Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), VISUALIZAÇÃO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, MODELOS
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ABNT
MANTOVANI, Vivian Lopes. Visualização e modelagem no ensino de química orgânica: a visão de professores em um curso de formação continuada. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10042014-193437/. Acesso em: 16 nov. 2024.APA
Mantovani, V. L. (2013). Visualização e modelagem no ensino de química orgânica: a visão de professores em um curso de formação continuada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10042014-193437/NLM
Mantovani VL. Visualização e modelagem no ensino de química orgânica: a visão de professores em um curso de formação continuada [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10042014-193437/Vancouver
Mantovani VL. Visualização e modelagem no ensino de química orgânica: a visão de professores em um curso de formação continuada [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10042014-193437/
