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Dissertação (Mestrado)
As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação (2022)
Barbosa, Alan de Marco ; Motokane, Marcelo Tadeu (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: BIOLOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
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ABNT
BARBOSA, Alan de Marco; MOTOKANE, Marcelo Tadeu. As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação. 2022.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-24032022-130037/ > DOI: https://doi.org/10.11606/D.81.2022.tde-24032022-130037.
APA
Barbosa, A. de M., & Motokane, M. T. (2022). As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-24032022-130037/
NLM
Barbosa A de M, Motokane MT. As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação [Internet]. 2022 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-24032022-130037/
Vancouver
Barbosa A de M, Motokane MT. As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação [Internet]. 2022 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-24032022-130037/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
É com muita satisfação e orgulho que recebi a encomenda... [Prefácio] (2021)
Setton, Maria da Graça Jacintho (Prefácio)
Source: As escolas privadas da periferia: uma análise decolonial. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA, PERIFERIA, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, COLONIALISMO, PÓS-COLONIALISMO
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho. É com muita satisfação e orgulho que recebi a encomenda.. [Prefácio]. As escolas privadas da periferia: uma análise decolonial[S.l: s.n.], 2021.
APA
Setton, M. da G. J. (2021). É com muita satisfação e orgulho que recebi a encomenda.. [Prefácio]. As escolas privadas da periferia: uma análise decolonial. São Paulo: Intermeios.
NLM
Setton M da GJ. É com muita satisfação e orgulho que recebi a encomenda.. [Prefácio]. As escolas privadas da periferia: uma análise decolonial. 2021 ;
Vancouver
Setton M da GJ. É com muita satisfação e orgulho que recebi a encomenda.. [Prefácio]. As escolas privadas da periferia: uma análise decolonial. 2021 ;
Artigo de periodico-dep/entr
Do Groupe de recherche sur la socialisation ao Centre Max Weber: o conceito de socialização nas pesquisas atuais - por Sylvia Faure. [Entrevista] (2020)
Setton, Maria da Graça Jacintho; Bozzetto, Adriana
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: SOCIALIZAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho; BOZZETTO, Adriana. Do Groupe de recherche sur la socialisation ao Centre Max Weber: o conceito de socialização nas pesquisas atuais - por Sylvia Faure. [Entrevista]. Educação e Pesquisa[S.l: s.n.], 2020.Disponível em: DOI: 10.1590/S1678-4634202046002003.
APA
Setton, M. da G. J., & Bozzetto, A. (2020). Do Groupe de recherche sur la socialisation ao Centre Max Weber: o conceito de socialização nas pesquisas atuais - por Sylvia Faure. [Entrevista]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP. doi:10.1590/S1678-4634202046002003
NLM
Setton M da GJ, Bozzetto A. Do Groupe de recherche sur la socialisation ao Centre Max Weber: o conceito de socialização nas pesquisas atuais - por Sylvia Faure. [Entrevista] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46Available from: https://www.scielo.br/j/ep/a/MzMfzjwVKphszJhRQRyHSvh/?lang=pt#
Vancouver
Setton M da GJ, Bozzetto A. Do Groupe de recherche sur la socialisation ao Centre Max Weber: o conceito de socialização nas pesquisas atuais - por Sylvia Faure. [Entrevista] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46Available from: https://www.scielo.br/j/ep/a/MzMfzjwVKphszJhRQRyHSvh/?lang=pt#
Artigo de periodico
Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública (2020)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal
Source: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
MORAES, Carmen Sylvia Vidigal. Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública. Educação & Sociedade, São Paulo , SP, v. 34, n. 124, p. 979-1001, 2020. Disponível em: < https://gmarx.fflch.usp.br/boletim59 >.
