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  • Fonte: Janelas para a natureza: explorando o potencial educativo dos dioramas. Unidade: FE

    Assuntos: CIÊNCIA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS

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    • ABNT

      DIAS, Felipe e MARANDINO, Martha. Propostas de atividades educativas com dioramas. Janelas para a natureza: explorando o potencial educativo dos dioramas. Tradução . São Paulo: Feusp, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047003. Acesso em: 22 jun. 2024.
    • APA

      Dias, F., & Marandino, M. (2020). Propostas de atividades educativas com dioramas. In Janelas para a natureza: explorando o potencial educativo dos dioramas. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047003
    • NLM

      Dias F, Marandino M. Propostas de atividades educativas com dioramas [Internet]. In: Janelas para a natureza: explorando o potencial educativo dos dioramas. São Paulo: Feusp; 2020. [citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047003
    • Vancouver

      Dias F, Marandino M. Propostas de atividades educativas com dioramas [Internet]. In: Janelas para a natureza: explorando o potencial educativo dos dioramas. São Paulo: Feusp; 2020. [citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047003
  • Fonte: Revista da SBEnBIO. Unidade: FE

    Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO MÉDIO

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      ISZLAJI, Cynthia et al. Formando jovens divulgadores da ciência, ações de alfabetização e divulgação científica. Revista da SBEnBIO, n. 7, p. 1431-1440, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2015/08/revista-senbio-martha-cynthia.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
    • APA

      Iszlaji, C., Novo, J. Q., Martins, L. C., & Marandino, M. (2014). Formando jovens divulgadores da ciência, ações de alfabetização e divulgação científica. Revista da SBEnBIO, ( 7), 1431-1440. Recuperado de http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2015/08/revista-senbio-martha-cynthia.pdf
    • NLM

      Iszlaji C, Novo JQ, Martins LC, Marandino M. Formando jovens divulgadores da ciência, ações de alfabetização e divulgação científica [Internet]. Revista da SBEnBIO. 2014 ;( 7): 1431-1440.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2015/08/revista-senbio-martha-cynthia.pdf
    • Vancouver

      Iszlaji C, Novo JQ, Martins LC, Marandino M. Formando jovens divulgadores da ciência, ações de alfabetização e divulgação científica [Internet]. Revista da SBEnBIO. 2014 ;( 7): 1431-1440.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2015/08/revista-senbio-martha-cynthia.pdf
  • Fonte: Cadernos de História da Ciência. Unidade: FE

    Assuntos: LIVRO DIDÁTICO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE

    Como citar
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    • ABNT

      BIZZO, Nélio Marco Vincenzo e MONTEIRO, Paulo Henrique Nico. Possíveis relações entre livros didáticos e mortalidade causada por acidentes ofídicos no Brasil no período 1993-2007: o papel da educação científica na sociedade. Cadernos de História da Ciência, v. 10, n. 2, p. 32-56, 2014Tradução . . Acesso em: 22 jun. 2024.
    • APA

      Bizzo, N. M. V., & Monteiro, P. H. N. (2014). Possíveis relações entre livros didáticos e mortalidade causada por acidentes ofídicos no Brasil no período 1993-2007: o papel da educação científica na sociedade. Cadernos de História da Ciência, 10( 2), 32-56.
    • NLM

      Bizzo NMV, Monteiro PHN. Possíveis relações entre livros didáticos e mortalidade causada por acidentes ofídicos no Brasil no período 1993-2007: o papel da educação científica na sociedade. Cadernos de História da Ciência. 2014 ; 10( 2): 32-56.[citado 2024 jun. 22 ]
    • Vancouver

      Bizzo NMV, Monteiro PHN. Possíveis relações entre livros didáticos e mortalidade causada por acidentes ofídicos no Brasil no período 1993-2007: o papel da educação científica na sociedade. Cadernos de História da Ciência. 2014 ; 10( 2): 32-56.[citado 2024 jun. 22 ]
  • Fonte: Pátio Ensino Médio. Unidade: FE

    Assuntos: ENSINO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS (EDUCAÇÃO), SAÚDE (ENSINO)

