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Parte de monografia/livro
Notas sobre a institucionalização da violência na escola: entre o impedimento da formação e a necessidade da produção da consciência (2019)
Silva, Pedro Fernando da
Source: Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENFRENTAMENTO, EDUCAÇÃO ESCOLAR
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ABNT
SILVA, Pedro Fernando da. Notas sobre a institucionalização da violência na escola: entre o impedimento da formação e a necessidade da produção da consciência. In: Educação contra violência: pesquisas e análises críticas[S.l: s.n.], 2019.
APA
Silva, P. F. da. (2019). Notas sobre a institucionalização da violência na escola: entre o impedimento da formação e a necessidade da produção da consciência. In Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alínea.
NLM
Silva PF da. Notas sobre a institucionalização da violência na escola: entre o impedimento da formação e a necessidade da produção da consciência. In: Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alínea; 2019.
Vancouver
Silva PF da. Notas sobre a institucionalização da violência na escola: entre o impedimento da formação e a necessidade da produção da consciência. In: Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alínea; 2019.
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Se o que tem conceito não tem história... [Prefácio] (2019)
Crochik, José Leon
Source: Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO
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ABNT
CROCHIK, José Leon. Se o que tem conceito não tem história.. [Prefácio]. Educação contra violência: pesquisas e análises críticas[S.l: s.n.], 2019.
APA
Crochik, J. L. (2019). Se o que tem conceito não tem história.. [Prefácio]. Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alínea.
NLM
Crochik JL. Se o que tem conceito não tem história.. [Prefácio]. Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. 2019 ;
Vancouver
Crochik JL. Se o que tem conceito não tem história.. [Prefácio]. Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. 2019 ;
Tese
O sintoma violência na escola sob a perspectiva do professor: estudo de caso (2019)
Rosa, Maria Aparecida Lima Piai; Mrech, Leny Magalhaes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, PSICANÁLISE
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ABNT
ROSA, Maria Aparecida Lima Piai; MRECH, Leny Magalhaes. O sintoma violência na escola sob a perspectiva do professor: estudo de caso. 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122019-104522/ >.
APA
Rosa, M. A. L. P., & Mrech, L. M. (2019). O sintoma violência na escola sob a perspectiva do professor: estudo de caso. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122019-104522/
NLM
Rosa MALP, Mrech LM. O sintoma violência na escola sob a perspectiva do professor: estudo de caso [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122019-104522/
Vancouver
Rosa MALP, Mrech LM. O sintoma violência na escola sob a perspectiva do professor: estudo de caso [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122019-104522/
Tese
Prevenção à violência e promoção de comportamentos pró-sociais em pré-escolares: uma avaliação de necessidades (2019)
Freitas, Iara da Silva; Bertolla, Márcia Helena da Silva Melo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: COMPORTAMENTO PRÓ-SOCIAL, VIOLÊNCIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÉ-ESCOLAR
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ABNT
FREITAS, Iara da Silva; BERTOLLA, Márcia Helena da Silva Melo. Prevenção à violência e promoção de comportamentos pró-sociais em pré-escolares: uma avaliação de necessidades . 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-27082019-161014/ >.
APA
Freitas, I. da S., & Bertolla, M. H. da S. M. (2019). Prevenção à violência e promoção de comportamentos pró-sociais em pré-escolares: uma avaliação de necessidades . Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-27082019-161014/
NLM
Freitas I da S, Bertolla MH da SM. Prevenção à violência e promoção de comportamentos pró-sociais em pré-escolares: uma avaliação de necessidades [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-27082019-161014/
Vancouver
Freitas I da S, Bertolla MH da SM. Prevenção à violência e promoção de comportamentos pró-sociais em pré-escolares: uma avaliação de necessidades [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-27082019-161014/
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas (2019)
Vidal, Diana Gonçalves (consult)
Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. [S.l: s.n.], 2019.
APA
Vidal, D. G. (2019). Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alinea.
