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Dissertação (Mestrado)
O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión (2019)
Rodrigues, Andréa Alves; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: IMIGRANTES, SAINETE, TEATRO, TEATRO POPULAR
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ABNT
RODRIGUES, Andréa Alves. O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-162944/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Rodrigues, A. A. (2019). O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-162944/
NLM
Rodrigues AA. O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-162944/
Vancouver
Rodrigues AA. O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-162944/
Trabalho de evento-anais periodico
Primeras interacciones de alumnos iniciantes de E/LE en la plataforma Moodle: del diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje hacia la concepción de una propuesta didáctica de enseñanza (2015)
Mayrink, Mônica Ferreira; Rodrigues, Andréa Alves; Pinheiro, Rafael Pinto
Source: Suplemento Signos Ele. Conference titles: Congreso Internacional de Español: la didáctica del español como L1 y L2. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ESPANHOLA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
MAYRINK, Mônica Ferreira e RODRIGUES, Andréa Alves e PINHEIRO, Rafael Pinto. Primeras interacciones de alumnos iniciantes de E/LE en la plataforma Moodle: del diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje hacia la concepción de una propuesta didáctica de enseñanza. Suplemento Signos Ele. Buenos Aires: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://p3.usal.edu.ar/index.php/elesup/article/view/3259/4025. Acesso em: 02 out. 2024. , 2015
APA
Mayrink, M. F., Rodrigues, A. A., & Pinheiro, R. P. (2015). Primeras interacciones de alumnos iniciantes de E/LE en la plataforma Moodle: del diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje hacia la concepción de una propuesta didáctica de enseñanza. Suplemento Signos Ele. Buenos Aires: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://p3.usal.edu.ar/index.php/elesup/article/view/3259/4025
NLM
Mayrink MF, Rodrigues AA, Pinheiro RP. Primeras interacciones de alumnos iniciantes de E/LE en la plataforma Moodle: del diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje hacia la concepción de una propuesta didáctica de enseñanza [Internet]. Suplemento Signos Ele. 2015 ; se 2015.[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://p3.usal.edu.ar/index.php/elesup/article/view/3259/4025
Vancouver
Mayrink MF, Rodrigues AA, Pinheiro RP. Primeras interacciones de alumnos iniciantes de E/LE en la plataforma Moodle: del diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje hacia la concepción de una propuesta didáctica de enseñanza [Internet]. Suplemento Signos Ele. 2015 ; se 2015.[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://p3.usal.edu.ar/index.php/elesup/article/view/3259/4025
Trabalho de evento-resumo
A nanociência e a criatividade lexical (2009)
Costa, Aline Aparecida da; Rodrigues, Andréa Alves; Alves, Ieda Maria (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP 2009. Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, NEOLOGISMOS LEXICAIS, AFIXO (ANÁLISE)
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ABNT
COSTA, Aline Aparecida da e RODRIGUES, Andréa Alves. A nanociência e a criatividade lexical. 2009, Anais.. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 2009. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Alves_IM_134_1799472_ANanocieciaEACriatividadeLexical.pdf. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Costa, A. A. da, & Rodrigues, A. A. (2009). A nanociência e a criatividade lexical. In Resumos. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Alves_IM_134_1799472_ANanocieciaEACriatividadeLexical.pdf
NLM
Costa AA da, Rodrigues AA. A nanociência e a criatividade lexical [Internet]. Resumos. 2009 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Alves_IM_134_1799472_ANanocieciaEACriatividadeLexical.pdf
Vancouver
Costa AA da, Rodrigues AA. A nanociência e a criatividade lexical [Internet]. Resumos. 2009 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Alves_IM_134_1799472_ANanocieciaEACriatividadeLexical.pdf

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