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Monografia/livro
Missão HC: Covid-19 (2024)
Utiyama, Edivaldo Massazo ; Bonfa, Eloisa Silva Dutra de Oliveira ; Segurado, Aluisio Augusto Cotrim ; Duarte, Alberto José da Silva ; Xavier, Ana Claudia Latronico ; Levin, Anna Sara Shafferman ; Carvalho, Carlos Roberto Ribeiro De ; Tanaka, Clarice ; Andrade, Claudia Regina Furquim de ; Kallas, Esper Georges ; Sabino, Ester Cerdeira ; Miguel Filho, Eurípedes Constantino ; Jatene, Fábio Biscegli ; Galas, Filomena Regina Barbosa Gomes ; Busatto Filho, Geraldo ; Cerri, Giovanni Guido ; Battistella, Linamara Rizzo ; Andrade, Lucia da Conceição ; Hajjar, Ludhmila Abrahão ; Torres, Marcelo Luis Abramides ; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio ; Carmona, Maria Jose Carvalho ; Luccia, Nelson De ; Souza, Rogerio de ; Francisco, Rossana Pulcineli Vieira ; Lancman, Selma ; Costa, Sílvia Figueiredo ; Barros Filho, Tarcisio Eloy Pessoa de ; Ribeiro Junior, Ulysses ; Nahas, Willian Carlos
Unidade: FM
Assuntos: COVID-19, SAÚDE PÚBLICA, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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ABNT
UTIYAMA, Edivaldo Massazo et al. Missão HC: Covid-19. . São Paulo: Editora dos Editores. . Acesso em: 01 out. 2024. , 2024
APA
Utiyama, E. M., Bonfa, E. S. D. de O., Segurado, A. A. C., Duarte, A. J. da S., Xavier, A. C. L., Levin, A. S. S., et al. (2024). Missão HC: Covid-19. São Paulo: Editora dos Editores.
NLM
Utiyama EM, Bonfa ESD de O, Segurado AAC, Duarte AJ da S, Xavier ACL, Levin ASS, Carvalho CRRD, Tanaka C, Andrade CRF de, Kallas EG, Sabino EC, Miguel Filho EC, Jatene FB, Galas FRBG, Busatto Filho G, Cerri GG, Battistella LR, Andrade L da C, Hajjar LA, Torres MLA, Nunes M do PT, Carmona MJC, Luccia ND, Souza R de, Francisco RPV, Lancman S, Costa SF, Barros Filho TEP de, Ribeiro Junior U, Nahas WC. Missão HC: Covid-19. 2024 ;[citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Utiyama EM, Bonfa ESD de O, Segurado AAC, Duarte AJ da S, Xavier ACL, Levin ASS, Carvalho CRRD, Tanaka C, Andrade CRF de, Kallas EG, Sabino EC, Miguel Filho EC, Jatene FB, Galas FRBG, Busatto Filho G, Cerri GG, Battistella LR, Andrade L da C, Hajjar LA, Torres MLA, Nunes M do PT, Carmona MJC, Luccia ND, Souza R de, Francisco RPV, Lancman S, Costa SF, Barros Filho TEP de, Ribeiro Junior U, Nahas WC. Missão HC: Covid-19. 2024 ;[citado 2024 out. 01 ]
Tese (Doutorado)
O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais (2024)
Oliveira, Cheila Gonçalves de; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: AUTOCUIDADO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
OLIVEIRA, Cheila Gonçalves de. O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-26082024-150434/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Oliveira, C. G. de. (2024). O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-26082024-150434/
NLM
Oliveira CG de. O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-26082024-150434/
Vancouver
Oliveira CG de. O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-26082024-150434/
Dissertação (Mestrado)
Identificação da piora do quadro clínico do paciente internado na enfermaria (2021)
Saba, Amanda; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: ASSISTÊNCIA AO PACIENTE (SERVIÇOS DE SAÚDE), CLÍNICA GERAL, ENFERMAGEM, SINAIS VITAIS, UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA
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ABNT
SABA, Amanda. Identificação da piora do quadro clínico do paciente internado na enfermaria. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-20082021-152854/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Saba, A. (2021). Identificação da piora do quadro clínico do paciente internado na enfermaria (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-20082021-152854/
NLM
Saba A. Identificação da piora do quadro clínico do paciente internado na enfermaria [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-20082021-152854/
Vancouver
