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Artigo de periodico
Atuação de enfermeiros líderes de unidade de terapia intensiva: abordagem compreensiva (2019)
Conz, Claudete Aparecida; Aguiar, Reginaldo Santos de; Reis, Heliandra Holanda; Jesus, Maria Cristina Pinto de; Mira, Vera Lucia; Merighi, Míriam Aparecida Barbosa
Source: Enfermagem em foco. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, LIDERANÇA, UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
CONZ, Claudete Aparecida; AGUIAR, Reginaldo Santos de; REIS, Heliandra Holanda; et al. Atuação de enfermeiros líderes de unidade de terapia intensiva: abordagem compreensiva. Enfermagem em foco, Brasília, v. 10, n. 4, p. 41-46, 2019. Disponível em: < http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/2196/603 > DOI: 10.21675/2357-707X.2019.v10.n4.2196.
APA
Conz, C. A., Aguiar, R. S. de, Reis, H. H., Jesus, M. C. P. de, Mira, V. L., & Merighi, M. A. B. (2019). Atuação de enfermeiros líderes de unidade de terapia intensiva: abordagem compreensiva. Enfermagem em foco, 10( 4), 41-46. doi:10.21675/2357-707X.2019.v10.n4.2196
NLM
Conz CA, Aguiar RS de, Reis HH, Jesus MCP de, Mira VL, Merighi MAB. Atuação de enfermeiros líderes de unidade de terapia intensiva: abordagem compreensiva [Internet]. Enfermagem em foco. 2019 ; 10( 4): 41-46.Available from: http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/2196/603
Vancouver
Conz CA, Aguiar RS de, Reis HH, Jesus MCP de, Mira VL, Merighi MAB. Atuação de enfermeiros líderes de unidade de terapia intensiva: abordagem compreensiva [Internet]. Enfermagem em foco. 2019 ; 10( 4): 41-46.Available from: http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/2196/603
Parte de monografia/livro
Política e gestão de pessoas na área de saúde: educação permanente (2019)
Mira, Vera Lucia; Sichieri, Karina; Ortiz, Diley Cardoso Franco; Baptista, Patricia Campos Pavan
Source: Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar. Unidades: EE, HU
Subjects: POLÍTICA DE SAÚDE, ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
MIRA, Vera Lucia; SICHIERI, Karina; ORTIZ, Diley Cardoso Franco; BAPTISTA, Patricia Campos Pavan. Política e gestão de pessoas na área de saúde: educação permanente. In: Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar[S.l: s.n.], 2019.
APA
Mira, V. L., Sichieri, K., Ortiz, D. C. F., & Baptista, P. C. P. (2019). Política e gestão de pessoas na área de saúde: educação permanente. In Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar. Rio de Janeiro: Atheneu.
NLM
Mira VL, Sichieri K, Ortiz DCF, Baptista PCP. Política e gestão de pessoas na área de saúde: educação permanente. In: Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar. Rio de Janeiro: Atheneu; 2019.
Vancouver
Mira VL, Sichieri K, Ortiz DCF, Baptista PCP. Política e gestão de pessoas na área de saúde: educação permanente. In: Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar. Rio de Janeiro: Atheneu; 2019.
Artigo de periodico
Preditores de crenças no processo de avaliação das ações educacionais à equipe de saúde (2019)
Gonçalves, Gabriela Cristina da Costa; Pascon, Daniela Miori; Messias, Melissa; Santos, Patrícia Tavares dos; Meireles, Everson Cristiano de Abreu; Mira, Vera Lucia
Source: Revista de Enfermagem da UFSM. Unidade: EE
Subjects: RECURSOS HUMANOS, EDUCAÇÃO PERMANENTE, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
GONÇALVES, Gabriela Cristina da Costa; PASCON, Daniela Miori; MESSIAS, Melissa; et al. Preditores de crenças no processo de avaliação das ações educacionais à equipe de saúde. Revista de Enfermagem da UFSM, Santa Maria, v. 9, p. 1-25, 2019. Disponível em: < https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/29250/pdf > DOI: 10.5902/2179769229250.
