ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento-anais periodico
Aplicação da aprendizagem baseada em projeto - ABPJ em disciplina de um programa de pós-graduação em Ensino de Ciências. (2018)
Capri, Maria da Rosa; Souza, Bruno Leandro Cortez de (assis tec); Zamponi, Graziela; Capri, Neto Angelo
Source: V Simpósio de Ensino de Ciências - V SEC. Unidade: EEL
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, PROJETO EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPRI, Maria da Rosa e ZAMPONI, Graziela e CAPRI, Neto Angelo. Aplicação da aprendizagem baseada em projeto - ABPJ em disciplina de um programa de pós-graduação em Ensino de Ciências. V Simpósio de Ensino de Ciências - V SEC. Lorena-SP: PPG-PE. . Acesso em: 14 fev. 2026. , 2018
APA
Capri, M. da R., Zamponi, G., & Capri, N. A. (2018). Aplicação da aprendizagem baseada em projeto - ABPJ em disciplina de um programa de pós-graduação em Ensino de Ciências. V Simpósio de Ensino de Ciências - V SEC. Lorena-SP: PPG-PE.
NLM
Capri M da R, Zamponi G, Capri NA. Aplicação da aprendizagem baseada em projeto - ABPJ em disciplina de um programa de pós-graduação em Ensino de Ciências. V Simpósio de Ensino de Ciências - V SEC. 2018 ;[citado 2026 fev. 14 ]
Vancouver
Capri M da R, Zamponi G, Capri NA. Aplicação da aprendizagem baseada em projeto - ABPJ em disciplina de um programa de pós-graduação em Ensino de Ciências. V Simpósio de Ensino de Ciências - V SEC. 2018 ;[citado 2026 fev. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Quebrando paradigmas no ensino fundamental com o método PBL (problem based learning) (2018)
Bertolino, Josué; Capri, Neto Angelo; Capri, Maria da Rosa
Source: V Simpósio de Ensino de Ciências - VSEC. Unidade: EEL
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERTOLINO, Josué e CAPRI, Neto Angelo e CAPRI, Maria da Rosa. Quebrando paradigmas no ensino fundamental com o método PBL (problem based learning). 2018, Anais.. Lorena: PPG-PE, 2018. . Acesso em: 14 fev. 2026.
APA
Bertolino, J., Capri, N. A., & Capri, M. da R. (2018). Quebrando paradigmas no ensino fundamental com o método PBL (problem based learning). In V Simpósio de Ensino de Ciências - VSEC. Lorena: PPG-PE.
NLM
Bertolino J, Capri NA, Capri M da R. Quebrando paradigmas no ensino fundamental com o método PBL (problem based learning). V Simpósio de Ensino de Ciências - VSEC. 2018 ;[citado 2026 fev. 14 ]
Vancouver
Bertolino J, Capri NA, Capri M da R. Quebrando paradigmas no ensino fundamental com o método PBL (problem based learning). V Simpósio de Ensino de Ciências - VSEC. 2018 ;[citado 2026 fev. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Causas e consequências da produção de ácido fluorídrico em aciaria elétrica. (2018)
Capri, Neto Angelo; Capri, Maria da Rosa ; Carneiro, Bruna Curry
Source: 23.o Congresso Brasileiro de Engenharia e Ciência dos Materiais - CBECiMat 2018. Unidade: EEL
Assunto: FLÚOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPRI, Neto Angelo e CAPRI, Maria da Rosa e CARNEIRO, Bruna Curry. Causas e consequências da produção de ácido fluorídrico em aciaria elétrica. 2018, Anais.. [S.l.]: Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: http://cbecimat.com.br/program-detalhes-info.php?cod=9046. Acesso em: 14 fev. 2026.
