridi, V. M., & Falceta Gonçalves, D. A. (2020). Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira. Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR, ( 9-10), 117-146. Recuperado de http://www.iusur.edu.uy/publicaciones/index.php/RESUR/article/view/124/284
NLM
Perosa GS, Guridi VM, Falceta Gonçalves DA. Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira [Internet]. Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR. 2020 ;( 9-10): 117-146.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.iusur.edu.uy/publicaciones/index.php/RESUR/article/view/124/284
Vancouver
Perosa GS, Guridi VM, Falceta Gonçalves DA. Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira [Internet]. Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR. 2020 ;( 9-10): 117-146.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.iusur.edu.uy/publicaciones/index.php/RESUR/article/view/124/284
Artigo de periodico
Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira (2020)
Soulié, Charles; Perosa, Graziela Serroni
Source: Revista Linhas. Unidade: EACH
Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO SUPERIOR, SOCIOLOGIA, GENEALOGIA
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ABNT
SOULIÉ, Charles e PEROSA, Graziela Serroni. Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira. Revista Linhas, v. 21, n. ja/abr. 2020, p. 78-99, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5965/1984723821452020078. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Soulié, C., & Perosa, G. S. (2020). Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira. Revista Linhas, 21( ja/abr. 2020), 78-99. doi:10.5965/1984723821452020078
NLM
Soulié C, Perosa GS. Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 78-99.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020078
Vancouver
Soulié C, Perosa GS. Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 78-99.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020078
Dissertação (Mestrado)
Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo (2019)
Costa, Viviane Aparecida; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, RENDIMENTO ESCOLAR, DESEMPENHO DO PROFESSOR
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ABNT
COSTA, Viviane Aparecida. Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-120103/. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Costa, V. A. (2019). Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-120103/
NLM
Costa VA. Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-120103/
Vancouver
Costa VA. Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-120103/
Dissertação (Mestrado)
O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível (2019)
Campoli, Lara Borin; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: TRABALHO FEMININO, MULHERES, TERCEIRIZAÇÃO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
CAMPOLI, Lara Borin. O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03102019-114135/. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Campoli, L. B. (2019). O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03102019-114135/
NLM
Campoli LB. O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível [Internet]. 2019 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03102019-114135/
Vancouver
Campoli LB. O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível [Internet]. 2019 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03102019-114135/
Artigo de periodico
A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares (2017)
Perosa, Graziela Serroni; Dantas, Adriana Santiago Rosa
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: EACH
Subject: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni e DANTAS, Adriana Santiago Rosa. A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares. Educação e Pesquisa, v. 43, n. 4, p. 987-1004, 2017Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S1517-9702201704177976. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Perosa, G. S., & Dantas, A. S. R. (2017). A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares. Educação e Pesquisa, 43( 4), 987-1004. doi:10.1590/S1517-9702201704177976
NLM
Perosa GS, Dantas ASR. A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( 4): 987-1004.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S1517-9702201704177976
Vancouver
Perosa GS, Dantas ASR. A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( 4): 987-1004.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S1517-9702201704177976
Dissertação (Mestrado)
Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo (2017)
Silva, Raimundo Justino da; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO MÉDIO, JOVENS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Raimundo Justino da. Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18022018-210824/. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Silva, R. J. da. (2017). Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18022018-210824/
NLM
Silva RJ da. Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18022018-210824/
Vancouver
Silva RJ da. Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18022018-210824/
Artigo de periodico
Patologias sociais na metrópole de São Paulo: análise socioespacial de indicadores nas subprefeituras (2016)
Perosa, Graziela Serroni; Leite, Cristiane Kerches da Silva; Fonseca, Francisco César Pinto da; Lebaron, Frédéric
Source: Revista de Administração Pública. Unidade: EACH
Subjects: INDICADORES SOCIAIS, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni et al. Patologias sociais na metrópole de São Paulo: análise socioespacial de indicadores nas subprefeituras. Revista de Administração Pública, v. 50, n. 4, p. 635-657, 2016Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7612151585. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Perosa, G. S., Leite, C. K. da S., Fonseca, F. C. P. da, & Lebaron, F. (2016). Patologias sociais na metrópole de São Paulo: análise socioespacial de indicadores nas subprefeituras. Revista de Administração Pública, 50( 4), 635-657. doi:10.1590/0034-7612151585
NLM
Perosa GS, Leite CK da S, Fonseca FCP da, Lebaron F. Patologias sociais na metrópole de São Paulo: análise socioespacial de indicadores nas subprefeituras [Internet]. Revista de Administração Pública. 2016 ; 50( 4): 635-657.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7612151585
Vancouver
