ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Metodologia da problematização no ensino de atenção primária à saúde (2018)
Clapis, Maria José; Marques, Estefânia Andréia; Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Borba, Kátia Pereira de
Source: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Unidade: EERP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CLAPIS, Maria José; MARQUES, Estefânia Andréia; CORRÊA, Adriana Katia; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; BORBA, Kátia Pereira de. Metodologia da problematização no ensino de atenção primária à saúde. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, Brasília, v. 71, p. 1768-1774, 2018. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0157 > DOI: 10.1590/0034-7167-2017-0157.
APA
Clapis, M. J., Marques, E. A., Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, & Borba, K. P. de. (2018). Metodologia da problematização no ensino de atenção primária à saúde. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, 71, 1768-1774. doi:10.1590/0034-7167-2017-0157
NLM
Clapis MJ, Marques EA, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Borba KP de. Metodologia da problematização no ensino de atenção primária à saúde [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2018 ; 71 1768-1774.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0157
Vancouver
Clapis MJ, Marques EA, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Borba KP de. Metodologia da problematização no ensino de atenção primária à saúde [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2018 ; 71 1768-1774.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0157
Artigo de periodico
First-year student profile in the "bachelor's degree with a teaching credential in nursing" program at a Brazilian public university (2018)
Corrêa, Adriana Katia; Prebill, Gabriela Maria; Ruiz, Jéssica Cristina; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Santos, Ronildo Alves dos
Source: EDUR - Educação em Revista. Unidade: EERP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia; PREBILL, Gabriela Maria; RUIZ, Jéssica Cristina; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; SANTOS, Ronildo Alves dos. First-year student profile in the "bachelor's degree with a teaching credential in nursing" program at a Brazilian public university. EDUR - Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 34, p. art. e185913 [34 ], 2018. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/0102-4698185913 > DOI: 10.1590/0102-4698185913.
APA
Corrêa, A. K., Prebill, G. M., Ruiz, J. C., Souza, M. C. B. de M. e, & Santos, R. A. dos. (2018). First-year student profile in the "bachelor's degree with a teaching credential in nursing" program at a Brazilian public university. EDUR - Educação em Revista, 34, art. e185913 [34 ]. doi:10.1590/0102-4698185913
NLM
Corrêa AK, Prebill GM, Ruiz JC, Souza MCB de M e, Santos RA dos. First-year student profile in the "bachelor's degree with a teaching credential in nursing" program at a Brazilian public university [Internet]. EDUR - Educação em Revista. 2018 ; 34 art. e185913 [34 ].Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0102-4698185913
Vancouver
Corrêa AK, Prebill GM, Ruiz JC, Souza MCB de M e, Santos RA dos. First-year student profile in the "bachelor's degree with a teaching credential in nursing" program at a Brazilian public university [Internet]. EDUR - Educação em Revista. 2018 ; 34 art. e185913 [34 ].Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0102-4698185913
Tese
Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem (2018)
Perez, Ornella Padovani; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM FUNDAMENTAL, AVALIAÇÃO EM ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREZ, Ornella Padovani; CORRÊA, Adriana Katia. Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. 2018.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28012019-102312/ >.
APA
Perez, O. P., & Corrêa, A. K. (2018). Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28012019-102312/
NLM
Perez OP, Corrêa AK. Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28012019-102312/
Vancouver
Perez OP, Corrêa AK. Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28012019-102312/
Tese
Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões (2017)
Corrêa, Adriana Katia
Unidade: EERP
Subjects: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia. Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões. 2017.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017.
APA
Corrêa, A. K. (2017). Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Corrêa AK. Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões. 2017 ;
Vancouver
Corrêa AK. Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões. 2017 ;
Artigo de periodico
Formação permanente de professores de educação profissional técnica de nível médio: parceria Universidade e Escola Técnica (2017)
Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Clapis, Maria José; Fornazieri, Debora Silva
Source: Revista de Cultura e Extensão USP. Unidade: EERP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO MÉDIO, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; CLAPIS, Maria José; FORNAZIERI, Debora Silva. Formação permanente de professores de educação profissional técnica de nível médio: parceria Universidade e Escola Técnica. Revista de Cultura e Extensão USP, São Paulo, v. 17, p. 57-66, 2017. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v17i0p57-66 > DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v17i0p57-66.
