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Tese
Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo (2020)
Frias, Eduardo Ribeiro; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, SUCESSO ESCOLAR, PSICOLOGIA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, RACISMO
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ABNT
FRIAS, Eduardo Ribeiro; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo. 2020.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/ >.
APA
Frias, E. R., & Souza, M. P. R. de. (2020). Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/
NLM
Frias ER, Souza MPR de. Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/
Vancouver
Frias ER, Souza MPR de. Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/
Tese
Programa Bolsa Formação-Escola Pública e Universidade: implicações e contribuições para a política educacional de formação inicial de professores (2020)
Ramos, Christiane Jacqueline Magaly; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, ENSINO FUNDAMENTAL, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
RAMOS, Christiane Jacqueline Magaly; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Programa Bolsa Formação-Escola Pública e Universidade: implicações e contribuições para a política educacional de formação inicial de professores. 2020.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03062020-170711/ >.
APA
Ramos, C. J. M., & Souza, M. P. R. de. (2020). Programa Bolsa Formação-Escola Pública e Universidade: implicações e contribuições para a política educacional de formação inicial de professores. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03062020-170711/
NLM
Ramos CJM, Souza MPR de. Programa Bolsa Formação-Escola Pública e Universidade: implicações e contribuições para a política educacional de formação inicial de professores [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03062020-170711/
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Ramos CJM, Souza MPR de. Programa Bolsa Formação-Escola Pública e Universidade: implicações e contribuições para a política educacional de formação inicial de professores [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03062020-170711/
Tese
Ambientes virtuais imersivos e aprendizagem (2020)
Queiroz, Anna Carolina Muller; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: REALIDADE VIRTUAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
QUEIROZ, Anna Carolina Muller; LEME, Maria Isabel da Silva. Ambientes virtuais imersivos e aprendizagem. 2020.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05112020-200228/ >.
APA
Queiroz, A. C. M., & Leme, M. I. da S. (2020). Ambientes virtuais imersivos e aprendizagem. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05112020-200228/
NLM
Queiroz ACM, Leme MI da S. Ambientes virtuais imersivos e aprendizagem [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05112020-200228/
Vancouver
Queiroz ACM, Leme MI da S. Ambientes virtuais imersivos e aprendizagem [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05112020-200228/
Artigo de periodico-carta/editorial
O compromisso ético-político da Psicologia Escolar e Educacional [Editorial] (2019)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Silva, Silvia Maria Cintra da ; Facci, Marilda Gonçalves Dias
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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SOUZA, Marilene Proença Rebello de; SILVA, Silvia Maria Cintra da; FACCI, Marilda Gonçalves Dias. O compromisso ético-político da Psicologia Escolar e Educacional [Editorial]. Psicologia Escolar e Educacional[S.l: s.n.], 2019.Disponível em: DOI: 10.1590/2175-35392019011.
APA
Souza, M. P. R. de, Silva, S. M. C. da, & Facci, M. G. D. (2019). O compromisso ético-político da Psicologia Escolar e Educacional [Editorial]. Psicologia Escolar e Educacional. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). doi:10.1590/2175-35392019011
NLM
Souza MPR de, Silva SMC da, Facci MGD. O compromisso ético-político da Psicologia Escolar e Educacional [Editorial] [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2019 ; 23 1-2.Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392019011
Vancouver
Souza MPR de, Silva SMC da, Facci MGD. O compromisso ético-político da Psicologia Escolar e Educacional [Editorial] [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2019 ; 23 1-2.Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392019011
Monografia/livro-ed/org
Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social (2019)
Caetano, Luciana Maria (Organizador) ; Silva, Sandreilane Cano da (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO MORAL, DESENVOLVIMENTO SOCIAL, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, RELAÇÕES DE GÊNERO, VIOLÊNCIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
CAETANO, Luciana Maria; SILVA, Sandreilane Cano da. Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. [S.l: s.n.], 2019.
APA
Caetano, L. M., & Silva, S. C. da. (2019). Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. Curitiba: Juruá.
NLM
Caetano LM, Silva SC da. Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. 2019 ;
Vancouver
Caetano LM, Silva SC da. Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. 2019 ;
Monografia/livro-ed/org
Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino (2019)
Guimarães, Sandra Regina Kirchner (Organizador); Paula, Fraulein Vidigal de (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: COMPREENSÃO DA LEITURA, APRENDIZAGEM, PROCESSOS COGNITIVOS, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
GUIMARÃES, Sandra Regina Kirchner; PAULA, Fraulein Vidigal de. Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. [S.l: s.n.], 2019.
APA
Guimarães, S. R. K., & Paula, F. V. de. (2019). Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. São Paulo: Vetor.
