ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
Caracterização do desenvolvimento de bebês com sequência de Robin isolada (2023)
Souza, Caroline Duchatsch Ribeiro de; Donati, Grace Cristina Ferreira (coorient); Maximino, Luciana Paula (Orientador); Moraes, Marcia Cristina Almendros Fernandes (coorient)
Unidade: HRACF
Subjects: SÍNDROME DE PIERRE ROBIN, BEBÊS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, FISSURA PALATINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Caroline Duchatsch Ribeiro de. Caracterização do desenvolvimento de bebês com sequência de Robin isolada. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-25042023-163237/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Souza, C. D. R. de. (2023). Caracterização do desenvolvimento de bebês com sequência de Robin isolada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-25042023-163237/
NLM
Souza CDR de. Caracterização do desenvolvimento de bebês com sequência de Robin isolada [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-25042023-163237/
Vancouver
Souza CDR de. Caracterização do desenvolvimento de bebês com sequência de Robin isolada [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-25042023-163237/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de modelo conceitual para capacitação de jovens líderes aplicado à educação em saúde (2021)
Antonelli, Bianca Caseiro; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, TECNOLOGIAS DA SAÚDE, MODELOS DE APRENDIZAGEM, ESTUDANTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTONELLI, Bianca Caseiro. Desenvolvimento de modelo conceitual para capacitação de jovens líderes aplicado à educação em saúde. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04022022-172118/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Antonelli, B. C. (2021). Desenvolvimento de modelo conceitual para capacitação de jovens líderes aplicado à educação em saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04022022-172118/
NLM
Antonelli BC. Desenvolvimento de modelo conceitual para capacitação de jovens líderes aplicado à educação em saúde [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04022022-172118/
Vancouver
Antonelli BC. Desenvolvimento de modelo conceitual para capacitação de jovens líderes aplicado à educação em saúde [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04022022-172118/
Dissertação (Mestrado)
Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada (2020)
Martins, Juliana Garcia; Maximino, Luciana Paula (Orientador) ; Ribas, Mariani da Costa (coorient)
Unidade: HRACF
Subjects: INTELIGÊNCIA, NEUROPSICOLOGIA, SÍNDROME DE PIERRE ROBIN
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Juliana Garcia. Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-02102020-140338/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Martins, J. G. (2020). Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-02102020-140338/
NLM
Martins JG. Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-02102020-140338/
Vancouver
Martins JG. Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-02102020-140338/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação da linguagem em pacientes pós acidente vascular cerebral hospitalizados (2020)
Alvarenga, Bianca Gonçalves; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, AFASIA, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVARENGA, Bianca Gonçalves. Avaliação da linguagem em pacientes pós acidente vascular cerebral hospitalizados. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-25102021-155211/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Alvarenga, B. G. (2020). Avaliação da linguagem em pacientes pós acidente vascular cerebral hospitalizados (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-25102021-155211/
NLM
Alvarenga BG. Avaliação da linguagem em pacientes pós acidente vascular cerebral hospitalizados [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-25102021-155211/
Vancouver
Alvarenga BG. Avaliação da linguagem em pacientes pós acidente vascular cerebral hospitalizados [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-25102021-155211/
Tese (Doutorado)
Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada (2019)
Cavalheiro, Maria Gabriela ; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: HRACF
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL, SÍNDROME DE PIERRE ROBIN
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAVALHEIRO, Maria Gabriela. Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Cavalheiro, M. G. (2019). Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/
NLM
Cavalheiro MG. Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/
Vancouver
Cavalheiro MG. Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/
Dissertação (Mestrado)
Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise (2019)
Oliveira, Lilian Fabiano de ; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, CRIANÇAS, FATORES DE RISCO, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Lilian Fabiano de. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Oliveira, L. F. de. (2019). Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
NLM
Oliveira LF de. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
Vancouver
Oliveira LF de. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
Dissertação (Mestrado)
Habilidades do desenvolvimento global e comunicativo de crianças com fissura labiopalatina (2018)
Jurado, Mayalle Rocha Bonfim; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO, DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, FISSURA LÁBIOPALATINA, MALFORMAÇÕES, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JURADO, Mayalle Rocha Bonfim. Habilidades do desenvolvimento global e comunicativo de crianças com fissura labiopalatina. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062018-182658/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Jurado, M. R. B. (2018). Habilidades do desenvolvimento global e comunicativo de crianças com fissura labiopalatina (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062018-182658/
NLM
Jurado MRB. Habilidades do desenvolvimento global e comunicativo de crianças com fissura labiopalatina [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062018-182658/
Vancouver
Jurado MRB. Habilidades do desenvolvimento global e comunicativo de crianças com fissura labiopalatina [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062018-182658/
Tese (Doutorado)
Teleducação e desenvolvimento infantil: contribuições do profissional da saúde a pais e equipe (2017)
Sousa, Lyana Carvalho e; Maximino, Luciana Paula (Orientador); Moraes, Márcia Cristina Almendros Fernandes (coorient)
Unidade: HRACF
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TELEMEDICINA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, FISSURA LÁBIOPALATINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Lyana Carvalho e. Teleducação e desenvolvimento infantil: contribuições do profissional da saúde a pais e equipe. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Sousa, L. C. e. (2017). Teleducação e desenvolvimento infantil: contribuições do profissional da saúde a pais e equipe (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru.