APA
Moraes, C. S. V. (2020). Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública. Educação & Sociedade, 34( 124), 979-1001. Recuperado de https://gmarx.fflch.usp.br/boletim59
NLM
Moraes CSV. Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública [Internet]. Educação & Sociedade. 2020 ; 34( 124): 979-1001.Available from: https://gmarx.fflch.usp.br/boletim59
Vancouver
Moraes CSV. Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública [Internet]. Educação & Sociedade. 2020 ; 34( 124): 979-1001.Available from: https://gmarx.fflch.usp.br/boletim59
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio] (2020)
Setton, Maria da Graça Jacintho (Prefácio)
Source: Comunicação, política e educação no Brasil. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho. Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio]. Comunicação, política e educação no Brasil[S.l: s.n.], 2020.
APA
Setton, M. da G. J. (2020). Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio]. Comunicação, política e educação no Brasil. Curitiba: Appris.
NLM
Setton M da GJ. Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;
Vancouver
Setton M da GJ. Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;
Outros
Este livro discute os nexos entre educação política... [contra capa] (2020)
Setton, Maria da Graça Jacintho
Source: Comunicação, política e educação no Brasil. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho. Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil[S.l: s.n.], 2020.
APA
Setton, M. da G. J. (2020). Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. Curitiba: Appris.
NLM
Setton M da GJ. Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;
Vancouver
Setton M da GJ. Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;
Artigo de periodico
Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018) (2020)
Setton, Maria da Graça Jacintho; Bozzetto, Adriana
Source: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Subjects: SOCIALIZAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho; BOZZETTO, Adriana. Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018). Educação & Sociedade, Campinas, SP, v. 41, p. 1-25, 2020. Disponível em: < https://www.scielo.br/j/es/a/sjz6sYRXxz5qgm9fxGqRgns/?lang=pt > DOI: 10.1590/ES.227930.
APA
Setton, M. da G. J., & Bozzetto, A. (2020). Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018). Educação & Sociedade, 41, 1-25. doi:10.1590/ES.227930
NLM
Setton M da GJ, Bozzetto A. Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018) [Internet]. Educação & Sociedade. 2020 ; 41 1-25.Available from: https://www.scielo.br/j/es/a/sjz6sYRXxz5qgm9fxGqRgns/?lang=pt
Vancouver
Setton M da GJ, Bozzetto A. Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018) [Internet]. Educação & Sociedade. 2020 ; 41 1-25.Available from: https://www.scielo.br/j/es/a/sjz6sYRXxz5qgm9fxGqRgns/?lang=pt
Dissertação (Mestrado)
Produção audiovisual em contexto de vulnerabilidade como prática educativa libertadora (2019)
Santos, Jefferson Baptista dos; Silva, Roberto da (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCOMUNICAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Jefferson Baptista dos; SILVA, Roberto da. Produção audiovisual em contexto de vulnerabilidade como prática educativa libertadora. 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19022020-110321/ >.
APA
Santos, J. B. dos, & Silva, R. da. (2019). Produção audiovisual em contexto de vulnerabilidade como prática educativa libertadora. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19022020-110321/
NLM
Santos JB dos, Silva R da. Produção audiovisual em contexto de vulnerabilidade como prática educativa libertadora [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19022020-110321/
Vancouver
Santos JB dos, Silva R da. Produção audiovisual em contexto de vulnerabilidade como prática educativa libertadora [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19022020-110321/
Artigo de periodico
As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola (2019)
Silva, Katiene Nogueira da ; Gatti, Giseli Cristina do Vale
Source: História da Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, MANUAIS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, VALORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Katiene Nogueira da; GATTI, Giseli Cristina do Vale. As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola. História da Educação, Santa Maria, RS, v. 23, 2019. Disponível em: < https://www.scielo.br/j/heduc/a/bgVxBKZj99jTrjMXtBnhPYB/?lang=pt# > DOI: 10.1590/2236-3459/93211.