NLM
Guimarães SRK, Paula FV de. Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. 2019 ;
Vancouver
Guimarães SRK, Paula FV de. Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. 2019 ;
Monografia/livro
Psicologia e educação: uma introdução das contribuições da psicologia à compreensão do cotidiano escolar (2018)
Sawaya, Sandra Maria
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, COTIDIANO ESCOLAR
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ABNT
SAWAYA, Sandra Maria. Psicologia e educação: uma introdução das contribuições da psicologia à compreensão do cotidiano escolar. [S.l: s.n.], 2018. DOI: 10.24824/978854442696.8.
APA
Sawaya, S. M. (2018). Psicologia e educação: uma introdução das contribuições da psicologia à compreensão do cotidiano escolar. Curitiba: CRV. doi:10.24824/978854442696.8
NLM
Sawaya SM. Psicologia e educação: uma introdução das contribuições da psicologia à compreensão do cotidiano escolar. 2018 ;
Vancouver
Sawaya SM. Psicologia e educação: uma introdução das contribuições da psicologia à compreensão do cotidiano escolar. 2018 ;
Artigo de periodico-carta/editorial
Editorial 22.2: as publicações científicas e a formação para atuação no campo educativo (2018)
Silva, Silvia Maria Cintra da (Editor); Facci, Marilda Gonçalves Dias (Editor); Souza, Marilene Proença Rebello de (Editor)
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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ABNT
SILVA, Silvia Maria Cintra da; FACCI, Marilda Gonçalves Dias; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Editorial 22.2: as publicações científicas e a formação para atuação no campo educativo. Psicologia Escolar e Educacional[S.l: s.n.], 2018.Disponível em: DOI: 10.1590/2175-3539201802001.
APA
Silva, S. M. C. da, Facci, M. G. D., & Souza, M. P. R. de. (2018). Editorial 22.2: as publicações científicas e a formação para atuação no campo educativo. Psicologia Escolar e Educacional. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). doi:10.1590/2175-3539201802001
NLM
Silva SMC da, Facci MGD, Souza MPR de. Editorial 22.2: as publicações científicas e a formação para atuação no campo educativo [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( 2): 235-236.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539201802001
Vancouver
Silva SMC da, Facci MGD, Souza MPR de. Editorial 22.2: as publicações científicas e a formação para atuação no campo educativo [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( 2): 235-236.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539201802001
Trabalho de evento-resumo
Manifestações do bullying homofóbico em narrativas de adolescentes (2018)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Santos, Manoel Antônio dos; Silva, Marta Angélica Iossi da
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Unidades: FFCLRP, EERP
Subjects: ADOLESCÊNCIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, VULNERABILIDADE, VIOLÊNCIA
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de; SANTOS, Manoel Antônio dos; SILVA, Marta Angélica Iossi da. Manifestações do bullying homofóbico em narrativas de adolescentes. Anais.. São Paulo: FENPB, 2018.Disponível em: .
APA
Oliveira, W. A. de, Santos, M. A. dos, & Silva, M. A. I. da. (2018). Manifestações do bullying homofóbico em narrativas de adolescentes. In Anais. São Paulo: FENPB. Recuperado de http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=15842
NLM
Oliveira WA de, Santos MA dos, Silva MAI da. Manifestações do bullying homofóbico em narrativas de adolescentes [Internet]. Anais. 2018 ;Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=15842
Vancouver
Oliveira WA de, Santos MA dos, Silva MAI da. Manifestações do bullying homofóbico em narrativas de adolescentes [Internet]. Anais. 2018 ;Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=15842
Parte de monografia/livro
Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter (2018)
Guanaes-Lorenzi, Carla ; Martins, Pedro Pablo Sampaio ; Corradi Webster, Clarissa Mendonça ; Amorim, Kátia de Souza ; Rasera, Emerson Fernando; Moscheta, Murilo dos Santos
Source: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Unidade: FFCLRP
Subjects: CONSTRUCIONISMO SOCIAL, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, PSICOTERAPIA
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ABNT
GUANAES-LORENZI, Carla; MARTINS, Pedro Pablo Sampaio; CORRADI WEBSTER, Clarissa Mendonça; et al. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter. In: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas[S.l: s.n.], 2018.Disponível em: DOI: 10.24824/978854442297.7.
