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Artigo de periodico
Cash transfers to the elderly and its spillover effects (2017)
Oliveira, Pedro Rodrigues de; Kassouf, Ana Lúcia; Aquino, Juliana Maria de
Source: Journal of Economic Studies. Unidade: ESALQ
Subjects: IDOSOS, POBREZA, POPULAÇÃO, TRABALHO DE MENOR, TRANSFERÊNCIA DE RECURSOS
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ABNT
OLIVEIRA, Pedro Rodrigues de e KASSOUF, Ana Lúcia e AQUINO, Juliana Maria de. Cash transfers to the elderly and its spillover effects. Journal of Economic Studies, v. 44, n. 2, p. 183-205, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1108/jes-04-2015-0059. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Oliveira, P. R. de, Kassouf, A. L., & Aquino, J. M. de. (2017). Cash transfers to the elderly and its spillover effects. Journal of Economic Studies, 44( 2), 183-205. doi:10.1108/jes-04-2015-0059
NLM
Oliveira PR de, Kassouf AL, Aquino JM de. Cash transfers to the elderly and its spillover effects [Internet]. Journal of Economic Studies. 2017 ; 44( 2): 183-205.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1108/jes-04-2015-0059
Vancouver
Oliveira PR de, Kassouf AL, Aquino JM de. Cash transfers to the elderly and its spillover effects [Internet]. Journal of Economic Studies. 2017 ; 44( 2): 183-205.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1108/jes-04-2015-0059
Artigo de periodico
A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo (2011)
Aquino, Juliana Maria de; Kassouf, Ana Lúcia
Source: Rede de Economia Aplicada - REAP. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL, ESTUDANTES, PROGRAMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
AQUINO, Juliana Maria de e KASSOUF, Ana Lúcia. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo. Rede de Economia Aplicada - REAP, 2011Tradução . . Disponível em: https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Aquino, J. M. de, & Kassouf, A. L. (2011). A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo. Rede de Economia Aplicada - REAP. Recuperado de https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html
NLM
Aquino JM de, Kassouf AL. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo [Internet]. Rede de Economia Aplicada - REAP. 2011 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html
Vancouver
Aquino JM de, Kassouf AL. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo [Internet]. Rede de Economia Aplicada - REAP. 2011 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html
Trabalho de evento
Impact evaluation of the brazilian pension Program Benefício de Prestação Continuada (BPC) on family welfare (2011)
Kassouf, Ana Lúcia; Oliveira, Pedro Rodrigues de; Aquino, Juliana Maria de
Conference titles: General Meeting Poverty & Economic Policy Research Network. Unidade: ESALQ
Subjects: ASSISTÊNCIA SOCIAL, BEM-ESTAR SOCIAL, ECONOMIA DO BEM ESTAR SOCIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (AVALIAÇÃO), TRABALHO
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ABNT
KASSOUF, Ana Lúcia e OLIVEIRA, Pedro Rodrigues de e AQUINO, Juliana Maria de. Impact evaluation of the brazilian pension Program Benefício de Prestação Continuada (BPC) on family welfare. 2011, Anais.. Camboja: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.pep-net.org/fileadmin/medias/pdf/files_events/9th_PEPNetworkConf/Papers-PEP_Program/S3-AnaLuciaKassouf.pdf. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Kassouf, A. L., Oliveira, P. R. de, & Aquino, J. M. de. (2011). Impact evaluation of the brazilian pension Program Benefício de Prestação Continuada (BPC) on family welfare. In . Camboja: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.pep-net.org/fileadmin/medias/pdf/files_events/9th_PEPNetworkConf/Papers-PEP_Program/S3-AnaLuciaKassouf.pdf
NLM
Kassouf AL, Oliveira PR de, Aquino JM de. Impact evaluation of the brazilian pension Program Benefício de Prestação Continuada (BPC) on family welfare [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.pep-net.org/fileadmin/medias/pdf/files_events/9th_PEPNetworkConf/Papers-PEP_Program/S3-AnaLuciaKassouf.pdf
Vancouver
Kassouf AL, Oliveira PR de, Aquino JM de. Impact evaluation of the brazilian pension Program Benefício de Prestação Continuada (BPC) on family welfare [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.pep-net.org/fileadmin/medias/pdf/files_events/9th_PEPNetworkConf/Papers-PEP_Program/S3-AnaLuciaKassouf.pdf
Tese (Doutorado)
Uma ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes? Uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do estado de São Paulo (2011)
Aquino, Juliana Maria de; Kassouf, Ana Lucia (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL, ESTUDANTES, PROGRAMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL (AVALIAÇÃO), RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
AQUINO, Juliana Maria de. Uma ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes? Uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do estado de São Paulo. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-12092011-165425/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Aquino, J. M. de. (2011). Uma ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes? Uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do estado de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-12092011-165425/
