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Parte de monografia/livro
Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil (2019)
Marturano, Edna Maria ; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; Barham, Elizabeth J.; Martinez, Cláudia Maria Simões; Santos, Manoel Antônio dos ; Pasian, Sonia Regina ; França, Alex Bacadini; Braz, Ana Carolina; Nunes, Cristiane Oliveira Alves Teles; Cassoni, Cynthia; Natividade, Denise Descanio; Gardinal-Pizato, Elaine Cristina; Scorsolini-Comin, Fabio ; Pizeta, Fernanda Aguiar; Queluz, Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues; Ferreira, Heloisa Gonçalves; De Santis, Ligia; Zanini, Marta Regina Gonçalves Correia; Pinheiro, Raquel Cristina; Pamplin, Renata Christian de Oliveira; Medeiros, Thaís Juliana; Leme, Vanessa Barbosa Romera
Source: Olhares sobre a psicologia diferencial. Unidades: FMRP, FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
MARTURANO, Edna Maria; DEL PRETTE, Zilda Aparecida Pereira; BARHAM, Elizabeth J.; et al. Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil. In: Olhares sobre a psicologia diferencial[S.l: s.n.], 2019.
APA
Marturano, E. M., Del Prette, Z. A. P., Barham, E. J., Martinez, C. M. S., Santos, M. A. dos, Pasian, S. R., et al. (2019). Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil. In Olhares sobre a psicologia diferencial. Porto.
NLM
Marturano EM, Del Prette ZAP, Barham EJ, Martinez CMS, Santos MA dos, Pasian SR, França AB, Braz AC, Nunes COAT, Cassoni C, Natividade DD, Gardinal-Pizato EC, Scorsolini-Comin F, Pizeta FA, Queluz FNFR, Ferreira HG, De Santis L, Zanini MRGC, Pinheiro RC, Pamplin RC de O, Medeiros TJ, Leme VBR. Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil. In: Olhares sobre a psicologia diferencial. Porto: 2019.
Vancouver
Marturano EM, Del Prette ZAP, Barham EJ, Martinez CMS, Santos MA dos, Pasian SR, França AB, Braz AC, Nunes COAT, Cassoni C, Natividade DD, Gardinal-Pizato EC, Scorsolini-Comin F, Pizeta FA, Queluz FNFR, Ferreira HG, De Santis L, Zanini MRGC, Pinheiro RC, Pamplin RC de O, Medeiros TJ, Leme VBR. Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil. In: Olhares sobre a psicologia diferencial. Porto: 2019.
Tese (Doutorado)
Transição escolar das crianças do 5º para o 6º ano do ensino fundamental (2018)
Cassoni, Cynthia; Marturano, Edna Maria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ESTRESSE, HABILIDADES SOCIAIS, AMBIENTE ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, CRIANÇAS
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ABNT
CASSONI, Cynthia; MARTURANO, Edna Maria. Transição escolar das crianças do 5º para o 6º ano do ensino fundamental. 2018.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-27032018-092424/ >.
APA
Cassoni, C., & Marturano, E. M. (2018). Transição escolar das crianças do 5º para o 6º ano do ensino fundamental. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-27032018-092424/
NLM
Cassoni C, Marturano EM. Transição escolar das crianças do 5º para o 6º ano do ensino fundamental [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-27032018-092424/
Vancouver
Cassoni C, Marturano EM. Transição escolar das crianças do 5º para o 6º ano do ensino fundamental [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-27032018-092424/
Dissertação (Mestrado)
Sintomas de estresse e percepção de estressores escolares no início do ensino fundamental (2016)
Crepaldi, Erica Taciana dos Santos; Marturano, Edna Maria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ESTRESSE, CRIANÇAS, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
CREPALDI, Erica Taciana dos Santos; MARTURANO, Edna Maria. Sintomas de estresse e percepção de estressores escolares no início do ensino fundamental. 2016.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24042016-222222/ >.
