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Parte de monografia/livro
Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica (1997)
Oliveira, M R N S; Andre, M E D A
Source: Alternativas No Ensino de Didatica. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
OLIVEIRA, M R N S; ANDRE, M E D A. Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica. In: Alternativas No Ensino de Didatica[S.l: s.n.], 1997.
APA
Oliveira, M. R. N. S., & Andre, M. E. D. A. (1997). Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica. In Alternativas No Ensino de Didatica. Campinas: Papirus.
NLM
Oliveira MRNS, Andre MEDA. Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica. In: Alternativas No Ensino de Didatica. Campinas: Papirus; 1997.
Vancouver
Oliveira MRNS, Andre MEDA. Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica. In: Alternativas No Ensino de Didatica. Campinas: Papirus; 1997.
Parte de monografia/livro
Papel mediador da pesquisa no ensino de didatica (1997)
Andre, M E D A
Source: Alternativas No Ensino de Didatica. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
ANDRE, M E D A. Papel mediador da pesquisa no ensino de didatica. In: Alternativas No Ensino de Didatica[S.l: s.n.], 1997.
APA
Andre, M. E. D. A. (1997). Papel mediador da pesquisa no ensino de didatica. In Alternativas No Ensino de Didatica. Campinas: Papirus.
NLM
Andre MEDA. Papel mediador da pesquisa no ensino de didatica. In: Alternativas No Ensino de Didatica. Campinas: Papirus; 1997.
Vancouver
Andre MEDA. Papel mediador da pesquisa no ensino de didatica. In: Alternativas No Ensino de Didatica. Campinas: Papirus; 1997.
Parte de monografia/livro
Tendencias no ensino de didatica no brasil (1997)
Andre, M E D A
Source: Didatica e Formacao de Professores. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
ANDRE, M E D A. Tendencias no ensino de didatica no brasil. In: Didatica e Formacao de Professores[S.l: s.n.], 1997.
APA
Andre, M. E. D. A. (1997). Tendencias no ensino de didatica no brasil. In Didatica e Formacao de Professores. Sao Paulo: Cortez.
NLM
Andre MEDA. Tendencias no ensino de didatica no brasil. In: Didatica e Formacao de Professores. Sao Paulo: Cortez; 1997.
Vancouver
Andre MEDA. Tendencias no ensino de didatica no brasil. In: Didatica e Formacao de Professores. Sao Paulo: Cortez; 1997.
Monografia/livro-ed/org
Alternativas no ensino de didatica (1997)
Andre, M E D A (Organizador); Oliveira, M R N S (Organizador)
Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
ANDRE, M E D A; OLIVEIRA, M R N S. Alternativas no ensino de didatica. [S.l: s.n.], 1997.
APA
Andre, M. E. D. A., & Oliveira, M. R. N. S. (1997). Alternativas no ensino de didatica. Campinas: Papirus.
NLM
Andre MEDA, Oliveira MRNS. Alternativas no ensino de didatica. 1997 ;
Vancouver
Andre MEDA, Oliveira MRNS. Alternativas no ensino de didatica. 1997 ;
Artigo de periodico
Avaliacao escolar: alem da meritocracia e do fracasso (1996)
Andre, M E D A
Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE
Assunto: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
ANDRE, M E D A. Avaliacao escolar: alem da meritocracia e do fracasso. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. no 1996, n. 99, p. 16-20, 1996.
APA
Andre, M. E. D. A. (1996). Avaliacao escolar: alem da meritocracia e do fracasso. Cadernos de Pesquisa, no 1996(99), 16-20.
NLM
Andre MEDA. Avaliacao escolar: alem da meritocracia e do fracasso. Cadernos de Pesquisa. 1996 ; no 1996(99): 16-20.
Vancouver
Andre MEDA. Avaliacao escolar: alem da meritocracia e do fracasso. Cadernos de Pesquisa. 1996 ; no 1996(99): 16-20.
