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Parte de monografia/livro
De l'éducation au temps de l'autisme (2022)
Lajonquière, Leandro de
Source: Le normal et le pathologique à l'école aujourd'hui. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE, PSICOPEDAGOGIA, TRANSTORNO AUTÍSTICO, INFÂNCIA
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ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. De l'éducation au temps de l'autisme. Le normal et le pathologique à l'école aujourd'hui. Tradução . Saint-Denis: Presses Universitaires de Vincennes, 2022. . . Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Lajonquière, L. de. (2022). De l'éducation au temps de l'autisme. In Le normal et le pathologique à l'école aujourd'hui. Saint-Denis: Presses Universitaires de Vincennes.
NLM
Lajonquière L de. De l'éducation au temps de l'autisme. In: Le normal et le pathologique à l'école aujourd'hui. Saint-Denis: Presses Universitaires de Vincennes; 2022. [citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Lajonquière L de. De l'éducation au temps de l'autisme. In: Le normal et le pathologique à l'école aujourd'hui. Saint-Denis: Presses Universitaires de Vincennes; 2022. [citado 2023 out. 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
É com surpresa que acolhi o convite... [Prefácio] (2022)
Lajonquière, Leandro de
Source: Sobre a (im)possibilidade de aprender. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE, APRENDIZAGEM, PSICOPEDAGOGIA
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ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. É com surpresa que acolhi o convite.. [Prefácio]. Sobre a (im)possibilidade de aprender. Pelotas: UFPEL. . Acesso em: 02 out. 2023. , 2022
APA
Lajonquière, L. de. (2022). É com surpresa que acolhi o convite.. [Prefácio]. Sobre a (im)possibilidade de aprender. Pelotas: UFPEL.
NLM
Lajonquière L de. É com surpresa que acolhi o convite.. [Prefácio]. Sobre a (im)possibilidade de aprender. 2022 ;190 .[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Lajonquière L de. É com surpresa que acolhi o convite.. [Prefácio]. Sobre a (im)possibilidade de aprender. 2022 ;190 .[citado 2023 out. 02 ]
Monografia/livro-ed/org
As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação (2021)
Lajonquière, Leandro de (consult)
Source: As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE, PSICOPEDAGOGIA
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ABNT
As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. São Paulo: Instituto Langage. . Acesso em: 02 out. 2023. , 2021
APA
As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. (2021). As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. São Paulo: Instituto Langage.
NLM
As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. 2021 ;320 .[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. 2021 ;320 .[citado 2023 out. 02 ]
Parte de monografia/livro
De um psicanalista na educação (2021)
Lajonquière, Leandro de
Source: As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE, PSICOPEDAGOGIA
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ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. De um psicanalista na educação. As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. Tradução . São Paulo: Instituto Langage, 2021. p. 320 . . Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Lajonquière, L. de. (2021). De um psicanalista na educação. In As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação (p. 320 ). São Paulo: Instituto Langage.
NLM
Lajonquière L de. De um psicanalista na educação. In: As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. São Paulo: Instituto Langage; 2021. p. 320 .[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Lajonquière L de. De um psicanalista na educação. In: As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação. São Paulo: Instituto Langage; 2021. p. 320 .[citado 2023 out. 02 ]
Artigo de periodico
Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir (2020)
Lajonquière, Leandro de
Source: Cliopsy. Unidade: FE
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, APRENDIZAGEM ESCOLAR, EDUCAÇÃO
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ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir. Cliopsy, v. 24, n. 2, p. 89-105, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3917/cliop.024.0089. Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Lajonquière, L. de. (2020). Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir. Cliopsy, 24( 2), 89-105. doi:10.3917/cliop.024.0089
NLM
Lajonquière L de. Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir [Internet]. Cliopsy. 2020 ;24( 2): 89-105.[citado 2023 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.3917/cliop.024.0089
Vancouver
Lajonquière L de. Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir [Internet]. Cliopsy. 2020 ;24( 2): 89-105.[citado 2023 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.3917/cliop.024.0089
Artigo de periodico
O discurso medicalizante e a educação: o sujeito no impasse (2020)
Fanizzi, Caroline ; Lajonquière, Leandro de
Source: Estilos da Clínica. Unidade: FE
Subjects: MEDICALIZAÇÃO, PSICOPEDAGOGIA, PSICANÁLISE
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ABNT
FANIZZI, Caroline e LAJONQUIÈRE, Leandro de. O discurso medicalizante e a educação: o sujeito no impasse. Estilos da Clínica, v. 25, n. 1, p. 105-122, 2020Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e7c70eee-d473-439a-8e69-4056ef682ba7/O%20discurso%20medicalizante%20e%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20-%20o%20sujeito%20no%20impasse.pdf. Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Fanizzi, C., & Lajonquière, L. de. (2020). O discurso medicalizante e a educação: o sujeito no impasse. Estilos da Clínica, 25( 1), 105-122. doi:10.11606/issn.1981-1624.v25i1p105-122