APA
Crepaldi, E. T. dos S., & Marturano, E. M. (2016). Sintomas de estresse e percepção de estressores escolares no início do ensino fundamental. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24042016-222222/
NLM
Crepaldi ET dos S, Marturano EM. Sintomas de estresse e percepção de estressores escolares no início do ensino fundamental [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24042016-222222/
Vancouver
Crepaldi ET dos S, Marturano EM. Sintomas de estresse e percepção de estressores escolares no início do ensino fundamental [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24042016-222222/
Dissertação (Mestrado)
Uma proposta de intervenção para promover habilidades sociais e reduzir problemas de comportamento de crianças em um núcleo social (2014)
Batista, Saulo Valmor; Marturano, Edna Maria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL
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ABNT
BATISTA, Saulo Valmor; MARTURANO, Edna Maria. Uma proposta de intervenção para promover habilidades sociais e reduzir problemas de comportamento de crianças em um núcleo social. 2014.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014.
APA
Batista, S. V., & Marturano, E. M. (2014). Uma proposta de intervenção para promover habilidades sociais e reduzir problemas de comportamento de crianças em um núcleo social. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Batista SV, Marturano EM. Uma proposta de intervenção para promover habilidades sociais e reduzir problemas de comportamento de crianças em um núcleo social. 2014 ;
Vancouver
Batista SV, Marturano EM. Uma proposta de intervenção para promover habilidades sociais e reduzir problemas de comportamento de crianças em um núcleo social. 2014 ;
Dissertação (Mestrado)
Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica Computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura (2013)
Manzoli, Priscila Maria de Lima Ribeiro; Marturano, Edna Maria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, LEITURA, ESCRITA, COMPUTADORES
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ABNT
MANZOLI, Priscila Maria de Lima Ribeiro; MARTURANO, Edna Maria. Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica Computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura. 2013.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08102013-152443/ >.
APA
Manzoli, P. M. de L. R., & Marturano, E. M. (2013). Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica Computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08102013-152443/
NLM
Manzoli PM de LR, Marturano EM. Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica Computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08102013-152443/
Vancouver
Manzoli PM de LR, Marturano EM. Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica Computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08102013-152443/
Tese (Doutorado)
Um estudo prospectivo sobre o percurso escolar de crianças nos primeiros anos do Ensino Fundamental (2013)
Correia-Zanini, Marta Regina Gonçalves; Marturano, Edna Maria (Orientador); Fontaine, Anne Marie Germaine Victorine (coorient)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, PSICOGÊNESE, RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
CORREIA-ZANINI, Marta Regina Gonçalves; MARTURANO, Edna Maria; FONTAINE, Anne Marie Germaine Victorine. Um estudo prospectivo sobre o percurso escolar de crianças nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2013.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06012014-100239/ >.
APA
Correia-Zanini, M. R. G., Marturano, E. M., & Fontaine, A. M. G. V. (2013). Um estudo prospectivo sobre o percurso escolar de crianças nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06012014-100239/
NLM
Correia-Zanini MRG, Marturano EM, Fontaine AMGV. Um estudo prospectivo sobre o percurso escolar de crianças nos primeiros anos do Ensino Fundamental [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06012014-100239/
Vancouver
Correia-Zanini MRG, Marturano EM, Fontaine AMGV. Um estudo prospectivo sobre o percurso escolar de crianças nos primeiros anos do Ensino Fundamental [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06012014-100239/
Artigo de periodico
Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental (2012)
Gardinal-Pizato, Elaine Cristina; Marturano, Edna Maria; Fontaine, Anne Marie Germaine Victorine
Source: Paidéia. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
GARDINAL-PIZATO, Elaine Cristina; MARTURANO, Edna Maria; FONTAINE, Anne Marie Germaine Victorine. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. Paidéia, Ribeirão Preto, v. 22, n. 52, p. 187-196, 2012. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X2012000200005 > DOI: 10.1590/s0103-863x2012000200005.
