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Artigo de periodico
The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians (2020)
Almeida, Thiago de; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: International Journal of Advanced Engineering Research and Science. Unidade: IP
Subjects: AMOR, FORMAÇÃO DE CONCEITO
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ABNT
ALMEIDA, Thiago de; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians. International Journal of Advanced Engineering Research and Science, Jaipur, AI Publications, v. 7, p. 239-259, 2020. Disponível em: < https://dx.doi.org/10.22161/ijaers.73.38 > DOI: 10.22161/ijaers.73.38.
APA
Almeida, T. de, & Lomônaco, J. F. B. (2020). The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians. International Journal of Advanced Engineering Research and Science, 7, 239-259. doi:10.22161/ijaers.73.38
NLM
Almeida T de, Lomônaco JFB. The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians [Internet]. International Journal of Advanced Engineering Research and Science. 2020 ; 7 239-259.Available from: https://dx.doi.org/10.22161/ijaers.73.38
Vancouver
Almeida T de, Lomônaco JFB. The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians [Internet]. International Journal of Advanced Engineering Research and Science. 2020 ; 7 239-259.Available from: https://dx.doi.org/10.22161/ijaers.73.38
Artigo de periodico
The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians (2020)
Almeida, Thiago de; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: International Journal of Advanced Engineering Research and Science. Unidade: IP
Subjects: AMOR, FORMAÇÃO DE CONCEITO
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ABNT
ALMEIDA, Thiago de; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians. International Journal of Advanced Engineering Research and Science, Rajasthan, AI Publications, v. 7, p. 239-259, 2020. Disponível em: < https://dx.doi.org/10.22161/ijaers.73.38 > DOI: 10.22161/ijaers.73.38.
APA
Almeida, T. de, & Lomônaco, J. F. B. (2020). The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians. International Journal of Advanced Engineering Research and Science, 7, 239-259. doi:10.22161/ijaers.73.38
NLM
Almeida T de, Lomônaco JFB. The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians [Internet]. International Journal of Advanced Engineering Research and Science. 2020 ; 7 239-259.Available from: https://dx.doi.org/10.22161/ijaers.73.38
Vancouver
Almeida T de, Lomônaco JFB. The concept of love: an exploratory study with a sample of young Brazilians [Internet]. International Journal of Advanced Engineering Research and Science. 2020 ; 7 239-259.Available from: https://dx.doi.org/10.22161/ijaers.73.38
Monografia/livro
O conceito de amor: um estudo exploratório com participantes brasileiros (2018)
Almeida, Thiago de; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Unidade: IP
Subjects: AMOR, FORMAÇÃO DE CONCEITO, CONCEITO, PESQUISA, BRASILEIROS
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ABNT
ALMEIDA, Thiago de; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. O conceito de amor: um estudo exploratório com participantes brasileiros. [S.l: s.n.], 2018.
APA
Almeida, T. de, & Lomônaco, J. F. B. (2018). O conceito de amor: um estudo exploratório com participantes brasileiros. São Carlos: Pedro & João.
NLM
Almeida T de, Lomônaco JFB. O conceito de amor: um estudo exploratório com participantes brasileiros. 2018 ;
Vancouver
Almeida T de, Lomônaco JFB. O conceito de amor: um estudo exploratório com participantes brasileiros. 2018 ;
Artigo de periodico
Vygotsky e sua interface com as teorias de conceitos: aproximações e distanciamentos (2016)
Cazeiro, Ana Paula Martins; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: TEORIA DOS NÓS, CIÊNCIAS DA SAÚDE, ECONOMIA DO TRABALHO
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ABNT
CAZEIRO, Ana Paula Martins; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Vygotsky e sua interface com as teorias de conceitos: aproximações e distanciamentos. Psicologia Escolar e Educacional, Maringá, Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 20, n. 2, p. 367-375, 2016. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/pee/v20n2/2175-3539-pee-20-02-00367.pdf > DOI: 10.1590/2175-353920150202993.