Saba A. Identificação da piora do quadro clínico do paciente internado na enfermaria [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-20082021-152854/
Tese (Doutorado)
Arbitragem como forma de resolução de controvérsias entre médico e paciente (2021)
Warde Filho, Mario Jorge; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio (Orientador); Yarshell, Flávio Luiz (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: ARBITRAGEM, RELAÇÕES MÉDICO-PACIENTE, MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO
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ABNT
WARDE FILHO, Mario Jorge. Arbitragem como forma de resolução de controvérsias entre médico e paciente. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-13012022-113119/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Warde Filho, M. J. (2021). Arbitragem como forma de resolução de controvérsias entre médico e paciente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-13012022-113119/
NLM
Warde Filho MJ. Arbitragem como forma de resolução de controvérsias entre médico e paciente [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-13012022-113119/
Vancouver
Warde Filho MJ. Arbitragem como forma de resolução de controvérsias entre médico e paciente [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-13012022-113119/
Artigo de periodico
'Immunising' physicians against availability bias in diagnostic reasoning: a randomised controlled experiment (2020)
Mamede, Silvia; Carvalho-Filho, Marco Antonio de; Faria, Rosa Malena Delbone de; Franci, Daniel; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio ; Ribeiro, Ligia Maria Cayres; Biegelmeyer, Julia; Zwaan, Laura; Schmidt, Henk G
Fonte: Bmj quality & safety. Unidade: FM
Assuntos: PERSPECTIVA, ADULTOS, DIAGNÓSTICO
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ABNT
MAMEDE, Silvia et al. 'Immunising' physicians against availability bias in diagnostic reasoning: a randomised controlled experiment. Bmj quality & safety, v. 29, n. 7, p. 550-559, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1136/bmjqs-2019-010079. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Mamede, S., Carvalho-Filho, M. A. de, Faria, R. M. D. de, Franci, D., Nunes, M. do P. T., Ribeiro, L. M. C., et al. (2020). 'Immunising' physicians against availability bias in diagnostic reasoning: a randomised controlled experiment. Bmj quality & safety, 29( 7), 550-559. doi:10.1136/bmjqs-2019-010079
NLM
Mamede S, Carvalho-Filho MA de, Faria RMD de, Franci D, Nunes M do PT, Ribeiro LMC, Biegelmeyer J, Zwaan L, Schmidt HG. 'Immunising' physicians against availability bias in diagnostic reasoning: a randomised controlled experiment [Internet]. Bmj quality & safety. 2020 ; 29( 7): 550-559.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1136/bmjqs-2019-010079
Vancouver
Mamede S, Carvalho-Filho MA de, Faria RMD de, Franci D, Nunes M do PT, Ribeiro LMC, Biegelmeyer J, Zwaan L, Schmidt HG. 'Immunising' physicians against availability bias in diagnostic reasoning: a randomised controlled experiment [Internet]. Bmj quality & safety. 2020 ; 29( 7): 550-559.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1136/bmjqs-2019-010079
Artigo de periodico-carta/editorial
Contributions of residents from multiple specializations in managing the COVID-19 pandemic in the largest public hospital Brazil... [Editorial] (2020)
Baptista, Fabiola Vieira Duarte; Aguiar, Marilia Ribeiro de Azevedo; Moreira, Joanne Alves; Sousa, Felipe Carvalho Barros; Plenns, Glauco Cabral Marinho; Simao, Raif Restivo; Ruffini, Vitor Maia Teles; Lin, Chin An; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio
Fonte: Clinics. Unidade: FM
Assuntos: COVID-19, INFECÇÕES POR CORONAVIRUS, RESIDÊNCIA MÉDICA, PANDEMIAS, PNEUMONIA, FORÇA DE TRABALHO
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ABNT
BAPTISTA, Fabiola Vieira Duarte et al. Contributions of residents from multiple specializations in managing the COVID-19 pandemic in the largest public hospital Brazil.. [Editorial]. Clinics. Sao Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.6061/clinics/2020/e2229. Acesso em: 01 out. 2024. , 2020