APA
Gardinal-Pizato, E. C., Marturano, E. M., & Fontaine, A. M. G. V. (2012). Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. Paidéia, 22( 52), 187-196. doi:10.1590/s0103-863x2012000200005
NLM
Gardinal-Pizato EC, Marturano EM, Fontaine AMGV. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental [Internet]. Paidéia. 2012 ; 22( 52): 187-196.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X2012000200005
Vancouver
Gardinal-Pizato EC, Marturano EM, Fontaine AMGV. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental [Internet]. Paidéia. 2012 ; 22( 52): 187-196.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X2012000200005
Trabalho de evento-resumo
Habilidades sociais e suas relações com variáveis da criança no contexto escolar: um estudo longitudinal (2012)
Correia-Zanini, Marta Regina Gonçalves; Marturano, Edna Maria
Source: Caderno de Resumos. Conference title: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: AJUSTAMENTO ESCOLAR, HABILIDADE SOCIAL, CRIANÇAS
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ABNT
CORREIA-ZANINI, Marta Regina Gonçalves; MARTURANO, Edna Maria. Habilidades sociais e suas relações com variáveis da criança no contexto escolar: um estudo longitudinal. Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
APA
Correia-Zanini, M. R. G., & Marturano, E. M. (2012). Habilidades sociais e suas relações com variáveis da criança no contexto escolar: um estudo longitudinal. In Caderno de Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Correia-Zanini MRG, Marturano EM. Habilidades sociais e suas relações com variáveis da criança no contexto escolar: um estudo longitudinal. Caderno de Resumos. 2012 ;
Vancouver
Correia-Zanini MRG, Marturano EM. Habilidades sociais e suas relações com variáveis da criança no contexto escolar: um estudo longitudinal. Caderno de Resumos. 2012 ;
Trabalho de evento-resumo
Livros de histórias como estratégia de desenvolvimento sociocognitivo infantil (2012)
Dias, Jaqueline Pereira; Marturano, Edna Maria
Source: Programa e Resumos. Conference title: Workshop Internacional da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas. Unidade: FMRP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, LITERATURA INFANTOJUVENIL
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ABNT
DIAS, Jaqueline Pereira; MARTURANO, Edna Maria. Livros de histórias como estratégia de desenvolvimento sociocognitivo infantil. Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2012.Disponível em: .
APA
Dias, J. P., & Marturano, E. M. (2012). Livros de histórias como estratégia de desenvolvimento sociocognitivo infantil. In Programa e Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://sites.ffclrp.usp.br/lapicc/anais/IIJoTCC.pdf
NLM
Dias JP, Marturano EM. Livros de histórias como estratégia de desenvolvimento sociocognitivo infantil [Internet]. Programa e Resumos. 2012 ;Available from: http://sites.ffclrp.usp.br/lapicc/anais/IIJoTCC.pdf
Vancouver
Dias JP, Marturano EM. Livros de histórias como estratégia de desenvolvimento sociocognitivo infantil [Internet]. Programa e Resumos. 2012 ;Available from: http://sites.ffclrp.usp.br/lapicc/anais/IIJoTCC.pdf
Trabalho de evento-resumo
Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental (2012)
Pizato, Elaine Cristina Gardinal; Marturano, Edna Maria; Fontaine, Anne Marie
Source: Caderno de Resumos. Conference title: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIZATO, Elaine Cristina Gardinal; MARTURANO, Edna Maria; FONTAINE, Anne Marie. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
APA
Pizato, E. C. G., Marturano, E. M., & Fontaine, A. M. (2012). Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. In Caderno de Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Pizato ECG, Marturano EM, Fontaine AM. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. Caderno de Resumos. 2012 ;
Vancouver
Pizato ECG, Marturano EM, Fontaine AM. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. Caderno de Resumos. 2012 ;
Trabalho de evento-resumo
Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura (2012)
Manzoli, Priscila Maria de Lima Ribeiro; Marturano, Edna Maria
Source: Caderno de Resumos. Conference title: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, LEITURA, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MANZOLI, Priscila Maria de Lima Ribeiro; MARTURANO, Edna Maria. Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura. Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
APA
Manzoli, P. M. de L. R., & Marturano, E. M. (2012). Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura. In Caderno de Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Manzoli PM de LR, Marturano EM. Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura. Caderno de Resumos. 2012 ;
Vancouver
Manzoli PM de LR, Marturano EM. Verificação da eficácia do CD-ROM Alfabetização Fônica computadorizada no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica e de leitura. Caderno de Resumos. 2012 ;
Trabalho de evento-resumo
Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental (2012)
Leme, Vanessa Barbosa Romera; Marturano, Edna Maria
Source: Caderno de Resumos. Conference title: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, ENSINO FUNDAMENTAL, SEPARAÇÃO CONJUGAL
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ABNT
LEME, Vanessa Barbosa Romera; MARTURANO, Edna Maria. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
APA
Leme, V. B. R., & Marturano, E. M. (2012). Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. In Caderno de Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Leme VBR, Marturano EM. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. Caderno de Resumos. 2012 ;
Vancouver
Leme VBR, Marturano EM. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. Caderno de Resumos. 2012 ;
Dissertação (Mestrado)
Literatura e desenvolvimento sociocognitivo: avaliação e implementação de um programa na educação infantil (2012)
Dias, Jaqueline Pereira; Marturano, Edna Maria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: LITERATURA, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, HABILIDADES SOCIAIS, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
DIAS, Jaqueline Pereira; MARTURANO, Edna Maria. Literatura e desenvolvimento sociocognitivo: avaliação e implementação de um programa na educação infantil. 2012.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2012. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13112012-222944/ >.