APA
Cazeiro, A. P. M., & Lomônaco, J. F. B. (2016). Vygotsky e sua interface com as teorias de conceitos: aproximações e distanciamentos. Psicologia Escolar e Educacional, 20( 2), 367-375. doi:10.1590/2175-353920150202993
NLM
Cazeiro APM, Lomônaco JFB. Vygotsky e sua interface com as teorias de conceitos: aproximações e distanciamentos [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2016 ; 20( 2): 367-375.Available from: http://www.scielo.br/pdf/pee/v20n2/2175-3539-pee-20-02-00367.pdf
Vancouver
Cazeiro APM, Lomônaco JFB. Vygotsky e sua interface com as teorias de conceitos: aproximações e distanciamentos [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2016 ; 20( 2): 367-375.Available from: http://www.scielo.br/pdf/pee/v20n2/2175-3539-pee-20-02-00367.pdf
Parte de monografia/livro
A influência de um programa de ensino para a prática de atividade físicas nas aulas de educação física (2016)
Ulasowicz, Carla; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Educação física escolar e perspectiva de intervenção. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES
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ABNT
ULASOWICZ, Carla; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. A influência de um programa de ensino para a prática de atividade físicas nas aulas de educação física. In: Educação física escolar e perspectiva de intervenção[S.l: s.n.], 2016.
APA
Ulasowicz, C., & Lomônaco, J. F. B. (2016). A influência de um programa de ensino para a prática de atividade físicas nas aulas de educação física. In Educação física escolar e perspectiva de intervenção. Curitiba: Editora CRV.
NLM
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência de um programa de ensino para a prática de atividade físicas nas aulas de educação física. In: Educação física escolar e perspectiva de intervenção. Curitiba: Editora CRV; 2016.
Vancouver
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência de um programa de ensino para a prática de atividade físicas nas aulas de educação física. In: Educação física escolar e perspectiva de intervenção. Curitiba: Editora CRV; 2016.
Artigo de periodico-resenha
Resenha sem título próprio (2015)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Boletim Academia Paulista de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: MEMÓRIA (HISTÓRIA)
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ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Resenha sem título próprio. Boletim Academia Paulista de Psicologia[S.l: s.n.], 2015.
APA
Lomônaco, J. F. B. (2015). Resenha sem título próprio. Boletim Academia Paulista de Psicologia. São Paulo.
NLM
Lomônaco JFB. Resenha sem título próprio. Boletim Academia Paulista de Psicologia. 2015 ; 35( 88): 234-244.
Vancouver
Lomônaco JFB. Resenha sem título próprio. Boletim Academia Paulista de Psicologia. 2015 ; 35( 88): 234-244.
Artigo de periodico
In memoriam Profª Geraldina Porto Witter (2014)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA (HOMENAGEM)
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ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. In memoriam Profª Geraldina Porto Witter. Boletim de Psicologia, São Paulo, v. 64, n. 141, p. 217-224, 2014.
APA
Lomônaco, J. F. B. (2014). In memoriam Profª Geraldina Porto Witter. Boletim de Psicologia, 64( 141), 217-224.
NLM
Lomônaco JFB. In memoriam Profª Geraldina Porto Witter. Boletim de Psicologia. 2014 ; 64( 141): 217-224.
Vancouver
Lomônaco JFB. In memoriam Profª Geraldina Porto Witter. Boletim de Psicologia. 2014 ; 64( 141): 217-224.
Artigo de periodico
Professora Geraldina Porto Witter (30/01/1934 - 29/03/2014) (2014)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Boletim Academia Paulista de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA (HOMENAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Professora Geraldina Porto Witter (30/01/1934 - 29/03/2014). Boletim Academia Paulista de Psicologia, São Paulo, v. 23, n. 2/03, p. 10, 2014. Disponível em: < http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94632922019 >.
APA
Lomônaco, J. F. B. (2014). Professora Geraldina Porto Witter (30/01/1934 - 29/03/2014). Boletim Academia Paulista de Psicologia, 23( 2/03), 10. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94632922019
NLM
Lomônaco JFB. Professora Geraldina Porto Witter (30/01/1934 - 29/03/2014) [Internet]. Boletim Academia Paulista de Psicologia. 2014 ; 23( 2/03): 10.Available from: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94632922019
Vancouver
Lomônaco JFB. Professora Geraldina Porto Witter (30/01/1934 - 29/03/2014) [Internet]. Boletim Academia Paulista de Psicologia. 2014 ; 23( 2/03): 10.Available from: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94632922019
Artigo de periodico
In memoriam Samuel Pfromm Netto (2013)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA
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ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. In memoriam Samuel Pfromm Netto. Boletim de Psicologia, São Paulo, Associação de Psicologia de São Paulo, v. 63, n. 138, p. 107-110, 2013.