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, Clapis, M. J., & Fornazieri, D. S. (2017). Formação permanente de professores de educação profissional técnica de nível médio: parceria Universidade e Escola Técnica. Revista de Cultura e Extensão USP, 17, 57-66. doi:10.11606/issn.2316-9060.v17i0p57-66
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ, Fornazieri DS. Formação permanente de professores de educação profissional técnica de nível médio: parceria Universidade e Escola Técnica [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2017 ; 17 57-66.Available from: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v17i0p57-66
Vancouver
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ, Fornazieri DS. Formação permanente de professores de educação profissional técnica de nível médio: parceria Universidade e Escola Técnica [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2017 ; 17 57-66.Available from: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v17i0p57-66
Tese
Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional (2017)
Oliveira, Ricardo Rodrigues de; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: LICENCIATURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Ricardo Rodrigues de; CORRÊA, Adriana Katia. Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional. 2017.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29032018-143323/ >.
APA
Oliveira, R. R. de, & Corrêa, A. K. (2017). Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29032018-143323/
NLM
Oliveira RR de, Corrêa AK. Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29032018-143323/
Vancouver
Oliveira RR de, Corrêa AK. Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29032018-143323/
Tese
Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores (2017)
Mielo, Márcio; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIELO, Márcio; CORRÊA, Adriana Katia. Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores. 2017.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/ >.
APA
Mielo, M., & Corrêa, A. K. (2017). Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/
NLM
Mielo M, Corrêa AK. Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/
Vancouver
Mielo M, Corrêa AK. Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/
Tese
Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (2016)
Granvile, Nilton Cesar; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRANVILE, Nilton Cesar; CORRÊA, Adriana Katia. Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. 2016.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06052016-182737/ >.
APA
Granvile, N. C., & Corrêa, A. K. (2016). Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06052016-182737/
NLM
Granvile NC, Corrêa AK. Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06052016-182737/
Vancouver
Granvile NC, Corrêa AK. Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06052016-182737/
Tese
A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude? (2015)
Teles, Ana Carolina Silva; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TELES, Ana Carolina Silva; CORRÊA, Adriana Katia. A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude?. 2015.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-104424/ >.
APA
Teles, A. C. S., & Corrêa, A. K. (2015). A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude?. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-104424/
NLM
Teles ACS, Corrêa AK. A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude? [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-104424/
Vancouver
Teles ACS, Corrêa AK. A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude? [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-104424/
Trabalho de evento-resumo periodico
Proposta critico-reflexiva para formação de professores licenciados em enfermagem: relato de experiência (2014)
Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Clapis, Maria José
Source: Interface: Comunicação, Saúde, Educação. Conference titles: Congresso Internacional da Rede Unida. Unidade: EERP
Subjects: LICENCIATURA (ENFERMAGEM), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; CLAPIS, Maria José. Proposta critico-reflexiva para formação de professores licenciados em enfermagem: relato de experiência. Interface: Comunicação, Saúde, Educação[S.l: s.n.], 2014.Disponível em: .
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, & Clapis, M. J. (2014). Proposta critico-reflexiva para formação de professores licenciados em enfermagem: relato de experiência. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu. Recuperado de http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/959
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Proposta critico-reflexiva para formação de professores licenciados em enfermagem: relato de experiência [Internet]. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2014 ;Available from: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/959
Vancouver
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Proposta critico-reflexiva para formação de professores licenciados em enfermagem: relato de experiência [Internet]. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2014 ;Available from: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/959
Trabalho de evento
A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente (2014)
Rivas, Noeli Prestes Padilha; Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Silva, Glaucia Maria da; Iamamoto, Yassuko; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Catirse, Alma Blásida Concepcion Elizaur B.; Soares, Edson Garcia
Source: Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. Conference titles: Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação. Unidades: FFCLRP, EERP, FORP, FMRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIVAS, Noeli Prestes Padilha; CORRÊA, Adriana Katia; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; et al. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente. Anais.. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), 2014.Disponível em: .
APA
Rivas, N. P. P., Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, Silva, G. M. da, Iamamoto, Y., Assolini, F. E. P., et al. (2014). A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente. In Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE). Recuperado de http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
NLM
Rivas NPP, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Silva GM da, Iamamoto Y, Assolini FEP, Gonçalves MFC, Catirse ABCEB, Soares EG. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente [Internet]. Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. 2014 ;Available from: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
Vancouver
Rivas NPP, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Silva GM da, Iamamoto Y, Assolini FEP, Gonçalves MFC, Catirse ABCEB, Soares EG. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente [Internet]. Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. 2014 ;Available from: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
Trabalho de evento-resumo
Construção curricular em curso de graduação no campo da saúde: desafios cotidianos (2014)
Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Clapis, Maria José
Source: Libro de Resúmenes. Conference titles: Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior. Unidade: EERP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO SUPERIOR (ENFERMAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; CLAPIS, Maria José. Construção curricular em curso de graduação no campo da saúde: desafios cotidianos. Anais.. Rosario: Humanidades y Artes Ediciones, 2014.Disponível em: .
