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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação] (2017)
Pipitone, Maria Angélica Penatti
Fonte: Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. Unidade: ESALQ
Assuntos: DOCUMENTÁRIO, EDUCAÇÃO, FILMES
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ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação]. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. Piracicaba: Copiadora Luiz de Queiroz. . Acesso em: 29 set. 2024. , 2017
APA
Pipitone, M. A. P. (2017). Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação]. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. Piracicaba: Copiadora Luiz de Queiroz.
NLM
Pipitone MAP. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação]. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. 2017 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Pipitone MAP. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação]. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. 2017 ;[citado 2024 set. 29 ]
Monografia/livro-ed/org
Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior (2017)
Massabni, Vânia Galindo; Lastória, Andrea Coelho; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Pipitone, Maria Angélica Penatti; Rivas, Noeli Prestes Padilha; Camargo, Ricardo Leite; Marques, Rosebelly Nunes; Bonzanini, Taitiâny Kárita
Unidades: ESALQ, FFCLRP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE
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ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo et al. Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. . Ribeirão Preto: Funpec Editora. . Acesso em: 29 set. 2024. , 2017
APA
Massabni, V. G., Lastória, A. C., Assolini, F. E. P., Pipitone, M. A. P., Rivas, N. P. P., Camargo, R. L., et al. (2017). Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora.
NLM
Massabni VG, Lastória AC, Assolini FEP, Pipitone MAP, Rivas NPP, Camargo RL, Marques RN, Bonzanini TK. Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. 2017 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Massabni VG, Lastória AC, Assolini FEP, Pipitone MAP, Rivas NPP, Camargo RL, Marques RN, Bonzanini TK. Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. 2017 ;[citado 2024 set. 29 ]
Monografia/livro-ed/org
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática (2017)
Pipitone, Maria Angélica Penatti (Organizador)
Unidade: ESALQ
Assuntos: DOCUMENTÁRIO, EDUCAÇÃO, FILMES
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ABNT
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. . Piracicaba: Copiadora Luiz de Queiroz. . Acesso em: 29 set. 2024. , 2017
APA
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. (2017). Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. Piracicaba: Copiadora Luiz de Queiroz.
NLM
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. 2017 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. 2017 ;[citado 2024 set. 29 ]
Parte de monografia/livro
A Docência universitária e a qualidade do ensino superior (2017)
Pipitone, Maria Angélica Penatti
Fonte: Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Unidade: ESALQ
Assunto: ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti. A Docência universitária e a qualidade do ensino superior. Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Tradução . Ribeirão Preto: Funpec Editora, 2017. . . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P. (2017). A Docência universitária e a qualidade do ensino superior. In Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora.
NLM
Pipitone MAP. A Docência universitária e a qualidade do ensino superior. In: Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora; 2017. [citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Pipitone MAP. A Docência universitária e a qualidade do ensino superior. In: Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora; 2017. [citado 2024 set. 29 ]
Artigo de periodico
O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica (2015)
Albuquerque, Carolina; Vicentini, uliana de Oliveira V; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Fonte: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Unidade: ESALQ
Assuntos: MEIO AMBIENTE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO MÉDIO, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
