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Dissertação (Mestrado)
Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares (2024)
Murer, Beatriz Moraes; Pardini, Renata (Orientador) ; Rocha, Pedro Luís B. da (coorient)
Unidade: IB
Subjects: TRANSDISCIPLINARIDADE, CONHECIMENTO, CIÊNCIA, SOCIEDADE, ECOLOGIA
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ABNT
MURER, Beatriz Moraes. Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-01042024-123006/. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Murer, B. M. (2024). Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-01042024-123006/
NLM
Murer BM. Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares [Internet]. 2024 ;[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-01042024-123006/
Vancouver
Murer BM. Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares [Internet]. 2024 ;[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-01042024-123006/
Tese (Doutorado)
Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar (2024)
Letta, Lucélia Aparecida; Friaca, Amancio Cesar Santos (coorient); Infante-Malachias, Maria Elena (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ASTRONOMIA, TRANSDISCIPLINARIDADE
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ABNT
LETTA, Lucélia Aparecida. Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-23052024-103613/. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Letta, L. A. (2024). Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-23052024-103613/
NLM
Letta LA. Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar [Internet]. 2024 ;[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-23052024-103613/
Vancouver
Letta LA. Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar [Internet]. 2024 ;[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-23052024-103613/
Artigo de periodico
Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions (2024)
Metzger, Jean-Paul ; Carrascosa, Helena; Carvalho, Raquel; Ferreira, Luciana Schwandner ; Gerard, Alexandre; Hohlenwerger, Camila ; Igari, Alexandre ; Krainovic, Pedro Medrado ; Moreira, Eduardo Freitas; Nascimento, Nathalia ; Ortega, Juliana; Joly, Carlos; Nalon, Marco Aurelio ; Sparovek, Gerd ; Pardini, Renata ; Ruggiero, Patricia; Di Giulio, Gabriela Marques ; Azevedo, Cristina; Boscolo, Danilo ; Brancalion, Pedro H. S. ; et.al
Source: Perspectives in Ecology and Conservation. Unidade: FSP
Subjects: POLÍTICA AMBIENTAL, CIÊNCIA AMBIENTAL, TRANSDISCIPLINARIDADE, PESQUISA, CONHECIMENTO, CIÊNCIA, POLÍTICA SOCIAL
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ABNT
METZGER, Jean-Paul et al. Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions. Perspectives in Ecology and Conservation, v. 22, n. 4, p. 315–327, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.pecon.2024.11.004. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Metzger, J. -P., Carrascosa, H., Carvalho, R., Ferreira, L. S., Gerard, A., Hohlenwerger, C., et al. (2024). Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions. Perspectives in Ecology and Conservation, 22( 4), 315–327. doi:10.1016/j.pecon.2024.11.004
NLM
Metzger J-P, Carrascosa H, Carvalho R, Ferreira LS, Gerard A, Hohlenwerger C, Igari A, Krainovic PM, Moreira EF, Nascimento N, Ortega J, Joly C, Nalon MA, Sparovek G, Pardini R, Ruggiero P, Di Giulio GM, Azevedo C, Boscolo D, Brancalion PHS, et.al. Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions [Internet]. Perspectives in Ecology and Conservation. 2024 ;22( 4): 315–327.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pecon.2024.11.004
Vancouver
Metzger J-P, Carrascosa H, Carvalho R, Ferreira LS, Gerard A, Hohlenwerger C, Igari A, Krainovic PM, Moreira EF, Nascimento N, Ortega J, Joly C, Nalon MA, Sparovek G, Pardini R, Ruggiero P, Di Giulio GM, Azevedo C, Boscolo D, Brancalion PHS, et.al. Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions [Internet]. Perspectives in Ecology and Conservation. 2024 ;22( 4): 315–327.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pecon.2024.11.004
Artigo de periodico
Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil (2023)
Sandroni, Laila Thomaz ; Ferraz, Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros
Source: Desenvolvimento e Meio Ambiente. Unidade: ESALQ
Subjects: BIODIVERSIDADE, ECOLOGIA, TRANSDISCIPLINARIDADE, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
SANDRONI, Laila Thomaz e FERRAZ, Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros. Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil. Desenvolvimento e Meio Ambiente, v. 62, p. 1498-1527, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/dma.v62i0.86642. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Sandroni, L. T., & Ferraz, K. M. P. M. de B. (2023). Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil. Desenvolvimento e Meio Ambiente, 62, 1498-1527. doi:10.5380/dma.v62i0.86642