Perosa GS, Leite CK da S, Fonseca FCP da, Lebaron F. Patologias sociais na metrópole de São Paulo: análise socioespacial de indicadores nas subprefeituras [Internet]. Revista de Administração Pública. 2016 ; 50( 4): 635-657.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7612151585
Artigo de periodico-resenha
Resenhas (2016)
Perosa, Graziela Serroni
Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni. Resenhas. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782016216413. Acesso em: 12 ago. 2022. , 2016
APA
Perosa, G. S. (2016). Resenhas. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1413-24782016216413
NLM
Perosa GS. Resenhas [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2016 ; 21( ja/mar. 2016): 249-252.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782016216413
Vancouver
Perosa GS. Resenhas [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2016 ; 21( ja/mar. 2016): 249-252.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782016216413
Dissertação (Mestrado)
A literatura fora do lugar: a constituição de poetas e escritores nos saraus das periferias de São Paulo (2016)
Silva, Lívia Lima da; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: CULTURA, PERIFERIA, LITERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Lívia Lima da. A literatura fora do lugar: a constituição de poetas e escritores nos saraus das periferias de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-12062017-125057/. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Silva, L. L. da. (2016). A literatura fora do lugar: a constituição de poetas e escritores nos saraus das periferias de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-12062017-125057/
NLM
Silva LL da. A literatura fora do lugar: a constituição de poetas e escritores nos saraus das periferias de São Paulo [Internet]. 2016 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-12062017-125057/
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Silva LL da. A literatura fora do lugar: a constituição de poetas e escritores nos saraus das periferias de São Paulo [Internet]. 2016 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-12062017-125057/
Artigo de periodico
Uma democratização relativa?: um estudo sobre o caso da expansão da Unifesp (2015)
Perosa, Graziela Serroni; Costa, Taline de Lima e
Source: Educação & Sociedade. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni e COSTA, Taline de Lima e. Uma democratização relativa?: um estudo sobre o caso da expansão da Unifesp. Educação & Sociedade, v. 36, n. ja/mar. 2015, p. 117-137, 2015Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302015140518. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Perosa, G. S., & Costa, T. de L. e. (2015). Uma democratização relativa?: um estudo sobre o caso da expansão da Unifesp. Educação & Sociedade, 36( ja/mar. 2015), 117-137. doi:10.1590/ES0101-73302015140518
NLM
Perosa GS, Costa T de L e. Uma democratização relativa?: um estudo sobre o caso da expansão da Unifesp [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 117-137.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302015140518
Vancouver
Perosa GS, Costa T de L e. Uma democratização relativa?: um estudo sobre o caso da expansão da Unifesp [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 117-137.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302015140518
Artigo de periodico-apres/intr
No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação... [Apresentação] (2015)
Almeida, Ana Maria F; Perosa, Graziela Serroni
Source: Educação & Sociedade. Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Ana Maria F e PEROSA, Graziela Serroni. No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação.. [Apresentação]. Educação & Sociedade. Campinas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302015APRESENTAV36N130. Acesso em: 12 ago. 2022. , 2015
APA
Almeida, A. M. F., & Perosa, G. S. (2015). No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação.. [Apresentação]. Educação & Sociedade. Campinas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/ES0101-73302015APRESENTAV36N130
NLM
Almeida AMF, Perosa GS. No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação.. [Apresentação] [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 23-33.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302015APRESENTAV36N130
Vancouver
Almeida AMF, Perosa GS. No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação.. [Apresentação] [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 23-33.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302015APRESENTAV36N130
Dissertação (Mestrado)
Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio (2015)
Rocha, Eliton da Costa; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO MÉDIO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ESCOLAS, CULTURA ESCOLAR, ESTUDANTES (ASPECTOS CULTURAIS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Eliton da Costa. Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11032016-124505/. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Rocha, E. da C. (2015). Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11032016-124505/
NLM
Rocha E da C. Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio [Internet]. 2015 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11032016-124505/
Vancouver
Rocha E da C. Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio [Internet]. 2015 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11032016-124505/
Trabalho de evento-resumo
Educação e transformações nas periferias de São Paulo (2015)
Perosa, Graziela Serroni; Dantas, Adriana Santiago Rosa; Marcon, Helena de Souza; Lopes, Isamara; Silva, Lívia Lima da; Costa, Taline de Lima e
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference title: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni et al. Educação e transformações nas periferias de São Paulo. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Perosa, G. S., Dantas, A. S. R., Marcon, H. de S., Lopes, I., Silva, L. L. da, & Costa, T. de L. e. (2015). Educação e transformações nas periferias de São Paulo. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Perosa GS, Dantas ASR, Marcon H de S, Lopes I, Silva LL da, Costa T de L e. Educação e transformações nas periferias de São Paulo. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2022 ago. 12 ]
Vancouver