    Como citar
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    • ABNT

      MONTEIRO, Paulo H. Nico e NÉLIO, Marco Vicenzo Bizzo. A saúde no currículo. Pátio Ensino Médio, v. fe/abr. 2014., n. 69, p. 10 - 13, 2014Tradução . . Acesso em: 22 jun. 2024.
    • APA

      Monteiro, P. H. N., & Nélio, M. V. B. (2014). A saúde no currículo. Pátio Ensino Médio, fe/abr. 2014.( 69), 10 - 13.
    • NLM

      Monteiro PHN, Nélio MVB. A saúde no currículo. Pátio Ensino Médio. 2014 ; fe/abr. 2014.( 69): 10 - 13.[citado 2024 jun. 22 ]
    • Vancouver

      Monteiro PHN, Nélio MVB. A saúde no currículo. Pátio Ensino Médio. 2014 ; fe/abr. 2014.( 69): 10 - 13.[citado 2024 jun. 22 ]
  • Fonte: Brasilia. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, PRÁTICA DE ENSINO, MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      MONACO, Luciana Magalhães e MARANDINO, Martha. A compreensão da prática educativa de um museu na perspectiva das comunidades de prática. Brasilia, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26512/museologia.v3i6.16730. Acesso em: 22 jun. 2024.
    • APA

      Monaco, L. M., & Marandino, M. (2014). A compreensão da prática educativa de um museu na perspectiva das comunidades de prática. Brasilia. doi:10.26512/museologia.v3i6.16730
    • NLM

      Monaco LM, Marandino M. A compreensão da prática educativa de um museu na perspectiva das comunidades de prática [Internet]. Brasilia. 2014 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.26512/museologia.v3i6.16730
    • Vancouver

      Monaco LM, Marandino M. A compreensão da prática educativa de um museu na perspectiva das comunidades de prática [Internet]. Brasilia. 2014 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.26512/museologia.v3i6.16730
  • Fonte: Educación y Futuro. Unidade: FE

    Assuntos: CIÊNCIA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, BIODIVERSIDADE

    Versão PublicadaAcesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      OLIVEIRA, Adriano dias de. Dioramas e biodiversidade: estudando um museu de ciências brasileiro. Educación y Futuro, n. 27, p. 107-120, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2015/10/Dialnet-DioramasEBiodiversidades-4060939.pdf#:~:text=Dioramas%s*C3*A3o%aparatos%expositivos%amplamente%utilizados%no%in*C3*ADcio,seus%limites%e%possibilidades%de%apresentar%determinados%conte*C3*BAdos. Acesso em: 22 jun. 2024.
    • APA

      Oliveira, A. dias de. (2012). Dioramas e biodiversidade: estudando um museu de ciências brasileiro. Educación y Futuro, ( 27), 107-120. Recuperado de http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2015/10/Dialnet-DioramasEBiodiversidades-4060939.pdf#:~:text=Dioramas%s*C3*A3o%aparatos%expositivos%amplamente%utilizados%no%in*C3*ADcio,seus%limites%e%possibilidades%de%apresentar%determinados%conte*C3*BAdos.
    • NLM

      Oliveira A dias de. Dioramas e biodiversidade: estudando um museu de ciências brasileiro [Internet]. Educación y Futuro. 2012 ;( 27): 107-120.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2015/10/Dialnet-DioramasEBiodiversidades-4060939.pdf#:~:text=Dioramas%s*C3*A3o%aparatos%expositivos%amplamente%utilizados%no%in*C3*ADcio,seus%limites%e%possibilidades%de%apresentar%determinados%conte*C3*BAdos.
    • Vancouver

      Oliveira A dias de. Dioramas e biodiversidade: estudando um museu de ciências brasileiro [Internet]. Educación y Futuro. 2012 ;( 27): 107-120.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2015/10/Dialnet-DioramasEBiodiversidades-4060939.pdf#:~:text=Dioramas%s*C3*A3o%aparatos%expositivos%amplamente%utilizados%no%in*C3*ADcio,seus%limites%e%possibilidades%de%apresentar%determinados%conte*C3*BAdos.

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