APA
Lomônaco, J. F. B. (2013). In memoriam Samuel Pfromm Netto. Boletim de Psicologia, 63( 138), 107-110.
NLM
Lomônaco JFB. In memoriam Samuel Pfromm Netto. Boletim de Psicologia. 2013 ; 63( 138): 107-110.
Vancouver
Lomônaco JFB. In memoriam Samuel Pfromm Netto. Boletim de Psicologia. 2013 ; 63( 138): 107-110.
Artigo de periodico
Samuel Promm Netto (2012)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Boletim Academia Paulista de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA
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ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Samuel Promm Netto. Boletim Academia Paulista de Psicologia, São Paulo, Psico-Pedagógica Ltda, v. 33, n. 84, p. 204-207, 2012.
APA
Lomônaco, J. F. B. (2012). Samuel Promm Netto. Boletim Academia Paulista de Psicologia, 33( 84), 204-207.
NLM
Lomônaco JFB. Samuel Promm Netto. Boletim Academia Paulista de Psicologia. 2012 ;33( 84): 204-207.
Vancouver
Lomônaco JFB. Samuel Promm Netto. Boletim Academia Paulista de Psicologia. 2012 ;33( 84): 204-207.
Artigo de periodico
Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados (2012)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt; Cabral, Caio Parada; Quinelato, Patricía Thomasio; Ulasowicz, Carla; Villagran, Alejandra Boero; Zampieri, Tereza Cristina Rangel Credidio
Source: Psicologia Ciência e Profissão. Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE CONCEITO, DEFICIENTES, INCLUSÃO SOCIAL, RESPONSABILIDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt; CABRAL, Caio Parada; QUINELATO, Patricía Thomasio; et al. Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados. Psicologia Ciência e Profissão, Brasília, Conselho Federal de Psicologia, v. 32, n. 1, p. 220-233, 2012. DOI: 10.1590/s1414-98932012000100016.
APA
Lomônaco, J. F. B., Cabral, C. P., Quinelato, P. T., Ulasowicz, C., Villagran, A. B., & Zampieri, T. C. R. C. (2012). Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados. Psicologia Ciência e Profissão, 32( 1), 220-233. doi:10.1590/s1414-98932012000100016
NLM
Lomônaco JFB, Cabral CP, Quinelato PT, Ulasowicz C, Villagran AB, Zampieri TCRC. Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados. Psicologia Ciência e Profissão. 2012 ; 32( 1): 220-233.
Vancouver
Lomônaco JFB, Cabral CP, Quinelato PT, Ulasowicz C, Villagran AB, Zampieri TCRC. Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados. Psicologia Ciência e Profissão. 2012 ; 32( 1): 220-233.
Artigo de periodico
Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência de atividades lúdicas (2011)
Cazeiro, Ana Paula Martins; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Psicologia: reflexão e crítica. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, FORMAÇÃO DE CONCEITO, PARALISIA CEREBRAL, JOGOS, BRINQUEDOS, TERAPIA OCUPACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAZEIRO, Ana Paula Martins; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência de atividades lúdicas. Psicologia: reflexão e crítica, Porto Alegre, v. 24, n. 1, p. 40-50, 2011. DOI: 10.1590/s0102-79722011000100006.
APA
Cazeiro, A. P. M., & Lomônaco, J. F. B. (2011). Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência de atividades lúdicas. Psicologia: reflexão e crítica, 24( 1), 40-50. doi:10.1590/s0102-79722011000100006
NLM
Cazeiro APM, Lomônaco JFB. Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência de atividades lúdicas. Psicologia: reflexão e crítica. 2011 ; 24( 1): 40-50.
Vancouver
Cazeiro APM, Lomônaco JFB. Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência de atividades lúdicas. Psicologia: reflexão e crítica. 2011 ; 24( 1): 40-50.
Monografia/livro
Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas (2011)
Ulasowicz, Carla; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Unidade: IP
Subjects: MOTIVAÇÃO, EDUCAÇÃO FÍSICA (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ULASOWICZ, Carla; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas. [S.l: s.n.], 2011.