Trabalho de evento-resumo
Compromisso da pos-graduacao e da pesquisa com a problematica da formacao de professores (1996)
Andre, M E D A
Source: Textos Geradores e Resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
ANDRE, M E D A. Compromisso da pos-graduacao e da pesquisa com a problematica da formacao de professores. Anais.. Águas de São Pedro: Unesp, 1996.
APA
Andre, M. E. D. A. (1996). Compromisso da pos-graduacao e da pesquisa com a problematica da formacao de professores. In Textos Geradores e Resumos. Águas de São Pedro: Unesp.
NLM
Andre MEDA. Compromisso da pos-graduacao e da pesquisa com a problematica da formacao de professores. Textos Geradores e Resumos. 1996 ;
Vancouver
Andre MEDA. Compromisso da pos-graduacao e da pesquisa com a problematica da formacao de professores. Textos Geradores e Resumos. 1996 ;
Parte de monografia/livro
Papel da pesquisa na formacao do professor (1996)
Andre, M E D A
Source: Formacao de Professores: Tendencias Atuais. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
ANDRE, M E D A. Papel da pesquisa na formacao do professor. In: Formacao de Professores: Tendencias Atuais[S.l: s.n.], 1996.
APA
Andre, M. E. D. A. (1996). Papel da pesquisa na formacao do professor. In Formacao de Professores: Tendencias Atuais. Sao Carlos: Ufscar.
NLM
Andre MEDA. Papel da pesquisa na formacao do professor. In: Formacao de Professores: Tendencias Atuais. Sao Carlos: Ufscar; 1996.
Vancouver
Andre MEDA. Papel da pesquisa na formacao do professor. In: Formacao de Professores: Tendencias Atuais. Sao Carlos: Ufscar; 1996.
Artigo de periodico
Papel da pesquisa na articulacao entre saber e pratica docente (1995)
Andre, M E D A
Source: Psicologia da Educacao. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
ANDRE, M E D A. Papel da pesquisa na articulacao entre saber e pratica docente. Psicologia da Educacao, São Paulo, v. no 1995, n. 1 , p. 35-41, 1995.
APA
Andre, M. E. D. A. (1995). Papel da pesquisa na articulacao entre saber e pratica docente. Psicologia da Educacao, no 1995(1 ), 35-41.
NLM
Andre MEDA. Papel da pesquisa na articulacao entre saber e pratica docente. Psicologia da Educacao. 1995 ; no 1995(1 ): 35-41.
Vancouver
Andre MEDA. Papel da pesquisa na articulacao entre saber e pratica docente. Psicologia da Educacao. 1995 ; no 1995(1 ): 35-41.
Parte de monografia/livro
Avancos no conhecimento etnografico da escola (1995)
Andre, M E D A
Source: Pesquisa em Educacao e As Transformacoes do Conhecimento. Unidade: FE
Subjects: ETNOGRAFIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Avancos no conhecimento etnografico da escola. In: Pesquisa em Educacao e As Transformacoes do Conhecimento[S.l: s.n.], 1995.
APA
Andre, M. E. D. A. (1995). Avancos no conhecimento etnografico da escola. In Pesquisa em Educacao e As Transformacoes do Conhecimento. Campinas: Papirus.
NLM
Andre MEDA. Avancos no conhecimento etnografico da escola. In: Pesquisa em Educacao e As Transformacoes do Conhecimento. Campinas: Papirus; 1995.
Vancouver
Andre MEDA. Avancos no conhecimento etnografico da escola. In: Pesquisa em Educacao e As Transformacoes do Conhecimento. Campinas: Papirus; 1995.
Monografia/livro
Etnografia da pratica escolar (1995)
Andre, M E D A
Unidade: FE
Subjects: ETNOGRAFIA, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Etnografia da pratica escolar. [S.l: s.n.], 1995.
APA
Andre, M. E. D. A. (1995). Etnografia da pratica escolar. Campinas: Papirus.
NLM
Andre MEDA. Etnografia da pratica escolar. 1995 ;
Vancouver
Andre MEDA. Etnografia da pratica escolar. 1995 ;
Artigo de periodico
Formacao de professores em servico: um dialogo com varios textos (1994)
Andre, M E D A
Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Formacao de professores em servico: um dialogo com varios textos. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 89, p. 72-5, 1994.