APA
Dias, J. P., & Marturano, E. M. (2012). Literatura e desenvolvimento sociocognitivo: avaliação e implementação de um programa na educação infantil. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13112012-222944/
NLM
Dias JP, Marturano EM. Literatura e desenvolvimento sociocognitivo: avaliação e implementação de um programa na educação infantil [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13112012-222944/
Vancouver
Dias JP, Marturano EM. Literatura e desenvolvimento sociocognitivo: avaliação e implementação de um programa na educação infantil [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13112012-222944/
Trabalho de evento-resumo
Brinquedo, brincadeira e convivência na creche (2012)
Marturano, Edna Maria; Ferreira, Marlene de Cássia Trivellato
Source: Caderno de Resumos. Conference title: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, BRINCADEIRAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTURANO, Edna Maria; FERREIRA, Marlene de Cássia Trivellato. Brinquedo, brincadeira e convivência na creche. Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
APA
Marturano, E. M., & Ferreira, M. de C. T. (2012). Brinquedo, brincadeira e convivência na creche. In Caderno de Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Marturano EM, Ferreira M de CT. Brinquedo, brincadeira e convivência na creche. Caderno de Resumos. 2012 ;
Vancouver
Marturano EM, Ferreira M de CT. Brinquedo, brincadeira e convivência na creche. Caderno de Resumos. 2012 ;
Tese (Doutorado)
Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental (2011)
Leme, Vanessa Barbosa Romera; Marturano, Edna Maria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: SEPARAÇÃO CONJUGAL, CRIANÇAS, COMPORTAMENTO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Vanessa Barbosa Romera; MARTURANO, Edna Maria. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. 2011.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06052011-141926/ >.
APA
Leme, V. B. R., & Marturano, E. M. (2011). Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06052011-141926/
NLM
Leme VBR, Marturano EM. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06052011-141926/
Vancouver
Leme VBR, Marturano EM. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06052011-141926/
Trabalho de evento-resumo
Avaliação das habilidades sociocognitivas: construção de um instrumento (2011)
Correia-Zanini, Marta Regina Gonçalves; Marturano, Edna Maria; Dias, Jaqueline Pereira; Nardi, Patricia Cavalari
Source: Livro de Resumos. Conference title: Congresso Iberoamericano de Avaliação/Evaluación Psicológica. Unidade: FMRP
Subjects: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA (INSTRUMENTOS), TESTES PSICOLÓGICOS (CONSTRUÇÃO), CRIANÇAS (AVALIAÇÃO;ASPECTOS COGNITIVOS), QUESTIONÁRIOS (ELABORAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORREIA-ZANINI, Marta Regina Gonçalves; MARTURANO, Edna Maria; DIAS, Jaqueline Pereira; NARDI, Patricia Cavalari. Avaliação das habilidades sociocognitivas: construção de um instrumento. Anais.. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2011.
APA
Correia-Zanini, M. R. G., Marturano, E. M., Dias, J. P., & Nardi, P. C. (2011). Avaliação das habilidades sociocognitivas: construção de um instrumento. In Livro de Resumos. Lisboa: Universidade de Lisboa.
NLM
Correia-Zanini MRG, Marturano EM, Dias JP, Nardi PC. Avaliação das habilidades sociocognitivas: construção de um instrumento. Livro de Resumos. 2011 ;
Vancouver
Correia-Zanini MRG, Marturano EM, Dias JP, Nardi PC. Avaliação das habilidades sociocognitivas: construção de um instrumento. Livro de Resumos. 2011 ;
Artigo de periodico
Estudos de confiabilidade e validade do questionário de respostas socialmente habilidosas versão para pais - QRSH-Pais (2011)
Silva, Alessandra Turini Bolsoni; Marturano, Edna Maria; Loureiro, Sonia Regina
Source: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidade: FMRP
Subjects: HABILIDADES SOCIAIS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, COMPORTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Alessandra Turini Bolsoni; MARTURANO, Edna Maria; LOUREIRO, Sonia Regina. Estudos de confiabilidade e validade do questionário de respostas socialmente habilidosas versão para pais - QRSH-Pais. Psicologia: Reflexão e Crítica, Porto Alegre, v. 24, n. 2, p. 227-235, 2011. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/prc/v24n2/03.pdf >.
