ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem (2006)
Okane, Eliana Suemi Handa; Takahashi, Regina Toshie
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa e TAKAHASHI, Regina Toshie. O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 40, n. ju 2006, p. 160-9, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342006000200003. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Okane, E. S. H., & Takahashi, R. T. (2006). O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 40( ju 2006), 160-9. doi:10.1590/s0080-62342006000200003
NLM
Okane ESH, Takahashi RT. O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2006 ; 40( ju 2006): 160-9.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342006000200003
Vancouver
Okane ESH, Takahashi RT. O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2006 ; 40( ju 2006): 160-9.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342006000200003
Dissertação (Mestrado)
O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem (2004)
Okane, Eliana Suemi Handa; Takahashi, Regina Toshie (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), ESTUDO DIRIGIDO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa. O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-28112006-092943/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Okane, E. S. H. (2004). O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-28112006-092943/
NLM
Okane ESH. O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-28112006-092943/
Vancouver
Okane ESH. O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-28112006-092943/
Trabalho de evento
Planejando e avaliando a formação de competencias: um relato de experiencia (2003)
Kobayashi, Rika Miyahara; Okane, Eliana Suemi Handa; Crespo, Adriana de Souza; Leite, Maria Madalena Januario
Source: Anais. Conference titles: Seminario Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem-SENADEN. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
KOBAYASHI, Rika Miyahara et al. Planejando e avaliando a formação de competencias: um relato de experiencia. 2003, Anais.. Brasília: ABEn-Seção DF, 2003. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Kobayashi, R. M., Okane, E. S. H., Crespo, A. de S., & Leite, M. M. J. (2003). Planejando e avaliando a formação de competencias: um relato de experiencia. In Anais. Brasília: ABEn-Seção DF.
NLM
Kobayashi RM, Okane ESH, Crespo A de S, Leite MMJ. Planejando e avaliando a formação de competencias: um relato de experiencia. Anais. 2003 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Kobayashi RM, Okane ESH, Crespo A de S, Leite MMJ. Planejando e avaliando a formação de competencias: um relato de experiencia. Anais. 2003 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante (2003)
Okane, Eliana Suemi Handa; Kobayashi, Rika Miyahara; Silva, Adriana M da; Takahashi, Regina Toshie
Source: Anais. Conference titles: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem (SENADEN). Unidade: EE
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa et al. Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante. 2003, Anais.. Brasília: ABEn-Seção DF, 2003. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Okane, E. S. H., Kobayashi, R. M., Silva, A. M. da, & Takahashi, R. T. (2003). Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante. In Anais. Brasília: ABEn-Seção DF.
NLM
Okane ESH, Kobayashi RM, Silva AM da, Takahashi RT. Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante. Anais. 2003 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Okane ESH, Kobayashi RM, Silva AM da, Takahashi RT. Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante. Anais. 2003 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Trabalho de evento
A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem (2002)
Okane, Eliana Suemi Handa; Kobayashi, Rika M; Takahashi, Regina Toshie
Source: Anais. Conference titles: Encontro Internacional de Pesquisa em Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENSINO (ENFERMAGEM), EVASÃO ESCOLAR, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa e KOBAYASHI, Rika M e TAKAHASHI, Regina Toshie. A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. 2002, Anais.. São Paulo: Escola de Enfermagem da USP, 2002. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Okane, E. S. H., Kobayashi, R. M., & Takahashi, R. T. (2002). A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. In Anais. São Paulo: Escola de Enfermagem da USP.
NLM
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. Anais. 2002 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. Anais. 2002 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem (2002)
Okane, Eliana Suemi Handa; Kobayashi, Rika Miyahara; Takahashi, Regina Toshie
Source: Livro programa. Conference titles: Encontro Internacional de Pesquisa em Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENSINO (ENFERMAGEM), EVASÃO ESCOLAR, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa e KOBAYASHI, Rika Miyahara e TAKAHASHI, Regina Toshie. A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. 2002, Anais.. São Paulo: EEUSP, 2002. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Okane, E. S. H., Kobayashi, R. M., & Takahashi, R. T. (2002). A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. In Livro programa. São Paulo: EEUSP.