APA
Gonçalves, G. C. da C., Pascon, D. M., Messias, M., Santos, P. T. dos, Meireles, E. C. de A., & Mira, V. L. (2019). Preditores de crenças no processo de avaliação das ações educacionais à equipe de saúde. Revista de Enfermagem da UFSM, 9, 1-25. doi:10.5902/2179769229250
NLM
Gonçalves GC da C, Pascon DM, Messias M, Santos PT dos, Meireles EC de A, Mira VL. Preditores de crenças no processo de avaliação das ações educacionais à equipe de saúde [Internet]. Revista de Enfermagem da UFSM. 2019 ; 9 1-25.Available from: https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/29250/pdf
Vancouver
Gonçalves GC da C, Pascon DM, Messias M, Santos PT dos, Meireles EC de A, Mira VL. Preditores de crenças no processo de avaliação das ações educacionais à equipe de saúde [Internet]. Revista de Enfermagem da UFSM. 2019 ; 9 1-25.Available from: https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/29250/pdf
Tese
Competências: representações sociais de supervisores técnicos de uma organização social de saúde (2019)
Grigio, Rosemeire; Mira, Vera Lucia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, PESQUISA QUALITATIVA, ENFERMAGEM, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE
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ABNT
GRIGIO, Rosemeire; MIRA, Vera Lucia. Competências: representações sociais de supervisores técnicos de uma organização social de saúde. 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22022021-154845/ >.
APA
Grigio, R., & Mira, V. L. (2019). Competências: representações sociais de supervisores técnicos de uma organização social de saúde. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22022021-154845/
NLM
Grigio R, Mira VL. Competências: representações sociais de supervisores técnicos de uma organização social de saúde [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22022021-154845/
Vancouver
Grigio R, Mira VL. Competências: representações sociais de supervisores técnicos de uma organização social de saúde [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22022021-154845/
Artigo de periodico
Percepção do impacto no trabalho de um treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão (2018)
Aroldi, Juscilynne Barros da Costa; Peres, Heloísa Helena Ciqueto; Mira, Vera Lucia
Source: Texto & Contexto - Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, ÚLCERA POR PRESSÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM
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ABNT
AROLDI, Juscilynne Barros da Costa; PERES, Heloísa Helena Ciqueto; MIRA, Vera Lucia. Percepção do impacto no trabalho de um treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão. Texto & Contexto - Enfermagem, Florianópolis, v. 27, n. 3, 2018. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/tce/v27n3/0104-0707-tce-27-03-e3020016.pdf > DOI: 10.1590/0104-070720180003020016.
APA
Aroldi, J. B. da C., Peres, H. H. C., & Mira, V. L. (2018). Percepção do impacto no trabalho de um treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão. Texto & Contexto - Enfermagem, 27( 3). doi:10.1590/0104-070720180003020016
NLM
Aroldi JB da C, Peres HHC, Mira VL. Percepção do impacto no trabalho de um treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2018 ; 27( 3):Available from: http://www.scielo.br/pdf/tce/v27n3/0104-0707-tce-27-03-e3020016.pdf
Vancouver
Aroldi JB da C, Peres HHC, Mira VL. Percepção do impacto no trabalho de um treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2018 ; 27( 3):Available from: http://www.scielo.br/pdf/tce/v27n3/0104-0707-tce-27-03-e3020016.pdf
Tese
Desempenho por competências para identificar necessidades de aprendizagem de enfermeiros de Pronto Socorro (2018)
Marson, Telma Francois de Almeida; Mira, Vera Lucia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, DESEMPENHO NO TRABALHO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
MARSON, Telma Francois de Almeida; MIRA, Vera Lucia. Desempenho por competências para identificar necessidades de aprendizagem de enfermeiros de Pronto Socorro. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-20052019-163403/ >.
APA
Marson, T. F. de A., & Mira, V. L. (2018). Desempenho por competências para identificar necessidades de aprendizagem de enfermeiros de Pronto Socorro. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-20052019-163403/
NLM
Marson TF de A, Mira VL. Desempenho por competências para identificar necessidades de aprendizagem de enfermeiros de Pronto Socorro [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-20052019-163403/
Vancouver
Marson TF de A, Mira VL. Desempenho por competências para identificar necessidades de aprendizagem de enfermeiros de Pronto Socorro [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-20052019-163403/
Artigo de periodico
Percepção e desempenho de graduandos de enfermagem em avaliação de metodologias ativas (2018)
Pascon, Daniela Miori; Otrenti, Eloá; Mira, Vera Lucia
Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
PASCON, Daniela Miori; OTRENTI, Eloá; MIRA, Vera Lucia. Percepção e desempenho de graduandos de enfermagem em avaliação de metodologias ativas. Acta Paulista de Enfermagem, São Paulo, v. jan./fe 2018, n. 1, p. 61-70, 2018. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/ape/v31n1/0103-2100-ape-31-01-0061.pdf > DOI: 10.1590/1982- 0194201800010.