APA
Baptista, F. V. D., Aguiar, M. R. de A., Moreira, J. A., Sousa, F. C. B., Plenns, G. C. M., Simao, R. R., et al. (2020). Contributions of residents from multiple specializations in managing the COVID-19 pandemic in the largest public hospital Brazil.. [Editorial]. Clinics. Sao Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. doi:10.6061/clinics/2020/e2229
NLM
Baptista FVD, Aguiar MR de A, Moreira JA, Sousa FCB, Plenns GCM, Simao RR, Ruffini VMT, Lin CA, Nunes M do PT. Contributions of residents from multiple specializations in managing the COVID-19 pandemic in the largest public hospital Brazil.. [Editorial] [Internet]. Clinics. 2020 ; 75[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.6061/clinics/2020/e2229
Vancouver
Baptista FVD, Aguiar MR de A, Moreira JA, Sousa FCB, Plenns GCM, Simao RR, Ruffini VMT, Lin CA, Nunes M do PT. Contributions of residents from multiple specializations in managing the COVID-19 pandemic in the largest public hospital Brazil.. [Editorial] [Internet]. Clinics. 2020 ; 75[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.6061/clinics/2020/e2229
Parte de monografia/livro
Antonino dos Santos Rocha (2020)
Lichtenstein, Arnaldo; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio
Fonte: Grandes nomes da medicina do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo HCFMUSP. Unidade: FM
Assuntos: AUTOBIOGRAFIAS, MEDICINA, BRASIL
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ABNT
LICHTENSTEIN, Arnaldo e NUNES, Maria do Patrocinio Tenorio. Antonino dos Santos Rocha. Grandes nomes da medicina do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo HCFMUSP. Tradução . São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. . . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Lichtenstein, A., & Nunes, M. do P. T. (2020). Antonino dos Santos Rocha. In Grandes nomes da medicina do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo HCFMUSP. São Carlos: Pedro & João Editores.
NLM
Lichtenstein A, Nunes M do PT. Antonino dos Santos Rocha. In: Grandes nomes da medicina do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo HCFMUSP. São Carlos: Pedro & João Editores; 2020. [citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Lichtenstein A, Nunes M do PT. Antonino dos Santos Rocha. In: Grandes nomes da medicina do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo HCFMUSP. São Carlos: Pedro & João Editores; 2020. [citado 2024 out. 01 ]
Artigo de periodico
Medical resident-centred supervision and burnout prevention (2020)
Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio ; Lin, Chin An; Santos, Renato Antunes dos
Fonte: Medical education. Unidade: FM
Assuntos: ESTRESSE PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
NUNES, Maria do Patrocinio Tenorio e LIN, Chin An e SANTOS, Renato Antunes dos. Medical resident-centred supervision and burnout prevention. Medical education, v. 54, n. 5, p. 458-459, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/medu.14106. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Nunes, M. do P. T., Lin, C. A., & Santos, R. A. dos. (2020). Medical resident-centred supervision and burnout prevention. Medical education, 54( 5), 458-459. doi:10.1111/medu.14106
NLM
Nunes M do PT, Lin CA, Santos RA dos. Medical resident-centred supervision and burnout prevention [Internet]. Medical education. 2020 ; 54( 5): 458-459.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1111/medu.14106
Vancouver
Nunes M do PT, Lin CA, Santos RA dos. Medical resident-centred supervision and burnout prevention [Internet]. Medical education. 2020 ; 54( 5): 458-459.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1111/medu.14106
Artigo de periodico
Medical Student Skill Retention After Cardiopulmonary Resuscitation Training A Cross-Sectional Simulation Study (2019)
Saad, Rafael; Favarato, Maria Helena Sampaio; Paiva, Edison Ferreira de; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio
Fonte: Simulation in healthcare-journal of the society for simulation in healthcare. Unidade: FM
