ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
O jogo e o fracasso escolar (2011)
Ide, Sahda Marta
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Subjects: JOGOS (EDUCAÇÃO), CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, FRACASSO ESCOLAR
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ABNT
IDE, Sahda Marta. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação[S.l: s.n.], 2011.
APA
Ide, S. M. (2011). O jogo e o fracasso escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2011.
Vancouver
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2011.
Parte de monografia/livro
O jogo e o fracasso escolar (2010)
Ide, Sahda Marta
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Subjects: JOGOS (EDUCAÇÃO), CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, FRACASSO ESCOLAR
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IDE, Sahda Marta. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação[S.l: s.n.], 2010.
APA
Ide, S. M. (2010). O jogo e o fracasso escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2010.
Vancouver
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2010.
Parte de monografia/livro
O jogo e o fracasso escolar (2009)
Ide, Sahda Marta
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. Unidade: FE
Subjects: JOGOS (EDUCAÇÃO), CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, FRACASSO ESCOLAR
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IDE, Sahda Marta. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.[S.l: s.n.], 2009.
APA
Ide, S. M. (2009). O jogo e o fracasso escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. São Paulo: Cortez.
NLM
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2009.
Vancouver
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2009.
Parte de monografia/livro
O jogo e o fracasso escolar (2008)
Ide, Sahda Marta
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. Unidade: FE
Subjects: FRACASSO ESCOLAR, JOGOS EDUCATIVOS, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO INFANTIL
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IDE, Sahda Marta. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.[S.l: s.n.], 2008.
APA
Ide, S. M. (2008). O jogo e o fracasso escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. São Paulo: Cortez.
NLM
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2008.
Vancouver
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2008.
Parte de monografia/livro
O jogo e o fracasso escolar (2006)
Ide, Sahda Marta
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL
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IDE, Sahda Marta. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação[S.l: s.n.], 2006.
APA
Ide, S. M. (2006). O jogo e o fracasso escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, SP: Cortez; 2006.
Vancouver
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, SP: Cortez; 2006.
Parte de monografia/livro
O jogo e o fracasso escolar (2005)
Ide, Sahda Marta
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL
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IDE, Sahda Marta. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação[S.l: s.n.], 2005.
APA
Ide, S. M. (2005). O jogo e o fracasso escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, SP: Cortez; 2005.
Vancouver
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, SP: Cortez; 2005.
Editor de periodico
Sitientibus (2004)
Lopes, Raymundo Luiz de Oliveira (Editor); Oliveira, Marta Kohl de (Editor); Ide, Sahda Marta (Editor)
Source: Sitientibus.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ESPAÇO ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
LOPES, Raymundo Luiz de Oliveira; OLIVEIRA, Marta Kohl de; IDE, Sahda Marta. Sitientibus. Sitientibus.[S.l: s.n.], 2004.
APA
Lopes, R. L. de O., Oliveira, M. K. de, & Ide, S. M. (2004). Sitientibus. Sitientibus.. Feira de Santana: A Universidade.
NLM
Lopes RL de O, Oliveira MK de, Ide SM. Sitientibus. Sitientibus. 2004 ;( 31):
Vancouver
Lopes RL de O, Oliveira MK de, Ide SM. Sitientibus. Sitientibus. 2004 ;( 31):
Tese
O lúdico no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral espástica (2003)
Peres, Regina Cristiane Nascimento Campos; Ide, Sahda Marta (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
PERES, Regina Cristiane Nascimento Campos; IDE, Sahda Marta. O lúdico no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral espástica. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.
APA
Peres, R. C. N. C., & Ide, S. M. (2003). O lúdico no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral espástica. Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Peres RCNC, Ide SM. O lúdico no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral espástica. 2003 ;
Vancouver
Peres RCNC, Ide SM. O lúdico no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral espástica. 2003 ;
Artigo de periodico
A pessoa com deficiência e o direito ao lazer (2002)
Ide, Sahda Marta
Source: Cadernos de Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, LAZER, DEFICIENTES
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ABNT
IDE, Sahda Marta. A pessoa com deficiência e o direito ao lazer. Cadernos de Educação, Feira de Santana, v. 4, n. jul./ju 2001/2002, p. 37-46, 2002.
APA
Ide, S. M. (2002). A pessoa com deficiência e o direito ao lazer. Cadernos de Educação, 4( jul./ju 2001/2002), 37-46.