APA
Andre, M. E. D. A. (1994). Formacao de professores em servico: um dialogo com varios textos. Cadernos de Pesquisa, (89), 72-5.
NLM
Andre MEDA. Formacao de professores em servico: um dialogo com varios textos. Cadernos de Pesquisa. 1994 ;(89): 72-5.
Vancouver
Andre MEDA. Formacao de professores em servico: um dialogo com varios textos. Cadernos de Pesquisa. 1994 ;(89): 72-5.
Parte de monografia/livro
Partindo do pressuposto ... (Contracapa do livro) (1994)
Andre, M E D A
Source: Ascensão e queda do professor. Unidade: FE
Assunto: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Partindo do pressuposto .. (Contracapa do livro). In: Ascensão e queda do professor[S.l: s.n.], 1994.
APA
Andre, M. E. D. A. (1994). Partindo do pressuposto .. (Contracapa do livro). In Ascensão e queda do professor. São Paulo: Cortez.
NLM
Andre MEDA. Partindo do pressuposto .. (Contracapa do livro). In: Ascensão e queda do professor. São Paulo: Cortez; 1994.
Vancouver
Andre MEDA. Partindo do pressuposto .. (Contracapa do livro). In: Ascensão e queda do professor. São Paulo: Cortez; 1994.
Trabalho de evento
Papel da pesquisa na articulação entre saber e prática docente (1994)
Andre, M E D A
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Papel da pesquisa na articulação entre saber e prática docente. Anais.. Goiania: UFG, 1994.
APA
Andre, M. E. D. A. (1994). Papel da pesquisa na articulação entre saber e prática docente. In Anais. Goiania: UFG.
NLM
Andre MEDA. Papel da pesquisa na articulação entre saber e prática docente. Anais. 1994 ;
Vancouver
Andre MEDA. Papel da pesquisa na articulação entre saber e prática docente. Anais. 1994 ;
Monografia/livro
Proposta preliminar para as disciplinas: didatica / pratica de ensino e estagio -hem / cefam (1993)
Andre, M E D A; Moura, M I G L; Fazenda, I C A
Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A; MOURA, M I G L; FAZENDA, I C A. Proposta preliminar para as disciplinas: didatica / pratica de ensino e estagio -hem / cefam. [S.l: s.n.], 1993.
APA
Andre, M. E. D. A., Moura, M. I. G. L., & Fazenda, I. C. A. (1993). Proposta preliminar para as disciplinas: didatica / pratica de ensino e estagio -hem / cefam. Sao Paulo: Se/Cenp.
NLM
Andre MEDA, Moura MIGL, Fazenda ICA. Proposta preliminar para as disciplinas: didatica / pratica de ensino e estagio -hem / cefam. 1993 ;
Vancouver
Andre MEDA, Moura MIGL, Fazenda ICA. Proposta preliminar para as disciplinas: didatica / pratica de ensino e estagio -hem / cefam. 1993 ;
Artigo de periodico
Estudos etnograficos e a reconstrucao do saber didatico (1993)
Andre, M E D A
Source: Ande. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Estudos etnograficos e a reconstrucao do saber didatico. Ande, São Paulo, n. 19, p. 17-21, 1993.
APA
Andre, M. E. D. A. (1993). Estudos etnograficos e a reconstrucao do saber didatico. Ande, (19), 17-21.
NLM
Andre MEDA. Estudos etnograficos e a reconstrucao do saber didatico. Ande. 1993 ;(19): 17-21.
Vancouver
Andre MEDA. Estudos etnograficos e a reconstrucao do saber didatico. Ande. 1993 ;(19): 17-21.
Trabalho de evento-resumo
Da pesquisa etnografica para o rendimensionamento do trabalho docente (1993)
Andre, M E D A
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Congresso Internacional de Formacao de Professores Nos Paises de Lingua e Expressao Portuguesa. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Da pesquisa etnografica para o rendimensionamento do trabalho docente. Anais.. Aveiro: Centro Integrado de Formacao de Professores, 1993.