NLM
Vidal DG. Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. 2019 ;
Vancouver
Vidal DG. Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. 2019 ;
Artigo de periodico
Family variables and bullying among brazilian adolescents: a mixed study (2019)
Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Silva, Jorge Luiz da ; Querino, Rosimar Alves ; Caravita, Simona Carla Silvia; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Behavioral Psychology / Psicologia Conductal. Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, BULLYING, RELAÇÕES FAMILIARES, COMPORTAMENTO SOCIAL, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de; SILVA, Jorge Luiz da; QUERINO, Rosimar Alves; CARAVITA, Simona Carla Silvia; SILVA, Marta Angélica Iossi. Family variables and bullying among brazilian adolescents: a mixed study. Behavioral Psychology / Psicologia Conductal, Granada, v. 27, n. 1, p. 41-53, 2019.
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Querino, R. A., Caravita, S. C. S., & Silva, M. A. I. (2019). Family variables and bullying among brazilian adolescents: a mixed study. Behavioral Psychology / Psicologia Conductal, 27( 1), 41-53.
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Querino RA, Caravita SCS, Silva MAI. Family variables and bullying among brazilian adolescents: a mixed study. Behavioral Psychology / Psicologia Conductal. 2019 ; 27( 1): 41-53.
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Querino RA, Caravita SCS, Silva MAI. Family variables and bullying among brazilian adolescents: a mixed study. Behavioral Psychology / Psicologia Conductal. 2019 ; 27( 1): 41-53.
Artigo de periodico
Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde (2019)
Panúncio-Pinto, Maria Paula ; Alpes, Matheus Francoy ; Colares, Maria de Fátima Aveiro
Source: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FMRP
Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula; ALPES, Matheus Francoy; COLARES, Maria de Fátima Aveiro. Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, Brasília, v. 43, n. 1, p. 547-556, 2019. Disponível em: < https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing > DOI: 10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Alpes, M. F., & Colares, M. de F. A. (2019). Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, 43( 1), 547-556. doi:10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing
NLM
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Colares M de FA. Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2019 ; 43( 1): 547-556.Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Colares M de FA. Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2019 ; 43( 1): 547-556.Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing
Artigo de jornal-dep/entr
‘Algo se alterou na violência brasileira’, diz psicanalista. [Entrevista a Juliana Sayuri] (2019)
Dunker, Christian Ingo Lenz
Source: Nexo. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ARMA DE FOGO, DISCURSO, CONTEMPORANEIDADE, SUZANO (SP), BRASIL
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ABNT
DUNKER, Christian Ingo Lenz. ‘Algo se alterou na violência brasileira’, diz psicanalista. [Entrevista a Juliana Sayuri]. Nexo[S.l: s.n.], 2019.
APA
Dunker, C. I. L. (2019). ‘Algo se alterou na violência brasileira’, diz psicanalista. [Entrevista a Juliana Sayuri]. Nexo. São Paulo: Nexo.
NLM
Dunker CIL. ‘Algo se alterou na violência brasileira’, diz psicanalista. [Entrevista a Juliana Sayuri]. Nexo. 2019 ;
Vancouver
Dunker CIL. ‘Algo se alterou na violência brasileira’, diz psicanalista. [Entrevista a Juliana Sayuri]. Nexo. 2019 ;
Artigo de periodico
Construção de diretrizes para orientar ações institucionais em casos de violência de gênero na universidade (2019)
Maito, Deíse Camargo ; Panúncio-Pinto, Maria Paula ; Severi, Fabiana Cristina ; Vieira, Elisabeth Meloni
Source: Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Unidades: FMRP, FDRP
Subjects: VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, VIOLÊNCIA ESCOLAR, UNIVERSIDADE, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), ORIENTAÇÃO SEXUAL
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ABNT
MAITO, Deíse Camargo; PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula; SEVERI, Fabiana Cristina; VIEIRA, Elisabeth Meloni. Construção de diretrizes para orientar ações institucionais em casos de violência de gênero na universidade. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, v. 23, 2019. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/interface.180653 > DOI: 10.1590/interface.180653.