APA
Capri, N. A., Capri, M. da R., & Carneiro, B. C. (2018). Causas e consequências da produção de ácido fluorídrico em aciaria elétrica. In 23.o Congresso Brasileiro de Engenharia e Ciência dos Materiais - CBECiMat 2018. Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://cbecimat.com.br/program-detalhes-info.php?cod=9046
NLM
Capri NA, Capri M da R, Carneiro BC. Causas e consequências da produção de ácido fluorídrico em aciaria elétrica. [Internet]. 23.o Congresso Brasileiro de Engenharia e Ciência dos Materiais - CBECiMat 2018. 2018 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: http://cbecimat.com.br/program-detalhes-info.php?cod=9046
Vancouver
Capri NA, Capri M da R, Carneiro BC. Causas e consequências da produção de ácido fluorídrico em aciaria elétrica. [Internet]. 23.o Congresso Brasileiro de Engenharia e Ciência dos Materiais - CBECiMat 2018. 2018 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: http://cbecimat.com.br/program-detalhes-info.php?cod=9046
Trabalho de evento-resumo
Aprendizagem baseada em problemas no ensino de química: Poluição do ar sob a perspectiva de ciência, tecnologia e sociedade (2018)
Gouveia, Francilaine Calixto; Capri, Neto Angelo; Capri, Maria da Rosa
Source: V Simpósio de Ensino de Ciências - V SEC. Unidade: EEL
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, TECNOLOGIA, CIÊNCIA, POLUIÇÃO, SOCIEDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOUVEIA, Francilaine Calixto e CAPRI, Neto Angelo e CAPRI, Maria da Rosa. Aprendizagem baseada em problemas no ensino de química: Poluição do ar sob a perspectiva de ciência, tecnologia e sociedade. 2018, Anais.. Lorena: PPG-PE, 2018. . Acesso em: 14 fev. 2026.
APA
Gouveia, F. C., Capri, N. A., & Capri, M. da R. (2018). Aprendizagem baseada em problemas no ensino de química: Poluição do ar sob a perspectiva de ciência, tecnologia e sociedade. In V Simpósio de Ensino de Ciências - V SEC. Lorena: PPG-PE.
NLM
Gouveia FC, Capri NA, Capri M da R. Aprendizagem baseada em problemas no ensino de química: Poluição do ar sob a perspectiva de ciência, tecnologia e sociedade. V Simpósio de Ensino de Ciências - V SEC. 2018 ;[citado 2026 fev. 14 ]
Vancouver
Gouveia FC, Capri NA, Capri M da R. Aprendizagem baseada em problemas no ensino de química: Poluição do ar sob a perspectiva de ciência, tecnologia e sociedade. V Simpósio de Ensino de Ciências - V SEC. 2018 ;[citado 2026 fev. 14 ]
Parte de monografia/livro
A utilização de jogos como facilitador da aprendizagem no ensino de biologia (2018)
Santanna, Karla S.; Capri, Maria da Rosa ; Capri, Neto Angelo
Source: Impactos das tecnologias das ciências humanas. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS, MÉTODOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANNA, Karla S. e CAPRI, Maria da Rosa e CAPRI, Neto Angelo. A utilização de jogos como facilitador da aprendizagem no ensino de biologia. Impactos das tecnologias das ciências humanas. Tradução . [S.l.]: Atena Editora, 2018. v. 1. p. 37-43. Disponível em: https://atenaeditora.com.br/catalogo/post/a-utilizacao-de-jogos-como-facilitador-da-aprendizagem-no-ensino-de-biologia. Acesso em: 14 fev. 2026.
APA
Santanna, K. S., Capri, M. da R., & Capri, N. A. (2018). A utilização de jogos como facilitador da aprendizagem no ensino de biologia. In Impactos das tecnologias das ciências humanas (Vol. 1, p. 37-43). Atena Editora. Recuperado de https://atenaeditora.com.br/catalogo/post/a-utilizacao-de-jogos-como-facilitador-da-aprendizagem-no-ensino-de-biologia.
NLM
Santanna KS, Capri M da R, Capri NA. A utilização de jogos como facilitador da aprendizagem no ensino de biologia [Internet]. In: Impactos das tecnologias das ciências humanas. Atena Editora; 2018. p. 37-43.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://atenaeditora.com.br/catalogo/post/a-utilizacao-de-jogos-como-facilitador-da-aprendizagem-no-ensino-de-biologia.
Vancouver
Santanna KS, Capri M da R, Capri NA. A utilização de jogos como facilitador da aprendizagem no ensino de biologia [Internet]. In: Impactos das tecnologias das ciências humanas. Atena Editora; 2018. p. 37-43.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://atenaeditora.com.br/catalogo/post/a-utilizacao-de-jogos-como-facilitador-da-aprendizagem-no-ensino-de-biologia.

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Subjects