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Artigo de periodico
Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities (2014)
Araújo, Ulisses Ferreira de ; Arantes, Valéria Amorim; Klein, Ana Maria; Grandino, Patrícia Junqueira
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidades: EACH, FE
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, JOVENS, INTEGRAÇÃO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Ulisses Ferreira de et al. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities. Revista Internacional d'Humanitats, v. 17, n. ja/abr. 2014, p. 119-128, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf. Acesso em: 02 maio 2026.
APA
Araújo, U. F. de, Arantes, V. A., Klein, A. M., & Grandino, P. J. (2014). Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities. Revista Internacional d'Humanitats, 17( ja/abr. 2014), 119-128. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
NLM
Araújo UF de, Arantes VA, Klein AM, Grandino PJ. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2014 ; 17( ja/abr. 2014): 119-128.[citado 2026 maio 02 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
Vancouver
Araújo UF de, Arantes VA, Klein AM, Grandino PJ. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2014 ; 17( ja/abr. 2014): 119-128.[citado 2026 maio 02 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
Tese (Doutorado)
Projetos de vida e escola: a percepção de estudantes do ensino médio sobre a contribuição das experiências escolares aos seus projetos de vida (2011)
Klein, Ana Maria; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ADOLESCÊNCIA, SABERES ESCOLARES, VALORES, EDUCAÇÃO
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ABNT
KLEIN, Ana Maria. Projetos de vida e escola: a percepção de estudantes do ensino médio sobre a contribuição das experiências escolares aos seus projetos de vida. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10082011-141814/. Acesso em: 02 maio 2026.
APA
Klein, A. M. (2011). Projetos de vida e escola: a percepção de estudantes do ensino médio sobre a contribuição das experiências escolares aos seus projetos de vida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10082011-141814/
NLM
Klein AM. Projetos de vida e escola: a percepção de estudantes do ensino médio sobre a contribuição das experiências escolares aos seus projetos de vida [Internet]. 2011 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10082011-141814/
Vancouver
Klein AM. Projetos de vida e escola: a percepção de estudantes do ensino médio sobre a contribuição das experiências escolares aos seus projetos de vida [Internet]. 2011 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10082011-141814/
Parte de monografia/livro
Escola, comunidade e novas configurações da educação (2010)
Araújo, Ulisses Ferreira de ; Arantes, Valéria Amorim ; Klein, Ana Maria
Source: Olhares para o futuro. Unidade: FE
Subjects: ÉTICA, CIDADANIA
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ABNT
ARAÚJO, Ulisses Ferreira de e ARANTES, Valéria Amorim e KLEIN, Ana Maria. Escola, comunidade e novas configurações da educação. Olhares para o futuro. Tradução . São Paulo: Escola da Vila, 2010. p. 287 2010. . Acesso em: 02 maio 2026.
APA
Araújo, U. F. de, Arantes, V. A., & Klein, A. M. (2010). Escola, comunidade e novas configurações da educação. In Olhares para o futuro (p. 287 2010). São Paulo: Escola da Vila.
NLM
Araújo UF de, Arantes VA, Klein AM. Escola, comunidade e novas configurações da educação. In: Olhares para o futuro. São Paulo: Escola da Vila; 2010. p. 287 2010.[citado 2026 maio 02 ]
Vancouver
Araújo UF de, Arantes VA, Klein AM. Escola, comunidade e novas configurações da educação. In: Olhares para o futuro. São Paulo: Escola da Vila; 2010. p. 287 2010.[citado 2026 maio 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Escola e democracia: um estudo sobre a representação de alunos e alunas do Ensino Médio (2006)
Klein, Ana Maria; Arantes, Valéria Amorim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO MORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KLEIN, Ana Maria. Escola e democracia: um estudo sobre a representação de alunos e alunas do Ensino Médio. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31032006-151616/. Acesso em: 02 maio 2026.
APA
Klein, A. M. (2006). Escola e democracia: um estudo sobre a representação de alunos e alunas do Ensino Médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31032006-151616/
NLM
Klein AM. Escola e democracia: um estudo sobre a representação de alunos e alunas do Ensino Médio [Internet]. 2006 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31032006-151616/
Vancouver
Klein AM. Escola e democracia: um estudo sobre a representação de alunos e alunas do Ensino Médio [Internet]. 2006 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31032006-151616/

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