APA
Ulasowicz, C., & Lomônaco, J. F. B. (2011). Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas. Curitiba: Editora CRV.
NLM
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas. 2011 ;
Vancouver
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas. 2011 ;
Tese
Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório (2011)
Cabral, Caio Parada; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DEFICIENTE VISUAL, FORMAÇÃO DE CONCEITO, ALTO RELEVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Caio Parada; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062011-163149/ >.
APA
Cabral, C. P., & Lomônaco, J. F. B. (2011). Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062011-163149/
NLM
Cabral CP, Lomônaco JFB. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062011-163149/
Vancouver
Cabral CP, Lomônaco JFB. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062011-163149/
Trabalho de evento
Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório (2011)
Cabral, Caio Parada; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: CEGUEIRA, DEFICIENTES, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Caio Parada; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. Anais.. Maringá: UEM, 2011.
APA
Cabral, C. P., & Lomônaco, J. F. B. (2011). Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. In . Maringá: UEM.
NLM
Cabral CP, Lomônaco JFB. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. 2011 ;
Vancouver
Cabral CP, Lomônaco JFB. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. 2011 ;
Artigo de periodico
O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias (2010)
Fevorini, Luciana Bittencourt; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Psicologia da Educação. Unidade: IP
Subjects: FAMÍLIA, CRISE DA FAMÍLIA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FEVORINI, Luciana Bittencourt; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias. Psicologia da Educação, São Paulo, v. 53, n. 28, p. 71-87, 2010.
APA
Fevorini, L. B., & Lomônaco, J. F. B. (2010). O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias. Psicologia da Educação, 53( 28), 71-87.
NLM
Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias. Psicologia da Educação. 2010 ; 53( 28): 71-87.
Vancouver
Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias. Psicologia da Educação. 2010 ; 53( 28): 71-87.
Artigo de periodico
O aluno cego: preconceitos e potencialidades (2010)
Nunes, Sylvia; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: CEGOS, PRECONCEITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Sylvia; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. O aluno cego: preconceitos e potencialidades. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, Campinas, v. 14, n. 1, p. 105-1120, 2010. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/pee/v14n1/v14n1a12.pdf > DOI: 10.1590/s1413-85572010000100006.
APA
Nunes, S., & Lomônaco, J. F. B. (2010). O aluno cego: preconceitos e potencialidades. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 14( 1), 105-1120. doi:10.1590/s1413-85572010000100006
NLM
Nunes S, Lomônaco JFB. O aluno cego: preconceitos e potencialidades [Internet]. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2010 ; 14( 1): 105-1120.Available from: http://www.scielo.br/pdf/pee/v14n1/v14n1a12.pdf
Vancouver
Nunes S, Lomônaco JFB. O aluno cego: preconceitos e potencialidades [Internet]. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2010 ; 14( 1): 105-1120.Available from: http://www.scielo.br/pdf/pee/v14n1/v14n1a12.pdf
Trabalho de evento-resumo
O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório (2009)
Fevorini, Luciana B; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Comunicação oral. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FEVORINI, Luciana B; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório. Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009.
APA
Fevorini, L. B., & Lomônaco, J. F. B. (2009). O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório. Comunicação oral. 2009 ;
Vancouver
Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório. Comunicação oral. 2009 ;
Trabalho de evento-resumo
A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia (2009)
Cabral, Caio Parada; Lomônaco, José Fernando Bitencourt; Sekkel, Marie Claire
Source: Comunicação oral. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Caio Parada; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt; SEKKEL, Marie Claire. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009.
APA
Cabral, C. P., Lomônaco, J. F. B., & Sekkel, M. C. (2009). A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Cabral CP, Lomônaco JFB, Sekkel MC. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. Comunicação oral. 2009 ;
Vancouver
Cabral CP, Lomônaco JFB, Sekkel MC. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. Comunicação oral. 2009 ;
Trabalho de evento-resumo
A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas (2009)
Ulasowicz, Carla; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Comunicação oral. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: ATIVIDADE FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ULASOWICZ, Carla; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009.
APA
Ulasowicz, C., & Lomônaco, J. F. B. (2009). A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. Comunicação oral. 2009 ;
Vancouver
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. Comunicação oral. 2009 ;

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