APA
Maito, D. C., Panúncio-Pinto, M. P., Severi, F. C., & Vieira, E. M. (2019). Construção de diretrizes para orientar ações institucionais em casos de violência de gênero na universidade. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 23. doi:10.1590/interface.180653
NLM
Maito DC, Panúncio-Pinto MP, Severi FC, Vieira EM. Construção de diretrizes para orientar ações institucionais em casos de violência de gênero na universidade [Internet]. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2019 ; 23Available from: http://dx.doi.org/10.1590/interface.180653
Vancouver
Maito DC, Panúncio-Pinto MP, Severi FC, Vieira EM. Construção de diretrizes para orientar ações institucionais em casos de violência de gênero na universidade [Internet]. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2019 ; 23Available from: http://dx.doi.org/10.1590/interface.180653
Trabalho de evento-resumo
Experiências de violência na escola na percepção de pacientes com gagueira (2019)
Zamprogno, Marina Pelingrin; Mandrá, Patrícia Pupin ; Jorge, Tatiane Martins ; Gonçalves, Tamires de Carvalho
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FMRP
Subjects: GAGUEIRA, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZAMPROGNO, Marina Pelingrin; MANDRÁ, Patrícia Pupin; JORGE, Tatiane Martins; GONÇALVES, Tamires de Carvalho. Experiências de violência na escola na percepção de pacientes com gagueira. Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2019.Disponível em: .
APA
Zamprogno, M. P., Mandrá, P. P., Jorge, T. M., & Gonçalves, T. de C. (2019). Experiências de violência na escola na percepção de pacientes com gagueira. In Resumos. Ribeirão Preto: FMRP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Zamprogno MP, Mandrá PP, Jorge TM, Gonçalves T de C. Experiências de violência na escola na percepção de pacientes com gagueira [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Zamprogno MP, Mandrá PP, Jorge TM, Gonçalves T de C. Experiências de violência na escola na percepção de pacientes com gagueira [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Tese
Pesquisa-ação e práticas restaurativas para a prevenção da violência escolar: percepções dos professores (2019)
Stefanini, Jaqueline Rodrigues; Sani, Ana Isabel Martins (Orientador); Scherer, Zeyne Alves Pires (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STEFANINI, Jaqueline Rodrigues; SANI, Ana Isabel Martins; SCHERER, Zeyne Alves Pires. Pesquisa-ação e práticas restaurativas para a prevenção da violência escolar: percepções dos professores. 2019.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07082019-191518/ >.
APA
Stefanini, J. R., Sani, A. I. M., & Scherer, Z. A. P. (2019). Pesquisa-ação e práticas restaurativas para a prevenção da violência escolar: percepções dos professores. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07082019-191518/
NLM
Stefanini JR, Sani AIM, Scherer ZAP. Pesquisa-ação e práticas restaurativas para a prevenção da violência escolar: percepções dos professores [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07082019-191518/
Vancouver
Stefanini JR, Sani AIM, Scherer ZAP. Pesquisa-ação e práticas restaurativas para a prevenção da violência escolar: percepções dos professores [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07082019-191518/
Tese
(In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica (2018)
Corrêa, Alex Sandro; Crochik, Jose Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, TEORIA CRÍTICA, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Alex Sandro; CROCHIK, Jose Leon. (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/ >.
APA
Corrêa, A. S., & Crochik, J. L. (2018). (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/
NLM
Corrêa AS, Crochik JL. (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/
Vancouver
Corrêa AS, Crochik JL. (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/
Artigo de periodico
Prevalência e fatores de risco para o bulluing escolar: revisão da literatura (2018)
Romualdo, Claudio ; Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Trilhas pedagógicas. Unidade: EERP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, BULLYING, VITIMIZAÇÃO, FATORES DE RISCO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMUALDO, Claudio; OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de; SILVA, Marta Angélica Iossi. Prevalência e fatores de risco para o bulluing escolar: revisão da literatura. Trilhas pedagógicas, Pirassununga, v. 8, n. 8, p. 243-256, 2018. Disponível em: < http://www.fatece.edu.br/arquivos/arquivos%20revistas/trilhas/volume8/16.pdf >.