NLM
Fanizzi C, Lajonquière L de. O discurso medicalizante e a educação: o sujeito no impasse [Internet]. Estilos da Clínica. 2020 ; 25( 1): 105-122.[citado 2023 out. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e7c70eee-d473-439a-8e69-4056ef682ba7/O%20discurso%20medicalizante%20e%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20-%20o%20sujeito%20no%20impasse.pdf
Vancouver
Fanizzi C, Lajonquière L de. O discurso medicalizante e a educação: o sujeito no impasse [Internet]. Estilos da Clínica. 2020 ; 25( 1): 105-122.[citado 2023 out. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e7c70eee-d473-439a-8e69-4056ef682ba7/O%20discurso%20medicalizante%20e%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20-%20o%20sujeito%20no%20impasse.pdf
Artigo de periodico
Por uma escola inclusiva ou da necessária subversão do discurso (psico)pedagógico hegemónico (2020)
Lajonquière, Leandro de
Source: Revista Política & Sociedade. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PSICOPEDAGOGIA, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. Por uma escola inclusiva ou da necessária subversão do discurso (psico)pedagógico hegemónico. Revista Política & Sociedade, v. 19, n. 46, p. 39-64, 2020Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/article/view/73724. Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Lajonquière, L. de. (2020). Por uma escola inclusiva ou da necessária subversão do discurso (psico)pedagógico hegemónico. Revista Política & Sociedade, 19( 46), 39-64. doi:10.5007/2175-7984.2020.e73724
NLM
Lajonquière L de. Por uma escola inclusiva ou da necessária subversão do discurso (psico)pedagógico hegemónico [Internet]. Revista Política & Sociedade. 2020 ; 19( 46): 39-64.[citado 2023 out. 02 ] Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/article/view/73724
Vancouver
Lajonquière L de. Por uma escola inclusiva ou da necessária subversão do discurso (psico)pedagógico hegemónico [Internet]. Revista Política & Sociedade. 2020 ; 19( 46): 39-64.[citado 2023 out. 02 ] Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/article/view/73724
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil... [Prefácio] (2018)
Lajonquière, Leandro de
Source: Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. Unidade: FE
Assunto: PSICOPEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil.. [Prefácio]. Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: Multifoco. . Acesso em: 02 out. 2023. , 2018
APA
Lajonquière, L. de. (2018). Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil.. [Prefácio]. Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: Multifoco.
NLM
Lajonquière L de. Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil.. [Prefácio]. Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. 2018 ;[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Lajonquière L de. Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil.. [Prefácio]. Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. 2018 ;[citado 2023 out. 02 ]
Monografia/livro-ed/org
Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1 (2018)
Lerner, Rogério ; Lerner, Rogério (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: CLÍNICA PSICANALÍTICA, AUTISMO, PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LERNER, Rogério. Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1. . São Paulo: Blucher. Disponível em: http://pdf.blucher.com.br/openaccess/9788580393101/completo.pdf. Acesso em: 02 out. 2023. , 2018
APA
Lerner, R. (2018). Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1. São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9788580393101
NLM
Lerner R. Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1 [Internet]. 2018 ;[citado 2023 out. 02 ] Available from: http://pdf.blucher.com.br/openaccess/9788580393101/completo.pdf
Vancouver
Lerner R. Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1 [Internet]. 2018 ;[citado 2023 out. 02 ] Available from: http://pdf.blucher.com.br/openaccess/9788580393101/completo.pdf
Dissertação (Mestrado)
A educação e a busca por um laudo que diga quem és (2017)
Fanizzi, Caroline; Lajonquière, Leandro de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, DISCURSO, PSICOPEDAGOGIA, MEDICALIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FANIZZI, Caroline. A educação e a busca por um laudo que diga quem és. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-104643/. Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Fanizzi, C. (2017). A educação e a busca por um laudo que diga quem és (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-104643/
NLM
Fanizzi C. A educação e a busca por um laudo que diga quem és [Internet]. 2017 ;[citado 2023 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-104643/
Vancouver
Fanizzi C. A educação e a busca por um laudo que diga quem és [Internet]. 2017 ;[citado 2023 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-104643/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A farta produção em história da educação... [Prefácio] (2017)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: No tempo das freiras: história, memória e educação em Óbidos-PA. Unidade: FE
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. A farta produção em história da educação.. [Prefácio]. No tempo das freiras: história, memória e educação em Óbidos-PA. Belém: EDUEPA. . Acesso em: 02 out. 2023. , 2017
APA
Vidal, D. G. (2017). A farta produção em história da educação.. [Prefácio]. No tempo das freiras: história, memória e educação em Óbidos-PA. Belém: EDUEPA.