APA
Pascon, D. M., Otrenti, E., & Mira, V. L. (2018). Percepção e desempenho de graduandos de enfermagem em avaliação de metodologias ativas. Acta Paulista de Enfermagem, jan./fe 2018( 1), 61-70. doi:10.1590/1982- 0194201800010
NLM
Pascon DM, Otrenti E, Mira VL. Percepção e desempenho de graduandos de enfermagem em avaliação de metodologias ativas [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2018 ; jan./fe 2018( 1): 61-70.Available from: http://www.scielo.br/pdf/ape/v31n1/0103-2100-ape-31-01-0061.pdf
Vancouver
Pascon DM, Otrenti E, Mira VL. Percepção e desempenho de graduandos de enfermagem em avaliação de metodologias ativas [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2018 ; jan./fe 2018( 1): 61-70.Available from: http://www.scielo.br/pdf/ape/v31n1/0103-2100-ape-31-01-0061.pdf
Tese
Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação (2017)
Pascon, Daniela Miori; Mira, Vera Lucia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, GRADUAÇÃO
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ABNT
PASCON, Daniela Miori; MIRA, Vera Lucia. Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-122553/ >.
APA
Pascon, D. M., & Mira, V. L. (2017). Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-122553/
NLM
Pascon DM, Mira VL. Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-122553/
Vancouver
Pascon DM, Mira VL. Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-122553/
Tese
Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da política nacional de educação permanente em saúde (2017)
Lecca, Carla Garcia Gomes; Mira, Vera Lucia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PROGRAMA EDUCATIVO, COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, PESQUISA-AÇÃO, PROFISSIONAIS DA SAÚDE, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LECCA, Carla Garcia Gomes; MIRA, Vera Lucia. Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da política nacional de educação permanente em saúde. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-27042018-153006/ >.
APA
Lecca, C. G. G., & Mira, V. L. (2017). Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da política nacional de educação permanente em saúde. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-27042018-153006/
NLM
Lecca CGG, Mira VL. Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da política nacional de educação permanente em saúde [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-27042018-153006/
Vancouver
Lecca CGG, Mira VL. Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da política nacional de educação permanente em saúde [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-27042018-153006/
Tese
Da educação ao trabalho: uma avaliação de processo formativo nas urgências (2017)
Santos, Patricia Tavares dos; Mira, Vera Lucia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: AVALIAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA PROFISSIONAL, SERVIÇOS MÉDICOS DE EMERGÊNCIA, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Patricia Tavares dos; MIRA, Vera Lucia. Da educação ao trabalho: uma avaliação de processo formativo nas urgências. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-24072017-183921/ >.
APA
Santos, P. T. dos, & Mira, V. L. (2017). Da educação ao trabalho: uma avaliação de processo formativo nas urgências. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-24072017-183921/
NLM
Santos PT dos, Mira VL. Da educação ao trabalho: uma avaliação de processo formativo nas urgências [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-24072017-183921/
Vancouver
Santos PT dos, Mira VL. Da educação ao trabalho: uma avaliação de processo formativo nas urgências [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-24072017-183921/
Tese
Processo de ensino-aprendizagem em enfermagem à luz das representações sociais de graduandas e professoras (2017)
Otrenti, Eloá; Mira, Vera Lucia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: BACHARELADO, ENFERMAGEM, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OTRENTI, Eloá; MIRA, Vera Lucia. Processo de ensino-aprendizagem em enfermagem à luz das representações sociais de graduandas e professoras. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22062017-101200/ >.
APA
Otrenti, E., & Mira, V. L. (2017). Processo de ensino-aprendizagem em enfermagem à luz das representações sociais de graduandas e professoras. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22062017-101200/
NLM
Otrenti E, Mira VL. Processo de ensino-aprendizagem em enfermagem à luz das representações sociais de graduandas e professoras [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22062017-101200/
Vancouver
Otrenti E, Mira VL. Processo de ensino-aprendizagem em enfermagem à luz das representações sociais de graduandas e professoras [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22062017-101200/
Artigo de periodico
Beliefs of nursing professionals in the organ donation process for transplantation (2017)
Santos, Marcelo José dos; Martins, M. S; Mira, Vera Lucia; Meireles, E. C. D. A; Cavenaghi, Monique Sobottka; Miname, Fabiana Cristina Bazana Remedio; Furtado, Maria Carolina Silvano Pacheco Corrêa; Silva, J. A. B; Paula, A. M. R. de; Lemes, B. A.; Aquarelli, T. E. O
Source: Transplantation Proceedings. Unidade: EE
Subjects: TRANSPLANTE DE ÓRGÃOS, ENFERMAGEM
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ABNT
SANTOS, Marcelo José dos; MARTINS, M. S; MIRA, Vera Lucia; et al. Beliefs of nursing professionals in the organ donation process for transplantation. Transplantation Proceedings, New York, v. 49, p. 756-760, 2017. DOI: 10.1016/j.transproceed.2017.01.074.