APA
Romualdo, C., Oliveira, W. A. de, & Silva, M. A. I. (2018). Prevalência e fatores de risco para o bulluing escolar: revisão da literatura. Trilhas pedagógicas, 8( 8), 243-256. Recuperado de http://www.fatece.edu.br/arquivos/arquivos%20revistas/trilhas/volume8/16.pdf
NLM
Romualdo C, Oliveira WA de, Silva MAI. Prevalência e fatores de risco para o bulluing escolar: revisão da literatura [Internet]. Trilhas pedagógicas. 2018 ; 8( 8): 243-256.Available from: http://www.fatece.edu.br/arquivos/arquivos%20revistas/trilhas/volume8/16.pdf
Vancouver
Romualdo C, Oliveira WA de, Silva MAI. Prevalência e fatores de risco para o bulluing escolar: revisão da literatura [Internet]. Trilhas pedagógicas. 2018 ; 8( 8): 243-256.Available from: http://www.fatece.edu.br/arquivos/arquivos%20revistas/trilhas/volume8/16.pdf
Folheto
Violência escolar: ações de intervenção e prevenção (2018)
; Scherer, Zeyne Alves Pires (coord) ; Scherer, Edson Arthur; Sani, Ana Isabel (colab); Scherer, Nikolas Pires; Peres, Amanda Caroline da Silva; Camargo, Natalia Alves de; Silva, Débora Tatiane Góes; Cavalin, Luciana Aparecida; Stefanini, Jaqueline Rodrigues
Unidades: EERP, FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
,; SCHERER, Zeyne Alves Pires; SCHERER, Edson Arthur; et al. Violência escolar: ações de intervenção e prevenção. [S.l: s.n.], 2018.Disponível em: .
APA
,, Scherer, Z. A. P., Scherer, E. A., Sani, A. I., Scherer, N. P., Peres, A. C. da S., et al. (2018). Violência escolar: ações de intervenção e prevenção. São Paulo: PRCEU-USP. Recuperado de http://conteudosdigitais.eerp.usp.br/cartilhas/cartilhaviolencia.pdf
NLM
, Scherer ZAP, Scherer EA, Sani AI, Scherer NP, Peres AC da S, Camargo NA de, Silva DTG, Cavalin LA, Stefanini JR. Violência escolar: ações de intervenção e prevenção [Internet]. 2018 ;Available from: http://conteudosdigitais.eerp.usp.br/cartilhas/cartilhaviolencia.pdf
Vancouver
, Scherer ZAP, Scherer EA, Sani AI, Scherer NP, Peres AC da S, Camargo NA de, Silva DTG, Cavalin LA, Stefanini JR. Violência escolar: ações de intervenção e prevenção [Internet]. 2018 ;Available from: http://conteudosdigitais.eerp.usp.br/cartilhas/cartilhaviolencia.pdf
Trabalho de evento-resumo
Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs (2018)
Alpes, Matheus Francoy; Panúncio-Pinto, Maria Paula; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida
Source: Abstract Book. Conference titles: Annual Conference of the Association for Medical Education in Europe (AMEE). Unidade: FMRP
Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALPES, Matheus Francoy; PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula; TRONCON, Luiz Ernesto de Almeida. Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs. Anais.. Basel: AMEE, 2018.
APA
Alpes, M. F., Panúncio-Pinto, M. P., & Troncon, L. E. de A. (2018). Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs. In Abstract Book. Basel: AMEE.