Assuntos: RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR, EDUCAÇÃO MÉDICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, APRENDIZAGEM DE HABILIDADE, ESTUDOS TRANSVERSAIS
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ABNT
SAAD, Rafael et al. Medical Student Skill Retention After Cardiopulmonary Resuscitation Training A Cross-Sectional Simulation Study. Simulation in healthcare-journal of the society for simulation in healthcare, v. 14, n. 6, p. 351-358, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1097/SIH.0000000000000383. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Saad, R., Favarato, M. H. S., Paiva, E. F. de, & Nunes, M. do P. T. (2019). Medical Student Skill Retention After Cardiopulmonary Resuscitation Training A Cross-Sectional Simulation Study. Simulation in healthcare-journal of the society for simulation in healthcare, 14( 6), 351-358. doi:10.1097/SIH.0000000000000383
NLM
Saad R, Favarato MHS, Paiva EF de, Nunes M do PT. Medical Student Skill Retention After Cardiopulmonary Resuscitation Training A Cross-Sectional Simulation Study [Internet]. Simulation in healthcare-journal of the society for simulation in healthcare. 2019 ; 14( 6): 351-358.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1097/SIH.0000000000000383
Vancouver
Saad R, Favarato MHS, Paiva EF de, Nunes M do PT. Medical Student Skill Retention After Cardiopulmonary Resuscitation Training A Cross-Sectional Simulation Study [Internet]. Simulation in healthcare-journal of the society for simulation in healthcare. 2019 ; 14( 6): 351-358.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1097/SIH.0000000000000383
Tese (Doutorado)
Instrução formal de médicos residentes em técnicas de ensino (2019)
Fakhouri Filho, Saadallah Azor; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: RESIDÊNCIA MÉDICA, PROFESSORES, EDUCAÇÃO MÉDICA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAKHOURI FILHO, Saadallah Azor. Instrução formal de médicos residentes em técnicas de ensino. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-08052019-112238/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Fakhouri Filho, S. A. (2019). Instrução formal de médicos residentes em técnicas de ensino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-08052019-112238/
NLM
Fakhouri Filho SA. Instrução formal de médicos residentes em técnicas de ensino [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-08052019-112238/
Vancouver
Fakhouri Filho SA. Instrução formal de médicos residentes em técnicas de ensino [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-08052019-112238/
Artigo de periodico
Effectiveness of a mindfulness-based intervention in the management of musculoskeletal pain in nursing workers (2019)
Lopes, Shirlene Aparecida; Vannucchi, Bruna Pesce; Demarzo, Marcelo; Cunha, Angelo Geraldo Jose; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio
Fonte: Pain management nursing. Unidade: FM
Assuntos: ATENÇÃO PLENA, DOENÇAS OCUPACIONAIS, ESTUDOS PROSPECTIVOS, DOR CRÔNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Shirlene Aparecida et al. Effectiveness of a mindfulness-based intervention in the management of musculoskeletal pain in nursing workers. Pain management nursing, v. 20, n. 1, p. 32-38, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.pmn.2018.02.065. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Lopes, S. A., Vannucchi, B. P., Demarzo, M., Cunha, A. G. J., & Nunes, M. do P. T. (2019). Effectiveness of a mindfulness-based intervention in the management of musculoskeletal pain in nursing workers. Pain management nursing, 20( 1), 32-38. doi:10.1016/j.pmn.2018.02.065
NLM
Lopes SA, Vannucchi BP, Demarzo M, Cunha AGJ, Nunes M do PT. Effectiveness of a mindfulness-based intervention in the management of musculoskeletal pain in nursing workers [Internet]. Pain management nursing. 2019 ; 20( 1): 32-38.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pmn.2018.02.065
Vancouver