NLM
Sandroni LT, Ferraz KMPM de B. Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil [Internet]. Desenvolvimento e Meio Ambiente. 2023 ; 62 1498-1527.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5380/dma.v62i0.86642
Vancouver
Sandroni LT, Ferraz KMPM de B. Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil [Internet]. Desenvolvimento e Meio Ambiente. 2023 ; 62 1498-1527.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5380/dma.v62i0.86642
Artigo de periodico
Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte (2023)
Fortes, Hugo
Source: Educação & Realidade. Unidade: ECA
Subjects: ARTE, CIÊNCIA, TRANSDISCIPLINARIDADE, EDUCAÇÃO, EVOLUÇÃO, VIDEOARTE
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ABNT
FORTES, Hugo. Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte. Educação & Realidade, v. 48, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236123782vs01. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Fortes, H. (2023). Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte. Educação & Realidade, 48, 1-9. doi:10.1590/2175-6236123782vs01
NLM
Fortes H. Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte [Internet]. Educação & Realidade. 2023 ; 48 1-9.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236123782vs01
Vancouver
Fortes H. Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte [Internet]. Educação & Realidade. 2023 ; 48 1-9.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236123782vs01
Artigo de periodico
Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil (2023)
Martinez, Maria Laura ; Leutwiler, Guilherme
Source: Revista brasileira de expressão gráfica. Unidade: ECA
Subjects: DESIGN, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, TRANSDISCIPLINARIDADE
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ABNT
MARTINEZ, Maria Laura e LEUTWILER, Guilherme. Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil. Revista brasileira de expressão gráfica, v. 11, n. 1, p. 92-116, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157377.pdf. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Martinez, M. L., & Leutwiler, G. (2023). Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil. Revista brasileira de expressão gráfica, 11( 1), 92-116. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157377.pdf
NLM
Martinez ML, Leutwiler G. Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil [Internet]. Revista brasileira de expressão gráfica. 2023 ; 11( 1): 92-116.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157377.pdf
Vancouver
Martinez ML, Leutwiler G. Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil [Internet]. Revista brasileira de expressão gráfica. 2023 ; 11( 1): 92-116.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157377.pdf
Monografia/livro
Ensaios em educação física (2023)
Tani, Go
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, DESENVOLVIMENTO MOTOR, CINESIOLOGIA, INTERDISCIPLINARIDADE, MULTIDISCIPLINARIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE, OBESIDADE, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
TANI, Go. Ensaios em educação física. . São Paulo: Blucher. . Acesso em: 22 abr. 2025. , 2023
APA
Tani, G. (2023). Ensaios em educação física. São Paulo: Blucher.
NLM
Tani G. Ensaios em educação física. 2023 ;[citado 2025 abr. 22 ]
Vancouver
Tani G. Ensaios em educação física. 2023 ;[citado 2025 abr. 22 ]
Artigo de periodico
Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local (2021)
Fontana, Michele Dalla ; Moreira, Fabiano de Araújo ; Serrao-Neumann, Silvia; Lucertini, Giulia; Maragno, Denis; Di Giulio, Gabriela Marques
Source: Estudos Avançados (online). Unidade: FSP
Subjects: MUDANÇA CLIMÁTICA, ADAPTAÇÃO, TRANSDISCIPLINARIDADE, MEIO AMBIENTE
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ABNT
FONTANA, Michele Dalla et al. Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local. Estudos Avançados (online), v. 35, n. 102, p. 143-157, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2021.35102.009. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Fontana, M. D., Moreira, F. de A., Serrao-Neumann, S., Lucertini, G., Maragno, D., & Di Giulio, G. M. (2021). Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local. Estudos Avançados (online), 35( 102), 143-157. doi:10.1590/s0103-4014.2021.35102.009
NLM
Fontana MD, Moreira F de A, Serrao-Neumann S, Lucertini G, Maragno D, Di Giulio GM. Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local [Internet]. Estudos Avançados (online). 2021 ;35( 102): 143-157.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2021.35102.009