APA
Guanaes-Lorenzi, C., Martins, P. P. S., Corradi Webster, C. M., Amorim, K. de S., Rasera, E. F., & Moscheta, M. dos S. (2018). Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter. In Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV. doi:10.24824/978854442297.7
NLM
Guanaes-Lorenzi C, Martins PPS, Corradi Webster CM, Amorim K de S, Rasera EF, Moscheta M dos S. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter [Internet]. In: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV; 2018. Available from: http://dx.doi.org/10.24824/978854442297.7
Vancouver
Guanaes-Lorenzi C, Martins PPS, Corradi Webster CM, Amorim K de S, Rasera EF, Moscheta M dos S. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter [Internet]. In: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV; 2018. Available from: http://dx.doi.org/10.24824/978854442297.7
Monografia/livro-ed/org
Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba (2018)
Arias Beatón, Guillermo (Organizador); Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador) ; Barroco, Sonia Mari Shima (Organizador) ; Brasileiro, Tania Suely Azevedo (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA CULTURAL, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA SOCIAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARIAS BEATÓN, Guillermo; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; BARROCO, Sonia Mari Shima; BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo. Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. [S.l: s.n.], 2018.
APA
Arias Beatón, G., Souza, M. P. R. de, Barroco, S. M. S., & Brasileiro, T. S. A. (2018). Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. Maringá: Eduem.
NLM
Arias Beatón G, Souza MPR de, Barroco SMS, Brasileiro TSA. Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. 2018 ;
Vancouver
Arias Beatón G, Souza MPR de, Barroco SMS, Brasileiro TSA. Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. 2018 ;
Artigo de periodico-carta/editorial
Editorial 22.1: sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia (2018)
Souza, Marilene Proença Rebello de (Editor); Facci, Marilda Gonçalves Dias (Editor); Silva, Silvia Maria Cintra da (Editor)
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de; FACCI, Marilda Gonçalves Dias; SILVA, Silvia Maria Cintra da. Editorial 22.1: sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia. Psicologia Escolar e Educacional[S.l: s.n.], 2018.Disponível em: DOI: 10.1590/2175-3539201801001.
APA
Souza, M. P. R. de, Facci, M. G. D., & Silva, S. M. C. da. (2018). Editorial 22.1: sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia. Psicologia Escolar e Educacional. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. doi:10.1590/2175-3539201801001
NLM
Souza MPR de, Facci MGD, Silva SMC da. Editorial 22.1: sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( ja-abr. 2018): 13-16.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539201801001
Vancouver
Souza MPR de, Facci MGD, Silva SMC da. Editorial 22.1: sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( ja-abr. 2018): 13-16.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539201801001
Monografia/livro
Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural (2018)
Rego, Teresa Cristina
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural. [S.l: s.n.], 2018. DOI: 10.24824/9788544424773.
APA
Rego, T. C. (2018). Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural. Curitiba: CRV. doi:10.24824/9788544424773
NLM
Rego TC. Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural. 2018 ;
Vancouver
Rego TC. Memorial e metamemórias: entre o singular e o plural. 2018 ;
Monografia/livro-ed/org
Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba (2018)
Arias Beatón, Guillermo (Organizador); Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador) ; Barroco, Sonia Mari Shima (Organizador) ; Brasileiro, Tania Suely Azevedo (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA CULTURAL, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA SOCIAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARIAS BEATÓN, Guillermo; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; BARROCO, Sonia Mari Shima; BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo. Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. [S.l: s.n.], 2018.
APA
Arias Beatón, G., Souza, M. P. R. de, Barroco, S. M. S., & Brasileiro, T. S. A. (2018). Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. Maringá: Eduem.
NLM
Arias Beatón G, Souza MPR de, Barroco SMS, Brasileiro TSA. Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. 2018 ;
Vancouver
Arias Beatón G, Souza MPR de, Barroco SMS, Brasileiro TSA. Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. 2018 ;
Parte de monografia/livro
Contribuições da psicologia da educação para a qualidade da educação cubana na década de 1960 (2018)
Digiovanni, Alayde Maria Pinto; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão. Unidades: FE, IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIGIOVANNI, Alayde Maria Pinto; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Contribuições da psicologia da educação para a qualidade da educação cubana na década de 1960. In: Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão[S.l: s.n.], 2018.
APA
Digiovanni, A. M. P., & Souza, M. P. R. de. (2018). Contribuições da psicologia da educação para a qualidade da educação cubana na década de 1960. In Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão. Curitiba: CRV.
NLM
Digiovanni AMP, Souza MPR de. Contribuições da psicologia da educação para a qualidade da educação cubana na década de 1960. In: Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão. Curitiba: CRV; 2018.
Vancouver
Digiovanni AMP, Souza MPR de. Contribuições da psicologia da educação para a qualidade da educação cubana na década de 1960. In: Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão. Curitiba: CRV; 2018.