Lopes SA, Vannucchi BP, Demarzo M, Cunha AGJ, Nunes M do PT. Effectiveness of a mindfulness-based intervention in the management of musculoskeletal pain in nursing workers [Internet]. Pain management nursing. 2019 ; 20( 1): 32-38.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pmn.2018.02.065
Artigo de periodico
Objective structured teaching examination (OSTE): an underused tool developed to assess clinical teaching skills. A narrative review of the literature (2019)
Fakhouri Filho, Saadallah Azor; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio
Fonte: Sao paulo medical journal. Unidade: FM
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAKHOURI FILHO, Saadallah Azor e NUNES, Maria do Patrocinio Tenorio. Objective structured teaching examination (OSTE): an underused tool developed to assess clinical teaching skills. A narrative review of the literature. Sao paulo medical journal, v. 137, n. 2, p. 193-200, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-3180.2018.0308161118. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Fakhouri Filho, S. A., & Nunes, M. do P. T. (2019). Objective structured teaching examination (OSTE): an underused tool developed to assess clinical teaching skills. A narrative review of the literature. Sao paulo medical journal, 137( 2), 193-200. doi:10.1590/1516-3180.2018.0308161118
NLM
Fakhouri Filho SA, Nunes M do PT. Objective structured teaching examination (OSTE): an underused tool developed to assess clinical teaching skills. A narrative review of the literature [Internet]. Sao paulo medical journal. 2019 ; 137( 2): 193-200.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-3180.2018.0308161118
Vancouver
Fakhouri Filho SA, Nunes M do PT. Objective structured teaching examination (OSTE): an underused tool developed to assess clinical teaching skills. A narrative review of the literature [Internet]. Sao paulo medical journal. 2019 ; 137( 2): 193-200.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-3180.2018.0308161118
Artigo de periodico
Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study (2019)
Kremer, Telma; Mamede, Silvia; Broek, Walter W. van den; Schmidt, Henk G; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio ; Martins, Milton de Arruda
Fonte: Perspectives on medical education. Unidade: FM
Assuntos: RESIDÊNCIA MÉDICA, EMOÇÕES, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO MÉDICA, COGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KREMER, Telma et al. Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study. Perspectives on medical education, v. 8, n. 4, p. 209-215, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40037-019-00525-8. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Kremer, T., Mamede, S., Broek, W. W. van den, Schmidt, H. G., Nunes, M. do P. T., & Martins, M. de A. (2019). Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study. Perspectives on medical education, 8( 4), 209-215. doi:10.1007/s40037-019-00525-8
NLM
Kremer T, Mamede S, Broek WW van den, Schmidt HG, Nunes M do PT, Martins M de A. Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study [Internet]. Perspectives on medical education. 2019 ; 8( 4): 209-215.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40037-019-00525-8
Vancouver
Kremer T, Mamede S, Broek WW van den, Schmidt HG, Nunes M do PT, Martins M de A. Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study [Internet]. Perspectives on medical education. 2019 ; 8( 4): 209-215.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40037-019-00525-8
Parte de monografia/livro
A dor é um mecanismo essencial à sobrevivência humana... [Prefácio] (2019)
Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio
Fonte: Dor: manual para o clínico. Unidade: FM
Assuntos: DOR, DOR CRÔNICA, CLÍNICA GERAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Maria do Patrocinio Tenorio. A dor é um mecanismo essencial à sobrevivência humana.. [Prefácio]. Dor: manual para o clínico. Tradução . Rio de Janeiro: Atheneu, 2019. . . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Nunes, M. do P. T. (2019). A dor é um mecanismo essencial à sobrevivência humana.. [Prefácio]. In Dor: manual para o clínico. Rio de Janeiro: Atheneu.