Vancouver
Fontana MD, Moreira F de A, Serrao-Neumann S, Lucertini G, Maragno D, Di Giulio GM. Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local [Internet]. Estudos Avançados (online). 2021 ;35( 102): 143-157.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2021.35102.009
Artigo de periodico
A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico (2021)
Módolo, Marcelo ; Madeira, Maria de Fátima Nunes
Source: Revista Todas as Letras. Unidade: FFLCH
Subjects: CULTURA MATERIAL, MANUSCRITOS, FILOLOGIA, TRANSDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MÓDOLO, Marcelo e MADEIRA, Maria de Fátima Nunes. A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico. Revista Todas as Letras, v. 23, n. ja/abr. 2021, p. 1-16, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO2114349. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Módolo, M., & Madeira, M. de F. N. (2021). A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico. Revista Todas as Letras, 23( ja/abr. 2021), 1-16. doi:10.5935/ 1980-6914/eLETDO2114349
NLM
Módolo M, Madeira M de FN. A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico [Internet]. Revista Todas as Letras. 2021 ; 23( ja/abr. 2021): 1-16.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO2114349
Vancouver
Módolo M, Madeira M de FN. A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico [Internet]. Revista Todas as Letras. 2021 ; 23( ja/abr. 2021): 1-16.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO2114349
Trabalho de evento-resumo
Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP (2021)
Marcos, Valeria de; Valle, Júlio César Augusto do ; Fonseca, Fernanda Padovesi
Source: Anais. Conference titles: Encontro de Educação Escolar Quilombola. Unidades: FFLCH, IME
Subjects: QUILOMBOLAS, INTERDISCIPLINARIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCOS, Valeria de e VALLE, Júlio César Augusto do e FONSECA, Fernanda Padovesi. Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP. 2021, Anais.. Cuiabá: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 2021. p. 15-16. Disponível em: https://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/saemec/encontroqui2021. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Marcos, V. de, Valle, J. C. A. do, & Fonseca, F. P. (2021). Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP. In Anais (Vol. 1, p. 15-16). Cuiabá: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/saemec/encontroqui2021
NLM
Marcos V de, Valle JCA do, Fonseca FP. Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP [Internet]. Anais. 2021 ; 1( 1): 15-16.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/saemec/encontroqui2021
Vancouver
Marcos V de, Valle JCA do, Fonseca FP. Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP [Internet]. Anais. 2021 ; 1( 1): 15-16.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/saemec/encontroqui2021
Artigo de periodico
Different Teaching Approaches and Use of Active Learning Strategies as Tools for Inter- and Transdisciplinary Education (2020)
Santos, Carlos Alberto Moreira dos ; Pereira, Marco Antonio de Carvalho ; Souza, Mariana Aranha de ; Dias, João Paulo Machado; Oliveira, Felipe Souza
Source: International journal of social science studies. Unidade: EEL
Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Carlos Alberto Moreira dos et al. Different Teaching Approaches and Use of Active Learning Strategies as Tools for Inter- and Transdisciplinary Education. International journal of social science studies, v. 8, n. 2, p. 15-23, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11114/ijsss.v8i2.4693. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Santos, C. A. M. dos, Pereira, M. A. de C., Souza, M. A. de, Dias, J. P. M., & Oliveira, F. S. (2020). Different Teaching Approaches and Use of Active Learning Strategies as Tools for Inter- and Transdisciplinary Education. International journal of social science studies, 8( 2), 15-23. doi:10.11114/ijsss.v8i2.4693
NLM
Santos CAM dos, Pereira MA de C, Souza MA de, Dias JPM, Oliveira FS. Different Teaching Approaches and Use of Active Learning Strategies as Tools for Inter- and Transdisciplinary Education [Internet]. International journal of social science studies. 2020 ; 8( 2): 15-23.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11114/ijsss.v8i2.4693
Vancouver
Santos CAM dos, Pereira MA de C, Souza MA de, Dias JPM, Oliveira FS. Different Teaching Approaches and Use of Active Learning Strategies as Tools for Inter- and Transdisciplinary Education [Internet]. International journal of social science studies. 2020 ; 8( 2): 15-23.[citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11114/ijsss.v8i2.4693

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