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  • Source: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO

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    • ABNT

      SOUZA, L M T M. Conflito de vozes na sala de aula. Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Tradução . São Paulo: Pontes, 1995. . . Acesso em: 14 out. 2024.
    • APA

      Souza, L. M. T. M. (1995). Conflito de vozes na sala de aula. In Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes.
    • NLM

      Souza LMTM. Conflito de vozes na sala de aula. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 out. 14 ]
    • Vancouver

      Souza LMTM. Conflito de vozes na sala de aula. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 out. 14 ]
  • Source: Contraponto. Boletim da Associacao Brasileira de Literatura Comparada. Conference titles: Congresso da Abralic. Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA COMPARADA, LITERATURA DE EXPRESSÃO INGLESA

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    • ABNT

      SOUZA, L M T M. Rato que ruge: aspectos de discurso literario pos-colonial em lingua inglesa. Contraponto. Boletim da Associacao Brasileira de Literatura Comparada. Niteroi: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 14 out. 2024. , 1992
    • APA

      Souza, L. M. T. M. (1992). Rato que ruge: aspectos de discurso literario pos-colonial em lingua inglesa. Contraponto. Boletim da Associacao Brasileira de Literatura Comparada. Niteroi: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Souza LMTM. Rato que ruge: aspectos de discurso literario pos-colonial em lingua inglesa. Contraponto. Boletim da Associacao Brasileira de Literatura Comparada. 1992 ;(5 ): 70.[citado 2024 out. 14 ]
    • Vancouver

      Souza LMTM. Rato que ruge: aspectos de discurso literario pos-colonial em lingua inglesa. Contraponto. Boletim da Associacao Brasileira de Literatura Comparada. 1992 ;(5 ): 70.[citado 2024 out. 14 ]
  • Source: Contexturas. Ensino Critico de Lingua Inglesa. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA INGLESA, LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO)

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    • ABNT

      SOUZA, L M T M. Branco e preto a cores: unidade e diversidade na lingua inglesa. Contexturas. Ensino Critico de Lingua Inglesa, n. 1 , p. 21-30, 1992Tradução . . Acesso em: 14 out. 2024.
    • APA

      Souza, L. M. T. M. (1992). Branco e preto a cores: unidade e diversidade na lingua inglesa. Contexturas. Ensino Critico de Lingua Inglesa, (1 ), 21-30.
    • NLM

      Souza LMTM. Branco e preto a cores: unidade e diversidade na lingua inglesa. Contexturas. Ensino Critico de Lingua Inglesa. 1992 ;(1 ): 21-30.[citado 2024 out. 14 ]
    • Vancouver

      Souza LMTM. Branco e preto a cores: unidade e diversidade na lingua inglesa. Contexturas. Ensino Critico de Lingua Inglesa. 1992 ;(1 ): 21-30.[citado 2024 out. 14 ]
  • Source: Boletim Bibliografico. Biblioteca Mario de Andrade. Unidade: FFLCH

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    • ABNT

      SOUZA, L M T M. Palm-wine, drinkard e a evolucao estetica da literatura africana. Boletim Bibliografico. Biblioteca Mario de Andrade, v. 49, n. ja/dez. 1988, p. 63-74, 1988Tradução . . Acesso em: 14 out. 2024.
    • APA

      Souza, L. M. T. M. (1988). Palm-wine, drinkard e a evolucao estetica da literatura africana. Boletim Bibliografico. Biblioteca Mario de Andrade, 49( ja/dez. 1988), 63-74.
    • NLM

      Souza LMTM. Palm-wine, drinkard e a evolucao estetica da literatura africana. Boletim Bibliografico. Biblioteca Mario de Andrade. 1988 ;49( ja/dez. 1988): 63-74.[citado 2024 out. 14 ]
    • Vancouver

      Souza LMTM. Palm-wine, drinkard e a evolucao estetica da literatura africana. Boletim Bibliografico. Biblioteca Mario de Andrade. 1988 ;49( ja/dez. 1988): 63-74.[citado 2024 out. 14 ]

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