ALBUQUERQUE, Carolina e VICENTINI, uliana de Oliveira V e PIPITONE, Maria Angélica Penatti. O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 96, n. ja/abr. 2015, p. 199-215, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.31i102. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Albuquerque, C., Vicentini, uliana de O. V., & Pipitone, M. A. P. (2015). O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 96( ja/abr. 2015), 199-215. doi:10.24109/2176-6673.emaberto.31i102
NLM
Albuquerque C, Vicentini uliana de OV, Pipitone MAP. O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2015 ; 96( ja/abr. 2015): 199-215.[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.31i102
Vancouver
Albuquerque C, Vicentini uliana de OV, Pipitone MAP. O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2015 ; 96( ja/abr. 2015): 199-215.[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.31i102
Artigo de periodico
O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista (2015)
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Barreto, Lívia Moreira de Camargo; Pacheco, Bruna; Brandão, Dayson Fernando Ribeiro
Fonte: Revista de Estudos Universtários. Unidade: ESALQ
Assuntos: TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PROGRAMA EDUCATIVO, EDUCAÇÃO
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ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti et al. O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista. Revista de Estudos Universtários, v. 41, n. 1, p. 79-93 on-line, 2015Tradução . . Disponível em: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/2196. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P., Barreto, L. M. de C., Pacheco, B., & Brandão, D. F. R. (2015). O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista. Revista de Estudos Universtários, 41( 1), 79-93 on-line. Recuperado de http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/2196
NLM
Pipitone MAP, Barreto LM de C, Pacheco B, Brandão DFR. O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista [Internet]. Revista de Estudos Universtários. 2015 ; 41( 1): 79-93 on-line.[citado 2024 set. 29 ] Available from: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/2196
Vancouver
Pipitone MAP, Barreto LM de C, Pacheco B, Brandão DFR. O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista [Internet]. Revista de Estudos Universtários. 2015 ; 41( 1): 79-93 on-line.[citado 2024 set. 29 ] Available from: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/2196
Trabalho de evento-resumo
Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP (2014)
Meira, Ana Maria de; Bonzanin, Taitiâny Kárita; Rosa, Antonio Vitor; Ometto, Aldo Roberto; Góis, Carolina Costa; Cunha, Davi Gasparini Fernandes; Sudan, Daniela Cássia; Alves, Denise Maria Gandara; Kunieda, Edna; Soares, Emiliana; Monterrey-Quintero, Edneli Soraya; Rossi, Fabrício; Brando Fernandez, Fernanda da Rocha; Martins, Giselle Alves; Martirani, Laura Alves; Aguiar, Sueli; Sorrentino, Marcos; Pereira, Marcelo; Vieira, Marta Neves Campanelli Marçal; Pipitone, Maria Angélica Penatti; Moro, Maria Estela Gaglianone; Romero, Marcelo de Andrade ; Caetano, Mauricio; Silva, Nathalia Formenton da; Leme, Patrícia Cristina Silva; Moreira, Patrícia Gabryela; Di Vitta, Patrícia Busko; Bourrou, Pedro Mello; Rocha, Paulo Ernesto Diaz; Silva, Rosana Louro Ferreira ; Santos, Silvia Aparecida Martins dos; Simonelli, Simone Berriel Joaquim; Gomes, Tamara Maria; Silva, Weslley Santos
Fonte: Anais = Proceedings. Nome do evento: Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade = International Conference on Environmental Education and Sustainability. Unidades: PUSP-LQ, FFCLRP, EESC, RUSP, ESALQ, PUSP-P, FZEA, FMRP, FAU, IB, IQ, SEF
Assuntos: TREINAMENTO DE PESSOAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
MEIRA, Ana Maria de et al. Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP. 2014, Anais.. São Paulo: SESC, 2014. . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Meira, A. M. de, Bonzanin, T. K., Rosa, A. V., Ometto, A. R., Góis, C. C., Cunha, D. G. F., et al. (2014). Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP. In Anais = Proceedings. São Paulo: SESC.
NLM
Meira AM de, Bonzanin TK, Rosa AV, Ometto AR, Góis CC, Cunha DGF, Sudan DC, Alves DMG, Kunieda E, Soares E, Monterrey-Quintero ES, Rossi F, Brando Fernandez F da R, Martins GA, Martirani LA, Aguiar S, Sorrentino M, Pereira M, Vieira MNCM, Pipitone MAP, Moro MEG, Romero M de A, Caetano M, Silva NF da, Leme PCS, Moreira PG, Di Vitta PB, Bourrou PM, Rocha PED, Silva RLF, Santos SAM dos, Simonelli SBJ, Gomes TM, Silva WS. Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP. Anais = Proceedings. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Meira AM de, Bonzanin TK, Rosa AV, Ometto AR, Góis CC, Cunha DGF, Sudan DC, Alves DMG, Kunieda E, Soares E, Monterrey-Quintero ES, Rossi F, Brando Fernandez F da R, Martins GA, Martirani LA, Aguiar S, Sorrentino M, Pereira M, Vieira MNCM, Pipitone MAP, Moro MEG, Romero M de A, Caetano M, Silva NF da, Leme PCS, Moreira PG, Di Vitta PB, Bourrou PM, Rocha PED, Silva RLF, Santos SAM dos, Simonelli SBJ, Gomes TM, Silva WS. Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP. Anais = Proceedings. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Curadoria