APA
Silva, K. N. da, & Gatti, G. C. do V. (2019). As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola. História da Educação, 23. doi:10.1590/2236-3459/93211
NLM
Silva KN da, Gatti GC do V. As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola [Internet]. História da Educação. 2019 ;23Available from: https://www.scielo.br/j/heduc/a/bgVxBKZj99jTrjMXtBnhPYB/?lang=pt#
Vancouver
Silva KN da, Gatti GC do V. As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola [Internet]. História da Educação. 2019 ;23Available from: https://www.scielo.br/j/heduc/a/bgVxBKZj99jTrjMXtBnhPYB/?lang=pt#
Monografia/livro-ed/org
Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento? (2019)
Fusari, Jose Cerchi (consult); Andre, Marli (consult) ; Paro, Vitor Henrique (consult)
Source: Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento?. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUSARI, Jose Cerchi; ANDRE, Marli; PARO, Vitor Henrique. Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento? Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento?[S.l: s.n.], 2019.
APA
Fusari, J. C., Andre, M., & Paro, V. H. (2019). Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento? Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento?. São Paulo: Cortez.
NLM
Fusari JC, Andre M, Paro VH. Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento? Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento? 2019 ;
Vancouver
Fusari JC, Andre M, Paro VH. Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento? Formação humana (Bildung): despedida ou renascimento? 2019 ;
Tese (Doutorado)
Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos (2019)
Ratz, Sofia Valeriano Silva ; Motokane, Marcelo Tadeu (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: BIOLOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RATZ, Sofia Valeriano Silva; MOTOKANE, Marcelo Tadeu. Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos. 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-09122019-172118/pt-br.php > DOI: https://doi.org/10.11606/T.81.2019.tde-09122019-172118.
APA
Ratz, S. V. S., & Motokane, M. T. (2019). Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-09122019-172118/pt-br.php
NLM
Ratz SVS, Motokane MT. Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos [Internet]. 2019 ;Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-09122019-172118/pt-br.php
Vancouver
Ratz SVS, Motokane MT. Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos [Internet]. 2019 ;Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-09122019-172118/pt-br.php
Parte de monografia/livro
Um painel das transformações ocorridas (no plano das ideas, das práticas educativas e das aões políticas) desde as primeiras décadas do Século XX até a virada do milênio (2018)
Rego, Teresa Cristina
Source: Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
REGO, Teresa Cristina. Um painel das transformações ocorridas (no plano das ideas, das práticas educativas e das aões políticas) desde as primeiras décadas do Século XX até a virada do milênio. In: Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional[S.l: s.n.], 2018.
APA
Rego, T. C. (2018). Um painel das transformações ocorridas (no plano das ideas, das práticas educativas e das aões políticas) desde as primeiras décadas do Século XX até a virada do milênio. In Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Curitiba: CRV.
NLM
Rego TC. Um painel das transformações ocorridas (no plano das ideas, das práticas educativas e das aões políticas) desde as primeiras décadas do Século XX até a virada do milênio. In: Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Curitiba: CRV; 2018.
Vancouver
Rego TC. Um painel das transformações ocorridas (no plano das ideas, das práticas educativas e das aões políticas) desde as primeiras décadas do Século XX até a virada do milênio. In: Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Curitiba: CRV; 2018.
Monografia/livro-ed/org
Sociologia da socialização: novos aportes teóricos (2018)
Setton, Maria da Graca Jacintho (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, SOCIALIZAÇÃO, SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SETTON, Maria da Graca Jacintho. Sociologia da socialização: novos aportes teóricos. [S.l: s.n.], 2018.Disponível em: DOI: 10.11606/9788560944873.
APA
Setton, M. da G. J. (2018). Sociologia da socialização: novos aportes teóricos. São Paulo. doi:10.11606/9788560944873
NLM
Setton M da GJ. Sociologia da socialização: novos aportes teóricos [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/209/188/916-1
Vancouver
Setton M da GJ. Sociologia da socialização: novos aportes teóricos [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/209/188/916-1
Dissertação (Mestrado)
Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV (2018)
Tomei, Francesco Andrade; Hey, Ana Paula Belém (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOMEI, Francesco Andrade; HEY, Ana Paula Belém. Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18092018-163340/ >.