NLM
Ide SM. A pessoa com deficiência e o direito ao lazer. Cadernos de Educação. 2002 ; 4( jul./ju 2001/2002): 37-46.
Vancouver
Ide SM. A pessoa com deficiência e o direito ao lazer. Cadernos de Educação. 2002 ; 4( jul./ju 2001/2002): 37-46.
Tese
Alfabetização e consciência fonológica: um estudo de intervenção com jovens pré-leitores portadores de Síndrome de Down (2002)
Moussatché, Anna Helena; Ide, Sahda Marta (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
MOUSSATCHÉ, Anna Helena; IDE, Sahda Marta. Alfabetização e consciência fonológica: um estudo de intervenção com jovens pré-leitores portadores de Síndrome de Down. 2002.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.
APA
Moussatché, A. H., & Ide, S. M. (2002). Alfabetização e consciência fonológica: um estudo de intervenção com jovens pré-leitores portadores de Síndrome de Down. Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moussatché AH, Ide SM. Alfabetização e consciência fonológica: um estudo de intervenção com jovens pré-leitores portadores de Síndrome de Down. 2002 ;
Vancouver
Moussatché AH, Ide SM. Alfabetização e consciência fonológica: um estudo de intervenção com jovens pré-leitores portadores de Síndrome de Down. 2002 ;
Artigo de periodico
Dificuldades de aprendizagem: uma indefinição? (2002)
Ide, Sahda Marta
Source: Revista da FAEEBA. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
IDE, Sahda Marta. Dificuldades de aprendizagem: uma indefinição? Revista da FAEEBA, Salvador, v. 11, n. ja/ju 2002, p. 57-64, 2002.
APA
Ide, S. M. (2002). Dificuldades de aprendizagem: uma indefinição? Revista da FAEEBA, 11( ja/ju 2002), 57-64.
NLM
Ide SM. Dificuldades de aprendizagem: uma indefinição? Revista da FAEEBA. 2002 ; 11( ja/ju 2002): 57-64.
Vancouver
Ide SM. Dificuldades de aprendizagem: uma indefinição? Revista da FAEEBA. 2002 ; 11( ja/ju 2002): 57-64.
Tese
O enigma da inclusão: das intenções às práticas pedagógicas (2002)
Ferreira, Maria Elisa Caputo; Ide, Sahda Marta (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Maria Elisa Caputo; IDE, Sahda Marta. O enigma da inclusão: das intenções às práticas pedagógicas. 2002.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.
APA
Ferreira, M. E. C., & Ide, S. M. (2002). O enigma da inclusão: das intenções às práticas pedagógicas. Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ferreira MEC, Ide SM. O enigma da inclusão: das intenções às práticas pedagógicas. 2002 ;
Vancouver
Ferreira MEC, Ide SM. O enigma da inclusão: das intenções às práticas pedagógicas. 2002 ;
Parte de monografia/livro
O jogo e o fracasso escolar (2001)
Ide, Sahda Marta
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Subjects: DEFICIENTES (EDUCAÇÃO), JOGOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação[S.l: s.n.], 2001.
APA
Ide, S. M. (2001). O jogo e o fracasso escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2001.
Vancouver
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2001.
Artigo de periodico
Necessidades educacionais especiais: como avaliá-las? (2001)
Ide, Sahda Marta
Source: Sitientibus. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. Necessidades educacionais especiais: como avaliá-las? Sitientibus, Feira de Santana, n. 25, p. 53-65, 2001.
APA
Ide, S. M. (2001). Necessidades educacionais especiais: como avaliá-las? Sitientibus, ( 25), 53-65.
NLM
Ide SM. Necessidades educacionais especiais: como avaliá-las? Sitientibus. 2001 ;( 25): 53-65.
Vancouver
Ide SM. Necessidades educacionais especiais: como avaliá-las? Sitientibus. 2001 ;( 25): 53-65.
Tese
Orientação para o trabalho: uma proposta de adaptação curricular para alunos com deficiência mental (2000)
Masso, Maria Cândida Soares Del; Ide, Sahda Marta (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSO, Maria Cândida Soares Del; IDE, Sahda Marta. Orientação para o trabalho: uma proposta de adaptação curricular para alunos com deficiência mental. 2000.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000.