Jornada das Licenciaturas da USP, 5 (2014)
Rizzi, Maria Christina de Souza Lima (cur); Figaro, Roseli (cur) ; Oliveira, Déborah de (cur); Fernandes, Antonia Terra de Calazans (cur); Gualtieri, Mirella (cur) ; Pedroso, Cristina Cinto Araújo (cur); Dias, David Pires (cur) ; Oliveira, Elisabeth Andreoli de (cur); Veiga, Márcia Andreia Mesquita Silva da (cur); Massabni, Vânia Galindo (cur); Prado, Cláudia (cur) ; Prado, Esther Pacheco de Almeida (cur) ; Imasato, Hidetake (cur) ; Pipitone, Maria Angélica Penatti (cur); Utsumi, Miriam Cardoso (cur); Bossolan, Nelma Regina Segnini (cur) ; Marques, Rosebelly Nunes (cur)
Unidades: ECA, FFLCH, IP, FFCLRP, IME, IF, ESALQ, EE, ICMC, IQSC, IFSC
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Jornada das Licenciaturas da USP, 5. . São Carlos: Comissão Interunidades das Licenciaturas da USP – CIL , Comissão da Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf. Acesso em: 29 set. 2024. , 2014
APA
Jornada das Licenciaturas da USP, 5. (2014). Jornada das Licenciaturas da USP, 5. São Carlos: Comissão Interunidades das Licenciaturas da USP – CIL , Comissão da Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
NLM
Jornada das Licenciaturas da USP, 5 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
Vancouver
Jornada das Licenciaturas da USP, 5 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
Trabalho de evento
Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP (2014)
Massabni, Vânia Galindo; Penalva, Laura Almeida; Brandão, Dayson Fernando Ribeiro; Vulcano, Maurício; Barreto, Lívia Moreira de Camargo; Gevartosky, Andreza; Rumenos, Nijima Novello; Rosalen, Stefania; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Fonte: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. Nome do evento: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: ESALQ
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), SENTIDOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo et al. Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. 2014, Anais.. São Carlos: USP, 2014. . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Massabni, V. G., Penalva, L. A., Brandão, D. F. R., Vulcano, M., Barreto, L. M. de C., Gevartosky, A., et al. (2014). Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. In A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. São Carlos: USP.
NLM
Massabni VG, Penalva LA, Brandão DFR, Vulcano M, Barreto LM de C, Gevartosky A, Rumenos NN, Rosalen S, Pipitone MAP. Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Massabni VG, Penalva LA, Brandão DFR, Vulcano M, Barreto LM de C, Gevartosky A, Rumenos NN, Rosalen S, Pipitone MAP. Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Trabalho de evento-resumo
Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade (2014)
Sudan, Daniela Cássia; Meira, Ana Maria de; Leme, Patrícia Cristina Silva; Sorrentino, Marcos; Delitti, Welington Braz Carvalho; Ometto, Aldo Roberto; Rosa, Antônio Vítor; Pipitone, Maria Angélica Penatti; Góis, Carolina Costa; Alves, Denise Maria Gandara; Moro, Maria Estela Gaglianone; Brando Fernandez, Fernanda da Rocha; Martirani, Laura Alves; Diaz, Paulo; Moreira, Patrícia Gabryela; Silva, Rosana; Silva, Silvia Aparecida M. da; Ursi, Suzana ; Bonzanini, Taitiany K.; Gomes, Tamara Maria
Fonte: Caderno de Resumos; o melhor de ambos os mundos. Nome do evento: Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade. Unidades: RUSP, PUSP-LQ, PUSP-SC, ESALQ, IB, EESC, FFCLRP, FZEA
Assuntos: TREINAMENTO DE PESSOAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUDAN, Daniela Cássia et al. Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade. 2014, Anais.. São Paulo: Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo/Sesc-SP, 2014. . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Sudan, D. C., Meira, A. M. de, Leme, P. C. S., Sorrentino, M., Delitti, W. B. C., Ometto, A. R., et al. (2014). Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade. In Caderno de Resumos; o melhor de ambos os mundos. São Paulo: Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo/Sesc-SP.