APA
Santos, M. J. dos, Martins, M. S., Mira, V. L., Meireles, E. C. D. A., Cavenaghi, M. S., Miname, F. C. B. R., et al. (2017). Beliefs of nursing professionals in the organ donation process for transplantation. Transplantation Proceedings, 49, 756-760. doi:10.1016/j.transproceed.2017.01.074
NLM
Santos MJ dos, Martins MS, Mira VL, Meireles ECDA, Cavenaghi MS, Miname FCBR, Furtado MCSPC, Silva JAB, Paula AMR de, Lemes BA, Aquarelli TEO. Beliefs of nursing professionals in the organ donation process for transplantation. Transplantation Proceedings. 2017 ; 49 756-760.
Vancouver
Santos MJ dos, Martins MS, Mira VL, Meireles ECDA, Cavenaghi MS, Miname FCBR, Furtado MCSPC, Silva JAB, Paula AMR de, Lemes BA, Aquarelli TEO. Beliefs of nursing professionals in the organ donation process for transplantation. Transplantation Proceedings. 2017 ; 49 756-760.
Parte de monografia/livro
Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional (2016)
Mira, Vera Lucia; Leite, Maria Madalena Januario; Prado, Cláudia
Source: Gerenciamento em enfermagem. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DESEMPENHO NO TRABALHO, SELEÇÃO DE PESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRA, Vera Lucia; LEITE, Maria Madalena Januario; PRADO, Cláudia. Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional. In: Gerenciamento em enfermagem[S.l: s.n.], 2016.
APA
Mira, V. L., Leite, M. M. J., & Prado, C. (2016). Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional. In Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Mira VL, Leite MMJ, Prado C. Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional. In: Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016.
Vancouver
Mira VL, Leite MMJ, Prado C. Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional. In: Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016.
Monografia/livro
Gerenciamento em enfermagem (2016)
Lima, Antonio Fernandes Costa; Prado, Cláudia; Tronchin, Daisy Maria Rizatto; Fugulin, Fernanda Maria Togeiro; Freitas, Genival Fernandes de; Peres, Heloísa Helena Ciqueto; Santos, Marcelo José dos; Massarollo, Maria Cristina Komatsu Braga; Fernandes, Maria de Fátima Prado; Ciampone, Maria Helena Trench; Leite, Maria Madalena Januario; Peduzzi, Marina; Melleiro, Marta Maria; Baptista, Patricia Campos Pavan; Gaidzinski, Raquel Rapone; Castilho, Valéria; Leonello, Valeria Marli; Felli, Vanda Elisa Andres; Mira, Vera Lucia; Kurcgant, Paulina (coord)
Unidade: EE
Assunto: ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Antonio Fernandes Costa; PRADO, Cláudia; TRONCHIN, Daisy Maria Rizatto; et al. Gerenciamento em enfermagem. [S.l: s.n.], 2016.
APA
Lima, A. F. C., Prado, C., Tronchin, D. M. R., Fugulin, F. M. T., Freitas, G. F. de, Peres, H. H. C., et al. (2016). Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Lima AFC, Prado C, Tronchin DMR, Fugulin FMT, Freitas GF de, Peres HHC, Santos MJ dos, Massarollo MCKB, Fernandes M de FP, Ciampone MHT, Leite MMJ, Peduzzi M, Melleiro MM, Baptista PCP, Gaidzinski RR, Castilho V, Leonello VM, Felli VEA, Mira VL, Kurcgant P. Gerenciamento em enfermagem. 2016 ;
Vancouver
Lima AFC, Prado C, Tronchin DMR, Fugulin FMT, Freitas GF de, Peres HHC, Santos MJ dos, Massarollo MCKB, Fernandes M de FP, Ciampone MHT, Leite MMJ, Peduzzi M, Melleiro MM, Baptista PCP, Gaidzinski RR, Castilho V, Leonello VM, Felli VEA, Mira VL, Kurcgant P. Gerenciamento em enfermagem. 2016 ;
Tese
Avaliação de necessidades de aprendizagem no âmbito hospitalar: construção coletiva (2016)
Gonçalves, Gabriela Cristina da Costa; Mira, Vera Lucia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, RECURSOS HUMANOS, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Gabriela Cristina da Costa; MIRA, Vera Lucia. Avaliação de necessidades de aprendizagem no âmbito hospitalar: construção coletiva. 2016.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12052017-124628/ >.