APA
Tomei, F. A., & Hey, A. P. B. (2018). Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18092018-163340/
NLM
Tomei FA, Hey APB. Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18092018-163340/
Vancouver
Tomei FA, Hey APB. Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18092018-163340/
Tese (Doutorado)
Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia do ensino médio paulista (2018)
Marpica, Natália Salan; Gobbi, Marcia Aparecida (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, REFORMA DO ENSINO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARPICA, Natália Salan; GOBBI, Marcia Aparecida. Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia do ensino médio paulista. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-160654/ >.
APA
Marpica, N. S., & Gobbi, M. A. (2018). Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia do ensino médio paulista. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-160654/
NLM
Marpica NS, Gobbi MA. Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia do ensino médio paulista [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-160654/
Vancouver
Marpica NS, Gobbi MA. Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia do ensino médio paulista [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-160654/
Monografia/livro
Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural (2018)
Rego, Teresa Cristina
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural. [S.l: s.n.], 2018. DOI: 10.24824/9788544424773.
APA
Rego, T. C. (2018). Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural. Curitiba: CRV. doi:10.24824/9788544424773
NLM
Rego TC. Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural. 2018 ;
Vancouver
Rego TC. Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural. 2018 ;
Monografia/livro
Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional (2018)
Rego, Teresa Cristina (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. [S.l: s.n.], 2018.
APA
Rego, T. C. (2018). Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Curitiba: CRV.
NLM
Rego TC. Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. 2018 ;
Vancouver
Rego TC. Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. 2018 ;
Artigo de periodico
Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu (2018)
Setton, Maria da Graca Jacintho
Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Subject: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SETTON, Maria da Graca Jacintho. Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 23, 2018. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782018230072 > DOI: 10.1590/s1413-24782018230072.
APA
Setton, M. da G. J. (2018). Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu. Revista Brasileira de Educação, 23. doi:10.1590/s1413-24782018230072
NLM
Setton M da GJ. Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2018 ; 23Available from: http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782018230072
Vancouver
Setton M da GJ. Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2018 ; 23Available from: http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782018230072
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Muitos foram os que influenciaram... [Apresentação] (2018)
Rego, Teresa Cristina
Source: Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Muitos foram os que influenciaram.. [Apresentação]. Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional[S.l: s.n.], 2018.
APA
Rego, T. C. (2018). Muitos foram os que influenciaram.. [Apresentação]. Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Curitiba: CRV.
NLM
Rego TC. Muitos foram os que influenciaram.. [Apresentação]. Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. 2018 ;
Vancouver
Rego TC. Muitos foram os que influenciaram.. [Apresentação]. Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. 2018 ;
Tese (Doutorado)
Socializações de jovens professores nas licenciaturas em música do Paraná (2018)
Bueno, Paula Alexandra Reis; Carvalho, Helena (Orientador); Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, EDUCAÇÃO MUSICAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO, SOCIALIZAÇÃO
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ABNT
BUENO, Paula Alexandra Reis; CARVALHO, Helena; SETTON, Maria da Graca Jacintho. Socializações de jovens professores nas licenciaturas em música do Paraná. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16042018-140141/ >.
APA
Bueno, P. A. R., Carvalho, H., & Setton, M. da G. J. (2018). Socializações de jovens professores nas licenciaturas em música do Paraná. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16042018-140141/
NLM
Bueno PAR, Carvalho H, Setton M da GJ. Socializações de jovens professores nas licenciaturas em música do Paraná [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16042018-140141/
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Bueno PAR, Carvalho H, Setton M da GJ. Socializações de jovens professores nas licenciaturas em música do Paraná [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16042018-140141/

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