NLM
Sudan DC, Meira AM de, Leme PCS, Sorrentino M, Delitti WBC, Ometto AR, Rosa AV, Pipitone MAP, Góis CC, Alves DMG, Moro MEG, Brando Fernandez F da R, Martirani LA, Diaz P, Moreira PG, Silva R, Silva SAM da, Ursi S, Bonzanini TK, Gomes TM. Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade. Caderno de Resumos; o melhor de ambos os mundos. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Sudan DC, Meira AM de, Leme PCS, Sorrentino M, Delitti WBC, Ometto AR, Rosa AV, Pipitone MAP, Góis CC, Alves DMG, Moro MEG, Brando Fernandez F da R, Martirani LA, Diaz P, Moreira PG, Silva R, Silva SAM da, Ursi S, Bonzanini TK, Gomes TM. Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade. Caderno de Resumos; o melhor de ambos os mundos. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Trabalho de evento
Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil (2014)
Meira, Ana Maria de; Bonzanini, Taitiâny Kárita; Rosa, Antônio Vítor; Ometto, Aldo Roberto; Góis, Carolina Costa; Cunha, Davi Gasparini Fernandes; Sudan, Daniela Cássia; Gandara, Denise Alves; Kunieda, Edna; Soares, Emiliana; Monterrey-Quintero, Edneli Soraya; Rossi, Fabrício; Brando Fernandez, Fernanda da Rocha; Martins, Giselle Alves; Martirani, Laura Alves; Aguiar, Sueli; Sorrentino, Marcos; Pereira, Marcelo; Marcal, Marta Neves C.; Pipitone, Maria Angélica Penatti; Moro, Maria Estela Gaglianone; Romero, Marcelo de Andrade ; Caetano, Mauricio; Silva, Nathalia Formenton da; Leme, Patrícia Cristina Silva; Moreira, Patrícia Gabryela; Di Vitta, Patrícia Busko; Bourroul, Pedro Mello; Rocha, Paulo Ernesto Diaz; Silva, Rosana Louro Ferreira ; Santos, Sílvia Aparecida Martins dos; Simonelli, Simone Berriel Joaquim; Gomes, Tamara Maria; Silva, Weslley Santos
Fonte: Proceedings "Best of both worlds". Nome do evento: International Conference on Environmental Education and Sustainability. Unidades: PUSP-LQ, FFCLRP, EESC, RUSP, PUSP-P, FZEA, ESALQ, FAU, PUSP-SC, IB, IQ, CDCC, SEF
Assuntos: TREINAMENTO DE PESSOAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEIRA, Ana Maria de et al. Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil. 2014, Anais.. São Paulo: Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo/Sesc-SP, 2014. . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Meira, A. M. de, Bonzanini, T. K., Rosa, A. V., Ometto, A. R., Góis, C. C., Cunha, D. G. F., et al. (2014). Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil. In Proceedings "Best of both worlds". São Paulo: Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo/Sesc-SP.
NLM
Meira AM de, Bonzanini TK, Rosa AV, Ometto AR, Góis CC, Cunha DGF, Sudan DC, Gandara DA, Kunieda E, Soares E, Monterrey-Quintero ES, Rossi F, Brando Fernandez F da R, Martins GA, Martirani LA, Aguiar S, Sorrentino M, Pereira M, Marcal MNC, Pipitone MAP, Moro MEG, Romero M de A, Caetano M, Silva NF da, Leme PCS, Moreira PG, Di Vitta PB, Bourroul PM, Rocha PED, Silva RLF, Santos SAM dos, Simonelli SBJ, Gomes TM, Silva WS. Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil. Proceedings "Best of both worlds". 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Meira AM de, Bonzanini TK, Rosa AV, Ometto AR, Góis CC, Cunha DGF, Sudan DC, Gandara DA, Kunieda E, Soares E, Monterrey-Quintero ES, Rossi F, Brando Fernandez F da R, Martins GA, Martirani LA, Aguiar S, Sorrentino M, Pereira M, Marcal MNC, Pipitone MAP, Moro MEG, Romero M de A, Caetano M, Silva NF da, Leme PCS, Moreira PG, Di Vitta PB, Bourroul PM, Rocha PED, Silva RLF, Santos SAM dos, Simonelli SBJ, Gomes TM, Silva WS. Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil. Proceedings "Best of both worlds". 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Trabalho de evento
O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior (2014)
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Antonio, Juliana; Magnin, Letícia Ferreira
Fonte: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. Nome do evento: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: ESALQ
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti e ANTONIO, Juliana e MAGNIN, Letícia Ferreira. O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior. 2014, Anais.. São Carlos: USP, 2014. . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P., Antonio, J., & Magnin, L. F. (2014). O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior. In A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. São Carlos: USP.
NLM
Pipitone MAP, Antonio J, Magnin LF. O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Pipitone MAP, Antonio J, Magnin LF. O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Trabalho de evento
Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ (2014)
Della Antonia, Barbara; Sousa, Caio Henrique Rodrigues de; Marini, Carolina Machado; Komada, Karen Missy Aki; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Fonte: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. Nome do evento: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: ESALQ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DELLA ANTONIA, Barbara et al. Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ. 2014, Anais.. São Carlos: USP, 2014. . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Della Antonia, B., Sousa, C. H. R. de, Marini, C. M., Komada, K. M. A., & Pipitone, M. A. P. (2014). Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ. In A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. São Carlos: USP.