APA
Gonçalves, G. C. da C., & Mira, V. L. (2016). Avaliação de necessidades de aprendizagem no âmbito hospitalar: construção coletiva. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12052017-124628/
NLM
Gonçalves GC da C, Mira VL. Avaliação de necessidades de aprendizagem no âmbito hospitalar: construção coletiva [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12052017-124628/
Vancouver
Gonçalves GC da C, Mira VL. Avaliação de necessidades de aprendizagem no âmbito hospitalar: construção coletiva [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12052017-124628/
Artigo de periodico
O ambiente educacional do curso de Graduação em Enfermagem na perspectiva dos estudantes (2015)
Messas, Jussara Tolardo; Leonello, Valéria Marli; Fernandes, Maria de Fátima Prado; Gonçalves, Gabriela Cristina da Costa; Bucchi, Sarah Marília; Mira, Vera Lucia
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MESSAS, Jussara Tolardo; LEONELLO, Valéria Marli; FERNANDES, Maria de Fátima Prado; et al. O ambiente educacional do curso de Graduação em Enfermagem na perspectiva dos estudantes. Revista da Escola de Enfermagem da USP, São Paulo, v. 49, n. esp. 2, p. 106-114, 2015. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420150000800015 > DOI: 10.1590/S0080-623420150000800015.
APA
Messas, J. T., Leonello, V. M., Fernandes, M. de F. P., Gonçalves, G. C. da C., Bucchi, S. M., & Mira, V. L. (2015). O ambiente educacional do curso de Graduação em Enfermagem na perspectiva dos estudantes. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 49( esp. 2), 106-114. doi:10.1590/S0080-623420150000800015
NLM
Messas JT, Leonello VM, Fernandes M de FP, Gonçalves GC da C, Bucchi SM, Mira VL. O ambiente educacional do curso de Graduação em Enfermagem na perspectiva dos estudantes [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ;49( esp. 2): 106-114.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420150000800015
Vancouver
Messas JT, Leonello VM, Fernandes M de FP, Gonçalves GC da C, Bucchi SM, Mira VL. O ambiente educacional do curso de Graduação em Enfermagem na perspectiva dos estudantes [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ;49( esp. 2): 106-114.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420150000800015
Tese
Educação permanente em saúde: de diretriz política a uma prática possível (2015)
Zinn, Gabriela Rodrigues; Mira, Vera Lucia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, POLÍTICA DE SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZINN, Gabriela Rodrigues; MIRA, Vera Lucia. Educação permanente em saúde: de diretriz política a uma prática possível. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-11052015-154630/ >.
APA
Zinn, G. R., & Mira, V. L. (2015). Educação permanente em saúde: de diretriz política a uma prática possível. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-11052015-154630/
NLM
Zinn GR, Mira VL. Educação permanente em saúde: de diretriz política a uma prática possível [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-11052015-154630/
Vancouver
Zinn GR, Mira VL. Educação permanente em saúde: de diretriz política a uma prática possível [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-11052015-154630/
Artigo de periodico
Beliefs of Healthcare Professionals about Training and Institutional Development Actions (2015)
Mira, Vera Lucia; Zinn, Gabriela Rodrigues; Santos, Patricia Tavares dos; Bucchi, Sarah Marilia; Meireles, E
Source: International Journal of Nursing Didactics. Unidade: EE
Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, ASSISTÊNCIA AO PACIENTE (SERVIÇOS DE SAÚDE), EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRA, Vera Lucia; ZINN, Gabriela Rodrigues; SANTOS, Patricia Tavares dos; BUCCHI, Sarah Marilia; MEIRELES, E. Beliefs of Healthcare Professionals about Training and Institutional Development Actions. International Journal of Nursing Didactics, [S.l., s.n.], v. 5, n. ja 2015, 2015. Disponível em: < http://innovativejournal.in/ijnd/index.php/ijnd/article/view/32/41 > DOI: 10.15520/ijnd.2015.vol5.iss01.32.01-08.