NLM
Sousa LC e. Teleducação e desenvolvimento infantil: contribuições do profissional da saúde a pais e equipe. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Sousa LC e. Teleducação e desenvolvimento infantil: contribuições do profissional da saúde a pais e equipe. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin (2017)
Souza, Caroline Duchatsch Ribeiro de; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: HRACF
Subjects: SÍNDROME DE PIERRE ROBIN, DESENVOLVIMENTO MOTOR, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, BEBÊS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Caroline Duchatsch Ribeiro de. Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Souza, C. D. R. de. (2017). Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru.
NLM
Souza CDR de. Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Souza CDR de. Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Material didático para capacitação de fonoaudiólogos no tratamento das alterações de fala na disfunção velofaríngea (2017)
Polzin, Ana Caroline Zentil; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: INSUFICIÊNCIA VELOFARÍNGEA, FISSURA LÁBIOPALATINA, FONOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POLZIN, Ana Caroline Zentil. Material didático para capacitação de fonoaudiólogos no tratamento das alterações de fala na disfunção velofaríngea. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-06092017-152527/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Polzin, A. C. Z. (2017). Material didático para capacitação de fonoaudiólogos no tratamento das alterações de fala na disfunção velofaríngea (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-06092017-152527/
NLM
Polzin ACZ. Material didático para capacitação de fonoaudiólogos no tratamento das alterações de fala na disfunção velofaríngea [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-06092017-152527/
Vancouver
Polzin ACZ. Material didático para capacitação de fonoaudiólogos no tratamento das alterações de fala na disfunção velofaríngea [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-06092017-152527/
Dissertação (Mestrado)
Habilidades do desenvolvimento infantil e linguagem de crianças com fissura labiopalatina (2016)
Cavalheiro, Maria Gabriela; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA, LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAVALHEIRO, Maria Gabriela. Habilidades do desenvolvimento infantil e linguagem de crianças com fissura labiopalatina. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28062016-090515/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Cavalheiro, M. G. (2016). Habilidades do desenvolvimento infantil e linguagem de crianças com fissura labiopalatina (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28062016-090515/
NLM
Cavalheiro MG. Habilidades do desenvolvimento infantil e linguagem de crianças com fissura labiopalatina [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28062016-090515/
Vancouver
Cavalheiro MG. Habilidades do desenvolvimento infantil e linguagem de crianças com fissura labiopalatina [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28062016-090515/
Tese (Doutorado)
Programa de intervenção práxico-produtivo para crianças com transtorno fonológico (2016)
Souza, Taísa Giannecchini Gonçalves de; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ESTUDOS DE INTERVENÇÃO, VOZ FALADA, HABILIDADES MOTORAS, MÚSCULOS, SISTEMA ESTOMATOGNÁTICO, TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Taísa Giannecchini Gonçalves de. Programa de intervenção práxico-produtivo para crianças com transtorno fonológico. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-03052017-180117/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Souza, T. G. G. de. (2016). Programa de intervenção práxico-produtivo para crianças com transtorno fonológico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-03052017-180117/
NLM
Souza TGG de. Programa de intervenção práxico-produtivo para crianças com transtorno fonológico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-03052017-180117/
Vancouver
Souza TGG de. Programa de intervenção práxico-produtivo para crianças com transtorno fonológico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-03052017-180117/
Tese (Doutorado)
Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral (2016)
Panes, Ana Carulina Spinardi; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: FATORES DE RISCO, LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PANES, Ana Carulina Spinardi. Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-03042017-175707/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Panes, A. C. S. (2016). Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-03042017-175707/
NLM
Panes ACS. Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-03042017-175707/
Vancouver
Panes ACS. Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-03042017-175707/
Dissertação (Mestrado)
Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil: instrumentalizando o profissional da educação e saúde (2015)
Souza, Taisa Cristina de; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, PEDIATRIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Taisa Cristina de. Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil: instrumentalizando o profissional da educação e saúde. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-02032016-085524/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Souza, T. C. de. (2015). Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil: instrumentalizando o profissional da educação e saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-02032016-085524/
NLM
Souza TC de. Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil: instrumentalizando o profissional da educação e saúde [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-02032016-085524/
Vancouver
Souza TC de. Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil: instrumentalizando o profissional da educação e saúde [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-02032016-085524/
Dissertação (Mestrado)
Análise por imagem do sistema nervoso central e do fenótipo de indivíduos brasileiros com síndrome de Optiz G/BBB (2014)
Siemann, Maria Eugênia; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: HRACF