NLM
Aquino JM de. Uma ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes? Uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do estado de São Paulo [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-12092011-165425/
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Aquino JM de. Uma ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes? Uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do estado de São Paulo [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-12092011-165425/
Trabalho de evento
A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo (2011)
Aquino, Juliana Maria de; Kassouf, Ana Lúcia
Source: Anais.... Conference titles: Encontro Nacional de Economia. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL, ESTUDANTES, PROGRAMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL (AVALIAÇÃO), RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
AQUINO, Juliana Maria de e KASSOUF, Ana Lúcia. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo. 2011, Anais.. Niteroi: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2011. Disponível em: http://anpec.org.br/encontro/2011/inscricao/arquivos/000-1327c2b4283497c851976b4bf6125170.pdf. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Aquino, J. M. de, & Kassouf, A. L. (2011). A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo. In Anais... Niteroi: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://anpec.org.br/encontro/2011/inscricao/arquivos/000-1327c2b4283497c851976b4bf6125170.pdf
NLM
Aquino JM de, Kassouf AL. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo [Internet]. Anais.. 2011 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://anpec.org.br/encontro/2011/inscricao/arquivos/000-1327c2b4283497c851976b4bf6125170.pdf
Vancouver
Aquino JM de, Kassouf AL. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo [Internet]. Anais.. 2011 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://anpec.org.br/encontro/2011/inscricao/arquivos/000-1327c2b4283497c851976b4bf6125170.pdf
Trabalho de evento
Modernização da agricultura brasileira: impactos sobre a qualificação da mão de obra e a incidência de trabalho infanto-juvenil (2009)
Aquino, Juliana Maria de; Bacha, Carlos José Caetano
Source: Desenvolvimento rural e sistemas agroalimentares: os agronegócios no contexto de integração das nações; anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Economia, Administração e Sociologia Rural - SOBER. Unidade: ESALQ
Subjects: MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA, TRABALHO DE MENOR, MILHO, CENSO DEMOGRÁFICO, MÃO-DE-OBRA QUALIFICADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Juliana Maria de e BACHA, Carlos José Caetano. Modernização da agricultura brasileira: impactos sobre a qualificação da mão de obra e a incidência de trabalho infanto-juvenil. 2009, Anais.. Brasília: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2009. . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Aquino, J. M. de, & Bacha, C. J. C. (2009). Modernização da agricultura brasileira: impactos sobre a qualificação da mão de obra e a incidência de trabalho infanto-juvenil. In Desenvolvimento rural e sistemas agroalimentares: os agronegócios no contexto de integração das nações; anais. Brasília: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Aquino JM de, Bacha CJC. Modernização da agricultura brasileira: impactos sobre a qualificação da mão de obra e a incidência de trabalho infanto-juvenil. Desenvolvimento rural e sistemas agroalimentares: os agronegócios no contexto de integração das nações; anais. 2009 ;[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Aquino JM de, Bacha CJC. Modernização da agricultura brasileira: impactos sobre a qualificação da mão de obra e a incidência de trabalho infanto-juvenil. Desenvolvimento rural e sistemas agroalimentares: os agronegócios no contexto de integração das nações; anais. 2009 ;[citado 2024 out. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
O efeito da família sobre o desempenho educacional da criança: uma análise do ensino fundamental brasileiro (2008)
Aquino, Juliana Maria de; Pazello, Elaine Toldo (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, CRIANÇAS, FAMÍLIA, TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Juliana Maria de. O efeito da família sobre o desempenho educacional da criança: uma análise do ensino fundamental brasileiro. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-28042008-163614/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Aquino, J. M. de. (2008). O efeito da família sobre o desempenho educacional da criança: uma análise do ensino fundamental brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-28042008-163614/
NLM
Aquino JM de. O efeito da família sobre o desempenho educacional da criança: uma análise do ensino fundamental brasileiro [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-28042008-163614/
Vancouver
Aquino JM de. O efeito da família sobre o desempenho educacional da criança: uma análise do ensino fundamental brasileiro [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-28042008-163614/

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