NLM
Della Antonia B, Sousa CHR de, Marini CM, Komada KMA, Pipitone MAP. Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Della Antonia B, Sousa CHR de, Marini CM, Komada KMA, Pipitone MAP. Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 29 ]
Trabalho de evento-anais periodico
A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede" (2013)
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Pacheco, Davi Andrade; Gambaro, João Antonio; Gessel, Marcio Bortoletto
Fonte: Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - ANPAE. Unidade: ESALQ
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, TUTORIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti et al. A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede". Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. Recife: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT4/GT4_Relato/MariaAngelicaPenattiPipitone_GT4_integral.pdf. Acesso em: 29 set. 2024. , 2013
APA
Pipitone, M. A. P., Pacheco, D. A., Gambaro, J. A., & Gessel, M. B. (2013). A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede". Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. Recife: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT4/GT4_Relato/MariaAngelicaPenattiPipitone_GT4_integral.pdf
NLM
Pipitone MAP, Pacheco DA, Gambaro JA, Gessel MB. A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede" [Internet]. Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. 2013 ;( 17):[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT4/GT4_Relato/MariaAngelicaPenattiPipitone_GT4_integral.pdf
Vancouver
Pipitone MAP, Pacheco DA, Gambaro JA, Gessel MB. A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede" [Internet]. Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. 2013 ;( 17):[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT4/GT4_Relato/MariaAngelicaPenattiPipitone_GT4_integral.pdf
Trabalho de evento
Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil (2012)
Pipitone, Maria Angélica Penatti
Fonte: Proceedings. Nome do evento: International Conference on Society and Information Technologies. Unidade: ESALQ
Assuntos: APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti. Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil. 2012, Anais.. Florida: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P. (2012). Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil. In Proceedings. Florida: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Pipitone MAP. Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil. Proceedings. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Pipitone MAP. Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil. Proceedings. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ]
Trabalho de evento-resumo
A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso (2012)
Pipitone, Maria Angélica Penatti
Fonte: Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais.... Nome do evento: Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Unidade: ESALQ
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti. A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso. 2012, Anais.. Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P. (2012). A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso. In Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais... Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf
NLM
Pipitone MAP. A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso [Internet]. Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais.. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf
Vancouver
Pipitone MAP. A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso [Internet]. Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais.. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf
Trabalho de evento
O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências (2012)
Cristofoletti, Nikolas; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Nome do evento: Encontro Estadual da ANPAE-SP. Unidade: ESALQ
Assuntos: ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO POR COMPUTADOR, ENSINO PÚBLICO, INCLUSÃO DIGITAL, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRISTOFOLETTI, Nikolas e PIPITONE, Maria Angélica Penatti. O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências. 2012, Anais.. Campinas: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Cristofoletti, N., & Pipitone, M. A. P. (2012). O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências. In . Campinas: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Cristofoletti N, Pipitone MAP. O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Cristofoletti N, Pipitone MAP. O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ]
Trabalho de evento-resumo
O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências (2012)
Cristofoletti, Nikolas; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Nome do evento: Encontro Estadual da ANPAE-SP. Unidade: ESALQ
Assuntos: ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO POR COMPUTADOR, ENSINO PÚBLICO, INCLUSÃO DIGITAL, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRISTOFOLETTI, Nikolas e PIPITONE, Maria Angélica Penatti. O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências. 2012, Anais.. Campinas: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Cristofoletti, N., & Pipitone, M. A. P. (2012). O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências. In . Campinas: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Cristofoletti N, Pipitone MAP. O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Cristofoletti N, Pipitone MAP. O Programa Acessa Escola e o ensino de Ciências. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ]
Trabalho de evento-resumo
A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores (2012)
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Massabni, Vânia Galindo
Fonte: Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais.... Nome do evento: Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Unidade: ESALQ
Assuntos: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti e MASSABNI, Vânia Galindo. A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores. 2012, Anais.. Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P., & Massabni, V. G. (2012). A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores. In Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais... Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf
NLM
Pipitone MAP, Massabni VG. A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores [Internet]. Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais.. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf
Vancouver
Pipitone MAP, Massabni VG. A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores [Internet]. Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais.. 2012 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf
Parte de monografia/livro
A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores (2012)
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Massabni, Vânia Galindo
Fonte: Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Unidade: ESALQ
Assuntos: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti e MASSABNI, Vânia Galindo. A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores. Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Tradução . Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. . . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P., & Massabni, V. G. (2012). A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores. In Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Pipitone MAP, Massabni VG. A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores. In: Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2012. [citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Pipitone MAP, Massabni VG. A perspectiva dos estudantes sobre seu curso de formação de professores. In: Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2012. [citado 2024 set. 29 ]

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