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Educação, educação matemática e teoria cultural da objetivação: uma conversa com Luis Radford - uma entrevista com Luis Radforfod (2015)
Moretti, Vanessa Dias; Panossian, Maria Lucia; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Source: Educação & Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CONSCIÊNCIA (PERCEPÇÃO), PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORETTI, Vanessa Dias e PANOSSIAN, Maria Lucia e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Educação, educação matemática e teoria cultural da objetivação: uma conversa com Luis Radford - uma entrevista com Luis Radforfod. Educação & Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v41n1/1517-9702-ep-41-1-0243.pdf. Acesso em: 21 out. 2024. , 2015
APA
Moretti, V. D., Panossian, M. L., & Moura, M. O. de. (2015). Educação, educação matemática e teoria cultural da objetivação: uma conversa com Luis Radford - uma entrevista com Luis Radforfod. Educação & Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v41n1/1517-9702-ep-41-1-0243.pdf
NLM
Moretti VD, Panossian ML, Moura MO de. Educação, educação matemática e teoria cultural da objetivação: uma conversa com Luis Radford - uma entrevista com Luis Radforfod [Internet]. Educação & Pesquisa. 2015 ; 41( 1): 243-260.[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v41n1/1517-9702-ep-41-1-0243.pdf
Vancouver
Moretti VD, Panossian ML, Moura MO de. Educação, educação matemática e teoria cultural da objetivação: uma conversa com Luis Radford - uma entrevista com Luis Radforfod [Internet]. Educação & Pesquisa. 2015 ; 41( 1): 243-260.[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v41n1/1517-9702-ep-41-1-0243.pdf
Parte de monografia/livro
Fantan: um jogo para ensinar aprender álgebra (2010)
Panossian, Maria Lucia; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Source: Ensaios em Educação matemática: algumas possibilidades para a educação básica. Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ÁLGEBRA
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ABNT
PANOSSIAN, Maria Lucia e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Fantan: um jogo para ensinar aprender álgebra. Ensaios em Educação matemática: algumas possibilidades para a educação básica. Tradução . Campo Grande, MS: UFMS, 2010. . . Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Panossian, M. L., & Moura, M. O. de. (2010). Fantan: um jogo para ensinar aprender álgebra. In Ensaios em Educação matemática: algumas possibilidades para a educação básica. Campo Grande, MS: UFMS.
NLM
Panossian ML, Moura MO de. Fantan: um jogo para ensinar aprender álgebra. In: Ensaios em Educação matemática: algumas possibilidades para a educação básica. Campo Grande, MS: UFMS; 2010. [citado 2024 out. 21 ]
Vancouver
Panossian ML, Moura MO de. Fantan: um jogo para ensinar aprender álgebra. In: Ensaios em Educação matemática: algumas possibilidades para a educação básica. Campo Grande, MS: UFMS; 2010. [citado 2024 out. 21 ]
Trabalho de evento-resumo
Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica dos estudantes (2009)
Panossian, Maria Lucia; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Source: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Subjects: ESTUDANTES, LINGUAGEM, ÁLGEBRA (ENSINO), PENSAMENTO
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ABNT
PANOSSIAN, Maria Lucia e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica dos estudantes. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Panossian, M. L., & Moura, M. O. de. (2009). Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica dos estudantes. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM
Panossian ML, Moura MO de. Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica dos estudantes. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 out. 21 ]
Vancouver
Panossian ML, Moura MO de. Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica dos estudantes. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 out. 21 ]
Dissertação (Mestrado)
Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino (2008)
Panossian, Maria Lucia; Moura, Manoel Oriosvaldo de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ÁLGEBRA (ESTUDO E ENSINO), MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), LINGUAGEM, PENSAMENTO
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ABNT
PANOSSIAN, Maria Lucia. Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012009-143154/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Panossian, M. L. (2008). Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012009-143154/
NLM
Panossian ML. Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012009-143154/
Vancouver
Panossian ML. Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012009-143154/

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