Subjects: GENÉTICA MÉDICA, RESSONÂNCIA MAGNÉTICA, ACONSELHAMENTO GENÉTICO, CEREBELO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SIEMANN, Maria Eugênia. Análise por imagem do sistema nervoso central e do fenótipo de indivíduos brasileiros com síndrome de Optiz G/BBB. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-12012015-163211/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Siemann, M. E. (2014). Análise por imagem do sistema nervoso central e do fenótipo de indivíduos brasileiros com síndrome de Optiz G/BBB (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-12012015-163211/
NLM
Siemann ME. Análise por imagem do sistema nervoso central e do fenótipo de indivíduos brasileiros com síndrome de Optiz G/BBB [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-12012015-163211/
Vancouver
Siemann ME. Análise por imagem do sistema nervoso central e do fenótipo de indivíduos brasileiros com síndrome de Optiz G/BBB [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-12012015-163211/
Dissertação (Mestrado)
Ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil e o profissional do design: uma atuação interdisciplinar (2014)
Marson, Líliam Maria Dib; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TELEMEDICINA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARSON, Líliam Maria Dib. Ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil e o profissional do design: uma atuação interdisciplinar. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-24112015-154133/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Marson, L. M. D. (2014). Ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil e o profissional do design: uma atuação interdisciplinar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-24112015-154133/
NLM
Marson LMD. Ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil e o profissional do design: uma atuação interdisciplinar [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-24112015-154133/
Vancouver
Marson LMD. Ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil e o profissional do design: uma atuação interdisciplinar [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-24112015-154133/
Dissertação (Mestrado)
Telessaúde: Ambiente Virtual de Aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil (2013)
Martins, Aline ; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, LINGUAGEM INFANTIL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PEDIATRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Aline. Telessaúde: Ambiente Virtual de Aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05062013-152611/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Martins, A. (2013). Telessaúde: Ambiente Virtual de Aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05062013-152611/
NLM
Martins A. Telessaúde: Ambiente Virtual de Aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05062013-152611/
Vancouver
Martins A. Telessaúde: Ambiente Virtual de Aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05062013-152611/
Tese (Livre Docência)
Telessaúde e Fonoaudiologia: análise de um programa de capacitação em síndromes genéticas em dois estados brasileiros (2012)
Maximino, Luciana Paula
Unidade: FOB
Subjects: TELEMEDICINA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, GENÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAXIMINO, Luciana Paula. Telessaúde e Fonoaudiologia: análise de um programa de capacitação em síndromes genéticas em dois estados brasileiros. 2012. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2012. . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Maximino, L. P. (2012). Telessaúde e Fonoaudiologia: análise de um programa de capacitação em síndromes genéticas em dois estados brasileiros (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Bauru.
NLM
Maximino LP. Telessaúde e Fonoaudiologia: análise de um programa de capacitação em síndromes genéticas em dois estados brasileiros. 2012 ;[citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Maximino LP. Telessaúde e Fonoaudiologia: análise de um programa de capacitação em síndromes genéticas em dois estados brasileiros. 2012 ;[citado 2024 out. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Promoção da saúde em ensino fundamental: ações de teleducação em fonoaudiologia na inclusão escolar (2012)
Carvalho, José Luiz Brito de; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: TELEMEDICINA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DEFICIÊNCIA AUDITIVA, EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Luiz Brito de. Promoção da saúde em ensino fundamental: ações de teleducação em fonoaudiologia na inclusão escolar. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01112012-173439/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Carvalho, J. L. B. de. (2012). Promoção da saúde em ensino fundamental: ações de teleducação em fonoaudiologia na inclusão escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01112012-173439/
NLM
Carvalho JLB de. Promoção da saúde em ensino fundamental: ações de teleducação em fonoaudiologia na inclusão escolar [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01112012-173439/
Vancouver
Carvalho JLB de. Promoção da saúde em ensino fundamental: ações de teleducação em fonoaudiologia na inclusão escolar [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01112012-173439/
Tese (Doutorado)
Teleducação interativa: intercâmbio técnico-científico entre profissionais atuantes com fissura labiopalatina (2012)
Zambonato, Ticiana Cristina de Freitas; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: HRACF
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FISSURA LÁBIOPALATINA, DEFICIÊNCIA AUDITIVA, OTITE MÉDIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZAMBONATO, Ticiana Cristina de Freitas. Teleducação interativa: intercâmbio técnico-científico entre profissionais atuantes com fissura labiopalatina. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-22042013-095119/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Zambonato, T. C. de F. (2012). Teleducação interativa: intercâmbio técnico-científico entre profissionais atuantes com fissura labiopalatina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-22042013-095119/
NLM
Zambonato TC de F. Teleducação interativa: intercâmbio técnico-científico entre profissionais atuantes com fissura labiopalatina [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-22042013-095119/
Vancouver
Zambonato TC de F. Teleducação interativa: intercâmbio técnico-científico entre profissionais atuantes com fissura labiopalatina [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-22042013-095119/

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Área de concentração