Entre forma e performance: a teoria de projeto de Christopher Alexander (2013)
Fonte: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Unidade: IAU
Assunto: PROJETO DE ARQUITETURA
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ABNT
VELOSO, Pedro e PRATSCHKE, Anja. Entre forma e performance: a teoria de projeto de Christopher Alexander. Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Tradução . Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, 2013. . Disponível em: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.APA
Veloso, P., & Pratschke, A. (2013). Entre forma e performance: a teoria de projeto de Christopher Alexander. In Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. Recuperado de https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdfNLM
Veloso P, Pratschke A. Entre forma e performance: a teoria de projeto de Christopher Alexander [Internet]. In: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata; 2013. [citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdfVancouver
Veloso P, Pratschke A. Entre forma e performance: a teoria de projeto de Christopher Alexander [Internet]. In: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata; 2013. [citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