APA
Mira, V. L., Zinn, G. R., Santos, P. T. dos, Bucchi, S. M., & Meireles, E. (2015). Beliefs of Healthcare Professionals about Training and Institutional Development Actions. International Journal of Nursing Didactics, 5( ja 2015). doi:10.15520/ijnd.2015.vol5.iss01.32.01-08
NLM
Mira VL, Zinn GR, Santos PT dos, Bucchi SM, Meireles E. Beliefs of Healthcare Professionals about Training and Institutional Development Actions [Internet]. International Journal of Nursing Didactics. 2015 ; 5( ja 2015):Available from: http://innovativejournal.in/ijnd/index.php/ijnd/article/view/32/41
Vancouver
Mira VL, Zinn GR, Santos PT dos, Bucchi SM, Meireles E. Beliefs of Healthcare Professionals about Training and Institutional Development Actions [Internet]. International Journal of Nursing Didactics. 2015 ; 5( ja 2015):Available from: http://innovativejournal.in/ijnd/index.php/ijnd/article/view/32/41
Trabalho de evento-resumo
Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - PNEPS: inovações de Prof.ª Glete de Alcântara (1953-1963) (2015)
Lecca, Carla Garcia Gomes; Mira, Vera Lucia; Zinn, Gabriela Rodrigues
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
LECCA, Carla Garcia Gomes; MIRA, Vera Lucia; ZINN, Gabriela Rodrigues. Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - PNEPS: inovações de Prof.ª Glete de Alcântara (1953-1963). Anais.. [São Paulo: [s.n.], 2015.Disponível em: .
APA
Lecca, C. G. G., Mira, V. L., & Zinn, G. R. (2015). Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - PNEPS: inovações de Prof.ª Glete de Alcântara (1953-1963). In Anais. [São Paulo. Recuperado de https://icongresso.itarget.com.br/useradm/anais/?clt=abe.3&lng=P
NLM
Lecca CGG, Mira VL, Zinn GR. Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - PNEPS: inovações de Prof.ª Glete de Alcântara (1953-1963) [Internet]. Anais. 2015 ;Available from: https://icongresso.itarget.com.br/useradm/anais/?clt=abe.3&lng=P
Vancouver
Lecca CGG, Mira VL, Zinn GR. Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - PNEPS: inovações de Prof.ª Glete de Alcântara (1953-1963) [Internet]. Anais. 2015 ;Available from: https://icongresso.itarget.com.br/useradm/anais/?clt=abe.3&lng=P
Artigo de periodico
Avaliação do curso de gerenciamento online na perspectiva dos egressos (2015)
Souza, Geisa Colebrusco de; Gonçalves, Maria Narcisa da Costa; Martins, Maria Manuela Ferreira Pereira da Silva; Borges, Elisabete Maria das Neves; Mira, Vera Lucia; Leite, Maria Madalena Januário
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Geisa Colebrusco de; GONÇALVES, Maria Narcisa da Costa; MARTINS, Maria Manuela Ferreira Pereira da Silva; et al. Avaliação do curso de gerenciamento online na perspectiva dos egressos. Revista da Escola de Enfermagem da USP, São Paulo, v. 49, n. esp. 2, p. 90-97, 2015. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v49nspe2/1980-220X-reeusp-49-spe2-0090.pdf > DOI: 10.1590/S0080-623420150000800013.
APA
Souza, G. C. de, Gonçalves, M. N. da C., Martins, M. M. F. P. da S., Borges, E. M. das N., Mira, V. L., & Leite, M. M. J. (2015). Avaliação do curso de gerenciamento online na perspectiva dos egressos. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 49( esp. 2), 90-97. doi:10.1590/S0080-623420150000800013
NLM
Souza GC de, Gonçalves MN da C, Martins MMFP da S, Borges EM das N, Mira VL, Leite MMJ. Avaliação do curso de gerenciamento online na perspectiva dos egressos [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ; 49( esp. 2): 90-97.Available from: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v49nspe2/1980-220X-reeusp-49-spe2-0090.pdf
Vancouver
Souza GC de, Gonçalves MN da C, Martins MMFP da S, Borges EM das N, Mira VL, Leite MMJ. Avaliação do curso de gerenciamento online na perspectiva dos egressos [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ; 49( esp. 2): 90-97.Available from: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v49nspe2/1980-220X-reeusp-49-spe2-0090.pdf

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