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Parte de monografia/livro
O contexto político e a educação nacional (2017)
; Pino, Ivany Rodrigues; Almeida, Luana Costa; Zuin, Antonio Álvaro Soares; Moraes, Carmen Sylvia Vidigal; Ferretti, Celso João; Goergen, Pedro; Ximenes, Salomão Barros
Source: Gestão da política nacional de educação : desafios contemporâneos para a garantia do direito à educação. Unidade: FE
Subjects: GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
, et al. O contexto político e a educação nacional. Gestão da política nacional de educação : desafios contemporâneos para a garantia do direito à educação. Tradução . Teresina: Edufpi, 2017. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
,, Pino, I. R., Almeida, L. C., Zuin, A. Á. S., Moraes, C. S. V., Ferretti, C. J., et al. (2017). O contexto político e a educação nacional. In Gestão da política nacional de educação : desafios contemporâneos para a garantia do direito à educação. Teresina: Edufpi.
NLM
, Pino IR, Almeida LC, Zuin AÁS, Moraes CSV, Ferretti CJ, Goergen P, Ximenes SB. O contexto político e a educação nacional. In: Gestão da política nacional de educação : desafios contemporâneos para a garantia do direito à educação. Teresina: Edufpi; 2017. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
, Pino IR, Almeida LC, Zuin AÁS, Moraes CSV, Ferretti CJ, Goergen P, Ximenes SB. O contexto político e a educação nacional. In: Gestão da política nacional de educação : desafios contemporâneos para a garantia do direito à educação. Teresina: Edufpi; 2017. [citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
Grupos empresariais na educação básica publica brasileira: limites à efetivação do direito à educação (2016)
Adrião, Theresa Maria de Freitas; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha; Borghi, Raquel Fontes; Bertagna, Regiane Helena; Paiva, Gustavo Bottura; Ximenes, Salomão Barros
Source: Educação e Sociedade. Unidade: FFCLRP
Subjects: PRIVATIZAÇÃO, DIREITO À EDUCAÇÃO
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ABNT
ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas et al. Grupos empresariais na educação básica publica brasileira: limites à efetivação do direito à educação. Educação e Sociedade, v. 37, n. 134, p. 113-131, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016157605. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Adrião, T. M. de F., Garcia, T. de O. G., Borghi, R. F., Bertagna, R. H., Paiva, G. B., & Ximenes, S. B. (2016). Grupos empresariais na educação básica publica brasileira: limites à efetivação do direito à educação. Educação e Sociedade, 37( 134), 113-131. doi:10.1590/ES0101-73302016157605
NLM
Adrião TM de F, Garcia T de OG, Borghi RF, Bertagna RH, Paiva GB, Ximenes SB. Grupos empresariais na educação básica publica brasileira: limites à efetivação do direito à educação [Internet]. Educação e Sociedade. 2016 ; 37( 134): 113-131.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016157605
Vancouver
Adrião TM de F, Garcia T de OG, Borghi RF, Bertagna RH, Paiva GB, Ximenes SB. Grupos empresariais na educação básica publica brasileira: limites à efetivação do direito à educação [Internet]. Educação e Sociedade. 2016 ; 37( 134): 113-131.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016157605
Artigo de periodico-apres/intr
Políticas educacionais e a resistência estudantil. [Apresentação] (2016)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal ; Ximenes, Salomão Barros
Source: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, DIREITO À EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
MORAES, Carmen Sylvia Vidigal e XIMENES, Salomão Barros. Políticas educacionais e a resistência estudantil. [Apresentação]. Educação & Sociedade. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016171219. Acesso em: 07 nov. 2024. , 2016
APA
Moraes, C. S. V., & Ximenes, S. B. (2016). Políticas educacionais e a resistência estudantil. [Apresentação]. Educação & Sociedade. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/ES0101-73302016171219
NLM
Moraes CSV, Ximenes SB. Políticas educacionais e a resistência estudantil. [Apresentação] [Internet]. Educação & Sociedade. 2016 ; 37( 137): 1079-1087.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016171219
Vancouver
Moraes CSV, Ximenes SB. Políticas educacionais e a resistência estudantil. [Apresentação] [Internet]. Educação & Sociedade. 2016 ; 37( 137): 1079-1087.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016171219
Tese (Doutorado)
Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica (2014)
Ximenes, Salomão Barros; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador); Homem, António Pedro Barbas (coorient)
Unidade: FD
Subjects: DIREITO À EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
XIMENES, Salomão Barros. Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-22052015-090529/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Ximenes, S. B. (2014). Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-22052015-090529/
NLM
Ximenes SB. Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-22052015-090529/
Vancouver
Ximenes SB. Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-22052015-090529/

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