APA
Masso, M. C. S. D., & Ide, S. M. (2000). Orientação para o trabalho: uma proposta de adaptação curricular para alunos com deficiência mental. Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Masso MCSD, Ide SM. Orientação para o trabalho: uma proposta de adaptação curricular para alunos com deficiência mental. 2000 ;
Vancouver
Masso MCSD, Ide SM. Orientação para o trabalho: uma proposta de adaptação curricular para alunos com deficiência mental. 2000 ;
Tese
A educação do deficiente mental: construindo um espaço dialógico de elaboração conceitual (1999)
Miranda, Theresinha Guimarães; Ide, Sahda Marta (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Theresinha Guimarães; IDE, Sahda Marta. A educação do deficiente mental: construindo um espaço dialógico de elaboração conceitual. 1999.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999.
APA
Miranda, T. G., & Ide, S. M. (1999). A educação do deficiente mental: construindo um espaço dialógico de elaboração conceitual. Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Miranda TG, Ide SM. A educação do deficiente mental: construindo um espaço dialógico de elaboração conceitual. 1999 ;
Vancouver
Miranda TG, Ide SM. A educação do deficiente mental: construindo um espaço dialógico de elaboração conceitual. 1999 ;
Artigo de periodico
Modalidades educativas: uma escola para todos (1999)
Ide, Sahda Marta
Source: Temas sobre Desenvolvimento. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. Modalidades educativas: uma escola para todos. Temas sobre Desenvolvimento, São Paulo, v. 8, n. 43, p. 20-29, 1999.
APA
Ide, S. M. (1999). Modalidades educativas: uma escola para todos. Temas sobre Desenvolvimento, 8( 43), 20-29.
NLM
Ide SM. Modalidades educativas: uma escola para todos. Temas sobre Desenvolvimento. 1999 ; 8( 43): 20-29.
Vancouver
Ide SM. Modalidades educativas: uma escola para todos. Temas sobre Desenvolvimento. 1999 ; 8( 43): 20-29.
Tese
Família e trabalho: elo importante para a integração social do deficiente mental (1999)
Bagnatori, Márcia Icléa; Ide, Sahda Marta (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGNATORI, Márcia Icléa; IDE, Sahda Marta. Família e trabalho: elo importante para a integração social do deficiente mental. 1999.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999.
APA
Bagnatori, M. I., & Ide, S. M. (1999). Família e trabalho: elo importante para a integração social do deficiente mental. Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bagnatori MI, Ide SM. Família e trabalho: elo importante para a integração social do deficiente mental. 1999 ;
Vancouver
Bagnatori MI, Ide SM. Família e trabalho: elo importante para a integração social do deficiente mental. 1999 ;
Artigo de periodico
Pessoas com necessidades educativas especiais: do currículo ao programa de intervenção educativa (1999)
Ide, Sahda Marta
Source: Temas sobre Desenvolvimento. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. Pessoas com necessidades educativas especiais: do currículo ao programa de intervenção educativa. Temas sobre Desenvolvimento, São Paulo, v. 7, n. 42, p. 5-14, 1999.
APA
Ide, S. M. (1999). Pessoas com necessidades educativas especiais: do currículo ao programa de intervenção educativa. Temas sobre Desenvolvimento, 7( 42), 5-14.
NLM
Ide SM. Pessoas com necessidades educativas especiais: do currículo ao programa de intervenção educativa. Temas sobre Desenvolvimento. 1999 ; 7( 42): 5-14.
Vancouver
Ide SM. Pessoas com necessidades educativas especiais: do currículo ao programa de intervenção educativa. Temas sobre Desenvolvimento. 1999 ; 7( 42): 5-14.
Trabalho de evento-resumo
Crianças com necessidades educativas do currículo ao programa de intervenção cativa (1998)
Ide, Sahda Marta
Source: Pensando primeiro na criança: programas e resumos. Conference titles: Congresso Paulista de Educação Infantil. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. Crianças com necessidades educativas do currículo ao programa de intervenção cativa. Anais.. Águas de Lindóia, SP: Fundação Orsa, 1998.
APA
Ide, S. M. (1998). Crianças com necessidades educativas do currículo ao programa de intervenção cativa. In Pensando primeiro na criança: programas e resumos. Águas de Lindóia, SP: Fundação Orsa.
NLM
Ide SM. Crianças com necessidades educativas do currículo ao programa de intervenção cativa. Pensando primeiro na criança: programas e resumos. 1998 ;
Vancouver
Ide SM. Crianças com necessidades educativas do currículo ao programa de intervenção cativa. Pensando primeiro na criança: programas e resumos. 1998 ;

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