Tese
O lugar onde as dunas falam (2018)
Souza, Sandra Carezzato de; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ESCOLA PÚBLICA, APRENDIZAGEM, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Sandra Carezzato de; MACHADO, Regina Stela Barcelos. O lugar onde as dunas falam. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-17072018-171753/ >.
APA
Souza, S. C. de, & Machado, R. S. B. (2018). O lugar onde as dunas falam. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-17072018-171753/
NLM
Souza SC de, Machado RSB. O lugar onde as dunas falam [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-17072018-171753/
Vancouver
Souza SC de, Machado RSB. O lugar onde as dunas falam [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-17072018-171753/
Parte de monografia/livro
Teoria, método e pesquisa na psicologia histórico-cultural (2018)
Tanamachi, Elenita de Rício; Asbahr, Flávia da Silva Ferreira; Bernardes , Maria Eliza Mattosinho
Source: Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. Unidade: EACH
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TANAMACHI, Elenita de Rício; ASBAHR, Flávia da Silva Ferreira; BERNARDES , Maria Eliza Mattosinho. Teoria, método e pesquisa na psicologia histórico-cultural. In: Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba[S.l: s.n.], 2018.
APA
Tanamachi, E. de R., Asbahr, F. da S. F., & Bernardes , M. E. M. (2018). Teoria, método e pesquisa na psicologia histórico-cultural. In Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. Maringá: Eduem.
NLM
Tanamachi E de R, Asbahr F da SF, Bernardes MEM. Teoria, método e pesquisa na psicologia histórico-cultural. In: Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. Maringá: Eduem; 2018.
Vancouver
Tanamachi E de R, Asbahr F da SF, Bernardes MEM. Teoria, método e pesquisa na psicologia histórico-cultural. In: Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil - Cuba. Maringá: Eduem; 2018.
Parte de monografia/livro
Entre a psicologia e a educação (2018)
Mrech, Leny Magalhães
Source: Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MRECH, Leny Magalhães. Entre a psicologia e a educação. In: Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito[S.l: s.n.], 2018.
APA
Mrech, L. M. (2018). Entre a psicologia e a educação. In Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito. São Paulo: Segmento.
NLM
Mrech LM. Entre a psicologia e a educação. In: Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito. São Paulo: Segmento; 2018.
Vancouver
Mrech LM. Entre a psicologia e a educação. In: Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito. São Paulo: Segmento; 2018.
Artigo de periodico-carta/editorial
Editorial 22.3: a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE em defesa da democracia e da emancipação humana (2018)
Silva, Silvia Maria Cintra da; Facci, Marilda Gonçalves Dias; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, DEMOCRACIA, DIREITOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Silvia Maria Cintra da; FACCI, Marilda Gonçalves Dias; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Editorial 22.3: a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE em defesa da democracia e da emancipação humana. Psicologia Escolar e Educacional[S.l: s.n.], 2018.Disponível em: DOI: 10.1590/2175-3539201803001.
APA
Silva, S. M. C. da, Facci, M. G. D., & Souza, M. P. R. de. (2018). Editorial 22.3: a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE em defesa da democracia e da emancipação humana. Psicologia Escolar e Educacional. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). doi:10.1590/2175-3539201803001
NLM
Silva SMC da, Facci MGD, Souza MPR de. Editorial 22.3: a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE em defesa da democracia e da emancipação humana [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( 3): 453-454.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539201803001
Vancouver
Silva SMC da, Facci MGD, Souza MPR de. Editorial 22.3: a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE em defesa da democracia e da emancipação humana [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( 3): 453-454.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539201803001
Artigo de periodico-dep/entr
Entrevista com Marilene Proença Rebello de Souza [Entrevista a Silvia Maria Cintra da Silva] (2018)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA ESCOLAR
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Entrevista com Marilene Proença Rebello de Souza [Entrevista a Silvia Maria Cintra da Silva]. Psicologia Escolar e Educacional[S.l: s.n.], 2018.Disponível em: DOI: 10.1590/2175-3539201801000.
APA
Souza, M. P. R. de. (2018). Entrevista com Marilene Proença Rebello de Souza [Entrevista a Silvia Maria Cintra da Silva]. Psicologia Escolar e Educacional. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. doi:10.1590/2175-3539201801000
NLM
Souza MPR de. Entrevista com Marilene Proença Rebello de Souza [Entrevista a Silvia Maria Cintra da Silva] [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( ja-abr. 2018): 207-210.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539201801000
Vancouver
Souza MPR de. Entrevista com Marilene Proença Rebello de Souza [Entrevista a Silvia Maria Cintra da Silva] [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( ja-abr. 2018): 207-210.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539201801000

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