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, & Clapis, M. J. (2014). Construção curricular em curso de graduação no campo da saúde: desafios cotidianos. In Libro de Resúmenes. Rosario: Humanidades y Artes Ediciones. Recuperado de http://www.iberoamericano2014.unr.edu.ar/imag/libro_de_resumenes_de_comunicaciones.pdf
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Construção curricular em curso de graduação no campo da saúde: desafios cotidianos [Internet]. Libro de Resúmenes. 2014 ;Available from: http://www.iberoamericano2014.unr.edu.ar/imag/libro_de_resumenes_de_comunicaciones.pdf
Vancouver
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Construção curricular em curso de graduação no campo da saúde: desafios cotidianos [Internet]. Libro de Resúmenes. 2014 ;Available from: http://www.iberoamericano2014.unr.edu.ar/imag/libro_de_resumenes_de_comunicaciones.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
Educação permanente em serviços de saúde mental: algumas reflexões (2014)
Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Saeki, Toyoko; Corrêa, Adriana Katia
Source: Interface: Comunicação, Saúde, Educação. Conference titles: Congresso Internacional da Rede Unida. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; SAEKI, Toyoko; CORRÊA, Adriana Katia. Educação permanente em serviços de saúde mental: algumas reflexões. Interface: Comunicação, Saúde, Educação[S.l: s.n.], 2014.Disponível em: .
APA
Souza, M. C. B. de M. e, Saeki, T., & Corrêa, A. K. (2014). Educação permanente em serviços de saúde mental: algumas reflexões. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu. Recuperado de http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/968
NLM
Souza MCB de M e, Saeki T, Corrêa AK. Educação permanente em serviços de saúde mental: algumas reflexões [Internet]. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2014 ;Available from: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/968
Vancouver
Souza MCB de M e, Saeki T, Corrêa AK. Educação permanente em serviços de saúde mental: algumas reflexões [Internet]. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2014 ;Available from: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/968
Trabalho de evento
A formação de enfermeiros licenciados para a docência em educação profissional: reflexões sobre utilização de metodologia problematizadora (2014)
Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Clapis, Maria José
Source: Anais. Conference titles: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; CLAPIS, Maria José. A formação de enfermeiros licenciados para a docência em educação profissional: reflexões sobre utilização de metodologia problematizadora. Anais.. São Carlos: ICMC/USP, 2014.Disponível em: .
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, & Clapis, M. J. (2014). A formação de enfermeiros licenciados para a docência em educação profissional: reflexões sobre utilização de metodologia problematizadora. In Anais. São Carlos: ICMC/USP. Recuperado de http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%204/41.pdf
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. A formação de enfermeiros licenciados para a docência em educação profissional: reflexões sobre utilização de metodologia problematizadora [Internet]. Anais. 2014 ;Available from: http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%204/41.pdf
Vancouver
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. A formação de enfermeiros licenciados para a docência em educação profissional: reflexões sobre utilização de metodologia problematizadora [Internet]. Anais. 2014 ;Available from: http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%204/41.pdf
Trabalho de evento
O que faz o enfermeiro licenciado? (2014)
Granvile, Nilton César; Prebill, Gabriela Maria; Sorrini, Ruana Franco; Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Santos, Ronildo Alves dos; Clapis, Maria José
Source: Anais. Conference titles: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRANVILE, Nilton César; PREBILL, Gabriela Maria; SORRINI, Ruana Franco; et al. O que faz o enfermeiro licenciado? Anais.. São Carlos: ICMC/USP, 2014.Disponível em: .
APA
Granvile, N. C., Prebill, G. M., Sorrini, R. F., Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, Santos, R. A. dos, & Clapis, M. J. (2014). O que faz o enfermeiro licenciado? In Anais. São Carlos: ICMC/USP. Recuperado de http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%204/49.pdf
NLM
Granvile NC, Prebill GM, Sorrini RF, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Santos RA dos, Clapis MJ. O que faz o enfermeiro licenciado? [Internet]. Anais. 2014 ;Available from: http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%204/49.pdf
Vancouver
Granvile NC, Prebill GM, Sorrini RF, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Santos RA dos, Clapis MJ. O que faz o enfermeiro licenciado? [Internet]. Anais. 2014 ;Available from: http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%204/49.pdf
Trabalho de evento
Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão (2014)
Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Corrêa, Adriana Katia; Rivas, Noeli Prestes Padilha
Source: Programa. Conference titles: Congreso Internacional de Educación Superior "La formación por competencias". Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; CORRÊA, Adriana Katia; RIVAS, Noeli Prestes Padilha. Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. Anais.. San Cristóbal de las Casas: [s.n.], 2014.