NLM
Vidal DG. A farta produção em história da educação.. [Prefácio]. No tempo das freiras: história, memória e educação em Óbidos-PA. 2017 ;[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Vidal DG. A farta produção em história da educação.. [Prefácio]. No tempo das freiras: história, memória e educação em Óbidos-PA. 2017 ;[citado 2023 out. 02 ]
Tese (Livre Docência)
Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática (2016)
Camargo, Ricardo Leite
Unidade: ESALQ
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM, PSICOPEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMARGO, Ricardo Leite. Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática. 2016. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2016. . Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Camargo, R. L. (2016). Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Piracicaba.
NLM
Camargo RL. Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática. 2016 ;[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Camargo RL. Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática. 2016 ;[citado 2023 out. 02 ]
Monografia/livro
Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares (2016)
Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Bianchini, Luciane Guimarães Batistella; Caetano, Luciana Maria; Santos, Annie Rose dos; Shimazaki, Elsa Midori; Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM, PSICOPEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
YAEGASHI, Solange Franci Raimundo et al. Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 02 out. 2023. , 2016
APA
Yaegashi, S. F. R., Bianchini, L. G. B., Caetano, L. M., Santos, A. R. dos, Shimazaki, E. M., & Paula, E. M. A. T. de. (2016). Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares. Curitiba: CRV.
NLM
Yaegashi SFR, Bianchini LGB, Caetano LM, Santos AR dos, Shimazaki EM, Paula EMAT de. Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares. 2016 ;[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Yaegashi SFR, Bianchini LGB, Caetano LM, Santos AR dos, Shimazaki EM, Paula EMAT de. Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares. 2016 ;[citado 2023 out. 02 ]
Parte de monografia/livro
O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações (2016)
Boto, Carlota
Source: Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Unidade: FE
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Tradução . Fortaleza: UFC, 2016. . . Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Boto, C. (2016). O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações. In Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC.
NLM
Boto C. O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações. In: Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC; 2016. [citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Boto C. O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações. In: Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC; 2016. [citado 2023 out. 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Com o título Histórias de Pedagogia... [Prefácio] (2016)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Unidade: FE
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Com o título Histórias de Pedagogia.. [Prefácio]. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC. . Acesso em: 02 out. 2023. , 2016
APA
Vidal, D. G. (2016). Com o título Histórias de Pedagogia.. [Prefácio]. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC.
NLM
Vidal DG. Com o título Histórias de Pedagogia.. [Prefácio]. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. 2016 ;[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Vidal DG. Com o título Histórias de Pedagogia.. [Prefácio]. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. 2016 ;[citado 2023 out. 02 ]
Monografia/livro-ed/org
Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisas em educação) (2016)
Kishimoto, Tizuko Morchida (Organizador); Santos, Maria Walburga dos (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: BRINCADEIRAS, BRINQUEDOS, JOGOS EDUCATIVOS, PSICOPEDAGOGIA, JOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisas em educação). . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 02 out. 2023. , 2016
APA
Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisas em educação). (2016). Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisas em educação). São Paulo: Cortez.
NLM
Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisas em educação). 2016 ;[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisas em educação). 2016 ;[citado 2023 out. 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Os temas propostos nesta publicação ... [Prefácio] (2015)
Bianchini, Luciane Guimarães Batistella; Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Caetano, Luciana Maria; Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de; Shimazaki, Elsa Midori
Source: Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Unidade: IP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella et al. Os temas propostos nesta publicação .. [Prefácio]. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV. . Acesso em: 02 out. 2023. , 2015
APA
Bianchini, L. G. B., Yaegashi, S. F. R., Caetano, L. M., Paula, E. M. A. T. de, & Shimazaki, E. M. (2015). Os temas propostos nesta publicação .. [Prefácio]. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV.
