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Trabalho de evento
O modelo de ensino construtivista de velocidade angular: análise de sua utilização em sala de aula (1995)
Nascimento, L; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
NASCIMENTO, L e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. O modelo de ensino construtivista de velocidade angular: análise de sua utilização em sala de aula. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Nascimento, L., & Carvalho, A. M. P. de. (1995). O modelo de ensino construtivista de velocidade angular: análise de sua utilização em sala de aula. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
NLM
Nascimento L, Carvalho AMP de. O modelo de ensino construtivista de velocidade angular: análise de sua utilização em sala de aula. Atas. 1995 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Vancouver
Nascimento L, Carvalho AMP de. O modelo de ensino construtivista de velocidade angular: análise de sua utilização em sala de aula. Atas. 1995 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Trabalho de evento
Proposta de ensino de calor e temperatura como mudanca conceitual: uma observacao de frutibilidade do conceito (1993)
Nascimento, L; Spinosa, R; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
NASCIMENTO, L e SPINOSA, R e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Proposta de ensino de calor e temperatura como mudanca conceitual: uma observacao de frutibilidade do conceito. 1993, Anais.. Londrina: Sociedade Brasileira de Fisica, 1993. . Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Nascimento, L., Spinosa, R., & Carvalho, A. M. P. de. (1993). Proposta de ensino de calor e temperatura como mudanca conceitual: uma observacao de frutibilidade do conceito. In Atas. Londrina: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Nascimento L, Spinosa R, Carvalho AMP de. Proposta de ensino de calor e temperatura como mudanca conceitual: uma observacao de frutibilidade do conceito. Atas. 1993 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Vancouver
Nascimento L, Spinosa R, Carvalho AMP de. Proposta de ensino de calor e temperatura como mudanca conceitual: uma observacao de frutibilidade do conceito. Atas. 1993 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Trabalho de evento
História da ciência: como e quando usá-la num curso de calor e temperatura para o segundo grau. Painéis e comunicações orais. História da ciência (1991)
Castro, R S; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Campos, G; Espinosa, R; Garrido, Elsa; Silva, D; Teixeira, O P B; Gosciola, V; Laburu, C E; Nascimento, L
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional do Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CASTRO, R S et al. História da ciência: como e quando usá-la num curso de calor e temperatura para o segundo grau. Painéis e comunicações orais. História da ciência. 1991, Anais.. São Carlos: Sociedade Brasileira de Física, 1991. . Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Castro, R. S., Carvalho, A. M. P. de, Campos, G., Espinosa, R., Garrido, E., Silva, D., et al. (1991). História da ciência: como e quando usá-la num curso de calor e temperatura para o segundo grau. Painéis e comunicações orais. História da ciência. In Atas. São Carlos: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Castro RS, Carvalho AMP de, Campos G, Espinosa R, Garrido E, Silva D, Teixeira OPB, Gosciola V, Laburu CE, Nascimento L. História da ciência: como e quando usá-la num curso de calor e temperatura para o segundo grau. Painéis e comunicações orais. História da ciência. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Vancouver
Castro RS, Carvalho AMP de, Campos G, Espinosa R, Garrido E, Silva D, Teixeira OPB, Gosciola V, Laburu CE, Nascimento L. História da ciência: como e quando usá-la num curso de calor e temperatura para o segundo grau. Painéis e comunicações orais. História da ciência. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Trabalho de evento
Modelo cinético de calor: evolução das noções de alguns alunos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa em ensino I e II (1991)
Silva, D; Campos, G; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Castro, R S; Espinosa, R; Garrido, Elsa; Gosciola, V; Teixeira, O P B; Nascimento, L
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
SILVA, D et al. Modelo cinético de calor: evolução das noções de alguns alunos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa em ensino I e II. 1991, Anais.. São Carlos: Sociedade Brasileira de Fisica, 1991. . Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Silva, D., Campos, G., Carvalho, A. M. P. de, Castro, R. S., Espinosa, R., Garrido, E., et al. (1991). Modelo cinético de calor: evolução das noções de alguns alunos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa em ensino I e II. In Atas. São Carlos: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Silva D, Campos G, Carvalho AMP de, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Gosciola V, Teixeira OPB, Nascimento L. Modelo cinético de calor: evolução das noções de alguns alunos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa em ensino I e II. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Vancouver
Silva D, Campos G, Carvalho AMP de, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Gosciola V, Teixeira OPB, Nascimento L. Modelo cinético de calor: evolução das noções de alguns alunos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa em ensino I e II. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Trabalho de evento
Reações da comunidade escolar a inovação: Painéis e comunicações. Experiências didáticas (1991)
Garrido, Elsa; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Campos, G; Castro, R S; Espinosa, R; Gosciola, V; Laburu, C E; Nascimento, L; Silva, D; Teixeira, O P B
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
GARRIDO, Elsa et al. Reações da comunidade escolar a inovação: Painéis e comunicações. Experiências didáticas. 1991, Anais.. São Carlos: Sociedade Brasileira de Fisica, 1991. . Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Garrido, E., Carvalho, A. M. P. de, Campos, G., Castro, R. S., Espinosa, R., Gosciola, V., et al. (1991). Reações da comunidade escolar a inovação: Painéis e comunicações. Experiências didáticas. In Atas. São Carlos: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Garrido E, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Gosciola V, Laburu CE, Nascimento L, Silva D, Teixeira OPB. Reações da comunidade escolar a inovação: Painéis e comunicações. Experiências didáticas. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Vancouver