NLM
Nunes M do PT. A dor é um mecanismo essencial à sobrevivência humana.. [Prefácio]. In: Dor: manual para o clínico. Rio de Janeiro: Atheneu; 2019. [citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Nunes M do PT. A dor é um mecanismo essencial à sobrevivência humana.. [Prefácio]. In: Dor: manual para o clínico. Rio de Janeiro: Atheneu; 2019. [citado 2024 out. 01 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Patient safety under flexible and standard duty-Hour Rules [Carta] (2019)
Landrigan, Christopher P; Czeisler, Charles A; Squiers, John J; Lauterbach, Gerhard P; Valente, Fernando S; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio
Fonte: New england journal of medicine. Unidade: FM
Assuntos: RESIDÊNCIA MÉDICA, HORAS DE TRABALHO, ERRO MÉDICO, ESTRESSE PROFISSIONAL, SEGURANÇA DO PACIENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LANDRIGAN, Christopher P et al. Patient safety under flexible and standard duty-Hour Rules [Carta]. New england journal of medicine. Waltham: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1056/NEJMc1905064. Acesso em: 01 out. 2024. , 2019
APA
Landrigan, C. P., Czeisler, C. A., Squiers, J. J., Lauterbach, G. P., Valente, F. S., & Nunes, M. do P. T. (2019). Patient safety under flexible and standard duty-Hour Rules [Carta]. New england journal of medicine. Waltham: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. doi:10.1056/NEJMc1905064
NLM
Landrigan CP, Czeisler CA, Squiers JJ, Lauterbach GP, Valente FS, Nunes M do PT. Patient safety under flexible and standard duty-Hour Rules [Carta] [Internet]. New england journal of medicine. 2019 ; 380( 24): 2379-2381.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1056/NEJMc1905064
Vancouver
Landrigan CP, Czeisler CA, Squiers JJ, Lauterbach GP, Valente FS, Nunes M do PT. Patient safety under flexible and standard duty-Hour Rules [Carta] [Internet]. New england journal of medicine. 2019 ; 380( 24): 2379-2381.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1056/NEJMc1905064
Tese (Doutorado)
Retenção de conhecimentos e habilidades após treinamento de ressuscitação cardiopulmonar em alunos de uma faculdade de medicina (2018)
Saad, Rafael; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR, RETENÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA, TREINAMENTO PROFISSIONAL, DESFIBRILADORES, VENTILADORES
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ABNT
SAAD, Rafael. Retenção de conhecimentos e habilidades após treinamento de ressuscitação cardiopulmonar em alunos de uma faculdade de medicina. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-12092018-094554/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Saad, R. (2018). Retenção de conhecimentos e habilidades após treinamento de ressuscitação cardiopulmonar em alunos de uma faculdade de medicina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-12092018-094554/
NLM
Saad R. Retenção de conhecimentos e habilidades após treinamento de ressuscitação cardiopulmonar em alunos de uma faculdade de medicina [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-12092018-094554/
Vancouver
Saad R. Retenção de conhecimentos e habilidades após treinamento de ressuscitação cardiopulmonar em alunos de uma faculdade de medicina [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-12092018-094554/
Artigo de periodico
Teaching skills for medical residents: are these important? A narrative review of the literature (2018)
Fakhouri Filho, Saadallah Azor; Feijo, Lorena Pinho; Augusto, Kristopherson Lustosa; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio
Fonte: Sao paulo medical journal. Unidade: FM
Assuntos: RESIDÊNCIA MÉDICA, EDUCAÇÃO MÉDICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
FAKHOURI FILHO, Saadallah Azor et al. Teaching skills for medical residents: are these important? A narrative review of the literature. Sao paulo medical journal, v. 136, n. 6, p. 571-578, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-3180.2018.0147060818. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Fakhouri Filho, S. A., Feijo, L. P., Augusto, K. L., & Nunes, M. do P. T. (2018). Teaching skills for medical residents: are these important? A narrative review of the literature. Sao paulo medical journal, 136( 6), 571-578. doi:10.1590/1516-3180.2018.0147060818
NLM
Fakhouri Filho SA, Feijo LP, Augusto KL, Nunes M do PT. Teaching skills for medical residents: are these important? A narrative review of the literature [Internet]. Sao paulo medical journal. 2018 ; 136( 6): 571-578.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-3180.2018.0147060818