NLM
Bianchini LGB, Yaegashi SFR, Caetano LM, Paula EMAT de, Shimazaki EM. Os temas propostos nesta publicação .. [Prefácio]. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. 2015 ;[citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Bianchini LGB, Yaegashi SFR, Caetano LM, Paula EMAT de, Shimazaki EM. Os temas propostos nesta publicação .. [Prefácio]. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. 2015 ;[citado 2023 out. 02 ]
Parte de monografia/livro
Educação e sociedade no Brasil Império: passado e presente na narrativa de Frederico José de Santa-Anna Nery (1884-1889) (2015)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: Santa-Anna Nery e a educação: um olhar brasileiro no estrangeiro (Brasil-França, século XIX). Unidade: FE
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Educação e sociedade no Brasil Império: passado e presente na narrativa de Frederico José de Santa-Anna Nery (1884-1889). Santa-Anna Nery e a educação: um olhar brasileiro no estrangeiro (Brasil-França, século XIX). Tradução . Cuiabá: Edufmt, 2015. . . Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Vidal, D. G. (2015). Educação e sociedade no Brasil Império: passado e presente na narrativa de Frederico José de Santa-Anna Nery (1884-1889). In Santa-Anna Nery e a educação: um olhar brasileiro no estrangeiro (Brasil-França, século XIX). Cuiabá: Edufmt.
NLM
Vidal DG. Educação e sociedade no Brasil Império: passado e presente na narrativa de Frederico José de Santa-Anna Nery (1884-1889). In: Santa-Anna Nery e a educação: um olhar brasileiro no estrangeiro (Brasil-França, século XIX). Cuiabá: Edufmt; 2015. [citado 2023 out. 02 ]
Vancouver
Vidal DG. Educação e sociedade no Brasil Império: passado e presente na narrativa de Frederico José de Santa-Anna Nery (1884-1889). In: Santa-Anna Nery e a educação: um olhar brasileiro no estrangeiro (Brasil-França, século XIX). Cuiabá: Edufmt; 2015. [citado 2023 out. 02 ]
Tese (Doutorado)
Carne recortada, almas expostas: da visualização escolanovista à utopia do homem aprimorável (2015)
Rito, Marcelo; Aquino, Julio Roberto Groppa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, ESCOLA NOVA, NEUROCIÊNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RITO, Marcelo. Carne recortada, almas expostas: da visualização escolanovista à utopia do homem aprimorável. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18112015-131939/. Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Rito, M. (2015). Carne recortada, almas expostas: da visualização escolanovista à utopia do homem aprimorável (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18112015-131939/
NLM
Rito M. Carne recortada, almas expostas: da visualização escolanovista à utopia do homem aprimorável [Internet]. 2015 ;[citado 2023 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18112015-131939/
Vancouver
Rito M. Carne recortada, almas expostas: da visualização escolanovista à utopia do homem aprimorável [Internet]. 2015 ;[citado 2023 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18112015-131939/
Dissertação (Mestrado)
Quais as contribuições neurocientíficas para o letramento emergente na educação infantil em crianças de 0 a 5 anos de idade? (2013)
Senaha, Luciano Eiken; Kishimoto, Tizuko Morchida (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOPEDAGOGIA, REVISÃO SISTEMÁTICA, LETRAMENTO
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ABNT
SENAHA, Luciano Eiken. Quais as contribuições neurocientíficas para o letramento emergente na educação infantil em crianças de 0 a 5 anos de idade?. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-150218/. Acesso em: 02 out. 2023.
APA
Senaha, L. E. (2013). Quais as contribuições neurocientíficas para o letramento emergente na educação infantil em crianças de 0 a 5 anos de idade? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-150218/
NLM
Senaha LE. Quais as contribuições neurocientíficas para o letramento emergente na educação infantil em crianças de 0 a 5 anos de idade? [Internet]. 2013 ;[citado 2023 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-150218/
Vancouver
Senaha LE. Quais as contribuições neurocientíficas para o letramento emergente na educação infantil em crianças de 0 a 5 anos de idade? [Internet]. 2013 ;[citado 2023 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-150218/

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