APA
Silva, A. T. B., Marturano, E. M., & Loureiro, S. R. (2011). Estudos de confiabilidade e validade do questionário de respostas socialmente habilidosas versão para pais - QRSH-Pais. Psicologia: Reflexão e Crítica, 24( 2), 227-235. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/prc/v24n2/03.pdf
NLM
Silva ATB, Marturano EM, Loureiro SR. Estudos de confiabilidade e validade do questionário de respostas socialmente habilidosas versão para pais - QRSH-Pais [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2011 ; 24( 2): 227-235.Available from: http://www.scielo.br/pdf/prc/v24n2/03.pdf
Vancouver
Silva ATB, Marturano EM, Loureiro SR. Estudos de confiabilidade e validade do questionário de respostas socialmente habilidosas versão para pais - QRSH-Pais [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2011 ; 24( 2): 227-235.Available from: http://www.scielo.br/pdf/prc/v24n2/03.pdf
Artigo de periodico
Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos (2011)
Leme, Vanessa Barbosa Romera; Marturano, Edna Maria; Fontaine, Anne Marie
Source: Psychologica. Unidade: FMRP
Subjects: SEPARAÇÃO CONJUGAL, PRÁTICAS DE CRIAÇÃO INFANTIL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
LEME, Vanessa Barbosa Romera; MARTURANO, Edna Maria; FONTAINE, Anne Marie. Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos. Psychologica, Coimbra, v. 52, n. 1, p. 19-40, 2011.
APA
Leme, V. B. R., Marturano, E. M., & Fontaine, A. M. (2011). Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos. Psychologica, 52( 1), 19-40.
NLM
Leme VBR, Marturano EM, Fontaine AM. Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos. Psychologica. 2011 ; 52( 1): 19-40.
Vancouver
Leme VBR, Marturano EM, Fontaine AM. Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos. Psychologica. 2011 ; 52( 1): 19-40.
Artigo de periodico
Problemas de comportamento e habilidades sociais intantis: modalidades de relatos (2011)
Bolsoni Silva, Alessandra Turini; Loureiro, Sonia Regina; Marturano, Edna Maria
Source: Psico. Unidade: FMRP
Subjects: HABILIDADE SOCIAL, COMPORTAMENTO, CRIANÇAS
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ABNT
BOLSONI SILVA, Alessandra Turini; LOUREIRO, Sonia Regina; MARTURANO, Edna Maria. Problemas de comportamento e habilidades sociais intantis: modalidades de relatos. Psico, Porto Alegre, v. 42, n. 3, p. 347-354, 2011.
APA
Bolsoni Silva, A. T., Loureiro, S. R., & Marturano, E. M. (2011). Problemas de comportamento e habilidades sociais intantis: modalidades de relatos. Psico, 42( 3), 347-354.
NLM
Bolsoni Silva AT, Loureiro SR, Marturano EM. Problemas de comportamento e habilidades sociais intantis: modalidades de relatos. Psico. 2011 ; 42( 3): 347-354.
Vancouver
Bolsoni Silva AT, Loureiro SR, Marturano EM. Problemas de comportamento e habilidades sociais intantis: modalidades de relatos. Psico. 2011 ; 42( 3): 347-354.
Artigo de periodico
Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA (2011)
D'abreu, Lylla Cysne Frota; Marturano, Edna Maria
Source: Psico. Unidade: FMRP
Subjects: CRIANÇAS, QUEIXA, TRANSTORNOS MENTAIS, SAÚDE MENTAL
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ABNT
D'ABREU, Lylla Cysne Frota; MARTURANO, Edna Maria. Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA. Psico, Porto Alegre, v. 42, n. 2, p. 152-158, 2011.
APA
D'abreu, L. C. F., & Marturano, E. M. (2011). Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA. Psico, 42( 2), 152-158.
NLM
D'abreu LCF, Marturano EM. Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA. Psico. 2011 ; 42( 2): 152-158.
Vancouver
D'abreu LCF, Marturano EM. Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA. Psico. 2011 ; 42( 2): 152-158.

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