APA
Andre, M. E. D. A. (1993). Da pesquisa etnografica para o rendimensionamento do trabalho docente. In Programa e Resumos. Aveiro: Centro Integrado de Formacao de Professores.
NLM
Andre MEDA. Da pesquisa etnografica para o rendimensionamento do trabalho docente. Programa e Resumos. 1993 ;
Vancouver
Andre MEDA. Da pesquisa etnografica para o rendimensionamento do trabalho docente. Programa e Resumos. 1993 ;
Parte de monografia/livro
Contribuicao da pesquisa etnografica para a construcao do saber didatico (1993)
Andre, M E D A
Source: Didatica: Ruptura, Compromisso e Pesquisa. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Contribuicao da pesquisa etnografica para a construcao do saber didatico. In: Didatica: Ruptura, Compromisso e Pesquisa[S.l: s.n.], 1993.
APA
Andre, M. E. D. A. (1993). Contribuicao da pesquisa etnografica para a construcao do saber didatico. In Didatica: Ruptura, Compromisso e Pesquisa. Campinas: Papirus.
NLM
Andre MEDA. Contribuicao da pesquisa etnografica para a construcao do saber didatico. In: Didatica: Ruptura, Compromisso e Pesquisa. Campinas: Papirus; 1993.
Vancouver
Andre MEDA. Contribuicao da pesquisa etnografica para a construcao do saber didatico. In: Didatica: Ruptura, Compromisso e Pesquisa. Campinas: Papirus; 1993.
Artigo de periodico
Evolucao do ensino da didatica (1992)
Andre, M E D A
Source: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Evolucao do ensino da didatica. Revista da Faculdade de Educacao, São Paulo, v. 18, n. 2 , p. 241-6, 1992.
APA
Andre, M. E. D. A. (1992). Evolucao do ensino da didatica. Revista da Faculdade de Educacao, 18( 2 ), 241-6.
NLM
Andre MEDA. Evolucao do ensino da didatica. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 241-6.
Vancouver
Andre MEDA. Evolucao do ensino da didatica. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 241-6.
Monografia/livro
Novos enfoques da pesquisa educacional (1992)
Severino, A J; Chizzotti, A; Fazenda, I; Soares, M; Andre, M E D A; Fusari, M F R; Ludke, M; Bochniak, R; Kenski, V M
Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, A J; CHIZZOTTI, A; FAZENDA, I; et al. Novos enfoques da pesquisa educacional. [S.l: s.n.], 1992.
APA
Severino, A. J., Chizzotti, A., Fazenda, I., Soares, M., Andre, M. E. D. A., Fusari, M. F. R., et al. (1992). Novos enfoques da pesquisa educacional. Sao Paulo: Cortez.
NLM
Severino AJ, Chizzotti A, Fazenda I, Soares M, Andre MEDA, Fusari MFR, Ludke M, Bochniak R, Kenski VM. Novos enfoques da pesquisa educacional. 1992 ;
Vancouver
Severino AJ, Chizzotti A, Fazenda I, Soares M, Andre MEDA, Fusari MFR, Ludke M, Bochniak R, Kenski VM. Novos enfoques da pesquisa educacional. 1992 ;
Parte de monografia/livro
Questoes do cotidiano na escola de primeiro grau (1992)
Andre, M E D A
Source: Didatica e a Escola de Primeiro Grau. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, M E D A. Questoes do cotidiano na escola de primeiro grau. In: Didatica e a Escola de Primeiro Grau[S.l: s.n.], 1992.
APA
Andre, M. E. D. A. (1992). Questoes do cotidiano na escola de primeiro grau. In Didatica e a Escola de Primeiro Grau. Sao Paulo: Fde.
NLM
Andre MEDA. Questoes do cotidiano na escola de primeiro grau. In: Didatica e a Escola de Primeiro Grau. Sao Paulo: Fde; 1992.
Vancouver
Andre MEDA. Questoes do cotidiano na escola de primeiro grau. In: Didatica e a Escola de Primeiro Grau. Sao Paulo: Fde; 1992.

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