APA
Souza, M. C. B. de M. e, Corrêa, A. K., & Rivas, N. P. P. (2014). Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. In Programa. San Cristóbal de las Casas.
NLM
Souza MCB de M e, Corrêa AK, Rivas NPP. Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. Programa. 2014 ;
Vancouver
Souza MCB de M e, Corrêa AK, Rivas NPP. Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. Programa. 2014 ;
Trabalho de evento-resumo
Perfil dos Estudantes de licenciatura em enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto em 2011 (2012)
Mazza, R. S.; Granville, N. C.; Prebil, G. M.; Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Santos, Ronildo Alves dos; Clapis, Maria José
Source: Resumos. Conference titles: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem (SENADEn). Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), BACHARELADO (ENFERMAGEM), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS (ENFERMAGEM;CARACTERÍSTICAS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAZZA, R. S.; GRANVILLE, N. C.; PREBIL, G. M.; et al. Perfil dos Estudantes de licenciatura em enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto em 2011. Anais.. Belém: ABEn, 2012.
APA
Mazza, R. S., Granville, N. C., Prebil, G. M., Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, Santos, R. A. dos, & Clapis, M. J. (2012). Perfil dos Estudantes de licenciatura em enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto em 2011. In Resumos. Belém: ABEn.
NLM
Mazza RS, Granville NC, Prebil GM, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Santos RA dos, Clapis MJ. Perfil dos Estudantes de licenciatura em enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto em 2011. Resumos. 2012 ;
Vancouver
Mazza RS, Granville NC, Prebil GM, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Santos RA dos, Clapis MJ. Perfil dos Estudantes de licenciatura em enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto em 2011. Resumos. 2012 ;
Artigo de periodico
Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos (2012)
Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Clapis, Maria José
Source: Revista Congreso Universidad. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e; CLAPIS, Maria José. Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos. Revista Congreso Universidad, Habana, v. 1, n. 2, p. 1-9, 2012. Disponível em: < http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/congresouniversidad/article/view/89/75 >.
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, & Clapis, M. J. (2012). Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos. Revista Congreso Universidad, 1( 2), 1-9. Recuperado de http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/congresouniversidad/article/view/89/75
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos [Internet]. Revista Congreso Universidad. 2012 ; 1( 2): 1-9.Available from: http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/congresouniversidad/article/view/89/75
Vancouver
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos [Internet]. Revista Congreso Universidad. 2012 ; 1( 2): 1-9.Available from: http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/congresouniversidad/article/view/89/75
Trabalho de evento-resumo
O processo de gestão pedagógica de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem: relato de experiência (2012)
Corrêa, Adriana Katia; Clapis, Maria José; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e
Source: Resumos. Conference titles: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem (SENADEn). Unidade: EERP
Subjects: BACHARELADO (ENFERMAGEM), ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, LICENCIATURA (ENFERMAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia; CLAPIS, Maria José; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e. O processo de gestão pedagógica de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem: relato de experiência. Anais.. Belém: ABEn, 2012.
APA
Corrêa, A. K., Clapis, M. J., & Souza, M. C. B. de M. e. (2012). O processo de gestão pedagógica de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem: relato de experiência. In Resumos. Belém: ABEn.
NLM
Corrêa AK, Clapis MJ, Souza MCB de M e. O processo de gestão pedagógica de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem: relato de experiência. Resumos. 2012 ;
Vancouver
Corrêa AK, Clapis MJ, Souza MCB de M e. O processo de gestão pedagógica de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem: relato de experiência. Resumos. 2012 ;
Outros
Laboratório pedagógico: articulação EERP e escolas de educação básica e profissionalizante em enfermagem em ações educativas (2012)
Corrêa, Adriana Katia
Source: Projetos 2011/2012: Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: EERP
Assunto: EDUCAÇÃO EM SAÚDE (ENFERMAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia. Laboratório pedagógico: articulação EERP e escolas de educação básica e profissionalizante em enfermagem em ações educativas. Projetos 2011/2012: Aprender com Cultura e Extensão[S.l: s.n.], 2012.
APA
Corrêa, A. K. (2012). Laboratório pedagógico: articulação EERP e escolas de educação básica e profissionalizante em enfermagem em ações educativas. Projetos 2011/2012: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP.
NLM
Corrêa AK. Laboratório pedagógico: articulação EERP e escolas de educação básica e profissionalizante em enfermagem em ações educativas. Projetos 2011/2012: Aprender com Cultura e Extensão. 2012 ;
Vancouver
Corrêa AK. Laboratório pedagógico: articulação EERP e escolas de educação básica e profissionalizante em enfermagem em ações educativas. Projetos 2011/2012: Aprender com Cultura e Extensão. 2012 ;

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Keywords