NLM
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. Livro programa. 2002 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. Livro programa. 2002 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Artigo de periodico
Dificuldades enfrentadas por alunos de um curso técnico de enfermagem quanto ás técnicas básicas (2002)
Frias, Marcos Antonio da Eira; Kobayashi, Rika Miyahara; Crespo, Adriana S; Okane, Eliana Suemi Handa; Leite, Maria Madalena Januario
Source: Revista Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO (ENFERMAGEM), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRIAS, Marcos Antonio da Eira et al. Dificuldades enfrentadas por alunos de um curso técnico de enfermagem quanto ás técnicas básicas. Revista Paulista de Enfermagem, v. 21, n. 2, p. 141-147, 2002Tradução . . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Frias, M. A. da E., Kobayashi, R. M., Crespo, A. S., Okane, E. S. H., & Leite, M. M. J. (2002). Dificuldades enfrentadas por alunos de um curso técnico de enfermagem quanto ás técnicas básicas. Revista Paulista de Enfermagem, 21( 2), 141-147.
NLM
Frias MA da E, Kobayashi RM, Crespo AS, Okane ESH, Leite MMJ. Dificuldades enfrentadas por alunos de um curso técnico de enfermagem quanto ás técnicas básicas. Revista Paulista de Enfermagem. 2002 ; 21( 2): 141-147.[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Frias MA da E, Kobayashi RM, Crespo AS, Okane ESH, Leite MMJ. Dificuldades enfrentadas por alunos de um curso técnico de enfermagem quanto ás técnicas básicas. Revista Paulista de Enfermagem. 2002 ; 21( 2): 141-147.[citado 2024 nov. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Atribuições do técnico de enfermagem sob o ponto de vista de enfermeiros (2001)
Okane, Eliana Suemi Handa; Kobayashi, Rika M; Takahashi, Regina Toshie
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: EXERCÍCIO DA ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa e KOBAYASHI, Rika M e TAKAHASHI, Regina Toshie. Atribuições do técnico de enfermagem sob o ponto de vista de enfermeiros. 2001, Anais.. Curitiba: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção PR, 2001. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Okane, E. S. H., Kobayashi, R. M., & Takahashi, R. T. (2001). Atribuições do técnico de enfermagem sob o ponto de vista de enfermeiros. In Anais. Curitiba: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção PR.
NLM
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. Atribuições do técnico de enfermagem sob o ponto de vista de enfermeiros. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. Atribuições do técnico de enfermagem sob o ponto de vista de enfermeiros. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Trabalho de evento
O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem (2001)
Okane, Eliana Suemi Handa; Kobayashi, Rika M; Takahashi, Regina Toshie
Source: Anais. Conference titles: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa e KOBAYASHI, Rika M e TAKAHASHI, Regina Toshie. O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Okane, E. S. H., Kobayashi, R. M., & Takahashi, R. T. (2001). O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Avaliação do curso de auxiliar de enfermagem sob o ponto de vista dos egressos (2001)
Kobayashi, Rika M; Okane, Eliana Suemi Handa; Takahashi, Regina Toshie
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Enfermagem. Unidade: EE
Assunto: EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOBAYASHI, Rika M e OKANE, Eliana Suemi Handa e TAKAHASHI, Regina Toshie. Avaliação do curso de auxiliar de enfermagem sob o ponto de vista dos egressos. 2001, Anais.. Curitiba: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção PR, 2001. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Kobayashi, R. M., Okane, E. S. H., & Takahashi, R. T. (2001). Avaliação do curso de auxiliar de enfermagem sob o ponto de vista dos egressos. In Anais. Curitiba: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção PR.
NLM
Kobayashi RM, Okane ESH, Takahashi RT. Avaliação do curso de auxiliar de enfermagem sob o ponto de vista dos egressos. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Kobayashi RM, Okane ESH, Takahashi RT. Avaliação do curso de auxiliar de enfermagem sob o ponto de vista dos egressos. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 08 ]

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