NLM
Alpes MF, Panúncio-Pinto MP, Troncon LE de A. Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs. Abstract Book. 2018 ;
Vancouver
Alpes MF, Panúncio-Pinto MP, Troncon LE de A. Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs. Abstract Book. 2018 ;
Trabalho de evento-resumo
Human rights issues and undergraduate health courses curricula (2018)
Panúncio-Pinto, Maria Paula; Carvalho, Bruna Ulhoa de; Silva, Gabriely Martins; Ferreira, Cristiane Homsi Jorge
Source: Abstract Book. Conference titles: Annual Conference of the Association for Medical Education in Europe (AMEE). Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, DIREITOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula; CARVALHO, Bruna Ulhoa de; SILVA, Gabriely Martins; FERREIRA, Cristiane Homsi Jorge. Human rights issues and undergraduate health courses curricula. Anais.. Basel: AMEE, 2018.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Carvalho, B. U. de, Silva, G. M., & Ferreira, C. H. J. (2018). Human rights issues and undergraduate health courses curricula. In Abstract Book. Basel: AMEE.
NLM
Panúncio-Pinto MP, Carvalho BU de, Silva GM, Ferreira CHJ. Human rights issues and undergraduate health courses curricula. Abstract Book. 2018 ;
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Carvalho BU de, Silva GM, Ferreira CHJ. Human rights issues and undergraduate health courses curricula. Abstract Book. 2018 ;
Artigo de periodico
Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? (2018)
Schilling, Flavia Ines
Source: ETD- Educação Temática Digital. Unidade: FE
Subjects: MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, JUSTIÇA, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flavia Ines. Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? ETD- Educação Temática Digital, Campinas, v. 20, n. abr./ju 2018, p. 325-342, 2018. Disponível em: < https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8651992 > DOI: 10.20396/etd.v20i2.8650506.
APA
Schilling, F. I. (2018). Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? ETD- Educação Temática Digital, 20( abr./ju 2018), 325-342. doi:10.20396/etd.v20i2.8650506
NLM
Schilling FI. Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? [Internet]. ETD- Educação Temática Digital. 2018 ; 20( abr./ju 2018): 325-342.Available from: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8651992
Vancouver
Schilling FI. Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? [Internet]. ETD- Educação Temática Digital. 2018 ; 20( abr./ju 2018): 325-342.Available from: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8651992
Artigo de periodico
(In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso (2018)
Cláudio Marques da Silva Neto; Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, PARTICIPAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CLÁUDIO MARQUES DA SILVA NETO,; BARRETO, Elba Siqueira de Sá. (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso. Educação e Pesquisa, São Paulo, Feusp, v. 44, p. 1-18, 2018. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201844165933 > DOI: 10.1590/s1678-4634201844165933.
APA
Cláudio Marques da Silva Neto,, & Barreto, E. S. de S. (2018). (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso. Educação e Pesquisa, 44, 1-18. doi:10.1590/s1678-4634201844165933
NLM
Cláudio Marques da Silva Neto, Barreto ES de S. (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201844165933
Vancouver
Cláudio Marques da Silva Neto, Barreto ES de S. (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201844165933
Tese
A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas (2018)
Farias, Marilurdes Silva; Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, ABUSO DA CRIANÇA, ESCOLAS, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARIAS, Marilurdes Silva; SILVA, Marta Angélica Iossi. A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas. 2018.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/ >.
APA
Farias, M. S., & Silva, M. A. I. (2018). A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/
NLM
Farias MS, Silva MAI. A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/
Vancouver
Farias MS, Silva MAI. A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/
Tese
Trauma e sofrimento docente: sintoma e invenção (2018)
Veloso, Lauro Take Tomo; Mrech, Leny Magalhaes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, TRAUMA EMOCIONAL, SOFRIMENTO, INVENÇÃO, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VELOSO, Lauro Take Tomo; MRECH, Leny Magalhaes. Trauma e sofrimento docente: sintoma e invenção. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-105817/ >.
APA
Veloso, L. T. T., & Mrech, L. M. (2018). Trauma e sofrimento docente: sintoma e invenção. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-105817/
NLM
Veloso LTT, Mrech LM. Trauma e sofrimento docente: sintoma e invenção [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-105817/
Vancouver
Veloso LTT, Mrech LM. Trauma e sofrimento docente: sintoma e invenção [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-105817/

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