Garrido E, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Gosciola V, Laburu CE, Nascimento L, Silva D, Teixeira OPB. Reações da comunidade escolar a inovação: Painéis e comunicações. Experiências didáticas. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Trabalho de evento
O que pensam as crianças acerca dos fenômenos térmicos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa ensino-aprendizagem (1991)
Teixeira, O P B; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Campos, G; Castro, R S; Espinosa, R; Garrido, E; Gosciola, V; Laburu, C E; Nascimento, L; Silva, D
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional do Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
TEIXEIRA, O P B et al. O que pensam as crianças acerca dos fenômenos térmicos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa ensino-aprendizagem. 1991, Anais.. São Carlos: Sociedade Brasileira de Física, 1991. . Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Teixeira, O. P. B., Carvalho, A. M. P. de, Campos, G., Castro, R. S., Espinosa, R., Garrido, E., et al. (1991). O que pensam as crianças acerca dos fenômenos térmicos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa ensino-aprendizagem. In Atas. São Carlos: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Teixeira OPB, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Gosciola V, Laburu CE, Nascimento L, Silva D. O que pensam as crianças acerca dos fenômenos térmicos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa ensino-aprendizagem. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Vancouver
Teixeira OPB, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Gosciola V, Laburu CE, Nascimento L, Silva D. O que pensam as crianças acerca dos fenômenos térmicos. Painéis e comunicações orais. Pesquisa ensino-aprendizagem. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Trabalho de evento
Análise de um pré-teste sobre noções de calor e temperatura (1991)
Teixeira, O P B; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Campos, G; Castro, R S; Espinosa, R; Garrido, Elsa; Gosciola, V; Laburu, C E; Nascimento, L; Silva, D
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
TEIXEIRA, O P B et al. Análise de um pré-teste sobre noções de calor e temperatura. 1991, Anais.. São Carlos: Sociedade Brasileira de Física, 1991. . Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Teixeira, O. P. B., Carvalho, A. M. P. de, Campos, G., Castro, R. S., Espinosa, R., Garrido, E., et al. (1991). Análise de um pré-teste sobre noções de calor e temperatura. In Atas. São Carlos: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Teixeira OPB, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Gosciola V, Laburu CE, Nascimento L, Silva D. Análise de um pré-teste sobre noções de calor e temperatura. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Vancouver
Teixeira OPB, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Gosciola V, Laburu CE, Nascimento L, Silva D. Análise de um pré-teste sobre noções de calor e temperatura. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Trabalho de evento
Cinegrafista em sala de aula . Paineis e comunicacoes orais. Experiencias didaticas (1991)
Gosciola, V; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Campos, G; Castro, R S; Espinosa, R; Garrido, E; Laburu, C E; Nascimento, L; Silva, D; Teixeira, O P B
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOSCIOLA, V et al. Cinegrafista em sala de aula . Paineis e comunicacoes orais. Experiencias didaticas. 1991, Anais.. Sao Carlos: Sociedade Brasileira de Fisica, 1991. . Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Gosciola, V., Carvalho, A. M. P. de, Campos, G., Castro, R. S., Espinosa, R., Garrido, E., et al. (1991). Cinegrafista em sala de aula . Paineis e comunicacoes orais. Experiencias didaticas. In Atas. Sao Carlos: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Gosciola V, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Laburu CE, Nascimento L, Silva D, Teixeira OPB. Cinegrafista em sala de aula . Paineis e comunicacoes orais. Experiencias didaticas. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Vancouver
Gosciola V, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Laburu CE, Nascimento L, Silva D, Teixeira OPB. Cinegrafista em sala de aula . Paineis e comunicacoes orais. Experiencias didaticas. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Trabalho de evento
O impacto no professor durante o processo de inovação. Painéis e comunicações orais: formação de professores (1991)
Nascimento, L; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Campos, G; Castro, R S; Espinosa, R; Garrido, Elsa; Gosciola, V; Laburu, C E; Silva, D; Teixeira, O P B
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), OCEANOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, L et al. O impacto no professor durante o processo de inovação. Painéis e comunicações orais: formação de professores. 1991, Anais.. São Carlos: Sociedade Brasileira de Física, 1991. . Acesso em: 16 jun. 2025.
APA
Nascimento, L., Carvalho, A. M. P. de, Campos, G., Castro, R. S., Espinosa, R., Garrido, E., et al. (1991). O impacto no professor durante o processo de inovação. Painéis e comunicações orais: formação de professores. In Atas. São Carlos: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Nascimento L, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Gosciola V, Laburu CE, Silva D, Teixeira OPB. O impacto no professor durante o processo de inovação. Painéis e comunicações orais: formação de professores. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]
Vancouver
Nascimento L, Carvalho AMP de, Campos G, Castro RS, Espinosa R, Garrido E, Gosciola V, Laburu CE, Silva D, Teixeira OPB. O impacto no professor durante o processo de inovação. Painéis e comunicações orais: formação de professores. Atas. 1991 ;[citado 2025 jun. 16 ]

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