Vancouver
Fakhouri Filho SA, Feijo LP, Augusto KL, Nunes M do PT. Teaching skills for medical residents: are these important? A narrative review of the literature [Internet]. Sao paulo medical journal. 2018 ; 136( 6): 571-578.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-3180.2018.0147060818
Dissertação (Mestrado)
Mindfulness e dor nos distúrbios osteomusculares: uma experiência com auxuliares e técnicos de enfermagem (2017)
Lopes, Shirlene Aparecida; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, DOR CRÔNICA, ENFERMAGEM, SAÚDE OCUPACIONAL, DOENÇAS MUSCULOSQUELÉTICAS, TERAPIAS COMPLEMENTARES
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ABNT
LOPES, Shirlene Aparecida. Mindfulness e dor nos distúrbios osteomusculares: uma experiência com auxuliares e técnicos de enfermagem. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-11092017-103310/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Lopes, S. A. (2017). Mindfulness e dor nos distúrbios osteomusculares: uma experiência com auxuliares e técnicos de enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-11092017-103310/
NLM
Lopes SA. Mindfulness e dor nos distúrbios osteomusculares: uma experiência com auxuliares e técnicos de enfermagem [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-11092017-103310/
Vancouver
Lopes SA. Mindfulness e dor nos distúrbios osteomusculares: uma experiência com auxuliares e técnicos de enfermagem [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-11092017-103310/
Tese (Doutorado)
Acreditação e avaliação de programas de residência médica: concepção internacional e proposta de um modelo nacional (2016)
Santos, Renato Antunes dos; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, RESIDÊNCIA MÉDICA, AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE SAÚDE, PLANEJAMENTO EM SAÚDE, ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Renato Antunes dos. Acreditação e avaliação de programas de residência médica: concepção internacional e proposta de um modelo nacional. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-24102016-155545/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Santos, R. A. dos. (2016). Acreditação e avaliação de programas de residência médica: concepção internacional e proposta de um modelo nacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-24102016-155545/
NLM
Santos RA dos. Acreditação e avaliação de programas de residência médica: concepção internacional e proposta de um modelo nacional [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-24102016-155545/
Vancouver
Santos RA dos. Acreditação e avaliação de programas de residência médica: concepção internacional e proposta de um modelo nacional [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-24102016-155545/
Artigo de periodico
Gender Might Be Factor for Student Admission in Two Brazilian Medical Schools (2015)
Beraldi, Gabriel Henrique; Gagliardi Filho, Julio Cesar; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio; Gannam, Silmar
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FM
Assuntos: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), VESTIBULAR, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERALDI, Gabriel Henrique et al. Gender Might Be Factor for Student Admission in Two Brazilian Medical Schools. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 39, n. 2, p. 268-275, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n2e00162014. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Beraldi, G. H., Gagliardi Filho, J. C., Nunes, M. do P. T., & Gannam, S. (2015). Gender Might Be Factor for Student Admission in Two Brazilian Medical Schools. Revista Brasileira de Educação Médica, 39( 2), 268-275. doi:10.1590/1981-52712015v39n2e00162014
NLM
Beraldi GH, Gagliardi Filho JC, Nunes M do PT, Gannam S. Gender Might Be Factor for Student Admission in Two Brazilian Medical Schools [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2015 ; 39( 2): 268-275.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n2e00162014
Vancouver
Beraldi GH, Gagliardi Filho JC, Nunes M do PT, Gannam S. Gender Might Be Factor for Student Admission in Two Brazilian Medical Schools [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2015 ; 39( 2): 268-275.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n2e00162014

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