Perosa GS, Dantas ASR, Marcon H de S, Lopes I, Silva LL da, Costa T de L e. Educação e transformações nas periferias de São Paulo. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2022 ago. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp (2015)
Costa, Taline de Lima e; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Taline de Lima e. Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11122015-162241/. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Costa, T. de L. e. (2015). Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11122015-162241/
NLM
Costa T de L e. Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp [Internet]. 2015 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11122015-162241/
Vancouver
Costa T de L e. Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp [Internet]. 2015 ;[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11122015-162241/
Artigo de periodico
Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin (2015)
Almeida, Ana Maria F; Perosa, Graziela Serroni; Érnica, Maurício
Source: Educação & Sociedade. Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA (HISTÓRIA)
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ABNT
ALMEIDA, Ana Maria F e PEROSA, Graziela Serroni e ÉRNICA, Maurício. Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin. Educação & Sociedade, v. 36, n. ja/mar. 2015, p. 181-194, 2015Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302015139476. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Almeida, A. M. F., Perosa, G. S., & Érnica, M. (2015). Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin. Educação & Sociedade, 36( ja/mar. 2015), 181-194. doi:10.1590/ES0101-73302015139476
NLM
Almeida AMF, Perosa GS, Érnica M. Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 181-194.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302015139476
Vancouver
Almeida AMF, Perosa GS, Érnica M. Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 181-194.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302015139476
Artigo de periodico
O espaço das desigualdades educativas no município de São Paulo (2015)
Perosa, Graziela Serroni; Lebaron, Frédéric; Leite, Cristiane Kerches da Silva
Source: Pro-Posições. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS;INDICADORES), ESTRUTURA SOCIAL
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni e LEBARON, Frédéric e LEITE, Cristiane Kerches da Silva. O espaço das desigualdades educativas no município de São Paulo. Pro-Posições, v. 26, n. 2, p. 99-118, 2015Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/0103-7307201507705. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Perosa, G. S., Lebaron, F., & Leite, C. K. da S. (2015). O espaço das desigualdades educativas no município de São Paulo. Pro-Posições, 26( 2), 99-118. doi:10.1590/0103-7307201507705
NLM
Perosa GS, Lebaron F, Leite CK da S. O espaço das desigualdades educativas no município de São Paulo [Internet]. Pro-Posições. 2015 ; 26( 2): 99-118.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0103-7307201507705
Vancouver
Perosa GS, Lebaron F, Leite CK da S. O espaço das desigualdades educativas no município de São Paulo [Internet]. Pro-Posições. 2015 ; 26( 2): 99-118.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0103-7307201507705
Artigo de periodico
Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo (2015)
Perosa, Graziela Serroni; Dantas, Adriana Santiago Rosa; Marcon, Helena de Souza Marcon; Cruz, Isamara Lopes Rocha
Source: Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, CLASSES SOCIAIS, PERIFERIA, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA, MOBILIDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni et al. Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo. Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales, n. 8, 2015Tradução . . Disponível em: https://bresils.revues.org/1612. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Perosa, G. S., Dantas, A. S. R., Marcon, H. de S. M., & Cruz, I. L. R. (2015). Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo. Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales, ( 8). doi:10.4000/bresils.1612
NLM
Perosa GS, Dantas ASR, Marcon H de SM, Cruz ILR. Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo [Internet]. Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales. 2015 ;( 8):[citado 2022 ago. 12 ] Available from: https://bresils.revues.org/1612
Vancouver
Perosa GS, Dantas ASR, Marcon H de SM, Cruz ILR. Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo [Internet]. Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales. 2015 ;( 8):[citado 2022 ago. 12 ] Available from: https://bresils.revues.org/1612
Artigo de periodico
Participação política na periferia leste de São Paulo: memória de antigos moradores (1940-1980) (2013)
Dantas, Adriana Santiago Rosa; Perosa, Graziela Serroni
Source: Resgate - Revista Interdisciplinar de Cultura. Unidade: EACH
Subjects: PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, PERIFERIA (ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS), SOCIOLOGIA URBANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DANTAS, Adriana Santiago Rosa e PEROSA, Graziela Serroni. Participação política na periferia leste de São Paulo: memória de antigos moradores (1940-1980). Resgate - Revista Interdisciplinar de Cultura, v. 21, n. 25/26, p. 27-38, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.cmu.unicamp.br/seer/index.php/resgate/article/view/333/320. Acesso em: 12 ago. 2022.
APA
Dantas, A. S. R., & Perosa, G. S. (2013). Participação política na periferia leste de São Paulo: memória de antigos moradores (1940-1980). Resgate - Revista Interdisciplinar de Cultura, 21( 25/26), 27-38. doi:10.20396/resgate.v21i25/26.8645751
NLM
Dantas ASR, Perosa GS. Participação política na periferia leste de São Paulo: memória de antigos moradores (1940-1980) [Internet]. Resgate - Revista Interdisciplinar de Cultura. 2013 ; 21( 25/26): 27-38.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.cmu.unicamp.br/seer/index.php/resgate/article/view/333/320
Vancouver
Dantas ASR, Perosa GS. Participação política na periferia leste de São Paulo: memória de antigos moradores (1940-1980) [Internet]. Resgate - Revista Interdisciplinar de Cultura. 2013 ; 21( 25/26): 27-38.[citado 2022 ago. 12 ] Available from: http://www.cmu.unicamp.br/seer/index.php/resgate/article/view/333/320

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